Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Theo Chủ Đề"
104518.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ở đõy, văn bản được biểu diễn dưới dạng vector. d1 d2 d3 d4 d5 ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CAO HỌC ĐỀ TÀI: “TểM TẮT VĂN BẢN TIẾNG VIỆT THEO CHỦ ĐỀ” Hoàng Đức Đụng - Cao học CNTT ĐHBKHN 58 Độ tương tự Chủ đề Chủ đề 1 chủ đề 1 chủ đề 2 chủ đề 2 chủ đề 2 Trong trường hợp này nờn chọn chủ đề 1 để gỏn nhón cho văn bản d. Khai phá dữ liệu văn bản tiếng Việt 4.2. Giới thiệu về bài toán tóm tắt văn bản tiếng Việt theo chủ đề 4.3. Bài toán phân lớp văn bản tiếng Việt 4.4.
104518-TT.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ đó đưa ra bài toán phân lớp văn bản, tìm chủ đề văn bản phục vụ cho bài toán tóm tắt văn bản tiếng Việt theo chủ đề mà người viết luận văn đề xuất. Trình bầy giải pháp tiếp cận phân lớp văn bản tìm chủ đề Chương 6. Trình bầy tổng quan thiết kế hệ thống tóm tắt văn bản tiếng Việt theo chủ đề. Và đi sâu vào nhiệm vụ phân lớp văn bản tìm chủ đề của luận văn này.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NHÓM NGHIÊN CỨU THEO CHỦ ĐỀ- NHÓM NGHIÊN CỨU THEO CHỦ ĐỀ-. PHƯƠNG THỨC SINH TỒN, PHÁT TRIỂN CHỦ YẾU CỦA HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC Ở KHOA LỊCH SỬ PGS.TSKH. NGUYỄN HẢI KẾ Chủ nhiệm Khoa Lịch sử. Trường Đại học KHXH&NV Đại học Quốc gia Hà Nội Gần đây, trong định hướng cũng như triển khai nghiên cứu khoa học, Đại học Quốc gia Hà Nội cổ vũ cho việc xây dựng các nhóm nghiên cứu mạnh.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lịch sử nghiên cứu vấn đề. CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG DẠY HỌC LỊCH SỬ THEO CHỦ ĐỀ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Quan niệm về dạy học theo chủ đề. Vai trò, ý nghĩa của dạy học theo chủ đề trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông. 1.2.1.Thực trạng việc dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông hiện nay. 1.2.2.Thực trạng việc dạy học lịch sử theo chủ đề ở trường Trung học phổ thông.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 7 : TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ ƯỚC MƠ CỦA EM. Nêu được nội dung, hình ảnh, màu sắc của hai bức tranh được quan sát về chủ đề “Ước mơ của em”.. Phát triển được khả năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật. Thể hiện được ước mơ của mình thông qua sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức vẽ hoặc xé dán.. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. 1.Giáo viên:. Học sinh:. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động. GIÁO VIÊN HỌC SINH. Hoạt động 1. Tìm hiểu:.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học theo chủ đề. Chƣơng 2: Thiết kế tiến trình dạy học theo chủ đề “ Cân bằng của vật rắn” vật lí 10. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của chủ đề cân bằng của vật rắn– vật lí 10. Mục tiêu dạy học chủ đề cân bằng vật rắn – Vật lí 10. Sơ đồ cấu trúc nội dung chủ đề cân bằng của vật rắn – Vật lí 10. Thiết kế dạy học theo chủ đề cân bằng của vật rắn – Vật lí 10. Thiết kế dạy học chủ đề cân bằng của vật rắn. Thiết kế dạy học xác định điều kiện để vật rắn chịu tác dụng của hai lực cân bằng.