« Home « Kết quả tìm kiếm

Kinh nghiệm dạy phân môn Tập đọc


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Kinh nghiệm dạy phân môn Tập đọc"

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Kinh Nghiệm Dạy Phân Môn Tập Đọc Lớp 5 Cho Học Sinh Vùng Dân Tộc Thiểu Số Theo Hướng Phân Hóa Đối Tượng Học Sinh

www.scribd.com

Do vậy, dạy học phân hóa đối với môn Tiếng việt nóichung và phân môn Tập đọc nói riêng là hết sức quan trọng. Trong nhiều năm liền tôi được phân công giảng dạy lớp 5, lớp có 100%học sinh là người dân tộc Thái. Trong quá trình dạy học phân môn Tập đọc lớp5, việc dạy học phân hóa phù hợp đối tượng học sinh được tôi thực hiện thườngxuyên trong các bài học. Kinh nghiệm dạy phân mônTập đọc lớp 5 cho học sinh vùng dân tộc thiểu số theo hướng phân hóa đốitượng học sinh”.II.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho phân môn tập đọc lớp 2

tailieu.vn

Với kinh nghiệm này việc nghiên cứu phải tiến hành ở trường Tiểu học với nhiều lớp khác nhau, vì điều kiện hạn chế, tôi chỉ nghiên cứu kinh nghiệm này ở một khía cạnh nhỏ: “Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho phân môn tập đọc lớp 2”.. Tôi chọn học sinh lớp 2/2 trường Tiểu học Hiếu Thành là lớp tôi chủ nhiệm và trực tiếp giảng dạy năm học để thực hiện “Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho phân môn Tập đọc lớp 2”. NỘI DUNG I. Tổng số học sinh : 25 em.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tập đọc lớp 5

tailieu.vn

Để góp phần nâng cao chất lượng đọc diễn cảm, đồng thời khơi gợi những cảm xúc tiềm ẩn trong mỗi học sinh, tạo hứng thú cho các em trong phân môn Tập đọc, tôi mạnh dạn đề xuất một vài kinh nghiệm nhỏ của mình về vấn đề: “Một số giải pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tập đọc lớp 5”.. Giáo viên có tâm huyết với nghề giáo.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số phương pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh ở phân môn Tập đọc lớp 2

tailieu.vn

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC CHO HỌC SINH Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 2. Thấy được tầm quan trọng đó của đọc với học sinh, trong quá trình dạy đọc tôi luôn chú trọng tìm hiểu, đúc rút kinh nghiệm giúp học sinh có thể đọc tốt. Chính vì vậy tôi đã lựa chọn chủ đề Sáng kiến kinh nghiệm “Một số phương pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh ở phân môn Tập đọc ở lớp 2”.. Hình thành năng lực cho học sinh.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp giúp học sinh học tốt phân môn tập đọc nhạc lớp 4 trường Tiểu học Hiếu Thành, huyện Vũng Liêm

tailieu.vn

Kinh nghiệm rút ra: Ở lớp 4, do mới được tiếp xúc nên yêu cầu của phân môn tập đọc nhạc đặt ra cho các em là hết sức nhẹ nhàng, đơn giản. với phân môn này, các em phải thực hành các bài tập về cao độ, về tiết tấu, người giáo viên phải giúp các em nhận ra được âm thanh cao, thấp tương ứng với vị trí các nốt nhạc trên khuông trong phạm vi 1 quãng 8. Tăng cường luyện đọc nhạc ở trên lớp:.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Kinh nghiệm dạy văn miêu tả của phân môn Tập làm văn lớp 4 - Theo hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh

tailieu.vn

Tôi xin đề xuất: "Kinh nghiệm dạy văn miêu tả của phân môn Tập làm văn lớp 4 - Theo hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh".. Giúp học sinh. Phân môn này đòi hỏi học sinh phải vận dụng những kiến thức tổng hợp từ nhiều phân môn. Để làm được một bài văn, học sinh phải sử dụng cả bốn kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phương pháp dạy học phân môn Tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợp

tailieu.vn

Luận văn tổng hợp một cách có hệ thống những nội dung lý luận cơ bản về dạy học tích hợp.. Thực trạng dạy học tích hợp trong phân môn Tập đọc lớp 5.. Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học tích hợp Văn với Tiếng Việt trong phân môn tập đọc lớp 5 theo hướng tích hợp.. Rút ra một số bài học kinh nghiệm khi dạy học tích hợp Văn với Tiếng Việt trong môn Tập đọc lớp 5..

