« Home « Kết quả tìm kiếm

Đa dạng hệ thực vật rừng


Tìm thấy 11+ kết quả cho từ khóa "Đa dạng hệ thực vật rừng"

Đa dạng hệ thực vật bậc cao tại khu đất ngập nước Hòa An thuộc huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang

ctujsvn.ctu.edu.vn

Hệ thực vật ở khu đất ngập nước Hòa An có các chỉ số đa dạng như sau: chỉ số chi là 1,1. Trong 6 kiểu sinh cảnh, mỗi kiểu sinh cảnh có những nhóm thực vật đặc thù.. Đa dạng hệ thực vật bậc cao tại khu đất ngập nước Hòa An thuộc huyện Phụng Hiệp, tỉnh Hậu Giang.

SỰ CẦN THIẾT PHẢI BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC THẢM THỰC VẬT RỪNG NGẬP MẶN KHU VỰC XÃ LONG SƠN, THÀNH PHỐ VŨNG TÀU

repository.vnu.edu.vn

Thống kê số lượng các loài, họ thực vật tại vùng rừng ngập mặn xã Long Sơn. Số lượng các loài cây tham gia ngập. Nếu dựa vào thành phần loài cây ngập mặn thực sự và nhóm cây tham gia rừng ngập mặn, có thể nói Long Sơn là một trong những nơi có hệ thực vật rừng ngập mặn đa dạng nhất ở Việt Nam.. Chúng tôi phân chia các loài RNM thành 7 dạng: thân bụi (B). Đây là hai dạng sống điển hình của thảm thực vật RNM (Hình 1)..

Đa dạng khu hệ thực vật rừng ngập mặn vườn Quốc gia Bái Tử Long

repository.vnu.edu.vn

Vườn Quốc gia Bái Tử Long t ừ xưa đã được cho là nơi cư trú của nhiều loài động vật quý hiếm, trong đó có một số loài s ống trong rừng trên núi nhưng lại kiếm ăn ở vùng ven chân đảo, nơi có rừng ngập mặn, điển hình là các loài Rái cá ( Lutra lutra và Aonyx cinerea). Vì th ế, bảo vệ tốt sự đa dạng thành ph ần thực vật ngập mặn và các khu hệ của chúng, sẽ góp phần đáng kể bảo vệ nơi

ĐA DẠNG SINH HỌC THẢM THỰC VẬT RỪNG NGẬP MẶN XÃ HƯNG HÒA, THÀNH PHỐ VINH, TỈNH NGHỆ AN

repository.vnu.edu.vn

Thống kê số lượng các loài, họ thực vật RNM xã Hưng Hòa, TP Vinh. Lớp Hai lá mầm (Dicotyledoneae) 50 99. Lớp Một lá Mầm (Monocotyledoneae) 9 40. Các kiểu quần xã thực vật. Nhìn chung, mặc dù với diện tích RNM ở Hưng Hòa là không lớn so với các huyện trong tỉnh có RNM Nghệ An (Bảng 3), nhưng hệ thực vật trong vùng RNM xã Hưng Hòa là khá đa dạng. Mặc dù khá đa dạng về thành phần loài nhưng các kiểu quần xã thực vật ở đây không nhiều.

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu bảo tồn thiên nhiên Tây Yên Tử phục vụ cho công tác bảo tồn và phát triển bền vững

repository.vnu.edu.vn

Tính đa dạng sinh học hệ thực vật. Đa dạng loài thực vật. Đa dạng ở bậc họ. Đa dạng về dạng sống. Đa dạng các yếu tố địa lý hệ thực vật. Đa dạng nguồn tài nguyên thực vật có giá trị sử dụng. Tính đa dạng thảm thực vật. 3.3.1.Thảm thực vật tự nhiên. 3.3.2.Thảm thực vật nhân tác. Định hƣớng bảo tồn va ̀ phát triển bền vƣ̃ng. Cơ sở khoa học của công tác bảo tồn và phục hồi tài nguyên rừng. Định hƣớng phát triển và bảo vệ tài nguyên thực vật rừng.

ĐA DẠNG THỰC VẬT Ở KHU BẢO TỒN SÔNG THANH, TỈNH QUẢNG NAM Nguyễn Văn An Sở Tài nguyên – Môi trường Quảng NamPh Ch Hm Cr ThQuang Nam Natural resources and environment

www.academia.edu

Do điều kiện khắc nghiệt của vùng trong mùa đông băng tuyết, các thực vật muốn tồn tại thường phải có thân ngầm dưới lớp băng tuyết nên ưu thế tuyệt đối của hệ thực vật thuộc nhóm cây chồi nửa ẩn (Hm) và thường chiếm trên 50%. Đa dạng thực vật VQG Pù Mát. Đa dạng sinh học hệ nấm và thực vật VQG Bạch Mã. Nguyễn Nghĩa Thìn, 1998. Những loài thực vật có ích thuộc họ Thầu dầu ở Việt Nam. Nguyễn Nghĩa Thìn, 1997. Cẩm nang nghiên cứu đa dạng sinh vật. Thảm thực vật rừng Việt Nam.

