« Home « Kết quả tìm kiếm

Vấn đề đào tạo công nhân


Tìm thấy 14+ kết quả cho từ khóa "Vấn đề đào tạo công nhân"

Báo cáo "Vấn đề đào tạo cho công nhân trong các tổ chức"

tailieu.vn

Báo cáo "Vấn đề đào tạo cho công nhân trong các tổ chức". Tác dụng và ý nghĩa của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.

Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Đào tạo công nhân kỹ thuật theo yêu cầu công nghiệp hoá - hiện đại hoá

tailieu.vn

Trong lịch sử hình thành và phát triển của xã hội loài người, giáo dục - đào tạo luôn chiếm vị trí quan trọng. Kinh nghiệm của một số nước trong việc phát triển hệ thống đào tạo công nhân kỹ thuật. đã có sự đầu tư rất lớn vào vấn đề đào tạo phát triển nguồn nhân lực. Khu vực tư nhân hầu như đảm trách phần lớn các hoạt động đào tạo nghề. Những cơ sở đào tạo nghề chủ yếu thuộc khu vực phi chính thức. Chính vì vậy mà nhà nước rất khó quản lý chất lượng đào tạo của các cơ sở này..

Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực

tailieu.vn

Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa. I.Việc làm của người lao động và vấn đề đổi mới chính sách tiền lương ...14. Việc làm của người lao động...14. Tham khảo một số chính sách phát triển nguồn nhân lực và giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ở một số nước khác

Các phương pháp đào tạo công nhân

vndoc.com

Các phương pháp đào tạo công nhân. Đào tạo tại nơi làm việc. Là hình thức đào tạo nhằm giúp cho học viên nắm bắt được cách thức thực hiện công việc ngay trong quá trình làm việc của họ. Đây là hình thức phổ biến nhất trong việc đào tạo công nhânnhân viên văn phòng. Để tiến hành, doanh nghiệp bố trí công nhân học nghề cùng làm việc chung với một công nhân khác có kinh nghiệm hơn với tư cách là một người phụ việc.

Đề án “Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất tại công ty Lắp máy và Xây dựng số 1 Hà Nội”.

tailieu.vn

Đào tạo ngoài công việc. Tiến trình xây dựng quá trình đào tạo. Sự cần thiết phải nghiên cứu vấn đề đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất. Cơ sở hình thành nhu cầu đào tạo và phát triển. Đặc điểm của công ty có ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất. Phân tích thực trạng công tác đào tạo và phát triển đội ngũ công nhân sản xuất của công ty. Xác định đối tượng đào tạo. Xây dựng chương trình và lựa chọn phương pháp đào tạo. Lựa chọn phương pháp đào tạo.

Đề tài “Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất tại công ty Lắp máy và Xây dựng số 1 Hà Nội”

tailieu.vn

Đào tạo ngoài công việc. Tiến trình xây dựng quá trình đào tạo. Sự cần thiết phải nghiên cứu vấn đề đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất. Cơ sở hình thành nhu cầu đào tạo và phát triển. Đặc điểm của công ty có ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất. Phân tích thực trạng công tác đào tạo và phát triển đội ngũ công nhân sản xuất của công ty. Xác định đối tượng đào tạo. Xây dựng chương trình và lựa chọn phương pháp đào tạo. Lựa chọn phương pháp đào tạo.

Đề án môn học: Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất tại công ty Lắp máy và Xây dựng số Hà Nội

tailieu.vn

Sự cần thiết phải nghiên cứu vấn đề đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất. Cơ sở hình thành nhu cầu đào tạo và phát triển. Phân tích thực trạng công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất tại công ty Lắp máy và Xây dựng số 1 Hà Nội. Đặc điểm của công ty có ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất. Phân tích thực trạng công tác đào tạo và phát triển đội ngũ công nhân sản xuất của công ty. Xác định nhu cầu đào tạo. Xác định mục tiêu đào tạo.

vấn đề đào tạo và bồi dưỡng giáo viên kỹ thuật trong giai đoạn hiện nay

tainguyenso.vnu.edu.vn

III - THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRONG THỜI GIAN QUA. Vấn đề đào tạo giáo viên. Việc đào tạo giáo viên chính qui của trường Cao đẳng sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long cũng như các trường Cao đẳng sư phạm kỹ thuật khác hiện nay thật sự chưa đạt chất lượng và hiệu quả cao.

Tiểu luận "Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất tại công ty Lắp máy và Xây dựng số 1 Hà Nội"

tailieu.vn

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất tại công ty Lắp máy. Tác dụng và ý nghĩa của công tác đào tạo và phát triển NNL. Nội dung của hoạt động đào tạo và phát triển NNL. Các phương pháp đào tạo và phát triển NNL. Đào tạo trong công việc. Đào tạo ngoài công việc. Tiến trình xây dựng quá trình đào tạo. Sự cần thiết phải nghiên cứu vấn đề đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất16 1. Cơ sở hình thành nhu cầu đào tạo và phát triển.

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất tại công ty Lắp máy và Xây dựng số 1 Hà Nội

tailieu.vn

Đào tạo ngoài công việc. Tiến trình xây dựng quá trình đào tạo. Sự cần thiết phải nghiên cứu vấn đề đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất. Cơ sở hình thành nhu cầu đào tạo và phát triển. Đặc điểm của công ty có ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất. Phân tích thực trạng công tác đào tạo và phát triển đội ngũ công nhân sản xuất của công ty. Xác định đối tượng đào tạo. Xây dựng chương trình và lựa chọn phương pháp đào tạo. Lựa chọn phương pháp đào tạo.