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt phân môn tập làm văn Mẫu sáng kiến kinh nghiệm lớp 2

download.vn

Biện pháp 5: Thực hiện tốt quan điểm tích hợp để nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn dạng bài “Kể ngắn” Quan điểm biên soạn sách giáo khoa Tiếng Việt 2 thể hiện rõ 3 quan điểm. các nhiệm vụ cung cấp kiến thức và rèn luyện kĩ năng cũng gắn bó chặt chẽ với nhau hơn trước. Khi dạy phân môn Tập đọc, trong khâu củng cố tôi khắc sâu một số kiến thức nhằm chuẩn bị cho HS học phân môn Tập làm văn. Ví dụ: Khi dạy bài tập đọc.

Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 học tốt phân môn tập làm văn

vndoc.com

Khi dạy phân môn Tập đọc, trong khâu củng cố tôi khắc sâu một số kiến thức nhằm chuẩn bị cho HS học phân môn Tập làm văn. Ví dụ: Khi dạy bài tập đọc. “Cô giáo lớp em”, trong khâu củng cố, tôi cho nhiều HS, nhất là các em còn yếu nhắc lại hình ảnh cô giáo (Cô đến lớp sớm, cô rất chịu khó, thương yêu HS, luôn tươi cười với HS), tình cảm của HS đối với cô giáo (yêu quý cô giáo, ngắm mãi những điểm mười cô cho) để phục vụ cho bài Tập làm văn” Bút của cô giáo” và bài. “Kể ngắn về cô giáo”.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Tám biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc nhạc cho học sinh lớp 5A Trường Tiểu học Vạn Thọ 1

tailieu.vn

Là một giáo viên được đào tạo về chuyên ngành sư phạm Âm nhạc, qua thời gian trực tiếp giảng dạy bộ mô n với lòng yêu nghề mến trẻ và sự nỗ lực học hỏi của mình, bản thân tôi đã ít nhiều đúc rút được một số kinh nghiệm trong công tác, tôi nhận thấy thực tế việc học tập và tiếp thu các kiến thức của môn học, đặc biệt là các kĩ năng khi tập đọc nhạc đối với các em học sinh Tiểu học là chưa cao.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Sử dụng sơ đồ trong dạy học Tập đọc lớp 3

tailieu.vn

Trên đây là nội dung sáng kiến kinh nghiệm “ Sử dụng sơ đồ trong dạy hoạt động Tìm hiểu bài phân môn Tập đọc lớp 3” của tôi

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 5

vndoc.com

Chính vì những lí do trên, thấy rõ tầm quan trọng của việc dạy tập đọc cho học sinh Tiểu học, với những kinh nghiệm đã tích lũy được, tôi mạnh dạn đưa ra “ Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 5”.. Góp phần hoàn thiện và cải tiến phương pháp dạy nhằm rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 5.. Nghiên cứu lý luận dạy môn Tiếng Việt nói chung và phân môn tập đọc nói riêng.. Nghiên cứu lý luận dạy học theo hướng lấy học sinh làm trung tâm.. Tìm hiểu thực tế dạy phân môn Tập đọc ở lớp 5..

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Lồng ghép âm thanh và hình ảnh trong dạy học Tập đọc lớp 3

tailieu.vn

Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân tôi giúp dạy và học tốt phân môn Tập đọc cho học sinh lớp 3. Trong quá trình nghiên cứu, tôi đã sử dụng giải pháp Lồng ghép âm thanh và hình ảnh trong dạy học Tập đọc lớp 3 và hiệu quả đạt được không hề nhỏ.. Kết quả cụ thể của học sinh lớp tôi như sau:

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số kinh nghiệm giúp trẻ hứng thú trong giờ Tập đọc qua các trò chơi

tailieu.vn

Là một giáo viên đã nhiều năm giảng dạy tại khối lớp 1, tôi mong muốn được tìm hiểu một cách có hệ thống mục tiêu, nội dung chương trình, qui trình dạy phân môn học vần, cũng như cách thức xây dựng và tổ chức trò chơi trong giờ dạy học vần để phục vụ tốt hơn cho công tác giảng dạy của bản thân và đồng nghiệp cùng khối.. Một số kinh nghiệm giúp trẻ hứng thú trong giờ Tập đọc qua các trò chơi”.