Đánh giá tính đa dạng sinh học thực vật khu vực Trạm nghiên cứu đa dạng sinh học Mê Linh làm cơ sở khoa học cho bảo tồn và sử dụng hợp lý

repository.vnu.edu.vn

Phƣơng pháp đánh giá tính đa dạng các kiểu quần xã của thảm thực vật. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. Tính đa dạng sinh học hệ thực vật. Đa dạng loài thực vật. Đa dạng cấu trúc hệ thống thực vật Error! Bookmark not defined.. Đa dạng ở mức độ họ. Đa dạng ở mức độ chi. Đa dạng dạng sống hệ thực vật. Đa dạng các yếu tố địa lý hệ thực vật. Giá trị đa dạng sinh học thực vật trạm Đa dạng sinh học Mê Linh. Tính đa dạng thảm thực vật. Định hƣớng bảo tồn và sử dụng hợp lý đa dạng sinh học khu vực trạm ĐDSH Mê Linh.

TíNH ĐA DạNG THựC VậT Ở NúI HàM RồNG CủA VƯờN QUốC GIA PHú QUốC

ctujsvn.ctu.edu.vn

Các loài mới bổ sung vào danh lục thực vật VQGPQ.. Tc – cây dùng làm đồ thủ công mỹ nghệ hoặc làm vật liệu xây dựng. Bảng 2: Sự phân bố của các taxon trong hệ thực vật núi Hàm Rồng của VQGPQ Taxon. 3.2 Đa dạng về dạng sống. Hệ thực vật núi Hàm Rồng có 6 dạng sống (Bảng 3). Bảng 3: Các dạng sống của hệ thực vật núi Hàm Rồng của VQGPQ. 3.3 Đa dạng về cây có giá trị sử dụng và mức độ nguy cấp 3.3.1 Đa dạng về loài cây có giá trị sử dụng.

Nghiên cứu ảnh hưởng của một số yếu tố môi trường nước đến đa dạng sinh học thực vật nổi (Phytoplankton) ở khu dự trữ sinh quyển rừng ngập mặn Cần Giờ, thành phố Hồ Chí Minh

Luan van_TMCong.pdf

repository.vnu.edu.vn

Phân bố số lượng thực vật nổ theo đ mặn. Ma trận ảnh hưởng của m t số yếu số mô trường nước tớ đa dạng sinh học thực vật nổ ở khu vực ngh ên cứu. uan hệ g ữa thực vật nổ v các yếu tố mô trường. Sơ đồ đ che phủ thảm thực vật rừng ngập mặn ần ờ.

Đa dạng thực vật lớp Ngọc lan (Magnoliopsida) ở Khu di tích Xẻo Quýt, huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp

ctujsvn.ctu.edu.vn

Theo kết quả điều tra năm 1999 của Phân Viện Điều tra quy hoạch Rừng II, Khu di tích Xẻo Quýt có 170 loài thực vật, trong đó có 104 loài thực vật lớp Ngọc lan (Magnoliopsida) nhưng nghiên cứu chưa thực hiện đánh giá sự đa dạng về các bậc taxon, giá trị sử dụng, nguồn gen quý hiếm, thực vật ngoại lai… ở Khu di tích này.. Những năm gần đây, những tác động của biến đổi khí hậu ngày càng khắc nghiệt đã ảnh hưởng đến hệ sinh thái đất ngập nước, làm thay đổi thành phần hệ thực vật nơi đây.

Tri thức bản địa về sử dụng thực vật rừng ăn được của đồng bào S’tiêng ở Vườn quốc gia Cát Tiên

ctujsvn.ctu.edu.vn

Chỉ đơn thuần là giao, khoán, bảo vệ rừng nhưng ít quan tâm đến việc nâng cao hiệu quả bảo tồn đa dạng sinh học, chưa đánh giá đúng mức và chưa vận dụng tri thức bản địa đồng bào S’tiêng vào công tác quản trị địa phương, đặc biệt trong công tác bảo tồn đa dạng các loài thực vật rừng ăn được. Vì vậy, VQG Cát Tiên cần thu hút sự tham gia của cộng đồng S’tiêng bằng cách tuyên truyền nhiều lợi ích mà công tác bảo tồn đa dạng sinh học mang lại. ẩm thực truyền thống của nguời S’tiêng.

Khảo sát sự đa dạng sinh học thực vật của các hệ thống canh tác và rừng tràm tại huyện An Minh, tỉnh Kiên Giang

ctujsvn.ctu.edu.vn

KHẢO SÁT SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC THỰC VẬT CỦA CÁC HỆ THỐNG CANH TÁC VÀ RỪNG TRÀM TẠI HUYỆN AN MINH, TỈNH KIÊN GIANG. Đa dạng sinh học thực vật, hệ thống canh tác, Lúa mùa, Lúa cao sản, Vuông tôm, Rừng tràm. Nghiên cứu đa dạng thực vật có vai trò rất quan trọng trong việc bảo tồn đa dạng sinh học và phát triển bền vững các hệ sinh thái.

