« Home « Kết quả tìm kiếm

Đa dạng sinh học ở hồ


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Đa dạng sinh học ở hồ"

Đánh giá hiện trạng và đề xuất một số biện pháp bảo tồn Đa dạng sinh học Hồ Tây, Hà Nội

repository.vnu.edu.vn

Đánh giá hiện trạng và đề xuất một số biện pháp bảo tồn Đa dạng sinh học Hồ Tây, Hà Nội. Trường Đại học Khoa học Tư nhiên. Chuyên ngành: Sinh thái học. Năm bảo vệ: 2013. Abstract: Điều tra, đánh giá hiện trạng đa dạng thành phần loài sinh vật Hồ Tây. Xác định chỉ số đa dạng loài của các nhóm sinh vật Hồ Tây. Phân tích nguyên nhân dẫn đến sự ô nhiễm môi trường nước và giảm đa dạng thành phần loài của Hồ Tây. Đề xuất một số biện pháp bảo tồn đa dạng các loài sinh vật của Hồ Tây..

ĐA DẠNG SINH HỌC

www.scribd.com

các hệ sinh thái ven biển, tính đa dạng tăng khi độ muối tăng. 44 Đa dạng sinh họcCHƢƠNG II. Ô nhiễm môi trƣờng kéo theo sự suy giảm, nghèo kiệt đa dạng sinh học cáchệ sinh thái bị ô nhiễm. 53 Đa dạng sinh học 2.5.3.Ô nhiễm công nghiệp. 57 Đa dạng sinh học CHƢƠNG III. 59 Đa dạng sinh học Bảng 2.8. Lợi ich của đa dạng sinh học là có tầm quan trọng quốc tế. 68 Đa dạng sinh học Còn có các thỏa thuận quốc tế khác nhằm bảo vệ các loài sinh vật, đó là.

Đa dạng sinh học cá và mối quan hệ của chúng với chất lượng môi trường nước ở vùng hồ Đồng Mô- Ngải Sơn, Hà Nội

01050001895.pdf

repository.vnu.edu.vn

Đa dạng sinh học và vai trò của đa dạng sinh học cá trong các hệ sinh thái nước………...………...…..2. Khái niệm đa dạng sinh học………...…...2. ĐDSH Việt Nam………..……….…..2. Vai trò của đa dạng sinh học cá trong các hệ sinh thái nước….…..…..5. Đặc điểm đặc trưng của HST hồ chứa…………..……….………..6. Các đặc trưng về hình thái, cấu tạo và điều kiện sống trong hồ chứa...6. Quá trình hình thành và phát triển của các quần xã sinh vật trong hồ chứa………...……….……….8.

Đa dạng sinh học rừng

tailieu.vn

Nghiên cứu trên chỉ rõ các mối đe dọa khác đối với đa dạng sinh học. cần hành động mạnh mẽ nhằm bảo tồn hiệu quả và sử dụng bền vững đa dạng sinh học các diện tích rừng sản xuất, đặc biệt các khu rừng nhượng quyền sử dụng.. Tuy nhiên, nghiên cứu của Liên hợp quốc cũng hoan nghênh các biện pháp đang được thực hiện nhiều nước nhằm bảo tồn đa dạng sinh học rừng.

ĐA DẠNG SINH HỌC BỀN VỮNG

www.academia.edu

Các ưu tiên cho bảo vệ đa dạng sinh học • Lập bản đồ đa dạng sinh học trên cạn và dưới nước • Bảo tồn ngay lập tức các điểm nóng đa d dạng sinh i h học h • Giữ rừngg đã p phát triển nguyên g y vẹn • Bảo vệ và phục hồi sông và hồ • Khởi động phục hồi sinh thái • Làm cho việc bảo tồn sinh lợi nhuận

BẢO TỒN, PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TÀI NGUYÊN SINH VẬT VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC Ở HÀ NỘI

tainguyenso.vnu.edu.vn

Trước hết hãy xem những gì còn hay mất trong các hệ sinh thái chốn đô thành.. Đa dạng sinh học hệ sinh thái đất ngập nước Hà Nội. Hệ sinh thái (HST. đất ngập nước (ĐNN) Hà Nội cũng rộng lớn, đa dạng. Trước đây, Hà Nội và vùng ven đô có đến hàng trăm các hồ, đầm, ao lớn nhỏ. nên hiện nay theo Sở Xây dựng thì Hà Nội còn 156 hồ lớn nhỏ, trong đó có một số hồ có diện tích lớn như: Đồng Mô, Ngải Sơn, Suối Hai, Bảy Mẫu, Hoàn Kiếm, Hồ Tây, Thanh Trì.

