Tìm thấy 17+ kết quả cho từ khóa "Thảo luận"
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Sau khi thảo luận, cả nhóm em nhất trí về những việc cần làm để bảo vệ môi trường như sau: hãy coi lớp học, nhà trường như chính ngôi nhà của mình. đến chơi ở công viên, vườn hoa không được ngắt lá bẻ cành, phải có ý thức bảo vệ cây xanh. mà nhóm em đưa ra với mong muốn môi trường sống của chúng ta ngày càng xanh, sạch và đẹp.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong phòng khách và ngoài phòng khách: vài điều thảo luận từ quan điểm của ngôn ngữ học tri nhận. Bài báo lấy ví dụ hai cụm từ “trong phòng khách” và “ngoài phòng khách” để phân tích và minh họa cho mối liên hệ giữa “góc nhìn” và ngôn ngữ của người phát ngôn.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Tất Thắng / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ Trong phòng khách và ngoài phòng khách: vài điều thảo luận từ quan điểm của ngôn ngữ học tri nhận Nguyễn Tất Thắng*. Bài báo lấy ví dụ hai cụm từ “trong phòng khách” và “ngoài phòng khách” để phân tích và minh họa cho mối liên hệ giữa “góc nhìn” và ngôn ngữ của người phát ngôn.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hơn nữa một hệ thống đánh giá cán bộ tốt phải phát triển được bầu không khí thảo luận công khai mà ở đó, kết quả công việc, thành tích và những khó khăn, vướng mắc có thể được thảo luận một cách công khai và tích cực.. Hành vi ứng xử của cán bộ chịu ảnh hưởng bởi sự phản hồi từ rất nhiều nguồn, sự đánh giá kết quả công việc, theo truyền thống, gắn kết quả với mối liên lạc từ người giám.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phơng pháp này khuyến khích sinh viên t duy và hình thành những phơng pháp hữu hiệu để thảo luận và diễn đạt các ý tởng của mình.. Cung cấp các câu hỏi và bài tập buộc sinh viên hiểu đợc những việc mình làm, hiểu các khái niệm, các nguyên tắc theo nhiều quan điểm khác nhau.. Ra các bài tập cho sinh viên đòi hỏi có đánh giá, rút ra kết luận và giải thích..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Gv kết luận: Hưng kính yêu bà, chăm sóc bà, Hưng là cậu bé hiếu thảo.. Vì sao ta phải hiếu thảo với ông bà,cha mẹ?. Bạn nào đã làm được việc thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ?. Gv nhận xét tuyên dương. Bài tập 1/tr18: Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm (bỏ tình huống đ). Gv lần lượt nêu từng tình huống GV nhận xét,kết luận từng tình huống.. HĐ3: Thảo luận nhóm (bài tập 2/tr18). Gv nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho các nhóm. Kiểm tra 2 HS. Kiểm tra vở BT 4 HS. HS hoạt động nhóm đôi..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mọi bàn luận lý thuyết mà thiếu tính thực hành không mang lại hiệu quả đích thực cho người học. Vì vậy chương trình giảng dạy tại các trường kinh tế không nên dàn trải về lý thuyết (đi sâu nghiên cứu định nghĩa khái niệm đặc điểm) mà nên chú trọng tới khả năng vận dụng của sinh viên vào thực tế. Giảng viên nên dành một thời lượng hợp lý cho sinh viên thảo luận, làm các bài tập thực hành.. Chú trọng tới nhu cầu của người học.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mọi bàn luận lý thuyết mà thiếu tính thực hành không mang lại hiệu quả đích thực cho người học. Vì vậy chương trình giảng dạy tại các trường kinh tế không nên dàn trải về lý thuyết (đi sâu nghiên cứu định nghĩa khái niệm đặc điểm) mà nên chú trọng tới khả năng vận dụng của sinh viên vào thực tế. Giảng viên nên dành một thời lượng hợp lý cho sinh viên thảo luận, làm các bài tập thực hành.. Chú trọng tới nhu cầu của người học.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điều thiết yếu nhất đối với năng lực học thường xuyên là kĩ năng tìm. tòi, xử lí thông tin về nghề nghiệp, kĩ năng học hợp tác, cộng tác trách nhiệm và chia xẻ kinh nghiệm nghề nghiệp với đồng nghiệp, những học vấn công cụ như ngoại ngữ, tin học và sử dụng công nghệ thông tin trong học tập, và đương nhiên kể cả kĩ năng đọc sách, báo, sử dụng các kĩ thuật và phương pháp nghiên cứu giáo dục, báo cáo và thảo luận những vấn đề nghề nghiệp.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN (Size 15). Kết quả đạt được và chưa đạt được - Đề xuất mới, ứng dụng. Kết quả các nghiên cứu khác có liên quan. Giải thích kết quả nghiên cứu dựa trên cơ sở lý luận, thực tiễn đã tóm lược trong phần lược khảo tài liệu.. Thảo luận điều kiện, nguyên nhân, các nhân tố, yếu tố… tác động làm kết quả nghiên cứu giống hay khác với các kết quả nghiên cứu của các tác giả khác.. Lưu ý: Có kết luận ngắn, gon, súc tích sau mỗi kết quả nghiên cứu. KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ (size 15).
