« Home « Kết quả tìm kiếm

các nhà vật lý


Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "các nhà vật lý"

CHUYỆN VUI CÁC NHÀ VẬT LÝ

www.vatly.edu.vn

Sau một hồi tính toán điên cuồng, nhà Vật tuyên bố: "Tôi đã tìm ra, nhưng chỉ cho trường hợp con gà hình cầu ở trong chân không".. Khi tất cả các nhà Vật đã lên Thiên đàng, họ rủ nhau chơi trò "trốn tìm".. Tất cả các nhà Vật khác đều ra khỏi chỗ nấp và yêu cầu Newton chứng minh rằng ông không phải Newton. Pascal.". Một nhà Vật thuyết mới lấy vợ. Nhà Vật lấy thêm chăn cho vợ. Nhà Vật bật quạt. Không ngừng bấm máy tính, nhà Vật thuyết trả lời:.

KẾT LUẬN CỦA NHÀ SƯ MATTHIEU RICARD VỀ VẬT LÝ HỌC

www.vatly.edu.vn

Định kiến này đã buộc các nhà khoa học phải lao vào đủ loại nhào lộn để dung hoà các phát minh của vật lượng tử với nhãn quan làm yên lòng thế giới nhằm tránh phải xem xét lại sự cảm nhận thông thường của chúng ta về các sự vật. Nỗ lực của các nhà vật nhằm duy trì một số biểu tượng cổ điển (chẳng hạn biểu tượng về các vật thể vật chất tồn tại tự thân và có các đặc tính nội tại) đương nhiên sẽ vấp phải những khó khăn khi họ phải đối chiếu chúng với các hiện tượng do chính họ phát hiện ra.

SỰ SẮP XẾP VÀ KẾT HỢP CÁC HẰNG SỐ VẬT LÝ

www.vatly.edu.vn

SỰ SẮP XẾP VÀ KẾT HỢP CÁC HẰNG SỐ VẬT . Trong khoa học vật , có rất nhiều hằng số và giá trị thực của chúng ngày càng hoàn thiện dần qua thời gian để tiến tới độ chính xác cao. Lịch sử đã ghi nhận các công trình thực nghiệm của các nhà vật nhằm vào việc làm gia tăng các chữ số sau dấu phẩy của các hằng số vật bằng các phương pháp đo đạc cùng các dụng cụ khác nhau của mình..

Vật Lý Và Tuổi Trẻ Số 6

www.vatly.edu.vn

nhà vật hạt trên toàn thế giới.. Tháng 4 vừa qua, các nhà vật thuộc phòng thí nghiệm BaBar ở Standford,. Một số nhà vật khác lại khẳng định. khác và không làm ô nhiễm môi tr−ờng. Điểm nổi bật là các nhà vật ở đại học Tokyo. nữa trong năm, các nhà vật Nhật khác cũng tìm thấy coban oxit có thể chuyển. Cuối cùng, các nhà vật trong năm 2003 đã chỉ ra rằng có thể biến đổi các đồng. Các nhà khoa học tại nhiều tr−ờng đại học và viện.

VỀ NGUYÊN LÝ TƯƠNG ỨNG TRONG VẬT LÝ LƯỢNG TỬ

www.vatly.edu.vn

Nhận thấy vấn đề bức xạ có tầm quan trọng rất cơ bản, nó giúp ta hiểu hơn về bức xạ, trong năm 1900, các nhà Vật bước đầu bắt tay vào nghiên cứu bức xạ được phát bởi một vật phát xạ tưởng, tức là quá trình diễn ra chỉ phụ thuộc vào nhiệt độ vật phát xạ chứ không phụ thuộc vào các yếu tố khác..

VẬT LÝ LƯỢNG TỬ

www.vatly.edu.vn

Đây chỉ là vấn đề mà các nhà vật đã đấu tranh suốt một thế kỷ bằng việc liên hệ với ánh sáng. Ánh sáng lan truyền như sóng hay hạt? Trong một thời gian dài, quan điểm của Newton đã thắng thế - ánh sáng lan truyền như hạt. Ông ta có thể dùng mô hình này để giải thích cả sự phản xạ và khúc xạ. Mô hình của ông cho rằng ánh sáng truyền trong thuỷ tinh nhanh hơn trong không khí. Giờ đây chúng ta biết rằng không phải như thế, và điều này gây ra những khó khăn cho mô hình hạt.

