« Home « Kết quả tìm kiếm

chuyên ngành trình độ thạc sĩ


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "chuyên ngành trình độ thạc sĩ"

MẪU ĐỀ ÁN ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO NGÀNH HOẶC CHUYÊN NGÀNH TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ, TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ

tailieu.vn

Kết quả đào tạo trình độ đại học, kết quả đào tạo trình độ thạc , trình độ tiến đối với những ngành hoặc chuyên ngành đang đào tạo của cơ sở đào tạo;. Giới thiệu kỹ về Khoa hay đơn vị chuyên môn sẽ trực tiếp đảm nhận nhiệm vụ đào tạo ngành hoặc chuyên ngành đề nghị cho phép đào tạo.. Lý do đề nghị cho phép ngành hoặc chuyên ngành đào tạo trình độ thạc , trình độ tiến .. Mục tiêu đào tạo (mục tiêu chung, mục tiêu cụ thể).. Thời gian đào tạo..

Tờ trình đề nghị cho phép đào tạo trình độ Thạc sĩ Tiến sĩ

tailieu.vn

TỜ TRÌNH ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH HOẶC CHUYÊN NGÀNH TRÌNH ĐỘ THẠC , TRÌNH ĐỘ TIẾN . TÊN CƠ SỞ ĐÀO TẠO:. ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC /TIẾN . Ngành hoặc chuyên ngành:. Kính gửi: Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trình bày lý do đề nghị cho phép đào tạo:.

Mở chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ.

tailieu.vn

Đối với chuyên ngành đặc thù, cơ sở giáo dục đặc thù, trên cơ sở Quy chế này Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét quyết định giao chuyên ngành đào tạo trình độ tiến .. Điều kiện ®¨ng ký më ngµnh, chuyªn ngµnh đào tạo thạc :. Các cơ sở đào tạo trình độ thạc ®îc đăng ký mở ngành, chuyên ngành đào tạo khi có đủ các điều kiện sau ®©y:. Đã đào tạo trình độ đại học hệ chính quy ngành t¬ương ứng với ngành, chuyên ngành đăng ký đào tạo. trình độ thạc và có ít nhất hai khóa đã tốt nghiệp..

Công văn 8607/2012/BGDĐT-GDĐH Hướng dẫn xác nhận điều kiện mở ngành/chuyên ngành trình độ cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ

download.vn

V/v: Hướng dẫn xác nhận các điều kiện mở ngành/chuyên ngành trình độ cao đẳng, đại học, thạc , tiến .. Các sở giáo dục và đào tạo;. Các cơ sở giáo dục đại học..

Giao nhiệm vụ đào tạo trình độ thạc sĩ, tiễn sĩ.

tailieu.vn

Đối với mẫu của Quy chế đào tạo trình độ tiến :. Đối với mẫu hồ sơ đăng ký mở ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ thạc (đính kèm):

Thông tư số 15/2014/TT-BGDĐT Quy chế Đào tạo trình độ thạc sĩ

download.vn

Quy chế này quy định về đào tạo trình độ thạc , bao gồm: tuyển sinh, ch­ương trình đào tạo, hoạt động đào tạo, nhiệm vụ và quyền hạn của cơ sở đào tạo, giảng viên, học viên. thanh tra, kiểm tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử lý vi phạm trong đào tạo trình độ thạc . các tổ chức và cá nhân tham gia vào quá trình đào tạo trình độ thạc . Mục tiêu đào tạo. Đào tạo trình độ thạc nhằm giúp cho học viên bổ sung, cập nhật và nâng cao kiến thức ngành, chuyên ngành.

Thông tư số 10/2011/TT-BGDĐT Ban hành quy chế đào tạo trình độ Thạc sĩ

download.vn

Thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc được tổ chức từ 1 đến 2 lần/ năm. Các môn thi tuyển gồm: môn ngoại ngữ, môn cơ bản, môn cơ sở của ngành hoặc chuyên ngành đào tạo. Thí sinh dự tuyển đào tạo trình độ thạc chuyên ngành ngoại ngữ phải dự thi ngoại ngữ thứ hai. Thủ trưởng cơ sở đào tạo quyết định môn ngoại ngữ thứ hai.. Người dự thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc phải có các điều kiện sau đây: 1.

