« Home « Kết quả tìm kiếm

Sinh thái nhân văn


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Sinh thái nhân văn"

Bảo tồn thiên nhiên theo tiếp cận sinh thái nhân văn

tailieu.vn

(i) tài liệu lý thuyết về khái niệm sinh thái nhân văn và các lĩnh vực liên quan (nhân học sinh thái/môi trường, sinh thái học văn hóa, sinh thái học chính trị, v.v.

Nghiên cứu sinh thái nhân văn vùng núi Việt Nam

tainguyenso.vnu.edu.vn

Các nghiên cứu khác: Nghiên cứu sinh thái nhân văn hệ sinh thái n−ơng rẫy tổng hợp bản Tát, Hòa Bình (1993). Những vấn đề sinh thái nhân văn ở Việt Nam (1994). Tiếp cận sinh thái nhân văn và phát triển bền vững miền núi Tây Nam Nghệ An (1997). Những khó khăn trong phát triển vùng núi phía Bắc Việt Nam (1999). và Nghiên cứu phát triển bền vững vùng núi khu vực miền Trung Việt Nam (2000)..

Một số vấn đề trong giảng dạy sinh thái nhân văn tại các trường đại học ở Việt Nam

tailieu.vn

TRONG GIẢNG DẠY SINH THÁI NHÂN VĂN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM. Sinh thái nhân văn học đã được GS.TS. Hiện môn học sinh thái nhân văn đang được giảng dạy ở cả bậc đại học, ngành Khoa học môi trường và cao học mã ngành Môi trường trong/và phát triển bền vững.. Báo cáo này tập trung trình bày hai vấn đề là một số vấn đề lý luận của sinh thái nhân văn học và thực trạng giảng dạy sinh thái nhân văn học ở Việt Nam.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề sinh thái nhân văn ở trường Trung học phổ thông tỉnh Thái Nguyên

tailieu.vn

Tổng quan về vấn đề sinh thái nhân văn. Quá trình phát triển và quan điểm về sinh thái nhân văn. Đặc điểm của sinh thái học nhân văn. Khái niệm sinh thái nhân văn. Cơ sở đề xuất chuyên đề sinh thái nhân văn. Cơ sở thực tiễn của sinh chuyên đề sinh thái nhân văn. Xây dựng tài liệu chuyên đề sinh thái nhân văn tỉnh Thái Nguyên. Các bước thực hiện xây dựng tài liệu chuyên đề sinh thái nhân văn tỉnh. Nội dung chuyên sinh thái nhân văn tỉnh Thái Nguyên.

Khủng hoảng nông nghiệp Việt Nam: Lý giải từ quan điểm sinh thái nhân văn

tailieu.vn

QUAN ĐIỂM SINH THÁI NHÂN VĂN. Sinh thái nhân văn được định nghĩa như là những nghiên cứu về tác động qua lại giữa con người với thế giới tự nhiên. Cho đến nay, vẫn còn những tranh cãi về tính phù hợp của các cách tiếp cận sinh thái nhân văn khác nhau trong việc tìm hiểu mối quan hệ qua lại giữa con người và tự nhiên và lý giải áp dụng cho các trường hợp cụ thể.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Xây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề sinh thái nhân văn ở trường trung học phổ thông tỉnh Cao Bằng

tailieu.vn

Tổng quan những nghiên cứu về sinh thái nhân văn. Tổng quan những nghiên cứu về sinh thái nhân văn trên thế giới. Tổng quan những nghiên cứu về sinh thái nhân văn ở Việt Nam. Cơ sở đề xuất của chuyên đề sinh thái nhân văn. Vị trí và chức năng chuyên đề sinh thái nhân văn. Khái niệm sinh thái nhân văn. Sinh thái nhân văn tại địa phương. Cơ sở thực tiễn của chuyên đề sinh thái nhân văn. Xây dựng tài liệu chuyên đề sinh thái nhân văn tỉnh Cao Bằng.

LVTN-2010 - Nghiên Cứu Nguồn Lực, Thực Trạng, Giải Pháp Khai Thác Tuyến Điểm Du Lịch Sinh Thái Nhân Văn Ở Hải Dương.pdf

www.scribd.com

Với những lý do đó tôi xin mạnh dạnSV : Đỗ Thị Lương – VH1001 Ttran2Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐH Dân lập Hải Phònglựa chọn đề tài “ Nghiên cứu nguồn lực, thực trạng, giải pháp khai tháctuyến điểm du lịch sinh thái nhân văn ở Hải Dương. Khai thác phát triển các tuyến điểm du lịch sinh thái nhân văn trên địabàn tỉnh Hải Dƣơng.2.