Phật học và Vật Lý học

www.vatly.edu.vn

Và sau đó khi nghiên cứu các tia vũ và sử dụng máy gia tốc các nhà vật đã tìm ra rất nhiều hạt cơ bản khác, cho tới ngày nay có thể tổng kết có khoảng 400 hạt cơ bản chia thành nhiều loại.[2]. Những “hạt cơ bản” vi mô này không nhìn thấy bằng mắt thường và tràn ngập trong vũ trụ nguyên thủy. Trong những năm gần đây, những thuyết vật đề nghị trong vũ trụ còn có những “dây” vật chất nhỏ hơn cả hạt cơ bản, gọi là thuyết dây.

Bản Tin Vật Lý tháng 1 -2011

www.vatly.edu.vn

Nhiệt độ cao nhất cĩ thể đạt đến trong các lị luyện kim, vài ngàn độ, thật quá bé nhỏ so với nhiệt độ đạt được khi cho các hạt chuyển động gần với vận tốc ánh sáng va chạm với nhau.. tác tăng lên cả trăm lần mà các nhà vật gọi là plasma quark-gluon.. Các nhà khoa học hi vọng sự bất đối xứng trong việc xuất hiện các chùm tia cĩ thể được hiểu như đặc tính tự nhiên khĩ nắm bắt của loại vật chất đậm đặc bậc nhất từng quan sát được trong phịng thí nghiệm..

Vật Lý Và Tuổi Trẻ Số 14

www.vatly.edu.vn

Vài thập niên gần đây, các nhà vật đã đề cập tới tính bất liên tục của thời gian. thời gian thành các l−ợng tử không - thời gian trong trạng thái đặc biệt khởi đầu Big Bang (Vụ nổ. về hiện t−ợng l−ợng tử hoá thời gian. con số −ớc l−ợng về kích cỡ của l−ợng tử thời gian. ánh sáng, hằng số hấp dẫn và hằng số l−ợng tử Planck), các nhà vật đã suy ra khoảng thời gian. Đó là l−ợng tử thời gian. Nếu nhân thời gian này với. thời gian nào ngắn hơn 4310− giây

TRUYỆN KỂ VỀ CÁC NHÀ BÁC HỌC VẬT LÝ

www.scribd.com

Nhờ ý chí phi thường, ông mớicó thể nghiên cứu khoa học trong một hoàn cảnh khốn khổ như vậy. 217 Danh sách tên các nhà khoa học Abdus Salam nhà vật thuyết người Pakistan. nhà vật người Nga. nhà vật người Mỹ. nhà vật ngườiMỹ. Francis Line (Linus de Liège hay Franciscus Linus giáo sĩDòng Tên (Dòng Chúa Giêsu) và nhà khoa học người Anh. nhà Vật người Đức. nhà vật người Đức. nhà vật ngườiPháp. nhà vật người Anh gốcIreland. nhà vật ngườiAnh.

LỊCH SỬ VẬT LÝ HỌC

www.vatly.edu.vn

Các nhà vật vẫn phải tìm kiếm tri thức liên quan đến những quy luật tự nhiên và vũ trụ, và còn chú tâm đến những lĩnh vực nghiên cứu khác nhau như sinh học, vật học thiên thể, vật chất rắn và kỹ nghệ học phát sinh. Các nhà vật không còn tin, như họ xưa kia đã làm, rằng mọi điều về vũ trụ giờ đây đã được biết hết mà luôn tìm kiếm những chân mới.

Bản Tin Vật Lý tháng 1 -2011

www.scribd.com

Ơng cùng với các cộng sự ở USCS, baoCác nhà nghiên cứu sử dụng một mơ phỏng gồm nhà vật thiên văn thuyết Stanvũ trụ chuẩn của vật chất tối và sự tạo Woosley và sinh viên Luke Roberts, đangthành các cấu trúc vũ trụ để nghiên cứu các cố gắng chỉ ra các tín hiệu quang học củavận tốc "kích" khác nhau ảnh hưởng như sự kiện xâm nhập của các hệ thống đơi sẽthể nào đến phân bố của các hệ sao đơi trơng như thế nào.

Bản Tin Vật Lý tháng 12 -2010

www.vatly.edu.vn

Các nhà vật tại Mỹ và Canada vừa đề xuất một hạt cơ bản mới có thể giúp giải đáp hai khúc mắt quan trọng của vật hiện đại: bản chất của vật chất tối và tại sao vật chất lại chiếm ưu thế đến vậy so với phản vật chất?. Một hạt X được đề nghị, có thể phân hủy để tạo thành hầu hết vật chất thông thường, trong khi phản hạt của nó sẽ phân hủy thành các hạt phản vật chất còn lẫn tránh.

