« Home « Kết quả tìm kiếm

thực hành


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "thực hành"

Giáo án Tin học 9: Bài thực hành 9: Thực hành tổng hợp

vndoc.com

HS: Tiến hành lưu bài theo yêu cầu cho tiết học sau.. Định dạng văn bản thống nhất trên mọi trang chiếu.. Củng cố trong nội dung bài.. Ôn lại các bước thực hiện chuẩn bị phần thực hành tiếp theo.

ĐỀ THI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VL11

www.vatly.edu.vn

KỲ THI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH NĂM HỌC . Dụng cụ: Giá thí nghiệm, máng nhựa, khối gỗ, thước dẹt Bài 2: Với các dụng cụ sau:. Nguồn điện không đổi 12V, bóng đèn 6V, vôn kế 0 – 15V, ampe kế 0 – 5A, biến trở, ngắt điện, bộ dây dẫn.. a/Vẽ đồ thi biễu diễn sự biến thiên của cường độ dòng điện qua bóng đèn và công suất tiêu thụ của bóng đèn theo hiệu điện thế đặt vào giữa hai đầu bóng đèn.. b/Xác định công suất định mức của bóng đèn.. KỲ THI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH NĂM HỌC 2001 -2002.

VỊ TRÍ CỦA NHÀ THỰC HÀNH –NGHIÊN CỨU

tainguyenso.vnu.edu.vn

Cơ sở thực nghiệm của tham luận là việc phân tích 120 khóa luận nghiên cứu về khoa học giáo dục của Đại học công giáo Louvain (UCL).. Nhà thực hành tư duy hay nhà thực hành- nghiên cứu Trước hết chúng tôi muốn phân biệt phương pháp tiến hành của một nhà thực hành tư duy với phương pháp tiến hành của một nhà thực hành- nghiên cứu. đó là nét khác biệt cơ bản giữa hoạt động tư duy và hoạt động nghiên cứu.

Giáo trình thực hành Tiếng Việt nâng cao

tainguyenso.vnu.edu.vn

Chỳng tụi hy vọng cuốn sỏch nhỏ này sẽ giỳp ớch cho cỏc thầy cụ giỏo đang giảng dạy mụn Thực hành tiếng Việt, đặc biệt là những thầy cụ giỏo đang trực tiếp giảng dạy tiếng Việt thực hành cho cỏc Lưu học sinh Lào, cho cỏc học viờn Lào và những người nước ngoài quan tõm, yờu thớch tiếng Việt.

Giáo án Tin học 9: Thực hành tổng hợp

vndoc.com

HS: Thực hiện các thao tác theo sự hướng dẫn của GV quan sát các thông tin có trên trang web của nhà trường.. HS: Thực hiện đăng ký làm thành viên của trang web nhà trường theo các bước.. HS: Các bạn khác quan sát, nhận xét bạn mình thực hiện.. Truy cập xem thông tin trang web của trường THCS Đạ Long.. Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh.. Xem lại bài đã thực hành.

Hướng dẫn thực hành đo bước sóng ánh sáng

www.vatly.edu.vn

Fifth level Phân nhóm.. 1) Phải an toàn trong thí nghiệm thực hành. 3) Phải thu dọn dụng cụ khi kết thúc tiết thực hành. Giao nhiệm vụ từng nhóm.. 1) Tìm hiểu cơ sở lý thuyết (6 phút). 2) Tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm (ghi vào vở thực hành – hảng, một số thông số kỹ thuật) (5 phút). 3) Giáo viên giới thiệu cách mắc dụng cụ.. 4) Giao nhiệm vụ để tiết 2 đến làm ở phòng thực hành.(5 phút). 5) hướng dẫn HS dọn dụng cụ thí nghiệm(5 phút). Fifth level.

Đánh giá kiến thức, thái độ và thực hành an toàn thực hành an toàn thực phẩm trong lựa chọn, chế biến thực phẩm tại hộ gia đình địa bàn thành phố Nam Định

312084-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Chính vì vậy chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Đánh giá kiến thức, thái độ và thực hành an toàn thực phẩm trong lựa chọn, chế biến thực phẩm tại hộ gia đình địa bàn thành phố Nam Định” với 2 mục tiêu chính: 1. Mô tả thực trạng kiến thức, thái độ và thực hành VSATTP trong lựa chọn chế biến và bảo quản thực phẩm của người nội trợ trên địa bàn thành phố Nam Định.