“Nghiên cứu tiếp cận sinh thái nhân văn vào đánh giá tính bền vững của việc phát triển nuôi tôm tại vùng nuôi tập trung ven biển huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định”

repository.vnu.edu.vn

“Nghiên cứu tiếp cận sinh thái nhân văn vào đánh giá tính bền vững của việc phát triển nuôi tôm tại vùng nuôi tập trung ven biển huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định”. Sử dụng tiếp cận sinh thái nhân văn, luận án đã thực hiện đánh giá tính bền vững của phát triển nuôi tôm tại vùng nuôi tập trung ven biển huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định. Đánh giá phát triển bền vững vùng nuôi tôm tập trung được thực hiện cho ba cấp độ hệ thống là đầm nuôi, vùng nuôi và toàn huyện

Bước đầu nghiên cứu tác động của cống đập Ba Lai đến hệ sinh thái nhân văn huyện Bình Đại, tỉnh Bến Tre

tailieu.vn

BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA CỐNG ĐẬP BA LAI ĐẾN HỆ SINH THÁI NHÂN VĂN. Cống đập Ba Lai nối hai xã là xã Thạnh Trị (huyện Bình Đại) và xã Tân Xuân (huyện Ba Tri), trên sông Ba Lai, tỉnh Bến Tre. Cống đập Ba Lai được đưa vào vận hành từ tháng 4 năm 2002, đã làm thay đổi hoàn toàn các quá trình động lực sông biển và thay đổi đáng kể đặc điểm tự nhiên của các vùng nội đồng. Từ đó, các hoạt động sinh kế của người dân tại huyện Bình Đại cũng thay đổi để phù hợp với điều kiện tự nhiên..

Sinh thái nhân văn và phát triển bền vững: Nghiên cứu ở Việt nam

tailieu.vn

Các nghiên cứu sinh thái nhân văn cũng đã đề xuất các giải pháp, nhằm góp phần quản lý tài nguyên rừng, đồng thời nâng cao đời sống người dân, dựa trên kết quả nghiên cứu sinh thái nhân văn (Nguyễn Thị Thu Hà, 2014).. SINH THÁI NHÂN VĂN Ở VIỆT NAM. Trên cơ sở lý thuyết sinh thái nhân văn đã phân tích ở trên, các nghiên cứu về sinh thái nhân văn đã được tiến hành ở Việt Nam.

Sinh thái nhân văn và mạng lưới quốc gia các khu dự trữ sinh quyển thế giới của Việt Nam

tailieu.vn

Chúng ta đang trong quá trình hội nhập, cần tiếp cận với thế giới hiện đại, trí tuệ, trong đó sinh thái nhân văn với vai trò dẫn đường cho sự chuyển đổi đầy khó khăn và thách thức này.. Sinh quyển và các khu dự trữ sinh quyển.. Sinh thái nhân văn

BÀI 3 CÁC NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA SINH THÁI HỌC ÁP DỤNG TRONG SINH THÁI NHÂN VĂN

tailieu.vn

CỦA SINH THÁI HỌC ÁP CỦA SINH THÁI HỌC ÁP DỤNG TRONG SINH THÁI DỤNG TRONG SINH THÁI . NHÂN VĂN NHÂN VĂN. Khí quy n ể – Th y quy n ủ ể – Th ch quy n ạ ể – Sinh quy n ể – Trí tu quy n ệ ể. Th ượ ng t ng khí quy n (Thermosphere) và ầ ể t ng ngoài (Exosphere): ầ Nhi t đ ệ ộ ↑ lên r t ấ. 97% là n ướ c m n, có hàm l ặ ượ ng mu i cao ố. 50% SX năng l ượ ng. và 7% sinh ho t) ạ Là y u t không th thi u đ ế ố ể ế ượ ủ ự ố c c a s s ng. và đ ượ ử ụ c s d ng vào nhi u m c đích khác ề ụ nhau.

Một số vấn đề sinh thái học nhân văn Vùng Đông Bắc

tailieu.vn

Bài viết này tập trung vào việc phân tích các đặc điểm sinh thái nhân văn của vùng Đông Bắc, được viết dựa trên cơ sở tổng quan các tài liệu đã xuất bản, tập trung chính vào một số tộc người ở 2 tỉnh Lạng Sơn và Hà Giang. Bài viết đã đưa ra một khảo tả về hệ sinh thái nhân văn của một số tộc người vùng Đông Bắc đại diện cho 3 vùng cảnh quan: Tày (vùng chân thung lũng), Dao (rẻo giữa) và H’Mông (vùng cao). (ii) nương rẫy. Tiếp nhận giống, kỹ thuật sản xuất mới;.

Môi Trường Và Con Người Sinh Thái Học Nhân Văn (NXB Đại Học Sư Phạm 2011) - Vũ Quang Mạnh, 268 Trang.pdf

www.scribd.com

Cơ sở xâ hội của Sinh thái học nhân văn. Vấn đé xă hội của Sinh thái học nhân văn. Con nguởl xẵ hộl trong hệ sinh thái. Con nguời là yếu tố cấu thành của hệ sinh thái nhân văn. Con người là yếu tố xây dựng của hệ sinh thái nhân văn. Con người có nhận thức trong hệ sinh thái nhân văn. Điéu chỉnh nhận thức của con người trong hệ sinh thái nhân văn . Tự nhién, con người và xã hội trong hệ sinh thái nhân văn. Tính thời đại của Sinh thái học nhân văn. Vấn đé của Sinh thái học nhân văn.

Sinh thái nhân văn và phát triển bền vững

repository.vnu.edu.vn

Sinh thái nhân văn. Tóm lược “Sinh thái nhân văn và phát triển bền vững”. Sự phát triển của khoa học sinh thái học.

Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ, Văn học và Văn hóa Việt Nam: Văn xuôi của Nguyễn Trí dưới góc nhìn phê bình sinh thái

tailieu.vn

Phương thức biểu hiện sinh thái tự nhiên trong văn xuôi của Nguyễn Trí. SINH THÁI NHÂN VĂN TRONG VĂN XUÔI CỦA NGUYỄN TRÍ. Nghệ thuật biểu hiện sinh thái nhân văn trong văn xuôi Nguyễn Trí. Nghiên cứu về phê bình sinh thái. giữa môi trường tự nhiên với con người. Cuốn sách phê bình sinh thái là gì?

Sinh thái học trong nông nghiệp - Chương 1

tailieu.vn

Quan hệ giữa con ng−ời và môi tr−ờng xét trên tổng thể bao gồm cả hệ thống tự nhiên và kinh tế xã hội tạo nên một hệ thống có tên gọi là hệ Sinh thái Nhân văn.. Percy, 1984) thì Sinh thái nhân văn là khoa học nghiên cứu về mối quan hệ t−ơng hỗ giữa con ng−ời và môi tr−ờng.. Nghiên cứu sinh thái nhân văn tập trung vào ba vấn đề sau:. Các dòng năng l−ợng, vật chất và thông tin chuyển từ hệ sinh thái đến hệ thống xã.

Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ và Văn hóa Việt Nam: Tiểu thuyết Vi Hồng từ góc nhìn phê bình sinh thái

tailieu.vn

Có thể nói, mối quan hệ giữa con người và tự nhiên được Vi Hồng phản ánh rất chân thực và sinh động trong tác phẩm của mình.. Sinh thái xã hội trong trong tiểu thuyết Vi Hồng là hiện thực cuộc sống của con người trước và sau cách mạng (Ở đây tiểu thuyết Vi Hồng mang đậm nét sinh thái nhân văn hơn vì thế chúng tôi sẽ đi sâu nghiên cứu sinh thái nhân văn). sự hủy diệt của con người với tự nhiên.

Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Định hướng phát triển du lịch sinh thái Cần Giờ đến năm 2015

tailieu.vn

Tài nguyên nhân văn – xã hội cũng được xem là một đối tượng của du lịch sinh thái.. Có những định nghĩa chỉ xem du lịch sinh thái là du lịch “xanh”. Đối tượng của du lịch sinh thái nhân văn có thể là:. Nó cũng được xem là đối tượng của du lịch sinh thái nhân văn.. NHỮNG NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA DU LỊCH SINH THÁI 1.3.1. Đây là một trong những nguyên tắc quan trọng mà hoạt động du lịch sinh thái cần được tuân thủ. Nguyên tắc 3: Lôi kéo cộng đồng địa phương tham gia vào hoạt động du lịch sinh thái..