Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Giáo trình Thực hành đo lường điện lạnh"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tính toán điện trở tương đương theo số liệu điện áp và dòng điện đo được theo sơ đồ hình 5.12.. Hình 3.26: Cầu Wheastone.. Hình 3.27: Cầu Wheastone không cân bằng.. Điện trở Shunt R S = 1Ω . Máy phát tín hiệu tần số thấp a. Máy phát tín hiệu đo lường có thể phân thành 3 loại.. Máy phát tín hiệu tần số thấp <. Máy phát tín hiệu tần số thấp từ 20Hz đến 200KHz. Theo dạng của tín hiệu ra:. Hình 3.28: Máy phát tín hiệu. Hình 3.30. Hình 3.31: máy phát trộn tần RC. Hình 3.33.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để đo độ ẩm của môi chất ở nhiệt độ cao ngƣời ta phải sử dụng ẩm kế làm việc trên nguyên tắc đo nhiệt độ điểm đọng sƣơng.. Để duy trì nhiệt độ của dịch thể làm lạnh ngƣời ta dùng rơ le điện từ (3) và tế bào quang điện (F). Căn cứ vào nhiệt độ đọng sƣơng ngƣời ta xác định đƣợc độ ẩm của môi chất.. Dải nhiệt độ - 40 đến 100 o C - Độ chính xác ± 2% đến ± 3%. Trƣớc hết đo nhiệt độ của không khí dựa vào giá trị nhiệt độ này xác định áp suất hơi nƣớc bão hòa trong khí P max .
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐẠI LƯỢNG ĐO. Cơ cấu đo. Cơ cấu từ điện,. Cơ cấu điện từ,. Cơ cấu điện động,. Cơ cấu cảm ứng,. Cơ cấu nhiệt điện,. Cơ cấu tĩnh điện.. Trong đó: W- năng lượng điện từ đưa vào cơ cấu đo. (1.11) Đây là phương trình đặc tính thang đo của cơ cấu đo cơ điện.. Cơ cấu chỉ thị kim. Cơ cấu chỉ thị số. Cơ cấu đếm của công tơ cơ điện. Cơ cấu đo là thành phần cơ bản để tạo nên các dụng cụ và thiết bị đo lường ở dạng tương tự (Analog) và hiện số (digitals).. Phân loại được các cơ cấu chỉ thị.
000000273229.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng được một số bài giảng và giáo án bài học trong mô đun Đo lường điện theo tiếp cận NLTH tích hợp giữa lý thuyết và thực hành để minh họa. 14- Thực nghiệm sư phạm để minh chứng cho tính đúng đắn của giả thuyết khoa học được đề ra cũng như tính khả thi và hiệu quả của việc dạy học mô đun Đo lường điện theo tiếp cận NLTH.
310165.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CƠ SỞ XÂY DỰNG MỤC TIÊU, NỘI DUNG, CHƯƠNG TRÌNH MÔN ĐO LƯỜNG ĐIỆN THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP. Mục tiêu, nội dung chương trình môn Đo lường điện. QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI DẠY TÍCH HỢP LÝ THUYẾT VỚI THỰC HÀNH MÔN ĐO LƯỜNG ĐIỆN. Quy trình xây dựng bài dạy tích hợp. XÂY DỰNG NỘI DUNG LÝ THUYẾT VÀ THỰC HÀNH MÔN ĐO LƯỜNG ĐIỆN THEO QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP. XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG TÍCH HỢP GIỮA LÝ THUYẾT VỚI THỰC HÀNH MÔN ĐO LƯỜNG ĐIỆN CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VĨNH PHÚC.
000000273310-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu cơ sở lý luận đào tạo nghề, cơ sở lý luận dạy học thực hành, nội dung chương trình và cơ sở lý luận dạy học thực hành môn Đo lường điện. Đánh giá thực trạng dạy học môn Đo lường điện tại trường Cao đẳng nghề điện Tân Dân – Sóc Sơn – Hà Nội trực thuộc tập đoàn Điện lực Việt Nam. Trên cơ sở thực trạng dạy học môn Đo lường điện, tác giả đưa ra một số giải pháp. Triển khai dạy học theo mô-đun. Phát triển chương trình dạy học theo nguyên lý tích hợp.
297357-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Biện pháp 2: Thiết kế bài giảng module Đo lường điện theo định hướng dạy học phát triển NLTH (nguyên tắc và qui trình. Dựa trên qui trình đề xuất đã thiết kế một số bài giảng module Đo lường điện theo định hướng dạy học phát triển NLTH cho SV Cao đẳng nghề ( Giáo án 1, giáo án 2). Phương pháp nghiên cứu. Dạy học module Đo lường điện theo định hướng phát triển NLTH sẽ giúp phát triển NL thực hành và NL giải quyết vấn đề cho SV.
297357-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Biện pháp 2: Thiết kế bài giảng module Đo lường điện theo định hướng dạy học phát triển NLTH (nguyên tắc và qui trình. Dựa trên qui trình đề xuất đã thiết kế một số bài giảng module Đo lường điện theo định hướng dạy học phát triển NLTH cho SV Cao đẳng nghề ( Giáo án 1, giáo án 2). Phương pháp nghiên cứu. Dạy học module Đo lường điện theo định hướng phát triển NLTH sẽ giúp phát triển NL thực hành và NL giải quyết vấn đề cho SV.
310165-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy trình xây dựng bài học tích hợp lý thuyết với thực hành môn Đo lường điện 2.3. Xây dựng nội dung lý thuyết với thực hành môn Đo lường điện theo quan điểm tích hợp. Xây dựng nội dung lý thuyết với thực hành môn Đo lường điện cho SV nghề điện Trường cao đẳng nghề Vĩnh Phúc. Phương pháp thực nghiệm. Đánh giá, xử lý kết quả thực nghiệm - Đóng góp mới của tác giả: Luận văn đã đưa ra phương pháp dạy học tích hợp vào giảng dạy môn Đo lường điện ở Trường Cao đẳng nghề Vĩnh Phúc.
000000296195.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
''Ứng dụng phương pháp giảng dạy tích hợp vào dạy học mô đun Đo lường điện tại Trường Cao đẳng nghề điện. tích hợp trong chương trình. tích hợp trong giáo trình. tích hợp trong phương pháp dạy học của người dạy và trong hoạt động học tập của người học. Giáo án 1.2.1.1. Khái niệm giáo án. Giáo án là bt. Giáo án ng. giáo án là bản thiết kế tiến trình dạy học mà giáo viên và học sinh thực hiện nhằm đạt được mục tiêu dạy học. Khái niệm giáo án tích hợp Giáo án. Giáo án tích hợp
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
ĐO TH"NG #ỤNG . KHÁI NIỆM VỀ CƠ C! ĐO. CÁC LOẠI CƠ C! ĐO. S* #ỤNG MÁ+ %IN Á/ ĐO LƯỜNG
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
GIÁO ÁN_KỸ THUẬT ĐO LƯỜNG CHƯƠNG 4: SƠ ĐỒ CẤU TRÚC CỦA THIẾT BỊ ĐO. SƠ S Ơ Đ ĐỒ Ồ C CẤ ẤU U T TR RÚ ÚC C C CỦ ỦA A T TH HI I ẾT Ế T B BỊ Ị Đ ĐO O ( (2 2 T TI IẾ ẾT T). Các sơ đồ chung.. Dụng cụ đo lường đặc biệt là dụng cụ đo lường điện ngày nay rất đa dạng tùy theo mục đích, phạm vi sử dụng và yêu cầu cụ thể của các ứng dụng khác nhau.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tùy thuộc vào đối tượng đo, điều kiện đo và độ chính xác yêu cầu của phép đo mà người quan sát phải biết chọn các phương pháp đo khác nhau để thực hiện tốt quá trình đo lường.. Phương pháp đo biến đổi thẳng.. Quá trình thực hiện:. Đại lượng cần đo X qua các khâu biến đổi để biến đổi thành con số N X , đồng thời đơn vị của đại lượng đo X O cũng được biến đổi thành con số N O. Tiến hành quá trình so sánh giữa đại lượng đo và đơn vị (thực hiện phép chia N X /N O.
000000273229-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 2: Tác giả đã đánh giá thực trạng về mục tiêu và nội dung chương trình mô đun Đo lường điện, về các điều kiện đảm bảo chất lượng dạy học và tình hình về dạy học môđun Đo lường điện của nghề Điện công nghiệp ở Cơ sở Sơn Tây- Trường Đại học Lao động- Xã hội.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Trường cao đẳng nghề Công nghệ & Nông lâm Đông Bắc 7 Bài giảng: Đo lường Điện – Điện tử Biên soạn: Lưu Văn Toàn - Phương trình mômen quay và thang đo: Khi có dòng đi n I ch y qua khung dây s t o ra m t từ trư ng tương tác với từ trư ng B c a nam châm vĩnh cửu. Trường cao đẳng nghề Công nghệ & Nông lâm Đông Bắc 8 Bài giảng: Đo lường Điện – Điện tử Biên soạn: Lưu Văn Toàn S0: Là đ nh y c a cơ c u đo.
000000296735-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết hợp giữa nghiên cứu lý thuyết với thực nghiệm trên các máy và thiết bị thực tế e) Kết luận + Luận văn đã hoàn thành các yêu cầu đặt ra, tác giả đã nêu rõ nội dung và yêu cầu cần thực hiện để xây dựng và duy trì hệ thống chuẩn điện áp xoay chiều, sau đó thiết lập được cụ thể hệ thống cũng như xây dựng các phương pháp, quy trình cụ thể phù hợp với chuẩn và thiết bị hiện có của Phòng đo lường điện Viện đo lường Việt Nam.
000000273310.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giới thiệu vài nét về trường Cao đẳng nghề điện Sóc Sơn. Thực trạng giảng dạy môn học Đo lường điện tại trường Cao đẳng nghề điện Sóc Sơn. 39 2.2.1 Phân tích chương trình, nội dung môn học. Đánh gia chất lượng đào tạo trường cao đẳng nghề điện. Đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐO LƯỜNG ĐIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ ĐIỆN 3.1. Mục tiêu dạy học đo lường điện tại trường cao đẳng nghề điện.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sử dụng để đo nhiệt độ trung bình của một số điểm.. 4.3 Bù nhiệt độ đầu lạnh của cặp nhiệt:. Sđđ sinh ra biến đổi theo đường thường đối với nhiệt độ.. Độ dẫn điện lớn, hệ số nhiệt độ điện trở nhỏ, có khả năng sản xuất hàng loạt, rẻ tiền.. Điện trở là một đặc tính vật liệu có quan hệ với nhiệt độ. Nếu xác định được mối quan hệ có trước thì sau này chỉ cần đo điện trở là biết được nhiệt độ của vật.
000000253299.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá thực trạng giảng dạy module “Thiết bị đo lường điện” tại trường Cao đẳng nghề Điện. Đổi mới dạy học theo module “Thiết bị đo lường điện” một cách có hiệu quả. Cấu trúc luận văn Ngoài phần mở đầu và kết luận, nội dung luận văn gồm 3 chương: 11- Chương 1: Cơ sở lý luận đào tạo nghề theo module. Chương 2: Thực trạng giảng dạy module “Thiết bị đo lường điện” tại trường Cao đẳng nghề Điện Sóc Sơn-Hà Nội.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Tụ được nạp điện áp tăng theo chiều. -9- V0121 Giáo Trình Thí nghiệm Điện Tử Công Suất Khoa Điện 5.3.2 PHẦN THÍ NGHIỆM: Thí nghiệm 1: Đo điện áp và dòng điện trong bộ biến đổi dưới Trình tự tiến hành. 13 - V0121 Giáo Trình Thí nghiệm Điện Tử Công Suất Khoa Điện Thí nghiệm 2: Đo điện áp và dòng điện trong bộ biến đổi trên Trình tự tiến hành. 17 - V0121 Giáo Trình Thí nghiệm Điện Tử Công Suất Khoa Điện Thí nghiệm 3: Đo điện áp và dòng điện trong bộ biến đổi đảo chiều. 22 - V0121 Giáo Trình Thí nghiệm