Liên kết đào tạo trình độ thạc sĩ của trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế: Thực trạng và giải pháp

tailieu.vn

Sự đầu tư đã đem lại những kết quả khả quan, tuy nhiên, vẫn còn gặp không ít khó khăn trong quá trình tổ chức đào tạo. Vấn đề đặt ra là cần có những giải pháp thiết thực để vừa mở rộng quy mô đào tạo, vừa nâng cao chất lượng và hiệu quả của liên kết đào tạo trình độ Thạc .. Đào tạo cho phép triển khai đào tạo Cao học từ năm 1992 với 02 chuyên ngành Thạc , đến nay trường đã được giao nhiệm vụ đào tạo 27 chuyên ngành Thạc .

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN QUY ĐỊNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

www.academia.edu

Mục tiêu đào tạo Đào tạo trình độ thạc nhằm giúp cho học viên bổ sung, cập nhật và nâng cao kiến thức ngành, chuyên ngành. có khả năng làm việc độc lập, tư duy sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc ngành, chuyên ngành được đào tạo. Hình thức và thời gian đào tạo 1. Đào tạo trình độ thạc được thực hiện theo hình thức giáo dục chính quy. Ngôn ngữ chính thức dùng trong đào tạo trình độ thạc tại trường là Tiếng Việt. Thời gian đào tạo trình độ thạc .

9. Quy trình đăng ký mở ngành đào tạo trình độ Thạc sĩ Tiến sĩ

www.scribd.com

Quy trình thực hiện:Bước 1: Chuẩn bị hồ sơ mở ngành 1 - Đơn vị chuyên môn nộp tờ trình (mẫu 1) đăng ký mở ngành đào tạo thạc / tiến tại phòng Đào tạo Sau đại học nếu đạt yêu cầu mở ngành đào tạo như qui định tại phụ lục 1 đối với trình độ thạc và phụ lục 2 đối với trình độ tiến .

Thông tư 08/2013/TT-BGDĐT Chương trình môn Triết học khối không chuyên ngành Triết học trình độ đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ

download.vn

Ban hành kèm theo Thông tư này chương trình môn Triết học khối không chuyên ngành Triết học trình độ đào tạo thạc , tiến gồm:. Chương trình môn Triết học khối không chuyên ngành Triết học trình độ đào tạo thạc , tiến các ngành khoa học xã hội - nhân văn;. Chương trình môn Triết học khối không chuyên ngành Triết học trình độ đào tạo thạc , tiến các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ..

Nhân lực trình độ thạc sĩ ngành quản lý kinh tế và hàm ý xây dựng chương trình đào tạo thạc sĩ tại trường Đại học Tài chính – Marketing

tailieu.vn

Yêu cầu về kiến thức chuyên môn đối với nhà quản lý kinh tế trình độ thạc Kết quả khảo sát các cơ quan, tổ chức, đơn vị, doanh nghiệp sự dụng lao động cũng như các chuyên gia trong lĩnh vực quản lý kinh tế về vị trí việc làm của nhân lực trình độ thạc ngành này đã cho thấy, vị trí đảm nhiệm của nhân lực trình độ thạc ngành quản lý kinh tế thường ở cấp độ từ quản lý, hoạch định, xây dựng chiến lược phát triển tổ chức..

Những rào cản trong việc thu hút nhân lực trình độ cao tham gia vào quá trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Chính sách Khoa học và Công nghệ

tainguyenso.vnu.edu.vn

Những rào cản trong thu hút nhân lực trình độ cao tham gia đào tạo thạc Chính sách KH&CN. Thông tin luận văn “Những rào cản trong việc thu hút nhân lực trình độ cao tham gia vào quá trình đào tạo thạc chuyên ngành Chính sách Khoa học và Công nghệ tại Viện Chiến lược và Chính sách KH&CN” của HVCH Đặng Thị Thu Trang, chuyên ngành Quản lí KH&CN.. Các thay đổi trong quá trình đào tạo: Không.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động đào tạo trình độ Thạc sĩ ngành Công nghệ thông tin tại Học viện Khoa học và Công nghệ