Kho Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lớp 2

www.scribd.com

Skkn-Kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp 2 qua môn tập viết50. Skkn-Một số kinh nghiệm dạy và học Luyện từ và câu lớp 251. Skkn-Nâng cao hiệu quả dạy học cho học sinh lớp 2 qua bài tập đọc “bé hoa”54. Skkn-Một số bài tập giúp học sinh khiếm thị lớp 2 rèn kỹ năng định hướng di chuyển trong trường học55. Skkn-Một số phương pháp và quy trình dạy môn Tập đọc lớp 256. Skkn-Một số kinh nghiệm rèn đọc cho học sinh lớp 257. Skkn-Rèn chữ viết đúng, đẹp cho học sinh lớp 2 qua phân môn Tập viết59.

Kho Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lớp 4

www.scribd.com

Skkn một số kinh nghiệm dạy học lồng ghép kns cho học sinh trong phân môn tập đọc lớp 4145. Skkn một số giải pháp giúp học sinh sửa lỗi sai khi thực hiện các phép tính trong phân số môn toán lớp 4146. Skkn một số biện pháp hướng dẫn học sinh học tốt môn tin học khối lớp 4147. Skkn một số biện pháp giúp học sinh phát huy năng lực kể chuyện ở lớp 4148. Skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 viết bài văn miêu tả đạt kết quả tốt149.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp Một trong các tiết Tập đọc

tailieu.vn

Trong những năm qua, giáo viên lớp 1 chúng tôi đã dạy đủ, đúng theo phân phối chương trình và có sự đổi mới trong giảng dạy phân môn Tập đọc nói riêng và phân môn Tiếng Việt nói chung và luôn chú trọng rèn đọc hiểu cho học sinh.. Học sinh chưa biết chuẩn bị bài trước khi đến lớp.. Đối với học sinh:. Sách giáo khoa Tiếng Việt hiện hành được áp dụng với mọi vùng miền của Tổ quốc nên có một số nội dung khó hiểu, chưa phù hợp với học sinh ở các địa phương khác nhau..

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phát huy tính chủ động sáng tạo trong phân môn Tập đọc nhạc ở trường THCS

tailieu.vn

-Hoạt động nhóm trong giờ học nhạc đặc biệt là trong phân môn TĐN cự kỳ quan trọng đối với các em, các em được trao đổi kinh nghiệm, rèn kỹ năng tập thể tìm tòi ra nội dung kiến thức trong bài học mới, các em được phát huy khả năng cảm thụ cũng như là phát huy năng khiếu bản thân. Bên cạnh đó các em được trải nghiệm khi đứng trước đám đông.. -Thông qua việc hoạt động nhóm hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của học sinh.

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Hướng dẫn học sinh lớp 2 học tốt phân môn Tập làm văn

tailieu.vn

Trên đây là một số kinh nghiệm về Hướng dẫn học sinh lớp 2 học tốt phân môn Tập làm văn trong năm học mà tôi đã áp dụng và đã thấy có hiệu quả. Vị trí của dạy học Tập làm văn...3. Nhiệm vụ của phân môn Tập làm văn:...3. Nội dung phân môn Tập làm văn ở lớp 2:...3. MỘT VÀI BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP LÀM VĂN...5. Lập danh sách học sinh:...19. CHƯƠNG IV: NHỮNG LƯU Ý KHI DẠY TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH...39

Sáng kiến kinh nghiệm: Tìm hiểu vẻ đẹp của biện pháp tu từ trong các bài Tập đọc lớp 5

vndoc.com

Sáng kiến kinh nghiệm: Tìm hiểu vẻ đẹp của biện pháp Tu từ trong các bài tập đọc lớp 5. Dạy Tiếng việt cho học sinh, nhất là học sinh tiểu học có ý nghĩa đặc biệt quan trọng vì đây là bậc học đầu tiên, đặt nền móng cho hình thành và phát triển về ngôn ngữ của trẻ sau này. Phân môn tập Đọc cũng giúp các em nâng dần kỹ năng đọc theo từng năm học của tiểu học. Đọc hiểu văn bản là một yêu cầu quan trọng trong việc giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp của giá trị nghệ thuật của văn bản.