Giáo án Công nghệ 12 bài 6: Thực hành - Tranzito

vndoc.com

Làm thử bài thực hành.. HS nghiên cứu cách đo, kiểm tra tranzito và chuẩ bị báo cáo kết quả thực hành theo mẫu sgk.. 3- Nội dung thực hành:. b- Nôi dung và qui trình thực hành:. c- Phân chia dụng cụ và vật liệu: Như đã chuẩn bị HĐ2: Thực hành. GV: Quan sát, hướng dẫn hs trong quá trình thực hành.. thực hành.. Hướng dẫn hs ghi kết quả vào mẫu báo cáo thực hành.. GV: Nhận xét giờ thực hành:. Kĩ năng thực hành của học sinh.

Bài 11: Thực hành Nghiệm lại lực đẩy Acsimet

www.vatly.edu.vn

LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT THỰC HÀNH TRẢ LỜI CÂU HỎI. Để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét. Ta cần đo những đại lượng nào. Cách tiến hành ra sao ? THỰC HÀNH : NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT. Câu 1 : Ác-si-mét đã dự đoán độ lớn của lực đẩy lên vật nhúng trong chất lỏng như thế nào. Dự đoán : Độ lớn của lực đẩy lên vật nhúng trong chất lỏng bằng trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ . THỰC HÀNH : NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT. Câu 2 : Muốn kiểm chứng độ lớn của lực đẩy Aùc-si-mét cần đo những đại lượng nào.

Giải Hóa 8 Bài 7: Bài thực hành 2

vndoc.com

Bản tường trình Hóa học 8 Bài thực hành 2 Phần I. Nội dung tường trình. Phần thực hành. Sự lan tỏa của amoniac. Cách tiến. Sự lan tỏa của kali penmanganat (thuốc tím) trong nước.. So sánh màu nước trong hai. Mời bạn đọc cùng tham khảo https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop-8

Giáo án Công nghệ 11 bài 38: Thực hành - Vận hành và bảo dưỡng động cơ đốt trong

vndoc.com

Nội dung bài thực hành:. Để dạy bài thực hành, trước hết GV cần giảng về lí thuyết thực hành, trong đó cần phải khắc sâu để HS biết được quy trình thực hành, yêu cầu của từng bước, sau đó GV làm mẫu để HS quan sát và hiểu được nội dung của các bước thực hành, sau đó chia nhóm cho HS thực hành. GV yêu cầu khi các nhóm HS chuẩn bị xong báo cáo với GV, GV kiểm tra lại điều kiện an toàn khi thật bảo đảm cho HS vận hành.. HS Hoạt động 1: Tìm hiểu về vận hành ĐCĐT. Lí thuyết thực hành:. Chuẩn bị:.

Đánh giá kiến thức, thái độ và thực hành an toàn thực hành an toàn thực phẩm trong lựa chọn, chế biến thực phẩm tại hộ gia đình địa bàn thành phố Nam Định

312084.pdf

dlib.hust.edu.vn

Chính vì vậy chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Đánh giá kiến thức, thái độ và thực hành an toàn thực phẩm trong lựa chọn, chế biến thực phẩm tại hộ gia đình địa bàn thành phố Nam Định” với 2 mục tiêu chính: 1. Mô tả thực trạng kiến thức, thái độ và thực hành VSATTP trong lựa chọn chế biến và bảo quản thực phẩm của người nội trợ trên địa bàn thành phố Nam Định.

Giáo án Tin học 9: Thực hành tổng hợp (Tiếp theo)

vndoc.com

HS: Lên bảng thực hiện các thao tác mà GV hướng dẫn.. HS: Chỉnh sửa các thao tác các em sai sót.. HS: Thực hành theo cá nhân các thao tác GV hướng dẫn.. HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.. Tham gia trường học kết nối. Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh.. Xem lại bài đã thực hành.

Người thực hành trong đồng phạm theo Luật Hình sự Việt Nam

repository.vnu.edu.vn

Người thực hành và những người đồng phạm khác đều có chung ý chí thực hiện tội phạm.. Người thực hành và mỗi người đồng phạm đều có những hành động cụ thể nhằm mục đích chung là thực hiện tội phạm.. Trường hợp đồng phạm có nhiều người thực hành thì tất cả những người thực hành đó cũng phải đáp ứng được dấu hiệu chủ thể đặc biệt. Người thực hành và những người đồng phạm khác thống nhất về ý chí và có ý định thống nhất về việc thực hiện tội phạm chung..

