Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC DỰ ÁN. DHDA Dạy học dự án. PPDHDA Phương pháp dạy học dự án. Năng lực. Phương pháp dạy học dự án. Mục tiêu và đặc điểm của dạy học dự án. Hồ sơ bài dạy theo phương pháp dạy học dự án. Quy trình dạy học dự án. Vai trò của dạy học dự án trong việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo cho HS thông qua môn Hóa học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài viết này trình bày cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động dạy học chủ đề STEM để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Đã thiết kế và tổ chức dạy học hai chủ đề STEM và thực nghiệm tại hai trường THPT ở Đắk lắk và Thành phố Hồ Chí Minh. Có sự tiến bộ về năng lực giải quyết vấn đề (GQVĐ) và sáng tạo (ST) thông qua chủ đề STEM dạy học thực nghiệm.. Từ khóa: Dạy học STEM. năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
“Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học phần dẫn xuất của hiđrocacbon”.. Định hướng quan trọng trong đổi mới PPDH là phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo, phát triển NL tự chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Lựa chọn được các tiêu chí, phương pháp đánh giá phát triển năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực phát hiện giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh.. 1 Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo 1. 1.2 Phát hiện và làm rõ vấn đề.. phát hiện và nêu được tình huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống.. Biết thu thập và làm rõ các thông tin có liên quan đến vấn đề. biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
GQVĐ Giải quyết vấn đề. NL GQVĐ&ST Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Lịch sử vấn đề nghiên cứu. Các phƣơng pháp đánh giá năng lực. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Cấu trúc và biểu hiện của năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Nguyên tắc và biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ. GQVĐ ST G. CHƯ NG XÂY ỰNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP PHẦN PHI KIM – HÓA HỌC 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG ỰC GI I QUY T VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH. k ể ể N GQVĐ ST HS ở THPT , ê ộ. X ừ ê , chúng ọ :“Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích hợp phần phi kim - Hóa học 10” ê. Đ , HTH ệ ể N GQVĐ ST cho HS THPT ỉ H Yê.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÌNH HUỐNG DẠY HỌC VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC (CHƯƠNG OXI - LƯU HUỲNH, HÓA HỌC 10). Tóm tắt: Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo là một trong những năng lực cốt lõi quan trọng của học sinh phổ thông.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KĨ THUẬT. Năng lực giải quyết vấn đề (NLGQVĐ) và sáng tạo trong học tập là khả năng giải quyết vấn đề học tập để tìm ra những yếu tố mới. Để có NLGQVĐ và sáng tạo, người học cần được đặt trong tình huống có vấn đề, tìm cách giải quyết mâu thuẫn nhận thức hoặc hành động, đề ra được phương án giải quyết vấn đề có tính mới (Bộ GD-ĐT, 2018)..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. Lịch sử vấn đề nghiên cứu. Tổng quan về giáo dục STEM. Vai trò của giáo dục STEM. Đặc điểm của giáo dục STEM. Hình thức tổ chức giáo dục STEM. Tổng quan về Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Năng lực. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Thực trạng việc giáo dục STEM và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo ở một số trường THPT. Điều kiện triển khai giáo dục STEM. Tiêu chí đánh giá chủ đề STEM.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN PHẦN TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÍ 11 GÓP PHẦN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI. 5 Năng lực NL. Xuất phát từ những lí do trên, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu “Tổ chức dạy học dự án phần Từ trường và Cảm ứng điện từ Vật lí lớp 11 góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh THPT”. Làm rõ một số vấn đề về lí luận dạy học phát triển phẩm chất, năng lực người học, lí luận về dạy học dự án..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. cho học sinh khi dạy học chủ đề “Máy bơm nước tự động”. Đặt vấn đề. Định hướng đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục (GD) nước ta trong giai đoạn hiện nay là “Chuyển mạnh quá trình GD từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực (NL) và phẩm chất người học”.