« Home « Kết quả tìm kiếm

Nguyên tắc dạy học

Tìm thấy 17+ kết quả cho từ khóa "Nguyên tắc dạy học"

Bài tập mô đun 4: Trình bày cơ sở khoa học và nguyên tắc dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh

vndoc.com

Bài tập mô đun 4: Trình bày cơ sở khoa học và nguyên tắc dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh. Trình bày cơ sở khoa học và nguyên tắc dạy học phát triển năng lực và phẩm chất học sinh:. Khái niệm dạy học phát triển năng lực và phẩm chất. Dạy học: Là hoạt động thống nhất giữa giáo viên và học sinh. trong đó giáo viên định hướng, tổ chức, cố vấn, hỗ trợ và đánh giá hoạt động dạy học. học sinh tự tổ chức, điều khiển hoạt động học nhằm thực hiện tốt các nhiệm vụ dạy học..

Những cơ sở khoa học và các nguyên tắc dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa

tailieu.vn

Xuất phát từ mục tiêu của giáo dục: Lý luận giáo dục học, dù ở phương Đông hay phương Tây, dù ở thời đại nào cũng đều nhất quán nguyên tắc “tính phù hợp” đối tượng cho các hoạt động dạy học và giáo dục. Nguyên tắc này thể hiện rõ tư tưởng về dạy học phân hoá và được phát biểu khá nhất quán: đảm bảo sự thống nhất giữa tính vừa sức chung và tính vừa sức riêng trong dạy học. đảm bảo tính vừa sức và tính cá biệt trong quá trình giáo dục.

Tích hợp – một nguyên tắc biên soạn sách giáo khoa, một định hướng tổ chức dạy học ngữ văn ở trung học phổ thông không bao giờ cũ

tailieu.vn

TÍCH HỢP – MỘT NGUYÊN TẮC BIÊN SOẠN SÁCH GIÁO KHOA, MỘT ĐỊNH HƢỚNG TỔ CHỨC DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG KHÔNG BAO GIỜ CŨ. Tích hợp là một lí thuyết dạy học ra đời trên thế giới từ những năm 60 của thế kỉ XX và cho đến nay nó đã trở thành quan điểm, nguyên tắc dạy học quan trọng trong hầu hết các môn học, đặc biệt là Ngữ văn. Nguyên tắc này chi phối từ việc biên soạn chƣơng trình, sách giáo khoa đến việc xác lập các phƣơng pháp, mục tiêu dạy học cụ thể.

Nguyên tắc dạy học vần

www.scribd.com

Nguyên tắc dạy học vần:Cần được xuất phát từ : Chức năng của ngôn ngữ. Đặc điểm tâm, sinh, lí của HSlớp 1. Mục tiêu của môn TV nói chung, của phân môn Học vần nói riêng1. Nguyên tắc phát triển lời nói:- Phải xem xét các đơn vị ngôn ngữ trong hoạt động hành chức: âm/ vần được thểhiện trong tiếng, tiếng trong từ, từ trong câu.- Việc lựa chọn và sắp xếp nội dung dạy học phải lấy giao tiếp làm đích.

Lý luận dạy học - Phần 3

tailieu.vn

CN) đã đưa ra các nguyên tắc như: dạy học phải phát huy tính tự giác, tính tích cực của trò. Ông đã đưa ra hệ thống các nguyên tắc dạy học sau:. Hệ thống các nguyên tắc dạy học. Trong lịch sử dạy học, đã từng có nhiều hướng xây dựng nguyên tắc dạy học. Xây dựng nguyên tắc dạy học trong đó mỗi nguyên tắc phản ánh một phạm trù.. Xây dựng nguyên tắc dạy học trong đó mỗi nguyên tắc phản ánh một cặp phạm trù thống nhất biện chứng..

Lý luận dạy học ĐH

www.scribd.com

Hệ thống các nguyên tắc dạy học ở đại học Bao gồm các nguyên tắc. Nguyên tắc đảm bảo chuyển quá trình dạy học sang quá trình tự học, tựnghiên cứu.2.2.1. Biện pháp thực hiện Để thực hiện tốt nguyên tắc này, người giảng viên trong quá trình dạy học cần: 23 - Giúp sinh viên kết hợp hài hoà các loại ghi nhớ trong học tập và nghiên cứu. Đây là nguyên tắc phản ánh quiluật cơ bản của quá trình dạy học. Biện pháp thực hiện Để thực hiện được nguyên tắc này, người giảng viên trong quá trình dạy học cần.

