« Home « Kết quả tìm kiếm

Kỹ năng cho sinh viên


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Kỹ năng cho sinh viên"

Xây dựng mô hình đào tạo và tự đào tạo kỹ năng cho sinh viên đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp

tailieu.vn

Mô hình đào tạo và tự đào tạo kỹ năng cho sinh viên đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp. Nhận diện vấn đề đang tồn tại về kĩ năng của sinh viên mới ra trường theo quan điểm nhà. Đề xuất mô hình đào tạo và tự đào tạo kĩ năng cho sinh viên. 20 mục câu hỏi được phân chia vào 3 nhóm kỹ năng chính:. (i) Nhóm kỹ năng kỹ thuật (ii) Nhóm kỹ năng nhận thức Nhóm kỹ năng xã hội và hành vi.

Kỹ năng cho sinh viên mới ra trường

tailieu.vn

Kỹ năng cho sinh viên mới ra. Nếu bạn nghĩ tấm bằng cử nhân có thể ngay lập tức bảo chứng cho sự nghiệp của bạn sau này thì bạn đã lầm. Doanh nghiệp luôn đòi hỏi các “lính mới” nâng cao nhiều kỹ năng quan trọng khác mà nhà trường chưa hẳn đã trang bị đầy đủ cho bạn.. Những kỹ năng tự quản nghề nghiệp sẽ giúp bạn định vị bản thân tốt trong công việc và thăng tiến. Các kỹ năng về nhân sự.

Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

tailieu.vn

Vì vậy, đối với mỗi học phần, giảng viên phải vừa trang bị kiến thức, vừa đào tạo kỹ năng cho sinh viên như: kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng lắng nghe, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng quản lý thời gian.... Trên thực tế, nhiều giảng viên chỉ tập trung vào việc cung cấp kiến thức mà chưa quan tâm rèn luyện kỹ năng mềm cho sinh viên. Về chất lượng của sinh viên.

Vai trò của đoàn thanh niên - hội sinh viên trong rèn luyện kỹ năng, tạo cơ hội việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp

tailieu.vn

Hiện việc học kỹ năng cho sinh viên chủ yếu là những kỹ năng cơ bản, hầu hết áp dụng chung cho tất cả mọi người, chứ chưa có những nhóm kỹ năng chuyên biệt áp dụng cho từng đối tượng. Việc học kỹ năng đại trà cũng khiến sinh viên có ít sự lựa chọn cho những kỹ năng mà các bạn thực sự còn yếu. Bên cạnh đó, chưa có một lộ trình cho sinh viên tính toán thời gian hoàn thiện từng kỹ năng của mình.

Đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên: Xây dựng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên luật, qua thực tế hoạt động của Tòa án

tailieu.vn

Tuy nhiên cả 520 sinh viên, chiếm tỷ lệ 100% cho rằng việc xây dựng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên là rất cần thiết. Qua đó, có những quan điểm xây dựng bộ kỹ năng cho sinh viên qua hoạt động tại Tòa án.. Không có ý kiến nào cho rằng kỹ năng nghề nghiệp không cần thiết đối với sinh viên. 80% trong số đó đánh giá kỹ năng nghề nghiệp là điều bắt buộc đối với sinh viên. Khi được hỏi về việc sinh viên hiện nay có thiếu về kỹ năng nghề nghiệp hay không.

ỨNG DỤNG BÀI TẬP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VÀO VIỆC HƯỚNG DẪN SINH VIÊN SOẠN BÀI

tailieu.vn

Bước 1: Cung cấp cho sinh viên những kiến thức lý luận và phương pháp soạn bài Công việc này được thực hiện thông qua bộ môn lý luận dạy học dành cho sinh viên năm thứ ba. Bước 2: Ra bài tập chứa đựng những kỹ năng cần thiết để soạn bài. Ứng với từng nhóm kỹ năng hoặc từng kỹ năng cụ thể giáo viên tiến hành mã hóa chúng dưới dạng hình thức bài tập để rèn luyện kỹ năng cho sinh viên. Bước 3: Sinh viên giải bài tập.

Nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên

tailieu.vn

NÂNG CAO KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN. Báo cáo trình bày kết quả khảo sát thực trạng hiện nay của sinh viên xây dựng trong việc phát triển kỹ năng mềm trong thời gian học tập tại trường và đề xuất giải pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên nhằm tiếp cận công việc nhanh và hiệu quả.. Từ khóa: Kỹ năng mềm, kỹ năng cứng, kỹ năng làm việc nhóm,…. Vì vậy, sinh viên thường cố gắng học thật nhiều để có một công việc tốt trong tương lai.

Phát triển kỹ năng phản biện cho sinh viên

tailieu.vn

Trước sự phát triển của thời đại, giảng viên ở các trường đại học đã và đang nỗ lực không những trang bị cho sinh viên những kiến thức về chuyên môn mà còn bồi dưỡng cho họ những kỹ năng mềm.. Một trong những kỹ năng mềm quan trọng là kỹ năng phản biện. Việc phát triển kỹ năng phản biện nhằm giúp người học phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng thuyết trình cùng với lối tư duy độc lập.

HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SOẠN GIÁO ÁN CHO SINH VIÊN

www.academia.edu

HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SO N GIÁO ÁN CHO SINH VIÊN ThS. Bài báo muốn trao đổi với bạn đọc những kinh nghiệm để hình thành kỹ năng soạn giáo án cho sinh viên sư phạm Toán. Đồng thời bài báo cũng chỉ ra phương hướng để hình thành kỹ năng soạn giáo án cho sinh viên. Theo quan điểm hoạt động, dạy học là một quá trình điều khiển hoạt động học tập của học sinh nhằm thực hiện các mục tiêu dạy học.

HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SOẠN GIÁO ÁN CHO SINH VIÊN

tailieu.vn

HÌNH THÀNH KỸ NĂNG SOẠN GIÁO ÁN CHO SINH VIÊN. Bài báo muốn trao đổi với bạn đọc những kinh nghiệm để hình thành kỹ năng soạn giáo án cho sinh viên sư phạm Toán. Đồng thời bài báo cũng chỉ ra phương hướng để hình thành kỹ năng soạn giáo án cho sinh viên.. Theo quan điểm hoạt động, dạy học là một quá trình điều khiển hoạt động học tập của học sinh nhằm thực hiện các mục tiêu dạy học.

Giải pháp nâng cao kỹ năng tự học cho sinh viên

www.scribd.com

Nguyễn Hữu Nghĩa - D11CN9 - Phương pháp luận NCKH - Phản ánh rõ thực trạng của việc rèn luyện kỹ năng tự học của sinh viên ở cáctrường Đại học, Cao đẳng. Ðề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.

Rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi cho sinh viên chuyên ngành Toán -Tin RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TOÁN -TIN

www.academia.edu

Rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi cho sinh viên chuyên ngành Toán -Tin RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐẶT CÂU HỎI CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TOÁN - TIN Giảng viên Phạm Ngọc Hoa Khoa Tự Nhiên, Trường CĐ Hải Dương I. Đặt vấn đề Đổi mới phương pháp dạy học Toán Trung học cơ sở (THCS) là một vấn đề luôn được xã hội và nhà trường quan tâm. Cho đến nay, cũng đã có rất nhiều tên gọi về phương pháp dạy học như: Dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề. Dạy học hợp tác theo nhóm. Dạy học phân hóa.

Phát triển kỹ năng phần mềm cho Sinh viên các trường Cao đẳng chuyên nghiệp

tailieu.vn

Như vậy, đa số sinh viên có nhu cầu trang bị KNM trong quá trình học tập tại trường. Mặt khác, mức độ nhu cầu của sinh viên trang bị các kỹ năng khác nhau: kỹ năng tự học các em cho rằng cần thiết nhất, sau đó kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng giao tiếp.. Những khó khăn của sinh viên trong quá trình phát triển KNM cho sinh viên. Đánh giá những khó khăn của sinh viên trong việc lĩnh hội KNM ĐVT.