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các hướng thiết kế tình huống xuất phát trong dạy học hóa học ở trường Trung học cơ sở theo phương pháp Bàn tay nặn bột nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh.. Từ khóa: Năng lực, Giải quyết vấn đề và sáng tạo, Dạy học hóa học, Bàn tay nặn bột, Tình huống xuất phát.. PP BTNB tạo cho học sinh (HS) tích cực, chủ động trong học tập (HT). HS phải tự đề xuất giả thuyết KH, tự làm thực nghiệm để kiểm chứng và tự xây dựng các kiến thức.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài viết tập trung làm rõ thực trạng về: 1/ Sự cần thiết phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh trong dạy học Hóa học ở trường trung học phổ thông. 2/ Các phương pháp dạy học giáo viên đã sử dụng để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh. 3/ Mức độ vận dụng các hình thức tổ chức giáo dục STEM trong dạy học Hóa học. 4/ Mức độ cần thiết sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực tổ chức dạy học các chủ đề/bài học STEM để phát triển năng lực giải quyết
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề thực tiễn trong dạy học.. giải quyết vấn đề thực tiễn.. Tác giả Nhữ Thị Việt Hoa (2019) đã nghiên cứu về “Dạy học Công nghệ phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo”[23]. quyết vấn đề một cách sáng tạo. Do đó, việc hình thành và rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên trong quá trình dạy học là rất cần thiết..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hướng dẫn học sinh tạo sản phẩm dự án tích hợp. Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học ở trường trung học cơ sở. 2 Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Đặt vấn đề.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Câu 2: Mức độ sử dụng các PPDH tích cực để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho HS.. Câu 3: Những khó khăn mà thầy cô gặp khi dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo cho HS.. KIỂM CHỨNG NĂNG LỰC Năng lực. Tỉ lệ % Năng lực sáng tạo. Với kết quả như trên có thể thấy rằng việc áp dụng những phương pháp dạy học tích cực đã phát triển được năng lực GQVĐ và năng lực sáng tạo của HS.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo (GQVĐ&ST) là năng lực vận dụng những kiến thức, kĩ năng, thái độ để phát hiện và làm rõ vấn đề. đề xuất các giải pháp và thực hiện quá trình giải quyết vấn đề một cách sáng tạo. Đây là năng lực rất cần thiết của người lao động, đặc biệt là trong giai đoạn phát triển hiện nay, khi cuộc cách mạng khoa học công nghệ 4.0 đang thâm nhập vào mọi lĩnh vực đời sống xã hội.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tƣợng nghiên cứu: Năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn trong dạy học toán 9.. Nếu sử dụng hợp lí các phƣơng pháp và hệ thống bài tập thì điều đó sẽ giúp phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.. Năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học toán 1.2.1. Năng lực giải quyết vấn đề 1.2.3.1. Thực tiễn – Vấn đề thực tiễn toán học. Năng lực giải quyết vấn đề một cách sáng tạo. Năng lực hợp tác giải quyết vấn đề. Năng lực giải quyết vấn đề phức tạp.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Quy trình này phụ thuộc vào nhiều yếu tố và tính phức của vấn đề nghiên cứu trình độ kiến thức và năng lực nhận thức của học sinh. Các mức độ của phương pháp dạy học giải quyết vấn đề.. Giải quyết vấn đề. Về ưu điểm của dạy học giải quyết vấn đề.. Dạy học GQVĐ giúp phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của HS, phát triển năng lực nhận thức, năng lực GQVĐ cho HS. Phát triển năng lực giao tiếp xã hội, năng lực giải quyết vấn đề.. Hạn chế của dạy học giải quyết vấn đề.. Dạy học chủ đề..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ƣu điểm: Dạy học GQVĐ giúp phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của HS, phát triển năng lực nhận thức, năng lực GQVĐ cho HS. Phát triển năng lực giao tiếp xã hội, năng lực giải quyết vấn đề.. Dạy học hóa học theo định hƣớng tiếp cận năng lực ở trƣờng trung học phổ thông.. Các vấn đề năng lực và phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS THPT.. Bộ giáo dục và Đào tạo, Vụ Giáo dục Trung học Tài liệu tập huấn giáo viên Dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực..