Tìm thấy 14+ kết quả cho từ khóa "Năng lực tự chủ"
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NĂNG LỰC TỰ CHỦ TÀI CHÍNH CỦA CÁC TỔ CHỨC PHI CHÍNH PHỦ ...11. Tổ chức phi chính phủ (NGOs)...11. Lịch sử hình thành tổ chức phi chính phủ ...11. Khái niệm tổ chức phi chính phủ ...13. Phân loại các tổ chức phi chính phủ ...17. Tổng quan các tổ chức phi chính phủ tại Việt Nam ...21. Năng lực tự chủ tài chính của các tổ chức phi chính phủ ...26. Khái niệm và đặc điểm năng lực tự chủ tài chính của các tổ chức phi chính phủ ...26.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ NĂNG LỰC TỰ CHỦ TÀI CHÍNH CỦA CÁC TỔ CHỨC PHI CHÍNH PHỦ ...11. Tổ chức phi chính phủ (NGOs)...11. Lịch sử hình thành tổ chức phi chính phủ ...11. Khái niệm tổ chức phi chính phủ ...13. Phân loại các tổ chức phi chính phủ ...17. Tổng quan các tổ chức phi chính phủ tại Việt Nam ...21. Năng lực tự chủ tài chính của các tổ chức phi chính phủ ...26. Khái niệm và đặc điểm năng lực tự chủ tài chính của các tổ chức phi chính phủ ...26.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
(3) Nhóm thực nghiệm phát triển năng lực tự chủ trong học tập qua dự án học tập tiếng Anh như thế nào?. Năng lực tự chủ trong học tập. Khái niệm về năng lực tự chủ trong học tập. Tầm quan trọng của năng lực tự chủ trong học tập. Năng lực tự chủ trong học tập ở châu Á. Năng lực tự chủ trong học tập (NLTC) được xem là phù hợp trong môi trường giáo dục phương Tây hơn là trong môi trường giáo dục châu Á (Lamb, 2004)..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong những năm gần đây, việc bồi dưỡng năng lực tự chủ, tự học trong học tập cho sinh viên luôn được Trường Đại học Tây Bắc (Trường) và các GV quan tâm.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lớp Số học sinh phát huy năng lực tự học tự chủ. Số học sinh phát huy năng lực tự học tự chủ. Từ kết quả thu được tôi nhận thấy việc khai thác kênh hình trong dạy học là rất cần thiết, đặc biệt đối với môn Lịch sử. Với giáo viên Lịch sử, việc kết hợp kĩ năng khai thác kênh hình sách giáo khoa với ứng dụng CNTT phục vụ cho giảng dạy, sẽ góp phần tích cực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. mà còn phát huy tính tích cực của học sinh trong quá trình học bộ môn..
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Lí do chọn nội dung “Năng lực tự chủ và tự học”: Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể chính thức đã được Ban Chỉ đạo đổi mới chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông thông qua ở tháng 7 vừa rồi. Theo đó, chương trình đã nêu lên 5 phẩm chất và các năng lực cần hình thành, phát triển ở học sinh, đó là: +Về phẩm chất: Yêu nước. +Về năng lực: Năng lực Tự chủ và tự học. Năng lực giao tiếp và hợp tác. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bên cạnh đó, ngoài nguyên tắc tự giải trình và tự chịu trách nhiệm, chấp nhận sự giám sát của bên thứ ba mới là một bằng chứng thực sự cho năng lực tự chủ của các cơ sở giáo dục đại học. Trong số này, tự do học thuật, tự chủ nguồn thu, và cạnh tranh nhân giáo dục đại học lực đóng vai trò quyết định hàng đầu.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
để nhà trường tự chủ trong khả năng và vươn lên tự chủ một cách toàn diện.
290 FINAL_IN(7).pdf
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
“tự chủ theo năng lực”. Ngược lại, với một trường đại học năng lực kém vừa không đào tạo được con người mới, thậm chí lại luôn luôn “phạm luật”, có thể là “trốn luật”.. “Năng lực của một trường càng tốt thì càng tận dụng tốt quyền tự chủ để làm ra nhiều cái mới đáp ứng nhu cầu xã hội, còn trường năng lực tự chủ kém thậm chí sẽ lạm dụng quyền tự chủ để làm những điều không tốt cho xã hội. Mai Trọng Nhuận nhấn mạnh..