LÀM THẾ NÀO ĐỂ CẢI THIỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN

www.academia.edu

LÀM THẾ NÀO ĐỂ CẢI THIỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN? HOW TO IMPROVE STUDENTS’ ENGLISH SPEAKING SKILL? HỒ MINH THU Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Kỹ năng nói tiếng Anh là một trong những kỹ năng ngôn ngữ quan trọng nhất, đặc biệt là trong môi trường làm việc. Tuy nhiên, kỹ năng nói của sinh viên nói chung và của sinh viên các khối ngành kinh tế và kỹ thuật nói riêng còn rất hạn chế.

Dạy kỹ năng mềm cho sinh viên tiếp cận dưới góc độ học thuyết hành vi

tailieu.vn

Dạy và học kỹ năng mềm cho sinh viên hiện nay là yêu cầu cấp thiết giúp sinh viên trở thành những người làm chủ công việc, làm chủ cuộc sống trong tương lai. Hoạt động dạy và học kỹ năng mềm chỉ thực sự có hiệu quả khi người thầy được đào tạo một cách bài bản từ tri thức tới kỹ năng cùng kinh nghiệm để tạo môi trường học tập thuận lợi cho người học. Dạy kỹ năng mềm với những đặc trưng cơ bản vì ở đó có hình thành, phát triển và củng cố theo từng công đoạn riêng biệt.

Đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên: Xây dựng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên Luật qua thực tế hành nghề Luật sư, Công chứng

tailieu.vn

Kỹ năng soạn thảo văn bản:10/10;. 2.2 Đinh hướng xây dựng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên trong hành nghề Luật sư, Công chứng. 2.2.1 Định hướng xây dựng kỹ năng nghề Luật sư cho sinh viên Luật. 2.2.1.1 Đảm bảo phù hợp khả năng sinh viên trong xây dựng kỹ năng hành nghề Luật sư. 2.2.2 Định hướng xây dựng kỹ năng nghề Công chứng cho sinh viên Luật 2.2.2.1 Đáp ứng nhu cầu và khả năng sinh viên. Xây dựng kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên Luật trong hành nghề Luật sư, Công chứng.

Biện pháp rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên đại học sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp

tailieu.vn

BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP. Trường Đại học Sư phạm – ĐH Thái Nguyên.

CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ TẠI TP.HỒ CHÍ MINH

www.academia.edu

Mỗi trường quan tâm đến việc trang bị kỹ năng mềm cho sinh viên với những cách làm khác nhau. Trong đó, đại học Kinh Tế TP.HCM giao quyền cho Trung Tâm Hỗ trợ Sinh viên tổ chức đào tạo các lớp Kỹ năng mềm cho sinh viên tự nguyện ghi danh vào mỗi tháng.

Hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên - nhu cầu thiết yếu trong đào tạo ngành sư phạm

tailieu.vn

Để làm được điều đó, trước tiên chính bản thân người thầy giáo phải có kỹ năng tự học.. Vì vậy bồi dưỡng kỹ năng tự học cho sinh viên sư phạm là một việc cần thiết và có ý nghĩa to lớn trong đào tạo. Bài báo này chúng tôi đề cập vài nét những vấn đề lý luận về tự học, tự bồi dưỡng kỹ năng tự học và đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tự học cho sinh viên sư phạm.. Từ khóa: Kỹ năng, kỹ năng tự học 1.

Nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên tốt nghiệp trong bối cảnh hội nhập khu vực và quốc tế

tailieu.vn

Như vậy, khảo sát trong lĩnh vực ngân hàng tại Việt Nam của khoa Ngân hàng cho thấy các nhà tuyển dụng vẫn chưa thực sự hài lòng với kỹ năng mềm của sinh viên tốt nghiệp. Điều này khẳng định rằng trong thời gian sắp tới, việc các trường đại học tiếp tục quan tâm và đẩy mạnh hoạt động nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên là điều hết sức quan trọng.. GIẢI PHÁP NÂNG CAO KỸ NĂNG MỀM CHO SINH VIÊN TỐT NGHIỆP 4.1. Sinh viên cần làm gì để đạt được kỹ năng mềm?.