Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo dục và đào tạo đổi mới sáng tạo"
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Giáo dục con người Việt Nam phát triển toàn diện, phát huy khả năng tư duy, sáng tạo của người học. Đáp ứng nhu cầu xây dựng đất nước trong thời kì mới, tạo ra những chuyển biến tích cực trong công tác giáo dục và đào tạo.. Xây dựng sự nghiệp giáo dục đạt trình độ tiên tiến, xây dựng nền giáo dục mở. Đảm bảo các tiêu chuẩn về cơ sở vật chất cùng như nguồn lực để phục vụ sự nghiệp đổi mới giáo dục..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐỔI MỚI SÁNG TẠO GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRONG BỐI CẢNH HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bài thu hoạch đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo. Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng nêu rõ: “Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đổi mới và phát triển nhanh giáo dục và đào tạo” Theo anh (hay chị) làm thế nào để thực hiện nhiệm vụ đó? Liên hệ địa phương, cơ sở. 1/ Thực hiện nhiệm vụ “Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đổi mới và phát triển nhanh giáo dục và đào tạo”.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thứ tư: Đổi mới công tác quản lý về giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện về giáo dục và đào tạo.. Nâng cao năng lực quản lý ở cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện về giáo dục và đào tạo.. Thứ năm: Đổi mới hệ thống giáo dục theo hướng hệ thống giáo dục mở, học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập.. Thứ sáu: Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, huy động mọi nguồn lực cho phát triển giáo dục và đào tạo..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐỔI MỚI QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Ở VIỆT NAM:. Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam*.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Yêu cầu về phẩm chất, năng lực của chuyên viên phòng giáo dục và đào tạo trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Viện Giáo dục và Phát triển nhân lực Á Châu.. giáo dục nghề nghiệp nói riêng và giáo dục - đào tạo nói chung phải có giải pháp hai tốc độ tương ứng, để cung cấp nguồn nhân lực đáp ứng và giải quyết đồng thời hai vấn đề cơ bản sau:. Chính thực tế đang diễn ra của cuộc CMCN 4.0 đòi hỏi phải đổi mới sáng tạo - một tư duy mới làm cơ sở cho chiến lược và chương trình hành động mới của nền giáo dục - đào tạo nước nhà.. đổi mới sáng tạo, hay, đổi mới - sáng tạo..
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giúp Thủ tướng Chính phủ chỉ đạo các Bộ, ngành, địa phương trong việc thực hiện các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. nhất là trong việc chỉ đạo xây dựng, hoàn thiện, hướng dẫn cơ chế, chính sách có liên quan và tập trung nguồn lực đầu tư để đổi mới giáo dục và đào tạo, phát triển nguồn nhân lực cho đất nước..
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Đào tạo về Đổi mới quản lý Giáo dục đại học giai đoạn phê duyệt kèm theo Quyết định số 179/QĐ-BGDĐT ngày của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ Giáo dục và Đào tạo giữ vai trò liên kết, phát huy các nguồn lực, nhân rộng sáng kiến của từng cơ sở đào tạo thành nguồn lực, sáng kiến của toàn ngành phục vụ cho sự phát triển của toàn hệ thống. Việc đổi mới quản lý hệ thống giáo dục đại học phải tiến hành đồng bộ ở cả 3 cấp: các Bộ ở Trung Ương, chính quyền các Tỉnh, Thành phố trực thuộc trung ương và các trường đại học, cao đẳng.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Các sở giáo dục và đào tạo - Các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng giáo viên Nhằm hỗ trợ các trường phổ thông, các trung tâm giáo dục thường xuyên triển khai có hiệu quả việc đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học (PPDH) và kiểm tra, đánh giá (KTĐG) chất lượng giáo dục, nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên về phát triển kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển năng lực học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hướng dẫn một số nội dung sinh hoạt chuyên môn về đổi mới PPDH, KTĐG và
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để tăng cường gắn kết nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo, đào tạo nguồn nhân lực giữa các cơ sở Giáo dục Đại học với sản xuất kinh doanh trong và ngoài nước, cần một hệ thống chính sách thúc đẩy và hỗ trợ tích cực của quản lý nhà nước.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, kinh tế tri thức TCCSĐT - Báo cáo Chính trị tại Đại hội XI đã chỉ rõ những nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu nhằm phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, kinh tế tri thức, bảo vệ môi trường:1- Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, đào tạo - Thực hiện đồng bộ các giải pháp phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO. V/v hướng dẫn khởi nghiệp đổi mới sáng tạo. Kính gửi: Các cơ sở giáo dục đại học.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chất lượng giáo dục và vấn đề đào tạo, đào tạo lại người giáo viên, người quản lý giáo dục trong thời kỳ Việt Nam đổi mới. G.S Trần Văn Hà Uỷ viên Hội đồng tư vấn khoa học giáo dục UBTUMTTQVN I. Bối cảnh thời kỳ Việt Nam đổi mới Thời kỳ Việt Nam đổi mới ( VNĐM ) diễn ra trong bối cảnh hội nhập quốc tế, bùng nổ thông tin của nền kinh tế tri thức đang có xu thế toàn cầu hoá.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tổ chức bồi dưỡng, đào tạo lại đội ngũ giáo viên phổ thông, GVMN đáp ứng yêu cầu triển khai chương trình, sách giáo khoa mới. Xây dựng và triển khai chương trình bồi dưỡng giáo viên, giảng viên và CBQL các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, đào tạo và dạy nghề”.. Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 ban hành theo Quyết định số 711/.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Hà Nội, ngày 16 tháng 9 năm 2014 CNTT năm học Kính gửi: Các sở giáo dục và đào tạo Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD&ĐT) hướng dẫn việc triển khai nhiệm vụ công nghệ thông tin (CNTT) cho năm học như sau: I. Quán triệt Nghị quyết 29-NQ/TW và Nghị quyết 44/NQ-CP - Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐÀO TẠO. Thực hiện Nghị quyết số 29 - NQ/TW về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục, nhóm nghiên cứu của đề tài đã tiến hành đánh giá thực trạng chín nhiệm vụ giải pháp, trong đó có giải pháp về Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo, đây được coi là nhiệm vụ trọng tâm để thực hiện thành công công cuộc đổi mới giáo dục của đất nước.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đó là nền giáo dục kinh viện, từ chương lấy sự thông kim, bác cổ làm chuẩn mực. Nỗ lực lớn nhất của giáo dục giai đoạn này là cố gắng cập nhật nhanh nhất, đầy đủ nhất về trình độ phát triển của khoa học và công nghệ vào chương trình đào tạo và giáo trình giảng dạy.. Tương tự, các nghiên cứu trong trường đại học cũng vị khoa học, đi sau công nghệ, chỉ khám phá và giải thích các nguyên lý đã được ứng dụng của công nghệ.. Tổ trưởng Tổ Tư vấn Uỷ ban Quốc gia Đổi mới Giáo dục và Đào tạo.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐỔI MỚI TRONG QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO. VÀ CẢI THIỆN CÔNG BẰNG TRONG GIÁO DỤC. Trong bối cảnh hội nhập quốc, giáo dục đại học (GDĐH) nước ta đã có những đổi mới căn bản, nhất là sau khi Trung ương ban hành Nghị quyết 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Nhờ đó, hệ thống GDĐH đã cung cấp cho đất nước lực lượng lao động chất lượng cao, thích ứng với yêu cầu của nền kinh tế.