Giáo án Sinh học 6 Bài: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

vndoc.com

Bài 49: BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT. Phát biểu được sự đa dạng của thực vật là gì?. Hiểu được thế nào là thực vật quý hiếm và kể tên được một vài loài thực vật quý hiếm.. Hiểu được hậu quả của việc tàn phá rừng, khai thác bừa bãi tài nguyên đối với tính đa dạng của thực vật.. Nêu được các biện pháp chính để bảo vệ sự đa dạng của thực vật.. Thái độ: Tự xác định trách nhiệm trong việc tuyên truyền bảo vệ thực vật ở địa phương.. Tranh một số thực vật quý hiếm..

Giải bài tập trang 159 SGK Sinh lớp 6: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật

vndoc.com

Hướng dẫn giải bài tập SGK trang 159 Sinh học lớp 6: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật Bài 1: (trang 159 SGK Sinh 6). Nguyên nhân gì khiến cho đa dạng thực vật ở Việt Nam bị giảm sút?. Chặt phá rừng, nên đã ảnh hưởng lớn đến đa dạng thực vật.. Bài 2: (trang 159 SGK Sinh 6) Thế nào là thực vật quý hiếm?. Thực vật quý hiếm là thực vật có giá trị kinh tế (lấy gỗ, làm thuốc, cây công nghiệp…) nhưng đang bị khai thác quá mức và ngày càng hiếm đi.. Cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng thực vật ở Việt Nam?.

Giải bài tập VBT Sinh học lớp 9 bài 60: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái

vndoc.com

Giải VBT Sinh học 9 bài 60: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái. Bài tập 1 trang 141-142 VBT Sinh học 9:. a) Vai trò của rừng trong việc bảo vệ và chống xói mòn đất, bảo vệ nguồn nước như thế nào?. b) Hãy điền vào bảng 60.2 hiệu quả của các biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng.. a) Thảm thực vật rừng giúp bảo vệ và chống xói mòn đất, rừng tham gia bảo vệ nguồn nước ngầm.. Biện pháp bảo vệ các hệ sinh thái rừng.

ĐA DẠNG THỰC VẬT CHO LÂM SẢN NGOÀI GỖ TẠI KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN -VĂN HÓA ĐỒNG NAI, TỈNH ĐỒNG NAI

www.academia.edu

Nhóm thân cau phân cứu đa dạng sinh vật (1997)” và kết quả điều bố ven rừng và dưới tán rừng, nhóm này tập tra hiện trường để phân chia dạng sống của trung ở họ Cau (Arecaceae). Nhóm thân bò, thực vật ngoài gỗ tại KVNC.

ĐA DẠNG SINH HỌC THỰC VẬT VÙNG CỒN ẤU THÀNH PHỐ CẦN THƠ

ctujsvn.ctu.edu.vn

Từ khóa: Đa dạng thực vật vùng Côn Ấu, thành phần loài thực vật, các sinh cảnh thực vật, thực vật có ích, thực vật. Bài báo này cung cấp thông tin về đa dạng sinh học thực vật vùng Cồn Ấu, thành phố Cần Thơ nhằm góp phần đánh giá nguồn tài nguyên thiên nhiên giúp địa phương thuận lợi hơn trong việc quản lý và khai thác bền vững nguồn tài nguyên này..

KHẢO SÁT VÀ XÂY DỰNG BẢN ĐỒ ĐA DẠNG THỰC VẬT BẬC CAO TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

ctujsvn.ctu.edu.vn

KHẢO SÁT VÀ XÂY DỰNG BẢN ĐỒ ĐA DẠNG THỰC VẬT BẬC CAO TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ. Bản đồ, đa dạng sinh học, thực vật bậc cao, Thành phố Cần Thơ. Nghiên cứu khảo sát thành phần loài thực vật bậc cao được thực hiện từ năm 2013 đến năm 2014 trên địa bàn thành phố Cần Thơ. Bản đồ tiềm năng đa dạng sinh học được xây dựng dựa trên 8 kiểu sử dụng đất (đã được nhóm lại từ 31 kiểu sử dụng đất của bản đồ hiện trạng sử dụng đất thành phố Cần Thơ).

Bài giảng Sinh học 7 Bài 1: Thế giới động vật đa dạng, phong phú

vndoc.com

Vùng nhiệt đới có khí hậu đất đai rất thích hợp cho hệ thực vật phát triển mạnh tạo ra điều kiện sống thích hợp (thức ăn dồi dào, môi trường sống thích ứng. cho động vật cư trú, tồn tại, sinh sản.. Môi trường Sống?. Động vật nước ta có đa dạng và phong phú không?.

Thực vật học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sinh thái thực vật Điều kiện và các môn học tiên quyết: Hình thái và giải phẩu thực vật. 2/ Các nhân tố sinh thái và môi trường và mối quan hệ giữa thực vật với các nhân tố môi trường. Hệ thực vật và bảo tồn loài Điều kiện và các môn học tiên quyết: Hình thái và giải phẩu thực vật. Tài nguyên học thực vật Điều kiện và các môn học tiên quyết: Hệ thống học thực vật. Hình thái học thực vật. Địa lý học thực vật. Tính đa dạng thực vật. Sinh hoá học thực vật Tóm tắt nội dung môn học:.