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 11: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ:. VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG (Thời lượng: 3 tiết) I.MỤC TIÊU:. Giúp HS làm quen được với 1 số tranh ảnh nước ngoài. Giúp HS nêu được chủ đề, mô tả hình ảnh, nhận biết được vẻ đẹp của bức tranh theo chu đề “vẻ đẹp cuộc sống” thông qua bố cục, đường nét, màu sắc. HS mô phỏng lại được bức tranh em thích bằng cách vẽ, xé dán.... HS giới thiệu, nhận ét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn. 1.Giáo viên:.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chương 3: Một số phương pháp dạy học theo chủ đề trong dạy học Lịch sử 11 ở trường THPT Lương Tài, Bắc Ninh. Dạy học tích hợp theo chủ đề. Đặc điểm của dạy học theo chủ đề. Phương pháp dạy học theo chủ đề. Trong luận văn, chúng tôi nhấn mạnh đến việc vận dụng các phương pháp dạy học theo chủ đề trong môn học Lịch sử nói chung và chương trình. Thứ hai, xây dựng các chủ đề phù hợp. Dạy học lịch sử theo chủ đề không chỉ hướng đến. Khó khăn nằm ở việc xây dựng các chủ đề.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH. Mô phỏng lại tác phẩm được xem hoặc thể hiện được hình ảnh con vật bằng cách thức vẽ hoặc sử dụng đất nặn.. Hình dáng của các con vật như thế nào?. 1.2 Kể chuyện về các con vật:. Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tạo hình con vật bằng nhiều hình thức.. 2.1 Nặn tạo hình con vật:. Bước 1: Vẽ hình con vật. Bước 2: Chọn màu đất nặn cho các bộ phận của con vật.. Bước 3: Miết đất nặn theo hình vẽ 2.3 Vẽ con vật.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHủ đề 2: khối lượng và lực A. Khối lượng riờng của 2 quả cầu bằng nhau. số chỉ của lực kế bằng khối lượng của vật. lực kế cú thể đo được khối lượng của vật. a/ Tớnh khối lượng của lượng dầu hoả đú.. CHủ đề 3: khối lượng riêng và trọng lượng riêng I. Một vật đặc có khối lượng là 800g.Thể tích là 2dm3.Hỏi trọng lượng riêng của vật là bao nhiêu?. Khi nói “ Khối lượng riêng của sắt là 7800kg/m3. Để đo khối lượng riêng của đồng, trước hết ta phải 2.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHỦ ĐỀ: CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT, HỆ VẬT. Nêu được các bước giải bài toán về chuyển động của một vật bị ném. Biết cách giải bài toán về chuyển động của một vật bị ném . Bước 2 : Phân tích chuyển động phức tạp của vật thành các chuyển động thành phần đơn giản theo Ox và Oy Viết phương trình, công thức cho các chuyển động thành phần của vật theo phương Ox và Oy.. Bước 3 : Giải các phương trình để tìm các đại lượng đề bài yêu cầu. Tìm được công thức tính thời gian chuyển động của vật đến khi chạm đất..
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
CHƯƠNG 1: DAO ĐỘNG CƠ Chủ đề 1.1. Dao động điều hoà 1. Chọn phát biểu đúng khi nói về dao động điều hoà? A. Phương trình của vật dao động điều hoà có dạng. Một vật dao động điều hoà có phương trình dao động. Một vật dao động điều hoà với tần số f = 2Hz. Biên độ dao động của vật là A. Một vật dao động điều hoà với biên độ 4cm. Tần số dao động bằng A. Tần số góc và biên độ dao động trên lầ lượt là A. Vật dao động theo phương trình. Vật dao động điều hoà theo phương trình.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Vẽ dáng người đang hoạt động.. 3.2 Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm 4 để thực hiện bức tranh tập thể về chủ đề hoạt động trong mùa hè.. Cách 1: Tạo bức tranh tập thể:. Cho học sinh lựa chọn các dáng người đã cắt rời để sắp xếp và dán vào tờ giấy A3 thành một bố cục của 1 bức tranh về chủ đề hoạt động mùa hè. Học sinh hoạt động cá nhân.. Học sinh thực hành.. Học sinh lắng nghe và thực hiện. Học sinh ngồi theo nhóm 4 để thực hiện.. Học sinh thực hiện theo nhóm. Học sinh thực hiện..