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
“The AICC (Aviation Industry CBT Committee)” phát triển các chỉ dẫn cho ngành công nghiệp hàng không về phát triển, đánh giá, phân phối các khoá học thông qua máy tính (CBT) và các công nghệ hỗ trợ đào tạo có liên quan. o Phát triển các chỉ dẫn cho phép trao đổi tương tác giữa các hệ thống;. và cung cấp một diễn đàn mở cho việc thảo luận về CBT và các công nghệ hỗ trợ dạy học khác..
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc rèn luyện các phơng pháp, kỹ năng tự học tập nh tra cứu, su tầm, bổ sung, chỉnh lý t liệu, thu thập và xử lý thông tin, viết báo cáo, trình bày ý kiến cá nhân, tham gia thảo luận để tìm ra vấn đề đang học tập, làm nghiên cứu khoa học. sẽ giúp cho sinh viên ngày càng có khả năng tiến bộ trong phơng pháp tự học tập của mình và cũng là để rèn luyện khả năng giảng dạy phơng pháp tự học cho học sinh - các thế hệ sau. ở các trờng s phạm, có phơng pháp học tập tốt sẽ làm cho sinh viên, những ngời chủ
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tiếp theo, Hội thảo được nghe những lời phát biểu đầy tâm huyết của nguyên Phó chủ tịch nước Nguyễn Thị Bình, một trong những nhà lãnh đạo và nữ trí thức Việt Nam tiêu biểu nhất của Thời đại Hồ Chí Minh. Trong một ngày làm việc thực sự nghiêm túc và sôi nổi, đã có 15 tham luận được trình bày cùng với 11 ý kiến phát biểu, trao đổi và thảo luận của các vị đại biểu và các nhà khoa học. Tất cả các tham luận và các ý kiến thảo luận đều tập trung vào những nội dung chính của Hội thảo.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Mặt khác Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy : “Trong trường cần có dân chủ đối với mọi vấn đề, thầy và trò cùng nhau thảo luận, ai có ý kiến gì đều thật thà phát biểu. Dân chủ nhưng trò phải kính Thầy, Thầy phải quí trò, chứ không phải “Cá đối bằng đầu. Tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh đòi hỏi điều đầu tiên với các nhà Sư phạm Việt Nam là phải tạo ra “Dân chủ trong trường học” cũng đúng với sự phân tích sâu sắc của nhà tâm lý học nổi tiếng Piaget.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong Luận ngữ ngu án có tới 139 chương ông viết theo dạng thức như thế.. ở đây cũng có thể thấy khá nhiều điểm đặc sắc trong cách nhận thức, lý giải kinh điển của Phạm Nguyễn Du, chẳng hạn như ông chỉ ra những đại bệnh của người quân tử, yếu lĩnh của người làm quan. Về văn bản, Luận ngữ ngu án là tác phẩm thảo luận nội dung nghĩa lý, tư tưởng chứ không chú trọng khảo chứng văn bản, thảo luận đồng dị, huấn hỗ từ ngữ, bởi nội dung là theo cách hiểu của Tập chú như ông đã xác định ngay từ đầu.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hiệu quả của việc phối hợp phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học hình học lớp 11. Vận dụng phương pháp sư phạm tích cực để giảng dạy chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng môn hình học 10 - ban KHTN. Đổi mới phương pháp dạy học tiết bài tập đại số ở lớp 10 THPT. Đổi mới phương pháp dạy học giới hạn trong nội dung chương trình toán lớp 11. Phương pháp dạy học khái niệm toán lớp 11. TS.Nguyễn Đức Đạt. Tính hiệu quả của việc lồng ghép phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học toán 6.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CMHS và HS thảo luận các tiêu chuẩn đánh giá đạo đức của nhà trường để thấy rõ ích lợi của việc thực hiện các qui định và tác hại của việc không áp dụng các qui định của trường, từ đó tự đánh giá. GVCN tổ chức lớp mình để học sinh tự giác, tập thể học sinh tự giác (Giáo viên không áp đặt, không để cán bộ lớp áp đặt.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bình Định Vệ tinh viễn thông địa tĩnh Vinasat-1 nằm trên quỹ đạo địa tĩnh (là quỹ đạo tròn ngay phía trên xích đạo Trái Đất (vĩ độ 00)) ở cách bề mặt Trái Đất 35.000 km và có kinh độ 1320Đ. Một sóng truyền hình phát từ Đài truyền hình Hà Nội ở tọa độ (21001’B, 105048’Đ) truyền lên...
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xác định biểu thức của chu kì Giải: Mô-men quay tại O: Tại VTCB: Áp dụng phương trình động lực học cho chuyển động quay tại O:
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tæng quan c¸c tham luËn göi tíi Héi Tho Tổng quan các tham luận Hội Thảo “Đối thoại Pháp – á về các vấn đề và hướng đi cho Giáo dục Hướng nghiệp Việt Nam” Ngày nay mọi quốc gia đều coi trọng nguồn nhân lực là yếu tố cơ bản, có vai trò quyết định tới sự phát triển nhanh và bền vững. ở Việt Nam vai trò quyết định của nguồn nhân lực được nhấn mạnh nhiều trong các văn kiện chính thức của Đảng và Nhà nước.