Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Phương pháp dạy học Địa lí 10"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thiết kế một số kế hoạch dạy học sử dụng một số PPDH tích cực môn Địa lí lớp 12-THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh. 7 KTDH Kĩ thuật dạy học. 9 PPDH Phương pháp dạy học. 10 PTDH Phương tiện dạy học. Quan điểm công nghệ dạy học. Phương pháp nghiên cứu. Phương pháp thực nghiệm. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng các phương pháp trong dạy học Địa lí theo hướng tích cực..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG. Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH. Dạy học. Dạy học theo chủ đề. Phương pháp dạy học. Thực trạng dạy học và dạy học theo chủ đề ở Trường PT hiện nay. Chương 2: THIẾT KẾ MỘT SỐ CHỦ ĐỀ DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 THPT. Thiết kế chủ đề dạy học địa lí 10 THPT. Chương 3: THỰC NGHIỆM CÁC CHỦ ĐỀ DẠY HỌC ĐỊA LÍ 10 THPT.
thuvienhoclieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
Việc sử dụng các bài hát, tục ngữ, ca dao trong dạy học Địa lí 10,12 là một phương pháp dạy học cụ thể chứ không đơn giản là một ví dụ minh hoạ cho bài học. Đây là một phương pháp dạy học nhanh và hiệu quả, đồng thời tạo cho HS hứng thú hăng say học tập và ngày càng thích thú với bộ môn Địa lí.. Tôi xin mạnh dạn đưa ra những ví dụ cụ thể các bài hát, tục ngữ, ca dao có thể áp dụng được trong các bài học như sau:. A: ĐỊA LÍ 10.
codona.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc sử dụng các bài hát, tục ngữ, ca dao trong dạy học Địa lí 10,12 là một phương pháp dạy học cụ thể chứ không đơn giản là một ví dụ minh hoạ cho bài học. Đây là một phương pháp dạy học nhanh và hiệu quả, đồng thời tạo cho HS hứng thú hăng say học tập và ngày càng thích thú với bộ môn Địa lí.. Tôi xin mạnh dạn đưa ra những ví dụ cụ thể các bài hát, tục ngữ, ca dao có thể áp dụng được trong các bài học như sau:. A: ĐỊA LÍ 10.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối với việc phát triển năng lực hợp tác ở HS, môn Địa lí cũng là môn học có nhiều ƣu thế. Các yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Địa lí. Cơ sở thực tiễn về phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Địa lí 10 – Trung học phổ thông. Năng lực tìm hiểu địa lí. Hệ thống kiến thức Địa lí 10 có tiềm năng để tổ chức dạy học theo định hƣớng phát triển năng lực hợp tác.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Có nhiều cách đ tạo hứng thú học tập cho học sinh trong gi học Địa lí, riêng đối với bản th n tôi đã áp dụng một trong những biện pháp đó là vận dụng kiến thức địa lí địa phương đ dạy học.. Xu t phát từ những lý do trên tôi chọn đề tài “Vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học Địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh” đ nghiên cứu.. Nghiên cứu đề xu t, tìm ra những phương pháp vận dụng kiến thức địa lí địa phương vào dạy học địa lí lớp 10 nhằm tạo hứng thú học tập môn Địa lí..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhận xét/củng cố/đánh giá bài học/chủ đề về tích hợp nội dung GDPTBV trong dạy học địa lí cần chú ý:. Một số cách thức đánh giá thường xuyên trong tích hợp nội dung GDPTBV trong dạy học địa lí đó là[23]:. Vận dụng phương pháp dạy học tích cực. Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích hợp nội dung GDPTBV trong dạy học Địa lí lớp 10 là:. Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề. Tiến trình dạy học nhóm:. Phương pháp dạy học theo dự án. Phương pháp dạy học tình huống. Kĩ thuật dạy học a.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thiết kế một số giáo về sử dụng một số PPDH môn Địa lí lớp 12-THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh.. “Sử dụng một số PPDH môn Địa lí lớp 12 - THPT theo định hướng phát triển năng lực HS ở tỉnh Tuyên Quang”. Atlat Địa lí Việt Nam (2017). Tài liệu tập huấn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Môn Địa lí. Phương pháp dạy học Địa lí theo hướng tích cực. Đỗ Hương Trà (Chủ biên) (2015), Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để đạt được yêu cầu đó, khi dạy học Địa lí giáo viên cần chú trọng đến các phương pháp giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua kênh hình và kênh chữ ở SGK. học sinh qua phương pháp giải quyết vấn đề là một phương pháp hết sức cần thiết trong dạy học bộ môn Địa lí hiện nay..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn Địa lí ở trường THCS (Áp dụng cụ thể vào dạy học bài “Môi trường hoang mạc”. Khái quát về phương pháp dạy học dự án 1.1 Khái niệm:. Có nhiều quan niệm và định nghĩa khác nhau về dạy học dự án. Nhiều tác giả coi dạy học dự án là một tư tưởng hay một quan điểm dạy học. Tuy nhiên, cũng có thể coi dạy học dự án là một PPDH phức hợp..