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Vẽ mô phỏng lại bức tranh được xem hoặc vẽ các con vật theo ý thích.. Thể hiện đúng nội dung chủ đề các con vật. Tạo hình con vật cân đối trong. HS trưng bày sản phẩm theo sự hướng dẫn của GV.. Đại diện nhóm giới thiệu, chia sẽ về sản phẩm của mình.. HS tự đánh giá sản phẩm của mình theo 2 mức độ. Sau khi tạo hình các con vật, có thể tạo thêm các hình ảnh khác, kết hợp màu sắc đậm nhạt cho sản phẩm thêm sinh động.. Hoạt động 4: Trưng bày giới thiệu sản phẩm. GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh, màu sắc của bức tranh và cảm nhận về bức tranh đó.. Kể được các hoạt động của các em trong mùa hè. Chọn được các hoạt động yêu thích, tạo được dáng người phù hợp với hoạt động đó.. Tranh vẽ các hoạt động của các em thiếu nhi trong mùa hè.. Học sinh. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp.. GIÁO VIÊN HỌC SINH. Cho học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm hiểu về nội dung chủ đề mùa hè.. Vào mùa hè em thường tham gia các hoạt động gì?.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Khái niệm cơ bản về dạy học. Dạy học tích hợp. Cơ sở của dạy học tích hợp. Định nghĩa dạy học tích hợp. Đặc điểm của dạy học tích hợp. Các mức độ tích hợp. Các nguyên tắc và các bước xây dựng chủ đề tích hợp. Dạy học tích hợp và việc phát triển các năng lực. Dạy học theo chủ đề. 1.4.1.Dạy học theo chủ đề. 1.4.2.Mục tiêu của dạy học theo chủ đề. Đặc điểm của dạy học theo chủ đề. Các giai đoạn tổ chức dạy học theo chủ đềError!
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Con lắc dao động đều hòa theo phương ngang với phương trình. Câu 60(ĐH – 2010): Một chất điểm dao động điều hòa với chu kì T. Câu 61(ĐH – 2010): Một con lắc lò xo dao động điều hòa với chu kì T và biên độ 5 cm. Tần số dao động của vật là. Câu 64(ĐH – 2010): Lực kéo về tác dụng lên một chất điểm dao động điều hòa có độ lớn. (Đề thi ĐH – CĐ năm 2010)Vật nhỏ của một con lắc lò xo dao động điều hòa theo phương ngang, mốc thế năng tại vị trí cân bằng. Tần số dao động của nguồn là.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Điện áp hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch là. điện áp.. Điện áp.. Điện áp hiệu dụng giữa hai đầu mạch điện có giá trị là. Điện áp hiệu dụng là 50eq \l(\r(,2)) V.. Đặt vào hai đầu đoạn mạch một điện áp xoay chiều có biểu thức u = U0cos(100πt) V. Điện áp hai đầu đoạn mạch có...
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Câu 4: Một vật nhỏ dao động điều hòa theo phương trình x A cos 4 t (t tính bằng s). 0,125s Câu 5: Một vật nhỏ khối lượng 100g dao động điều hòa với chu kì 0,2s và cơ năng là 0,18J (mốc thế năng tại vị trí cân bằng). Câu 6: Một vật dao động điều hòa dọc theo trục Ox với biên độ 5cm, chu kì 2s. Phương trình dao động của vật là:. Câu 7: Một vật dao động điều hòa với biên độ 4cm và chu kí 2s. Câu 8: Một vật nhỏ dao động điều hòa theo một quỹ đạo dài 12cm. Dao động này có biên độ:.
chiasemoi.com Xem trực tuyến Tải xuống
Lao động nước ta hiện nay chủ yếu tập trung vào các ngành A. lao động nước ta chỉ chuyên sâu một nghề.. Đặc điểm không đúng về nguồn lao động của nước ta hiện nay là A. vùng nông thôn nước ta. vùng trung du nước ta.. vùng miền núi nước ta. vùng đô thị nước ta.. Đô thị cổ đầu tiên của nước ta là. Tỉ lệ thị dân ở nước ta hiện nay vào khoảng. Tỉ lệ người lớn biết chữ của nước ta hiện nay là. nền kinh tế nước ta chủ yếu tăng trưởng theo chiều sâu..