TIN HỌC VẬT LÝ TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY CÁC MÔN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Các nhà tin học vật hoặc sinh viên tin học vật đã nhận thức được rằng trong quá trình nghiên cứu và học tập của mình, họ không những phải hiểu về khoa học máy tính cũng như các môn khoa học liên quan, toán học mà còn phải hiểu biết, nắm vững các thụât toán trên máy tính cũng như các bài toán về mô phỏng.

VẬT LÝ HỌC VÀ PHẠM VI CỦA NÓ

www.vatly.edu.vn

Vật nổi lên như một khoa học riêng biệt chỉ có ở đầu thế kỷ XIX. đến lúc này một nhà vật thường cũng là một nhà toán học, triết gia, nhà hóa học, sinh học, kỹ sư, hoặc thậm chí là một nhà lãnh đạo chính trị chủ yếu hay nghệ sĩ.

Lịch Sử Nobel Vật Lý năm 1956-2010

www.vatly.edu.vn

Eugene Wigner nhà vật nhà toán học, ông đóng góp vào thuyết hạt nhân nguyên tử và các hạt cơ bản đặc biệt là tìm ra và ứng dụng các nguyên đối xứng cơ bản.. vật vào 1963. Họ nhận giải Nobel. Với phương pháp sử dụng các máy gia tốc, nhóm nghiên cứu của Owen Chamberlailain và Emilio Fegre đã xác định và nghiên cứu phản proton vào năm 1955.

Bản Tin Vật Lý tháng 6 - 2010

www.scribd.com

Cho đến nay, các nhà vật lí đã có thể tạo ra các trạngthái NOON với tới bốn photon, nhưng các phương pháp ấy thực hiện khá phức tạp và chuyênbiệt cho số lượng chính xác của các photon có liên quan.

Vật Lý Và Tuổi Trẻ Số 3

www.vatly.edu.vn

Vật &. Một nhà toán học, một nhà vật và một nhà kỹ s− đ−ợc hỏi:. Nhà vật đáp. khác, khối khí này thực hiện các quá trình chuẩn tĩnh, rồi cuối cùng trở về trạng thái ban đầu.. độ nhỏ hơn (nguồn lạnh) sẽ đ−ợc truyền cho vật bên ngoài khác có nhiệt độ cao hơn (nguồn. nhiệt cắt hai quá trình đẳng áp tại các điểm xem hình vẽ). Hãy xác định tỷ số nhiệt độ. Trên hình vẽ cho chu trình thực hiện bởi n mol khí t−ởng, gồm một quá trình đẳng áp.

Các nhà toán học làm sáng tỏ mối liên hệ giữa sự cổ điển và lượng tử vật lý

tailieu.vn

Các nhà toán h c làm sáng t m i liên h gi a s c đi n và l ọ ỏ ố ệ ữ ự ổ ể ượ ng t v t ử ậ Vi t b i diendantoanhoc.net ế ở. Trong m t seminar đ ộ ượ ổ c t ch c b i Tr ứ ở ườ ng Đ i h c ạ ọ Stanford và Vi n Toán h c Hoa Kỳ, Soundararajan công b r ng ông y và Roman ệ ọ ố ằ ấ Holowinsky đã ch ng minh đ ứ ượ c m t phiên b n đ y ý nghĩa c a gi thuy t l ộ ả ầ ủ ả ế ượ ng t ử duy nh t có tính góc egodic (QUE).

NHỮNG CÂU TRÍCH DẪN VỀ VẬT LÝ

www.vatly.edu.vn

NHỮNG NHẬN ĐỊNH VỀ VẬT . Ernest Rutherford Tất cả khoa học, hoặc là vật học hoặc là bộ sưu tập tem.. David Hilbert Vật học là quá nhiều khó khăn cho những nhà vật .. Jacob Bronowski Vật học trở thành tác phẩm khoa học chung vĩ đại nhất trong những năm đó – Không, hơn thế, còn là công trình nghệ thuật của thế kỷ XX.. thuyết vật không phải là sự giải thích. Vật cổ điển đã được thay thế bởi thuyết lượng tử: thuyết lượng tử được xác minh bằng thực nghiệm.