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Cung cấp cho giảng viên đại học nhiều cơ cường các kênh đối thoại trực tiếp, huy động sự tham hội để phát triển năng lực tự chủ nghề nghiệp gia của GV trong việc ra quyết định quản lý, tổ chức Năng lực tự chủ nghề nghiệp biểu hiện trong ba đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao năng lực tự chủ nghề lĩnh vực: nhận thức, thái độ và hành vi. của năng lực tự chủ được Littlewood (1996) mô tả như sau: nhận thức trong tự chủ bao gồm khả năng REFERENCES nhìn nhận, đánh giá để đưa ra quyết định và kỹ năng [1].
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Cung cấp cho giảng viên đại học nhiều cơ cường các kênh đối thoại trực tiếp, huy động sự tham hội để phát triển năng lực tự chủ nghề nghiệp gia của GV trong việc ra quyết định quản lý, tổ chức Năng lực tự chủ nghề nghiệp biểu hiện trong ba đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao năng lực tự chủ nghề lĩnh vực: nhận thức, thái độ và hành vi. của năng lực tự chủ được Littlewood (1996) mô tả như sau: nhận thức trong tự chủ bao gồm khả năng REFERENCES nhìn nhận, đánh giá để đưa ra quyết định và kỹ năng [1].
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Cung cấp cho giảng viên đại học nhiều cơ cường các kênh đối thoại trực tiếp, huy động sự tham hội để phát triển năng lực tự chủ nghề nghiệp gia của GV trong việc ra quyết định quản lý, tổ chức Năng lực tự chủ nghề nghiệp biểu hiện trong ba đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao năng lực tự chủ nghề lĩnh vực: nhận thức, thái độ và hành vi. của năng lực tự chủ được Littlewood (1996) mô tả như sau: nhận thức trong tự chủ bao gồm khả năng REFERENCES nhìn nhận, đánh giá để đưa ra quyết định và kỹ năng [1].
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Chương trình giáo dục phổ thông hình thành và phát triển cho học sinh những năng lực cốt lõi sau: Những năng lực chung được hình thành, phát triển thông qua tất cả các môn học và hoạt động giáo dục: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá kết quả tự học bằng cách trả lời câu hỏi kiểm tra của GV.. Phát triển năng lực tự học (tự học - tự chủ) là một trong ba năng lực chung, cơ bản cần phát triển cho HS để các em có thể tự học suốt đời.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
nâng cao năng lực quản lý bệnh viện thông qua cơ chế tự chủ tài chínhI.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 12 THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ SỐ PHỨC. Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy học (bộ môn Toán) Mã số .
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Mời các bạn cùng tham khảo một số kỹ năng phát triển năng lực tự học của học sinh qua bài viết sau đây.. Tự học là gì.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
, ủng hộ và giúp đỡ chúng em hoàn thành tốt đề tài này. 2 1.1 Những lý thuyết về tự học. 2 1.1.1 Khái niệm tự học và năng lực tự học. 2 1.1.2 Vai trò của tự học đối với học sinh THPT. 2 1.1.3 Các biểu hiện và những nhân tố ảnh hƣởng đến năng lực tự học. 2 1.1.4 Các kĩ năng cơ bản nâng cao năng lực và thói quen tự học. 3 1.1.5 Các mức độ của năng lực tự học.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hai đặc điểm chính gây cản trở việc phát triển năng lực tự học của họ, đó là (1) chủ nghĩa tập thể (collectivism) và (2) mối quan hệ dựa trên quyền lực hiển nhiên của Thầy đối với trò (Littlewood, 1999).. Little (2000) đã tranh luận rằng người học có thể phát triển năng lực tự học thông qua việc phụ thuộc lẫn nhau.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu lí luận, nghiên cứu nội dung dạy học chủ đề thống kê nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh.. Phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT thì hiệu quả của giờ học sẽ được nâng cao một cách vững chắc. Xây dựng một số bài dạy chủ đề toán thống kê cho học sinh theo hướng phát triển năng lực tự học.. Tự học ở nhà: Giáo viên giao nhiệm vụ học tập cho học sinh thực hiện ở nhà, có thể hoạt động nhóm hoặc cá nhân. Dạy phƣơng pháp tự học cho học sinh. Thu thập số liệu thống kê, tần số.