Bảo vệ đa dạng sinh học

tailieu.vn

Bảo vệ đa dạng sinh học là bảo vệ. chính sự sống chúng ta Bảo vệ đa dạng sinh học, duy trì tính toàn vẹn của hệ sinh thái chính là giúp con người giảm nhẹ được những tác động của thiên tai và tăng khả năng thích ứng với biến đổi khí hậu..

ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA GIỐNG CÂY CÓ MÚI Ở HUYỆN GÒ QUAO, TỈNH KIÊN GIANG

ctujsvn.ctu.edu.vn

ĐA DẠNG SINH HỌC CỦA GIỐNG CÂY CÓ MÚI HUYỆN GÒ QUAO, TỈNH KIÊN GIANG. Citrus cultivars grown at Go Quao district, Kiên Giang province were collected for the study of genetical diversity based on phenotypes characteristics and RAPD technique.. Cây có múi trồng tại Gò Quao Kiên Giang được thu thập để phân loại dựa vào hình thái học và bằng kỹ thuật sinh học phân tử..

QUAN ĐIỂM TOÀN CẦU VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC

www.academia.edu

Điều này được coi là một yếu tố quan trọng để thực hiện 2 mục tiêu khác: bảo tồn và sử dụng bền vững đa dạng sinh học. Nguồn tài nguyên gen sẽ làm phong phú thêm sự đa dạng sinh học, chủ yếu vùng nhiệt đới hay các nước đang phát triển. Mũi tên màu hồng cho thấy một số lợi ích của các sản phẩm mới bắt nguồn từ đa dạng sinh học sẽ quay trở lại với các quốc gia sở hữu nguồn đa dạng sinh học ban đầu. Lợi ích có thể giúp phát triển những nỗ lực bảo tồn và sử dụng bền vững đa dạng sinh học.

Lý thuyết Sinh học lớp 7 bài 57: Đa dạng sinh học

vndoc.com

Trong sản xuất con người đã tận dụng sự đa dạng của điều kiện môi trường sống như:. Những lợi ích của đa dạng sinh học. Đa dạng sinh học được biểu hiện các nguồn tài nguyên về động vật. Đa dạng sinh học có ý nghĩa rất lớn đối với đời sống con người và tự nhiên:. Cung cấp nguồn dược phẩm: 1 số bộ phận của động vật có thể được sử dụng làm thuốc. Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học. Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến sự giảm sút độ đa dạng sinh học là:.

Đa dạng sinh học và đời sống con người

repository.vnu.edu.vn

Đa dạng loài có lẽ thế giới của sự sống đ−ợc chấp nhận rộng rãi là loài, vì vậy, đa dạng sinh học đ−ợc sử dụng nh− là đồng nghĩa với đa dạng loài, mà chủ yếu là đề cập. Loài, nói chung là đối t−ợng tự nhiên nhất để xem xét tính đa dạng của sinh vật. Loài là tác nhân có tính nguyên tắc trong việc điều khiển đa dạng sinh học trên hầu hết các sinh cảnh mà đó có thể xác định đ−ợc. Đa dạng sinh học Việt Nam.

Lý thuyết ôn tập Đa dạng sinh học ở nước ta Địa lý 12

hoc247.net

ĐA DẠNG SINH HỌC. Suy giảm đa dạng sinh học. Giới sinh vật tự nhiên nước ta có tính đa dạng cao (thể hiện số lượng thành phần loài, các kiểu hệ sinh thái và nguồn gen quý hiếm) nhưng đang bị suy giảm.. Tác động của con người làm thu hẹp diện tích rừng tự nhiên, đồng thời còn làm nghèo tính đa dạng của các kiểu hệ sinh thái, thành phần loài và nguồn gen.. Nguồn tài nguyên sinh vật dưới nước, đặc biệt nguồn hải sản của nước ta cũng bị giảm sút rõ rệt.

Đa dạng sinh học và biến đổi khí hậu

tailieu.vn

Đa dạng sinh học và biến đổi khí hậu. Ngày 22/05 hàng năm được Liên hiệp quốc chọn là ngày Đa dạng sinh học nhằm tăng cường hiểu biết của người dân và cảnh báo về các vấn đề liên quan đến lĩnh vực này. Đa dạng sinh học và Biến đổi khí hậu.. Các vấn đề trọng tâm của ngày Quốc tế Đa dạng sinh học năm 2007 bao gồm:. Bảo vệ đa dạng sinh học song hành với ngăn chặn thay đổi khí.

Những vấn đề về đa dạng sinh học ở vùng núi Việt Nam: hiện trạng và diễn biến trong 10 năm qua

repository.vnu.edu.vn

Ví dụ hồ thuỷ điện Hoà Bình cũng là tác nhân gây suy giảm đa dạng sinh học, vì hồ chứa làm mất nơi c− trú, nguồn thức ăn, thay đổi môi tr−ờng sống của nhiều loài chim, thú, bò sát, l−ỡng c−, cá.. đồng nghĩa với phá rừng và hậu quả tất nhiên là giảm đa dạng sinh học.. Nhận thức của ng−ời dân về đa dạng sinh học còn thấp.

