Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH21 cấp tiểu học"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH36Bài thu hoạch BDTX TH36 cấp tiểu học 7 28.075Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Bài thu hoạch BDTX module TH36VnDoc.com xin gửi tới thầy cô bài viết bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH36 để thầy cô cùng tham khảo. Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module TH36 nêu rõ những kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh của giáo viên chủ nhiệm.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tham khảo thêm Top 10 Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Tiểu học từ Module 1 - 10 chi tiết
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module TH32: Dạy học phân hóa ở tiểu học. Mục tiêu giáo dục phổ thông và mục tiêu giáo dục tiểu học a) Mục tiêu của giáo dục phổ thông:. Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh (HS) phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân. b) Mục tiêu của giáo dục tiểu học:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
thường xuyên cá nhân năm học 2020-2021 Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp THPT Mẫu bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên năm học Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp Tiểu học mới nhất 2021
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module TH33: Thực hành dạy học phân hóa ở tiểu học. Dạy học phân hóa là phương pháp dạy học có tính đến sự khác biệt của người học( Cá nhân) hoặc nhóm người học. Ở tiểu học DHPH thường được thể hiện ở việc lấy chuẩn kiến thức kỹ năng làm nền cơ bản, ngoài kế hoạch dạy học thông thường thì dạy học phân hóa để có những kế hoạch dạy học phù hợp đưa học sinh yếu kém đạt chuẩn và giúp các đối tượng đã đạt chuẩn hoặc khá giỏi phát triển ở mức cao hơn.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tóm lại, muốn hiểu chức năng, nhiệm vụ của GVCN lớp ở tiểu học, chúng ta phải hiểu sau sắc mục tiêu giáo dục tiểu học, hiểu vị trí vai trò của trường tiểu học.. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG. BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module TH34: Công tác chủ nhiệm lớp ở trường tiểu học Năm học:. GVCN là người được hiệu trưởng bổ nhiệm trong số những giáo viên có kinh nghiệm và có uy tín. Giáo viên chủ nhiệm lớp được thay mặt Hiệu trưởng quản lý và tổ chức học tập, rèn luyện đạt mục tiêu đào tạo.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Kiểm tra thực hành: hoạt động này tôi cũng thường xuyên sử dụng sau khi học sinh học xong phần “Grammar” hay “Story” thì vào đầu tiết học tôi goi từng cặp hay nhóm học sinh lên bảng để thực hành đóng vai hay giao tiếp trước lớp.. Tự nhận xét đánh giá:. Kết quả đánh giá Điểm. ND bồi dưỡng 2 Ghi chú Kết quả tự đánh giá của cá nhân. Kết quả đánh giá của Tổ chuyên môn Kết quả đánh giá của Hiệu trưởng. Module TH25: Các kĩ thuật bổ trợ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở tiểu học Năm học:.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
(adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tham khảo thêm Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp THCS Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học Mẫu kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2020-2021 Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp THPT Mẫu kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Một số kỹ thuật dạy học tích cực ở Tiểu Học
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Module TH4: Môi trường dạy học lớp ghép. Môi trường học tập lớp ghép. Lớp ghép:. Dạy học lớp ghép (DHLG) là một hình thức tổ chức dạy học mà một GV có trách nhiệm tổ chức dạy học cho HS ở hai hay nhiều trình độ khác nhau đạt đến những mục tiêu giáo dục đã đặt ra.. Như vậy, LG là lớp học gồm HS ở các trình độ (TĐ) khác nhau và trong mỗi lớp có hai hay vài nhóm trình độ (NTĐ) khác nhau.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Module TH21: Ứng dụng phần mềm trình diễn Microsoft Powerpoint trong dạy học Năm học:. Mục đích giáo dục khi dùng phần mềm trình chiếu trong dạy học.. Trình diễn là một hình thức hướng dẫn trực tiếp có cách tiếp cận theo hướng giáo viên định hướng và là một trong những phương pháp phổ biến nhất, rất hữu hiệu trong việc cung cấp thông tin hay phát triển từng bước những kĩ năng cần thiết cho học sinh.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mời các bạn cùng tải bộ tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cấp Mầm Non về sử dụng.Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non 20201. Nội dung bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non 20202. Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non 2020 44 Module1. Nội dung bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mầm non 2020Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho chương trình giáo dục mầm non năm 2020 gồm tất cả 44 module phân theo từng nội dung chi tiết được trình bày ở những phần tiếp theo dưới đây.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2019-2020 số 2. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN Năm học: 20. Căn cứ thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thong và giáo dục thường xuyên;. kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của trường Tiểu học. và khả năng, năng lực của bản thân, cá nhân tôi xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 20...-20.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài thu hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lí trường tiểu học. Câu hỏi Câu 1: Nhận thức sâu sắc về khoá bồi dưỡng?. Câu 2: Liên hệ thực tế lãnh đạo và quản lý của bản thân?. Câu 3: Đề xuất đổi mới lãnh đạo và quản lý nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục nơi mình công tác?. Câu 1: Nhận thức về khoá bồi dưỡng:. Sau thời gian được học tập, nghiên cứu và được trao đổi về công tác quản lý trường học, được tiếp cận về các biện pháp quản lí chỉ đạo để nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Module TH39: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học qua các môn học Năm học:. Một số vấn đề chung về kỹ năng sống và giáo dục kỹ năng sống qua các môn học ở tiểu học.. Khái niệm về kỹ năng sống:. Kĩ năng sống là khả năng làm chủ bản thân của mỗi người, khả năng ứng xử phù hợp với những người khác và với xã hội, khả năng ứng phó tích cực trước các tình huống của cuộc sống.. Trang bị cho học sinh những kiến thức, giá trị, thái độ, kỹ năng phù hợp.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC . Họ và tên giáo viên: Lê Thị Minh Tuyết Năm sinh . Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên.. Nội dung bồi dưỡng 2:. Giáo dục Trung học cơ sở: 30 tiết/môn/cấp học.. Khối kiến thức tự chọn (Nội dung bồi dưỡng 3) 60 tiết/năm học/giáo viên.. Căn cứ nhu cầu và năng lực của cá nhân, tôi đăng ký học 4 modun: MODULE THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực. MODULE THCS 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Thường xuyên hướng dẫn, giúp đỡ đồng nghiệp biết cách tìm kiếm và khai thác thông tin trên Internet để phục vụ cho việc dạy học.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mẫu kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên số 1 뛠 uppppppppppppppppppppp. Bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 2019-2020 Họ và tên:ppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppppp. Nội dung thời giڝn bồi dưỡng v báo cáo kết u học tập.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Thì những việc làm cụ thể mà giáo viên Tiểu học cần làm để đánh giá thường xuyên học sinh Tiểu học được quy định theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 là:. Tổ chức tập huấn và triển khai tới từng GV việc làm cụ thể như: Dựa vào mục tiêu bài học, tuần học để xác định mỗi nội dung đánh giá nhằm mục tiêu phát triển toàn diện..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục đích bồi dưỡng thường xuyên:. Nội dung bồi dưỡng thường xuyên:. Thời gian Nội dung bồi dưỡng. (tên, mã mô đun) Mục tiêu bồi dưỡng. TH12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học.. Thực hành lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục.. Lập được kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục.. Năm vào ngành giáo dục.... Nội dung bồi dưỡng:. Nội dung 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tài liệu học tập để giáo viên thực hiện chương trình bồi dưỡng: a) Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học của Bộ Giáo dục và Đào tạo. c) Các tài liệu phục vụ nội dung bồi dưỡng 1 theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. đ) Các tài liệu phục vụ nội dung bồi dưỡng 3 theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo