« Home « Kết quả tìm kiếm

Hoạt động khoa học xã hội


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Hoạt động khoa học xã hội"

Thực trạng hoạt động khoa học của trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN trong 10 năm (1995-2005) và những đề xuất

DT_00607.pdf

tainguyenso.vnu.edu.vn

Thực trạng hoạt động khoa học của trường Đại học Khoa học hội và Nhân văn, ĐHQGHN trong 10 năm và những đề xuất : Đề tài NCKH. VẤN ĐỀ THỨ NHẤT: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI VÀ NHÂN VĂN . Cùng với các văn bản trên, công việc khảo sát kết quả nghiên cứu đề tài các cấp là cơ sở thực tế, là nguồn tư liệu chủ yếu để đánh giá và đề xuất hoạt động khoa học..

Thực trạng hoạt động khoa học của trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN trong 10 năm (1995-2005) và những đề xuất

DT_00607.doc

tainguyenso.vnu.edu.vn

Thực trạng hoạt động khoa học của trường Đại học Khoa học hội và Nhân văn, ĐHQGHN trong 10 năm và những đề xuất : Đề tài NCKH. PHẦN MỞ ĐẦU 2 VẤN ĐỀ THỨ NHẤT: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI VÀ NHÂN VĂN VẤN ĐỀ THỨ HAI: NHŨNG ĐỀ XUẤT 29 Kết quả nghiên cứu đề tài các cấp từ 1995 đến 2005 Cùng với các văn bản trên, công việc khảo sát kết quả nghiên cứu đề tài các cấp là cơ sở thực tế, là nguồn tư liệu chủ yếu để đánh giá và đề xuất hoạt động khoa học.

Hoàn thiện chế độ thanh quyết toán tài chính theo kết quả nghiên cứu đối với hoạt động nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn ( Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội)

LV-NGUYENTUANANH.pdf

repository.vnu.edu.vn

Thực trạng chế độ thanh quyết toán tài chính trong hoạt động nghiên cứu khoa học của Trƣờng Đại học Khoa học hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. Những giải pháp chủ yếu nhằm góp phần hoàn thiện chế độ thanh quyết toán tài chính theo kết quả nghiên cứu đối với hoạt động khoa học và công nghệ thuộc lĩnh vực khoa học hội và nhân văn.. VỚI HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC THUỘC LĨNH VỰC KHOA HỌC HỘI VÀ NHÂN VĂN. Thứ sáu, về Hoạt động khoa học và công nghệ..

Nâng cao chất lượng tạp chí khoa học xã hội theo tiêu chuẩn quốc tế

tailieu.vn

Các nhà khoa học trẻ tuổi, được đào tạo bài bản, chính là đội ngũ các tác giả tiềm tàng của các công trình nghiên cứu khoa học sẽ được công bố trên các tạp chí khoa học hội ở trong và ngoài nước. Sự quan tâm của các nhà khoa học trên thế giới đối với Việt Nam, trong đó có khoa học hội ngày một tăng cường và nâng cao. Đây cũng là một lợi thế không nhỏ trong việc phát triển các hoạt động khoa học hội nói chung và phát triển hệ thống tạp chí khoa học hội nói riêng..

Giải pháp thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học xã hội tại Trường Đại học Khoa học – Đại học Thái Nguyên

tailieu.vn

GIẢI PHÁP THÚC ĐẨY HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC HỘI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN. Nghiên cứu khoa học (NCKH) là hoạt động có ý nghĩa thiết thực, không chỉ góp phần nâng cao năng lực nghiên cứu của cán bộ, giảng viên, mà còn tạo ra những bước đi ban đầu để sinh viên tiếp cận với những vấn đề khoa học, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, từ đó nâng cao được chất lượng đào tạo trong các trường đại học và cao đẳng.

Hoàn thiện chế độ thanh quyết toán tài chính theo kết quả nghiên cứu đối với hoạt động nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn ( Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội)

02050003218.pdf

repository.vnu.edu.vn

Quá trình xây dựng và thực hiện chế độ tự chủ thanh quyết toán tài chính trong hoạt động nghiên cứu khoa học của Trƣờng Đại học Khoa học hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội (2002 -2014. Hoạt động nghiên cứu khoa học trong những năm qua của Trường Đại học Khoa học hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội - Error!.

Phương pháp nghiên cứu khoa học xã hội

www.academia.edu

KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÀ KHOA HỌC HỘI -5- Hoạt động khoa học của các nhà hóa họchoạt động khoa học của các nhà hội học có nhiều điểm giống nhau. Cả ngành hóa học lẫn ngành hội học đều mong muốn có một phương pháp khoa học duy nhất. Đối với các khoa học tự nhiên và hội, phương pháp nghiên cứu giúp chúng ta hiểu và giải thích đích xác tại sao có một số hiện tượng nào đó nảy sinh.

Luận án Tiến sĩ Quản lý khoa học và công nghệ: Vai trò của vốn xã hội trong hoạt động khoa học và công nghệ - Trường hợp các nhóm nghiên cứu mạnh tại Đại học Quốc gia Hà Nội

tailieu.vn

Đặc điểm vốn hội của nhĩm nghiên cứu mạnh tại Đại học Quốc gia Hà Nội. Một số nét chính về chân dung hội của các thành viên nhĩm nghiên cứu mạnh. Mạng lưới hội của nhĩm nghiên cứu mạnh. Sự tương tác, cĩ đi - cĩ lại trong các nhĩm nghiên cứu mạnh. VAI TRỊ CỦA VỐN HỘI TRONG HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ CỦA CÁC NHĨM NGHIÊN CỨU MẠNH TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI. Một số kết quả về cơng bố khoa học của các nhĩm nghiên cứu mạnh.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp trong các môn khoa học xã hội cho giáo viên trung học phổ thông tỉnh Bắc Kạn

tailieu.vn

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG. Bồi dưỡng. Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp trong các môn khoa học hội. Một số vấn đề cơ bản về quản lí hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp trong các môn khoa học hội cho giáo viên trung học phổ. Hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp trong các môn khoa học hội cho giáo viên ở trường trung học phổ thông.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi các môn khoa học xã hội ở trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hải Phòng

tailieu.vn

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI CÁC MÔN KHOA HỌC HỘI Ở TRƯỜNG. Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HSG CÁC MÔN KHOA HỌC HỘI Ở TRƯỜNG THCS. Bồi dưỡng, bồi dưỡng học sinh giỏi các môn khoa học hội. Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi các môn KHXH ở trường THCS. Ý nghĩa và tầm quan trọng của hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi các. Mục tiêu bồi dưỡng. Phương pháp bồi dưỡng. Hình thức bồi dưỡng. Mục tiêu quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi.

Một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả nghiên cứu khoa học xã hội ở nước ta

tailieu.vn

Hoạt động khoa học hội có nhiều điểm khác biệt với các hoạt động khoa học khác về đối tượng và phương pháp nghiên cứu.

Ba mưoi lăm năm hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học của khoa triết học Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tổ chức Hội thảo khoa học “Nghiên cứu và giảng dạy triết học trong bối cảnh hội nhập hiện nay”năm 2008. Các hoạt động khoa học trên đã được đánh giá cao trong Giới triết học trong và ngoài nước, nâng cao uy tín của Khoa và Trường ở trong và ngoài nước.

Quyết định số 35/QĐ-TTG về thành lập Học viện Khoa học Xã hội thuộc Viện Khoa học Xã hội Việt Nam

download.vn

Học viện Khoa học hội là cơ sở giáo dục, đơn vị sự nghiệp trực thuộc Viện Khoa học hội Việt Nam. Đào tạo và cấp văn bằng thạc sỹ và tiến sỹ về khoa học hội theo quy định của pháp luật. quản lý thống nhất các hoạt động đào tạo sau đại học của các cơ sở đào tạo thuộc Viện Khoa học hội Việt Nam. Nghiên cứu khoa học. bồi dưỡng chuyên môn về khoa học hội, nhân văn cho cán bộ, công chức, viên chức.

Luận văn Thạc sĩ Xã hội học: Định hướng việc làm cho sinh viên ngành Xã hội học (nghiên cứu trường hợp tại Khoa Xã hội học Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn & Trường Đại học Công Đoàn

tailieu.vn

Hoạt động hội (hội phụ nữ, đoàn thể)…. Khảo sát thông tin sinh viên năm cuối (ngành hội học - Khoa hội học) Trường Đại học Khoa học hội và Nhân vănnhằm mục tiêu định hướng việc làm cho sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường.. TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN KHOA HỘI HỌC. Về định hướng khu vực việc làm. Về định hướng giá trị việc làm. Anh/ Chị có nhận định gì khi chọn việc làm được hội nể trọng?.

Luận văn Thạc sĩ Công tác xã hội: Đào tạo thực hành cho sinh viên ngành công tác xã hội qua nghiên cứu của trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn và trường Đại học Lao động - Xã hội

tailieu.vn

Trong sự phát triển chung đó, các đơn vị đào tạo đang ngày càng nỗ lực và thúc đẩy hoạt động đào tạo thực hành công tác hội, trong đó kể qua hai đơn vị đi đầu là Trường Đại học Khoa học hội và Nhân văn và Trường Đại học Lao động hội.. Trường Đại Học Khoa Học Hội và Nhân Văn và Đại Học Lao động - hội được xem là những trường hàng đầu về đào tạo CTXH.

Chính sách phát triển nguồn nhân lực ngành khoa học xã hội Việt Nam

tailieu.vn

Thực hiện tốt bình đẳng về cơ hội học tập và các chính sách hội trong giáo dục.. Nghiên cứu đề xuất đổi mới cơ chế quản lý đầu tư và tài chính cho khoa học và công nghệ phù hợp với đặc thù của hoạt động khoa học và công nghệ theo hướng chú trọng đầu tư cho chất xám tạo động lực cho các tổ chức sự nghiệp khoa học và công nghệ hoạt động theo cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm..

Đổi mới nghiên cứu khoa học ở Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam

tailieu.vn

Đồng thời, bằng các hoạt động khoa học, Viện Hàn lâm đã được Đảng, Nhà nước và các địa phương ghi nhận, đánh giá cao vì đã góp phần quan trọng trong việc tư vấn chính sách phát triển kinh tế - hội, chỉ ra những vấn đề còn tồn tại trong hội (các vấn đề về kinh tế, văn hóa, dân tộc, tôn giáo, các vấn đề mới nảy sinh ở nông thôn, đô thị, khu công nghiệp), những động thái mới của bối cảnh khu vực và quốc tế cần điều chỉnh chính sách.

Luận văn Thạc sĩ Lưu trữ: Lưu trữ tài liệu khoa học tại Viện Khoa học xã hội Việt Nam - thực trạng và giải pháp

tailieu.vn

LƯU TRỮ TÀI LIỆU KHOA HỌC. TẠI VIỆN KHOA HỌC HỘI VIỆT NAM:. LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH LƯU TRỮ. TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI VÀ NHÂN VĂN. NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS.ĐÀO XUÂN CHÚC. Chương 1 Khái quát về hoạt động nghiên cứu khoa học và tài liệu khoa học của Viện Khoa học hội Việt Nam. của Viện Khoa học hội Việt Nam 10. 1.2 Hoạt động nghiên cứu khoa học của Viện Khoa học hội Việt Nam. 21 1.2.1 Các quy định của Nhà nước và của Viện Khoa học hội Việt.

Khoa học xã hội và sự thành bại của các quốc gia

tailieu.vn

Trong hoạt động kinh tế, khoa học hội dù vẫn bị chê trách đủ điều, nhưng thực ra đã đạt tới những trình độ rất cao về chiến lược và sách lược huy động các nguồn lực, về những nguyên nhân đích thực của tăng trưởng, về những kiểu tăng trưởng không lành mạnh, về dự báo các bẫy tăng trưởng, về những giải pháp kết hợp giữa bàn tay vô hình của thị trường với sự điều tiết vĩ mô có chủ đích của Nhà nước.

Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trườngĐại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

www.academia.edu

Quốc hội nƣớc Cộng hòa hội chủ nghĩa Việt Nam QH12 (2008), Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật 3. Quốc hội nƣớc Cộng hòa hội chủ nghĩa Việt Nam QH11 (2006), Luật Công nghệ thông tin 4. Quốc hội nƣớc Cộng hòa hội chủ nghĩa Việt Nam QH13 (2013), Luật Khoa học và công nghệ 5. Quốc hội nƣớc Cộng hòa hội chủ nghĩa Việt Nam QH11 (2006), Luật Tiêu chuẩn và Quy chuẩn kỹ thuật 6.