Luật đa dạng sinh học số 20/2008/QH12

download.vn

đa dạng sinh học. e) Tuyên truyền, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức về bảo tồn và phát triển bền vững đa dạng sinh học.

ĐẶC TÍNH THỦY SINH VẬT TRONG KHU ĐA DẠNG SINH HỌC Ở LÂM NGƯ TRƯỜNG 184, CÀ MAU

ctujsvn.ctu.edu.vn

ĐẶC TÍNH THỦY SINH VẬT TRONG KHU ĐA DẠNG SINH HỌC LÂM NGƯ TRƯỜNG 184, CÀ MAU. Đánh giá đặc tính thủy sinh vật khu đa dạng sinh học của Lâm Ngư trường 184, Cà Mau được tiến hành từ tháng 3 năm 2003 đến tháng 12 năm 2004 với 6 vị trí khảo sát trong chu kỳ 3 tháng/lần.

ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM VÀ VẤN ĐỀ BẢO TỒN

tainguyenso.vnu.edu.vn

ĐA DẠNG SINH HỌC VIỆT NAM VÀ VẤN ĐỀ BẢO TỒN. Việt Nam có bờ bi ển dài với hàng trăm hòn đảo lớn nhỏ nằm rải rác dọc bờ biển và có một số quần đảo n goài khơi là Quần đảo Trường Sa phía Nam và quần đảo Hoàng Sa phía Bắc biển Đông. Về mặt sinh địa, Việt Nam là giao điểm c ủa vùng Ấn Độ, Nam Trung Hoa và Malaysia. Do đó, đây là một vùng có tính đặc điểm dạng sinh học cao, một số khu vực Việt Nam được công nhận là những điểm ưu tiên bảo tồn toàn cầu với tính đặc hữu cao..

Nguyên Nhân Gây Suy Giảm Đa Dạng Sinh Học(Kt)

www.scribd.com

5.Nguyên nhân gây suy giảm đa dạng sinh học Sự mất mát đa dạng sinh học là do con người điều khiển và ảnh hưởng của hệ sinh thái. Đa dạng sinh học được định nghĩa theo truyền thống là sự đa dạng của sự sống trên Trái Đất tất cả các dạng và nó bao gồm số lượng loài, sự biến đổi di truyền của chúng và sự tương tác giữa các dạng sống này. Tuy nhiên, từ vài năm trở lại đây, sự mất đa dạng sinh học do con người gây ra đang gây ra những tác động nghiêm trọng hơn và lâu dài hơn.

Hướng dẫn của công ước đa dạng sinh học về xây dựng chỉ thị quan trắc đa dạng sinh học quốc gia và khuyến nghị việc áp dụng ở Việt Nam

tainguyenso.vnu.edu.vn

Bài viết này nhằm tổng quan về phương pháp luận và cách tiếp cận trong hướng dẫn của CBD về xây dựng bộ chỉ thị quan trắc ĐDSH, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho Việt Nam trong việc xây dựng bộ chỉ thị và thực hiện quan trắc ĐDSH Việt Nam.. CÔNG ƯỚC ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ VIỆC XÂY DỰNG CHỈ THỊ QUAN TRẮC ĐA DẠNG SINH HỌC. Công ước ĐDSH lần đầu tiên đề cập đến vấn đề quan trắc ĐDSH và chỉ thị ĐDSH vào năm 1995 tại cuộc họp lần thứ 2 của các quốc gia thành viên (gọi tắt là COP II).

HƯỚNG DẪN CỦA CÔNG ƯỚC ĐA DẠNG SINH HỌC VỀ XÂY DỰNG CHỈ THỊ QUAN TRẮC ĐA DẠNG SINH HỌC QUỐC GIA VÀ KHUYẾN NGHỊ VIỆC ÁP DỤNG Ở VIỆT NAM

repository.vnu.edu.vn

Bài viết này nhằm tổng quan về phương pháp luận và cách tiếp cận trong hướng dẫn của CBD về xây dựng bộ chỉ thị quan trắc ĐDSH, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho Việt Nam trong việc xây dựng bộ chỉ thị và thực hiện quan trắc ĐDSH Việt Nam.. CÔNG ƯỚC ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ VIỆC XÂY DỰNG CHỈ THỊ QUAN TRẮC ĐA DẠNG SINH HỌC. Công ước ĐDSH lần đầu tiên đề cập đến vấn đề quan trắc ĐDSH và chỉ thị ĐDSH vào năm 1995 tại cuộc họp lần thứ 2 của các quốc gia thành viên (gọi tắt là COP II).