Giáo án Công nghệ 8 bài 47: Thực hành: Máy biến áp

vndoc.com

Các nhóm kiểm tra thực hành của mỗi thành viên. GV: Kiểm tra các nhóm, nhắc lại nội quy an toàn và hướng dẫn thực hành cho các nhóm.. Tìm hiểu nội dung thực hành máy biến áp.. Nội dung và trình tự thực hành.. GV: Hướng dẫn và đặt câu hỏi để học sinh đọc, giải thích ý nghĩa số liệu kỹ thuật của MBA và ghi vào mục 1 báo cáo thực hành.. GV: Chỉ dẫn cách quan sát và đặt câu hỏi giúp học sinh tìm hiểu cấu tạo và chức năng các bộ phận chính của máy biến áp và ghi vào mục 2 báo cáo thực hành.

Giải Hóa 8 Bài 30: Bài thực hành 4

vndoc.com

Bài 30 Bài thực hành 4: Điều chế - Thu khí oxi và thử tính chất của oxi. Trình bày kết quả của thí nghiệm điều chế khí oxi, thu khí oxi và đốt cháy lưu huỳnh trong khí oxi.. Khi đun nóng kalipemaganat bị phân hủy tạo ra khí oxi.. Vì khí oxi duy trì sự cháy nên làm cho tàn đóm đỏ bùng cháy.. Thí nghiệm 2: Đốt cháy lưu huỳnh trong không khí và trong khí oxi.. Trong khí oxi lưu huỳnh cháy mãnh liệt hơn.. Thí nghiệm 1: Điều chế và thu khí oxi.

Giáo án Công nghệ 12 bài 5: Thực hành: Điôt - Tirixto - Triac

vndoc.com

GV: Quan sát, hướng dẫn hs trong quá trình thực hành và gải quyết những thắc mắc khi hs gặp khó khăn hoặc yêu cầu.. GV: Hướng dẫn hs ghi số liệu vào mẫu báo cáo.. GV: Yêu cầu đại diện các nhóm hs lên trình bày kết quả thực hành của nhóm và tự đánh giá.. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ. GV: Dặn dò hs chuẩn bị các linh kiện để thực hành và đọc trước bài 6 sgk. Chuẩn bị trước mẫu báo cáo thực hành theo sgk.

Giải Hóa 8 Bài 3: Bài thực hành 1

vndoc.com

Hóa 8 Bài 3: Bài thực hành 1 Tính chất nóng chảy của chất - Tách chất từ hỗn hợp. Bài 1 (trang 13 sgk Hóa 8): So sánh nhiệt độ nóng chảy của hai chất, chất nào không nóng chảy khi nước sôi? Vì sao?. Khi nước sôi thì lưu huỳnh không nóng chảy vì nhiệt độ nóng chảy của lưu huỳnh lớn hơn nhiệt độ của nước sôi (113 o C >. Bài 2 (trang 13 sgk Hóa 8): Ghi tên chất được tách riêng trên giấy lọc và trong ống nghiệm. Theo dõi sự nóng chảy của các chất parafin và lưu huỳnh Cách làm.

Giáo án Công nghệ 8 bài 23: Thực hành: Đo và vạch dấu

vndoc.com

Trong quá trình thực hành giữa giờ 2 nhóm đổi công việc cho nhau.. Chú ý an toàn lao động khi hs tiến hành thực hành.. Giáo viên nhận xét tiết thực hành của lớp, của cá nhân HS - Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ thực hành. Thu bài thực hành đem về nhà chấm điểm.

Giáo án Tin học 9: Ôn tập kiểm tra thực hành

vndoc.com

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (43’) Ôn tập kiểm tra thực hành.. GV: Yêu cầu HS thực hiện Ôn tập thực hành theo các nội dung sau:. Thực hiện chèn thêm một vài trang chiếu mới.. Chọn trang chiếu – chọn đồng thời nhiều trang chiếu – xóa trang chiếu.. Áp dụng các mẫu bố trí khác nhau cho mỗi trang chiếu.. HS: Thực hiện các yêu cầu theo sự hướng dẫn của GV.. Thực hiện thêm trang chiếu mới bằng nhiều cách khác nhau.. Kích chuột chọn trang chiếu..