Đề án môn học "Giải pháp để hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất tại công ty Lắp Máy và Xây dựng số1 Hà Nội. "

tailieu.vn

Nội dung của hoạt động đào tạo và phát triển NNL. Các phương pháp đào tạo và phát triển NNL. Đào tạo ngoài công việc. Tiến trình xây dựng quá trình đào tạo. Sự cần thiết phải nghiên cứu vấn đề đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất. Cơ sở hình thành nhu cầu đào tạo và phát triển. Đặc điểm của công ty có ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất. Phân tích thực trạng công tác đào tạo và phát triển đội ngũ công nhân sản xuất của công ty. Xác định đối tượng đào tạo.

Đề án "Vấn đề về đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước"

tailieu.vn

Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công. nghiệp hóa - hiện đại hóa. 16 I.Việc làm của người lao động và vấn đề đổi mới chính sách tiền lương. Tham khảo một số chính sách phát triển nguồn nhân lực và giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ở một số nước khác

Tiểu luận "Vấn đề về đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước"

tailieu.vn

Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công. nghiệp hóa - hiện đại hóa. 16 I.Việc làm của người lao động và vấn đề đổi mới chính sách tiền lương. Tham khảo một số chính sách phát triển nguồn nhân lực và giáo dục đào tạo nguồn nhân lực ở một số nước khác

Đề tài " SỰ CẦN THIẾT CỦA HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN CHO CÔNG NHÂN SẢN XUẤT TRONG CÁC TỔ CHỨC "

tailieu.vn

Từ đó, xuất hiện nhu cầu đào tạo để đáp ứng yêu cầu của công việc.. Và khi đó, nhu cầu đào tạo xuất hiện. Đào tạo ở đây trở thành nhu cầu cấp thiết.. Do đó, họ có nhu cầu được đưa đi đào tạo để nâng cao trình độ. Vậy, đào tạovấn đề được đặt lên hàng đầu đối với mỗi doanh nghiệp.. Những đặc điểm của công ty có ảnh hưởng đến công tác đào tạo và phát triển cho công nhân sản xuất..

GIẢI PHÁP NÀO CHO VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC DU LỊCH CỦA TỈNH BÌNH THUẬN ?

www.academia.edu

Đa dạng hóa loại hình đào tạo, tiến đến xã hội hóa công tác đào tạo nguồn nhân lực du lịch trên cơ sở liên kết của 3 nhà (nhà trường, nhà kinh tế, nhà khoa học) trong tất cả các công đoạn đào tạo từ đầu vào đến đầu ra của quá trình. Vận động các nguồn tài chính, cơ sở vận chất của toàn xã hội cho công tác đào tạo nguồn nhân lực du lịch.

Đề tài “Đào tạo phát triển nguồn nhân lực việt nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”

tailieu.vn

Tuy nhiên, do điểm xuất phát của nền kinh tế thấp nên vấn đề đào tạo nguồn nhân lực của ta vẫn còn nhiều hạn chế, đặc biệt là sự mâu thuẫn giữa số lượng và chất lượng của đào tạo. Có rất nhiều nguyên nhân đã dẫn đến những hạn chế của đào tạo như vấn đề về quản lý, tổ chức, vấn đề về trường lớp, giáo viên, cơ sở trang thiết bị….

ĐỀ ÁN: “Đào tạo phát triển nguồn nhân lực việt nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”,

tailieu.vn

Vì vậy em đã chọn đề tài: “Đào tạo phát triển nguồn nhân lực việt nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”, để đánh giá, phân tích những mặt được và những mặt còn hạn chế của vấn đề đào tạo. Từ đó đưa ra những giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo.. Chương I: Lý luận về đào tạo phát triển nguồn nhân lực trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế.. Chương II: Thực trạng về vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ở Việt Nam Chương III: Giải pháp cho vấn đề đào tạo nguồn nhân lực ở Việt Nam.

Một số vấn đề đặt ra cho hoạt động đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 tại Việt Nam

tailieu.vn

MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA CHO HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG BỐI CẢNH CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 TẠI VIỆT NAM. Một trong những lĩnh vực chịu sự tác động trực tiếp từ cuộc cách mạng này tại Việt Nam chính là hoạt động động đào tạo nguồn nhân lực. Bài viết phân tích một số vấn đề đặt ra cho hoạt động đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 tại Việt Nam, trên cơ sở đó đề xuất một số một số giải pháp góp phần hoàn thiện hoạt động quan trọng này..

Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và những vấn đề đặt ra đối với đào tạo nguồn nhân lực ngành kế toán

tailieu.vn

CUỘC CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA ĐỐI VỚI ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC NGÀNH KẾ TOÁN. Ngô Ngọc Nguyên Thảo, Thái Thị Nho Khoa Kế toán – Tài chính – Ngân hàng, Trường Đại học Công nghệ TP. Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang tác động mạnh mẽ tới cơ cấu nguồn nhân lực của xã hội, trong đó có ngành kế toán. Kế toán là một nghề tồn tại song song với sự tồn tại của nền kinh tế. Do đó, nhu cầu nhân lực của ngành kế toán sẽ không bao giờ “bão hòa”.

Sửa Hoàn Thiện Công Tác Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại Công Ty Lê Phong

www.scribd.com

Vấn đề sử dụng lao động sau đào tạo. Đánh giá chung về công tác đào tạo nguồn nhân lực ở Công ty TNHH Lê Phong 642.4.1. Định hướng vấn đề đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty. Đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Côngty TNHH Lê Phong. Hoàn thiện việc xác định nhu cầu đào tạo. Xây dựng và hoàn thiện nội dung chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhânlực tại Công ty trong thời gian dài hạn.