biện pháp nâng cao hiệu quả việc rèn đọc cho học sinh lớp 1

Nguyễn Thị Thanh Nhài - Lê Phương Nga, “Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 1 để nâng cao hiệu quả học tập trong giờ học Tiếng Việt”, Tập san Giáo dục Tiểu học, Số 2/2012

Một Số Biện Pháp Tạo Hứng Thú Học Tập Cho Học Sinh Để Nâng Cao Hiệu Quả Dạy Học Ở Tiểu Học

Một Số Biện Pháp Tạo Hứng Thú Học Tập Cho Học Sinh Để Nâng Cao Hiệu Quả Dạy Học Ở Tiểu Học

Một Số Biện Pháp Tạo Hứng Thú Học Tập Cho Học Sinh Để Nâng Cao Hiệu Quả Dạy Học Ở Tiểu Học

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc

Một số ít học sinh phát âm sai do thói quen đã có từ trước hoặc do tiếng địa phương. Học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp 1 nói riêng phần lớn các em chỉ biết bắt chước cô một cách tự nhiên.. Một số biện pháp cơ bản để luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 trong các tiết tập đọc. Tôi xin mạnh dạn đưa ra một số biện pháp hướng dẫn học sinh rèn đọc đúng để nâng cao hiệu quả của giờ tập đọc ở lớp 1 nói riêng và ở tiểu học nói chung.

Sáng kiến kinh nghiệm: Biện pháp rèn kỹ năng viết đoạn văn ngắn đạt hiệu quả cho học sinh lớp 2

Là một giáo viên giảng dạy ở lớp 2, tôi rất băn khoăn và trăn trở: Làm thế nào để giúp các em thực hiện được mục tiêu đã đề ra? Bản thân tôi luôn cố gắng để tìm ra những giải pháp nâng cao chất lượng học tập cho học sinh của lớp mình.. Chính vì thế mà tôi chọn nghiên cứu và thực nghiệm đề tài "Biện pháp rèn kỹ năng viết đoạn văn ngắn đạt hiệu quả cho học sinh lớp 2” làm đề tài cùng chia sẻ với đồng nghiệp trong giảng dạy..

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp luyện đọc đúng cho học sinh lớp 1 Mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm môn Địa lí lớp 5 Mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 5 môn Địa lý

Muốn nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm, giáo viên phải dốc hết nhiệt tình, tâm huyết cho nghề nghiệp, tìm ra những giải pháp tốt nhất, phù hợp với điều kiện thực tế giảng dạy ở cơ sở, tạo ra cho học sinh có nề nếp, có thói quen làm việc theo nhóm.. Đối với giáo viên. Nghiên cứu kĩ sách giáo khoa, các tài liệu liên quan về công tác dạy học để chuẩn bị tốt cho việc giảng dạy, thiết kế bài soạn phù hợp đối tượng học sinh.. Biện pháp nâng cao hiệu quả thảo luận nhóm trong phân môn Địa lí lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Tập làm văn cho học sinh lớp 5

"MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5". Phân môn Tập làm văn rèn luyện cho học sinh các kĩ năng sản sinh văn bản (nói và viết). Nói cách khác, phân môn Tập làm văn đã góp phần thực hiện hóa mục tiêu quan trọng bậc nhất của việc dạy và học tiếng Việt là dạy học sinh sử dụng tiếng Việt trong đời sống sinh hoạt, trong quá trình lĩnh hội các tri thức khoa học….

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu

Nghiên cứu các vấn đề có liên quan đến rèn đọc cho học sinh lớp 1.. Đề xuất 1 số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1.. Nghiên cứu về rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1.. Tìm hiểu số học sinh đi học mẫu giáo và số học sinh không đi học mẫu giáo hoặc đi học không đều .tìm hiểu lý do học sinh không đi học mẫu giáo.. Lớp 1A Học sinh không đi học mẫu giáo. Học sinh đi học mẫu giáo. Học sinh đi học không đều. 15 học sinh 1 14 3. 15 học sinh 8 4 3.

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1 Mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 1

repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống

Nghiên cứu các vấn đề có liên quan đến rèn đọc cho học sinh lớp 1.. Đề xuất 1 số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1.. Nghiên cứu về rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1.. Tìm hiểu số học sinh đi học mẫu giáo và số học sinh không đi học mẫu giáo hoặc đi học không đều .tìm hiểu lý do học sinh không đi học mẫu giáo.. Lớp 1A Học sinh không. đi học mẫu giáo Học sinh đi học. mẫu giáo Học sinh đi học không đều. 15 học sinh 1 14 3. 15 học sinh 8 4 3.

Rèn luyện kĩ năng giải phương trình, bất phương trình mũ và Logarit cho học sinh lớp 12 ban nâng cao

05050002320.pdf

Nếu rèn luyện cho học sinh lớp 12 Trung học phổ thông theo những biện pháp đề xuất trong luận văn sẽ rèn luyện cho học sinh có kĩ năng giải toán, đồng thời sẽ giúp học sinh khắc sâu kiến thức đã học, phát huy tính tích cực trong việc tiếp thu kiến thức mới và góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục, đạt mục tiêu dạy học môn Toán.. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu.

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 2

Đề tài này tôi nghiên cứu kĩ năng viết chính tả của học sinh lớp 2B trường Tiểu học Trần Văn Ơn qua thực tế giảng dạy để tìm ra nguyên nhân và giải pháp phù hợp nhằm nâng cao kĩ năng viết đúng cho học sinh tiểu học.. Mô tả thực trạng kĩ năng viết chính tả của học sinh lớp 2B trường Tiểu học Trần Văn Ơn.. Rút ra kết luận và một số phương pháp để nâng cao hiệu quả việc rèn luyện kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh Tiểu học..

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5

tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống

Trên đây là một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5 nhằm giúp giáo viên nâng cao chất lượng giảng dạy và chỉ tiêu mỗi năm học.. Trên đây là một số sáng kiến nhỏ của tôi về việc rèn kĩ năng viết đúng chính tả

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học kiến thức toán cao cấp cho sinh viên sư phạm ngành Toán ở trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An

Vì vậy, để nâng cao chất lượng dạy học kiến thức TCC cho SV Sư phạm ngành Toán Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An, một trong những biện pháp cơ bản là nâng cao năng lực trí tuệ cho SV.. Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học kiến thức Toán cao cấp cho sinh viên Sư phạm ngành Toán ở Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An 2.2.1. Phát triển các năng lực trí tuệ cho sinh Sư phạm ngành Toán trong dạy học Toán cao cấp ở Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An.

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đúng chính tả cho học sinh lớp 5 Mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 5

tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống

Nghiên cứu một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục sinh viên thông qua mô hình tự quản của trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội

Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục sinh viên thông qua mô hình tự quản. Biện pháp 1: Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng nhằm nâng cao nhận thức cho sinh viên.

Báo cáo sáng kiến: Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2

cho học sinh có cảm tình với bài tập đọc, thúc đẩy học sinh biểu lộ tình cảm thái độ tự nhiên thông qua giọng đọc. Vì những lý do trên và do những yêu cầu của giáo dục Tiểu học tôi xin trình bày một vài quan điểm của bản thân về đổi mới phương pháp dạy học: “Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2”. Từ đó giúp cho học sinh thực hiện bài thực hành trên lớp nhanh hơn, đạt hiệu quả học tập tốt hơn..

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 5