TÀI LIỆU CHUYÊN ĐỀ LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC

www.academia.edu

QUY LUẬT VÀ CÁC NGUYÊN TẮC DẠY HỌC Ở ĐẠI HỌC 1. Các quy luật dạy học bao gồm. Trong các quy luật trên, quy luật về mối quan hệ giữa hoạt động dạy của giảng viên và hoạt động học của sinh viên được coi là quy luật cơ bản của quá trình dạy học ở đại học. Các nguyên tắc dạy học ở đại học 2.1. Nguyên tắc dạy học là phạm trù lịch sử. Dựa vào các qui luật dạy học và dựa vào đặc điểm tâm sinh lý của sinh viên. Hệ thống các nguyên tắc dạy học ở đại học Bao gồm các nguyên tắc.

Lý luận dạy học - Phần 1

tailieu.vn

QUY LUẬT VÀ NGUYÊN TẮC DẠY HỌC. Quy luật dạy học. Nguyên tắc dạy học. Hệ thống các nguyên tắc dạy học. MỤC ĐÍCH DẠY HỌC. Mục đích và mục tiêu dạy học. Các cấp độ của mục tiêu dạy học. Các loại mục tiêu dạy học. NỘI DUNG DẠY HỌC. Khái niệm nội dung dạy học. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC. Phương pháp dạy học. Sự phân loại các phương pháp dạy học. Phương tiện dạy học. Hình thức tổ chức dạy học. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC ...74. THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC.

Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 4

tailieu.vn

Hoạt động tìm hiểu các nguyên tắc dạy học Tập viết gồm có 4 nhiệm vụ:. Tìm hiểu nguyên tắc phát triển lời nói trong dạy học Tập viết.. Tìm hiểu nguyên tắc phát triển tư duy trong dạy học Tập viết.. Tìm hiểu nguyên tắc tính đến đặc điểm của học sinh trong dạy học Tập viết.. Tìm hiểu nguyên tắc thực hành trong dạy học Tập viết.. Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu nguyên tắc phát triển lời nói trong dạy học Tập viết. Giáo viên cung cấp thông tin về nguyên tắc phát triển lời nói trong dạy học Tập viết..

Dạy học tiếng việt ở tiểu học - Phần 2

tailieu.vn

(Làm việc cá nhân) phân tích các tình huống dạy học để làm rõ những đặc thù của phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học.. Tìm hiểu môn học Tiếng Việt ở trường tiểu học. Mục tiêu môn Tiếng Việt. Môn Tiếng Việt ở trường tiểu học nhằm:. d) Chương trình Tiếng Việt ở Tiểu học.. Phân tích và vận dụng các nguyên tắc dạy học Tiếng Việt ở tiểu học. (GT Tiếng Việt phần Dẫn luận. Phân tích nội dung của các nguyên tắc đặc trưng trong dạy học Tiếng Việt ở tiểu học..

Bài giảng Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học - ĐH Phạm Văn Đồng (Học phần 1)

tailieu.vn

Rèn luyện kĩ năng kĩ xảo về dạy học môn Tiếng Việt cho sinh viên:. Kĩ năng tổ chức các hoạt động dạy học Tiếng Việt.. Kĩ năng phân tích đánh giá thực tế dạy học Tiếng Việt ở tiểu học.. CÁC NGUYÊN TẮC DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC A. Nguyên tắc dạy học Tiếng Việt ở tiểu học 1.1. Khái niệm nguyên tắc dạy học Tiếng Việt:. Các nguyên tắc dạy Tiếng Việt ở tiểu học. Hướng vào hoạt động giao tiếp là nguyên tắc đặc trưng của việc dạy học Tiếng Việt. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC A.

GVTH.phương Pháp Dạy Học Tiếng Việt Ở Tiểu Học - Lê Phương Nga

www.scribd.com

Giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng Việt 1 (chương 1. Do vậy, cũng có thể kể tới 3 nguyên tắc dạy học Tập viết là phát triển lời nói, phát triển tư duy và tính đến đặc điểm của học sinh. Tìm hiểu nguyên tắc tính đến đặc điểm của học sinh trong dạy học Tập viết. Giáo viên cung cấp thông tin về nguyên tắc tính đến đặc điểm của học sinh trong dạy học Tập viết.Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu các yêu cầu của nguyên tắc thực hành trongdạy học Tập viết 1.

Bài giảng Lý luận và phương pháp dạy học Văn - ĐH Phạm Văn Đồng

tailieu.vn

Các nguyên tắc dạy học VHS 3.4.4.1.Khái niệm. Cần tránh khuynh hướng tĩnh tại trong dạy học văn học sử.. Các kiểu bài dạy học VHS. 3.4.6.2.Dạy học kiểu bài Khái quát thời kỳ văn học a. Phương hướng dạy học. Dạy học kiểu bài Khái quát Tác gia văn học a. Phương pháp dạy học Đọc văn 3.5.1. PP dạy học Đọc văn. PP so sánh trong dạy học tác phẩm a. Thế nào là nguyên tắc dạy học văn, phương pháp dạy học văn?. Các nguyên tắc dạy học văn?. Phân tích nguyên tắc dạy học văn theo quan điểm tích hợp..

Tài liệu hướng dẫn phương pháp dạy học Tiếng Việt ở Tiểu học: Phần 1

tailieu.vn

Trình bày các cơ sở khoa học của phương pháp dạy học Tiếng Việt.. Xác định những điểm cần lưu ý khi dạy học tiếng Việt ở tiểu học. Phân tích và vận dụng các nguyên tắc dạy học Tiếng Việt ở tiểu học. Phân tích nội dung của các nguyên tắc đặc trưng trong dạy học Tiếng Việt ở tiểu học.. Chọn một nội dung dạy học Tiếng Việt (ví dụ: Nêu tên một bài dạy Luyện từ và câu) và thiết kế bài soạn sao cho bảo đảm nguyên tắc giao tiếp (hoặc tư duy)..

[16]. Manyvanh Inthavongsa (2018). Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chủ đề nguyên hàm tích phân cho học sinh trung học phổ thông. Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.

www.academia.edu

Phân tích khó khăn, sai lầm của HS khi học chủ đề “Nguyên hàm - Tích phân” 2.3.1. 1 Ví dụ 2.1: Tính tích phân I. 2 dx Ví dụ 2.4: Tính tích phân I. 1 dx Ví dụ 2.5: Tính tích phân In. x  1 2 Ví dụ 2.6: Tính tích phân dx . 36 Chương 3 DẠY HỌC MỘT SỐ TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH TRONG CHỦ ĐỀ “NGUYÊN HÀM - TÍCH PHÂN” THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO 3.1. Nguyên tắc dạy học tình huống điển hình Nguyên tắc 1.

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Nâng cao hiệu quả sử dụng các phương tiện dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học môn Âm nhạc

tailieu.vn

Thứ chín, nguyên tắc chuyển từ dạy học sang tự học.. mục đích giáo dục, những tính quy luật của quá trình dạy học, những đặc điểm tâm sinh lí của học sinh, những kinh nghiệm xây dựng hệ thống các nguyên tắc dạy học.. Các nguyên tắc dạy học liên quan mật thiết với nhau. Nội dung của từng nguyên tắc đan kết với nhau, hỗ trợ nhau nhằm chỉ đạo thực hiện quá trình dạy học đạt được hiệu quả.. Phương pháp dạy học.

Giáo trình Phương pháp dạy học chuyên ngành kỹ thuật: Phần 1 - Nguyễn Văn Tuấn

tailieu.vn

Cơ sở chung về nguyên tắc dạy kỹ thuật. Các nguyên tắc dạy học ứng dụng trong dạy kỹ thuật. MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG DẠY HỌC CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT. Mục tiêu dạy học kỹ thuật. Các lĩnh vực của mục tiêu bài dạy kỹ thuật. Mục tiêu dạy học liên quan về năng lực giải quyết vấn đề kỹ thuật. Mục tiêu dạy học liên quan về năng lực tư duy kỹ thuật. Xác định mục tiêu dạy học bài dạy kỹ thuật. Tính toàn diện của mục tiêu dạy học kỹ thuật. Nội dung dạy học kỹ thuật.

Những nguyên tắc dạy con cực kỳ độc đáo của người Nhật

vndoc.com

Những nguyên tắc dạy con cực kỳ độc đáo của người Nhật. Những nguyên tắc dạy con ngắn gon của người Nhật trong bài viết này sẽ giúp bạn thay đổi hẳn cách nhìn về quan niệm dạy con cái của người Việt Nam. Các bạn hãy cùng tìm hiểu bài viết để tham khảo những quy tắc dạy con ngắn gọn, không cần quát mắng nhưng lại giúp trẻ trở thành những con người có ích cho xã hội sau này..

Một số nguyên tắc tích hợp kĩ năng sống trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở

tailieu.vn

Trên cơ sở phân tích sự cần thiết của việc tích hợp giáo dục kĩ năng sống trong dạy học môn Giáo dục công dân, bài viết chỉ ra một số nguyên tắc cơ bản của việc tích hợp giáo dục kỹ năng sống trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở đó là: nguyên tắc đảm bảo mục tiêu môn học. môn Giáo dục công dân. kĩ năng sống.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng nguyên tắc thống nhất lý luận với thực tiễn trong dạy học lý luận chính trị cho Đảng viên mới tại Trung tâm bồi dưỡng Chính trị huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên

tailieu.vn

Để vận dụng nguyên tắc thống nhất lý luận với thực tiễn trong dạy học thì giảng viên cần vận dụng các phương pháp dạy học phù hợp. Giảng viên phải sử dụng thành thạo phương tiện dạy học hiện đại để hỗ trợ cho việc vận dụng nguyên tắc thống nhất lý luận với thực tiễn trong dạy học. Nhờ đó, giảng viên có cơ sở để vận dụng tốt nguyên tắc thống nhất lý luận với thực tiễn trong dạy học LLCT.