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ứng dụng Google Earth trong dạy học địa lí 10 là phương pháp dạy học học mới, tiếp cận và sử dụng phương pháp này chưa phổ biến trong dạy học địa lí nói chung và dạy học địa lí 10 nói riêng. So sánh các công cụ trực quan trong dạy học Địa lí Công cụ. ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN. lớp vỏ địa lí. ĐỊA LÍ KINH TẾ. Đây là những thuận lợi cơ bản trong việc thực hiện phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực và ứng dụng công nghệ hiện đại. Tình hình dạy học Địa lí 10 THPT.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn Địa lí 7 ở trường THCS Thái Thịnh. Từ những yêu cầu đặt ra nói trên thì phương pháp dạy học theo dự án là phương pháp dạy học tích cực phát triển năng lực học sinh theo định hướng nói trên. Trong phương pháp dạy học dự án học sinh có cơ hội được thực hiện một nhiệm vụ phức hợp gắn kết giữa lí thuyết và thực hành đòi hỏi sự tổng hợp kiến thức, kĩ năng, hình thành thái độ học tập tích cực.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề. Kiểm tra đánh giá trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực. Xây dựng một số kế hoạch dạy học địa lí lớp 11 THPT theo định. hướng phát triển năng lực. Kế hoạch dạy học bài: BÀI 9: NHẬT BẢN. Kế hoạch dạy học bài: KHU VỰC ĐÔNG NAM Á. 10 PP, PPDH Phương pháp, phương pháp dạy học. Bảng 1.2: Tổng hợp kết quả điều tra sử dụng những phương pháp dạy học trong giờ dạy môn Địa Lí.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khái niệm về năng lực những vấn đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực.. Các phương pháp, kĩ thuật, hình thức dạy học địa lí địa phương theo định hướng phát triển năng lực.. 2.1.1 Phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực 2.1.1.1 Dạy học nêu và giải quyết vấn đề. 2.1.1.4 Phương pháp dạy học nhóm a. Tiến trình dạy học nhóm. 2.1.1.5 Phương pháp dạy học theo dự án.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vũ Thị Đào (2011), Sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học Địa lí 12 THPT, Luận văn Thạc sĩ KHGD, Đại học Sư phạm Huế.. Lê Thị Oanh, Tổ chức hoạt động trò chơi trong dạy học Địa lí 10 THPT, Luận văn Thạc sĩ KHGD, Đại học Sư phạm Huế.. Xin Thầy/Cô cho biết tác dụng của việc tổ chức trò chơi học tập trong dạy học Địa lí ở trường THPT. Phương thức: Trò chơi “Ngôi sao may mắn”. Phương thức: Tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn” theo nhóm/cặp.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tổ chức dạy học Địa lí 12 theo quan điểm “lấy học sinh làm trung tâm”.. Phương pháp nghiên cứu. Phương pháp thực nghiệm. Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng SĐTD trong dạy học Địa lí lớp 12 THPT.. Chương 2: Tổ chức dạy học Địa lí 12 bằng SĐTD.. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12.. 1.1.1 Một số vấn đề về phương pháp dạy học.. Khái niệm phương pháp dạy học.. Những vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học Địa lí.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đổi mới phương pháp dạy học Địa lí tự nhiên đại cương theo định hướng phát triển năng lực người học cần được tiến hành qua việc áp dụng các phương pháp dạy học tích cực kết hợp với cải tiến các phương pháp dạy học truyền thống, cụ thể như sau:. Áp dụng các phương pháp dạy học tích cực.. đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học, đặc biệt là tăng cường tổ chức thuyết trình (seminar) giúp sinh viên phát huy được năng lực độc lập, tư duy khoa học, sáng tạo..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SỬ DỤNG KĨ THUẬT CÁC MẢNH GHÉP TRONG DẠY HỌC ÐỊA LÍ LỚP 12 - THPT. Ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí Mã số . CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG KĨ THUẬT CÁC MẢNH GHÉP TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ. Một số vấn đề về phương pháp dạy học. Đổi mới phương pháp dạy học. Phương pháp dạy học và PPDH tích cực. Kĩ thuật dạy học và một số kĩ thuật dạy mang tính hợp tác. Thực trạng dạy học địa lí và sử dụng kỹ thuật các mảnh ghép trong dạy học bộ địa lí ở trường THPT.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Địa lí Mã số . CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11. Một số vấn đề về phương pháp dạy học. Khái niệm phương pháp dạy học. Những vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học Địa lí. Sơ đồ tư duy với dạy học Địa lí. Thực trạng việc dạy học Địa lí lớp 11 hiện nay. Thực trạng việc dạy học Địa lí lớp 11.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ cơ sở trên, tôi đã lựa chọn đề tài “Đổi mới phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam trong dạy học môn Địa lí lớp 9 trường THCS” để nghiên cứu và thực nghiệm trong quá trình giảng dạy. Nghiên cứu việc sử dụng Atlat địa lí Việt Nam trong dạy học Địa lí lớp 9 nhằm nâng cao chất lượng dạy học Địa lí lớp 9 trong các nhà trường THCS.. Chủ thể: Phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam trong dạy học môn Địa lí lớp 9 trường THCS..