tailieu.vn

Từ đó đề xuất một số biện pháp về quản lý hoạt động đào tạo trình độ Thạc ngành CNTT tại Học viện.. Hệ thống hóa những vấn đề lý luận về quản lý hoạt động đào tạo trình độ Thạc .. Phân tích thực trạng quản lý hoạt động đào tạo trình độ Thạc ngành CNTT tại Học viện.. Tìm hiểu một số yếu tố ảnh hưởng tới quản lý hoạt động đào tạo trình độ Thạc ngành CNTT tại Học viện.. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo trình độ Thạc ngành CNTT tại Học viện..

Công nhận trúng tuyển đào tạo trình độ thạc sĩ.

tailieu.vn

Mẫu báo cáo học viên tốt nghiệp chương trình đào tạo trình độ thạc . Quyết định số. Mẫu báo cáo kết quả thi tuyển sinh đào tạo trình độ thạc

Nghiên cứu lựa chọn test đánh giá trình độ thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên ngành Điền kinh chạy cự ly 100m

tailieu.vn

GV, HLV có trình độ tiến GV, HLV có trình độ thạc GV, HLV có trình độ cử nhân. Kết quả phỏng vấn lựa chọn các test đánh giá trình độ thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên ngành Điền kinh chạy cự ly 100m. Phỏng vấn lần 1 (n = 15) Tổng Phỏng vấn lần 2 (n = 15) Tổng. quan trọng. Quan trọng (n). Ít quan trọng (n). Không quan trọng (n). Rất quan trọng (n). Chạy 30m xuất phát. Chạy 60m xuất phát thấp (giây).

Thông tư 25/2017/TT-BGDĐT Danh mục giáo dục, đào tạo cấp IV trình độ thạc sĩ, tiến sĩ

download.vn

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư ban hành Danh mục giáo dục, đào tạo cấp IV trình độ thạc , tiến .. Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện phân loại, thống kê, bổ sung các ngành mới vào Danh mục giáo dục, đào tạo cấp IV trình độ thạc , tiến .

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI TUYỂN SINH TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ MÔN THI: KỸ THUẬT LẬP TRÌNH

tailieu.vn

Ph ươ ng pháp “Tham lam”, Ph ươ ng pháp “Qui ho ạ ch độ ng”.. PHƯƠNG PHÁO LẬ P TRÌNH VÀ NGÔN NG Ữ L Ậ P TRÌNH 2.1 Các ki ể u d ữ li ệ u và đ i ề u khi ể n c ủ a ch ươ ng trình. PTIT | Đề cương ôn tập kiến thức thi tuyển sinh trình độ thạc – Môn K ỹ thuật lập trình 2 - Các ki ể u hàm/ch ươ ng trình con. C ấ u trúc c ủ a ch ươ ng trình theo các hàm. Các ph ươ ng pháp mô đ un hóa: t ừ trên xu ố ng, t ừ d ướ i lên.. 2.3 L ậ p trình h ướ ng đố i t ượ ng. Ph ươ ng th ứ c trên l ớ p.

Giao ngành, chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ

tailieu.vn

Giao ngành, chuyên ngành đào t o trình đ th c ạ ộ ạ a. Trình t th c hi n ự ự ệ. Đ án đăng ký m ngành, chuyên ngành đào t o trình đ th c g i ề ở ạ ộ ạ ử v B Giáo d c và Đào t o. Đ án đăng ký m ngành, chuyên ngành đào t o trình đ th c ề ở ạ ộ ạ (m u 2, Ph l c I). C quan th c hi n th t c hành chính ơ ự ệ ủ ụ - C quan th c hi n: B Giáo d c và đào t o ơ ự ệ ộ ụ ạ. Đ i t ố ượ ng th c hi n ự ệ th t c hành chính ủ ụ - T ch c ổ ứ . Quy t đ nh giao ngành, chuyên ngành đào t o ế ị ạ.