Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bài viết này trình bày cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động dạy học chủ đề STEM để phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Đã thiết kế và tổ chức dạy học hai chủ đề STEM và thực nghiệm tại hai trường THPT ở Đắk lắk và Thành phố Hồ Chí Minh. Có sự tiến bộ về năng lực giải quyết vấn đề (GQVĐ) và sáng tạo (ST) thông qua chủ đề STEM dạy học thực nghiệm.. Từ khóa: Dạy học STEM. năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
-Nêu được dấu hiệu của vấn đề:. Đề xuất biện pháp giải quyết vấn đề. -Nêu được bản chất của quá trình hóa học xảy ra dẫn tới vấn đề;. -Đề xuất được giải pháp giải quyết vấn đề đó. BẢNG KIỂM QUAN SÁT BIỂU HIỆN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH. Mức 3 (tốt) 9-10 đ Xác định vấn đề. cần giải quyết Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo khi lập kế hoạch dự án. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo khi thực hiện kế hoạch.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
GQVĐ Giải quyết vấn đề. NL GQVĐ&ST Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Lịch sử vấn đề nghiên cứu. Các phƣơng pháp đánh giá năng lực. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Cấu trúc và biểu hiện của năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Nguyên tắc và biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. Lịch sử vấn đề nghiên cứu. Tổng quan về giáo dục STEM. Vai trò của giáo dục STEM. Đặc điểm của giáo dục STEM. Hình thức tổ chức giáo dục STEM. Tổng quan về Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Năng lực. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Thực trạng việc giáo dục STEM và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo ở một số trường THPT. Điều kiện triển khai giáo dục STEM. Tiêu chí đánh giá chủ đề STEM.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khung năng lực giải quyết vấn đề của học sinh Trung học phổ thông trong dạy học chủ đề tích hợp. Biểu hiện năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh Trung học phổ thông trong dạy học chủ đề tích hợp. Tiêu chí và mức độ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh Trung học phổ thông trong dạy học chủ đề tích hợp. Bảng 2.2 Tiêu chí để đánh giá mức độ năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh trong dạy học chủ đề tích hợp.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KĨ THUẬT. Năng lực giải quyết vấn đề (NLGQVĐ) và sáng tạo trong học tập là khả năng giải quyết vấn đề học tập để tìm ra những yếu tố mới. Để có NLGQVĐ và sáng tạo, người học cần được đặt trong tình huống có vấn đề, tìm cách giải quyết mâu thuẫn nhận thức hoặc hành động, đề ra được phương án giải quyết vấn đề có tính mới (Bộ GD-ĐT, 2018)..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. cho học sinh khi dạy học chủ đề “Máy bơm nước tự động”. Đặt vấn đề. Định hướng đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục (GD) nước ta trong giai đoạn hiện nay là “Chuyển mạnh quá trình GD từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực (NL) và phẩm chất người học”.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hướng dẫn học sinh tạo sản phẩm dự án tích hợp. Khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong các môn Vật lí, Hóa học, Sinh học ở trường trung học cơ sở. 2 Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. Đặt vấn đề.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thiết kế hoạt động tích cực, độc lập, sáng tạo của học sinh trong dạy học chủ đề tích hợp khoa học tự nhiên theo phương pháp dạy học dự án nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh. Cơ sở để thiết kế hoạt động nghiên cứu chủ đề dự án tích hợp khoa học tự nhiên nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh. Bảng 1: Một số thí dụ về chủ đề TH KHTN ở lớp 8 và lớp 9 Môn học Lớp Chủ đề. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các hướng thiết kế tình huống xuất phát trong dạy học hóa học ở trường Trung học cơ sở theo phương pháp Bàn tay nặn bột nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh.. Từ khóa: Năng lực, Giải quyết vấn đề và sáng tạo, Dạy học hóa học, Bàn tay nặn bột, Tình huống xuất phát.. PP BTNB tạo cho học sinh (HS) tích cực, chủ động trong học tập (HT). HS phải tự đề xuất giả thuyết KH, tự làm thực nghiệm để kiểm chứng và tự xây dựng các kiến thức.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ. VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA TÌNH HUỐNG DẠY HỌC VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC (CHƯƠNG OXI - LƯU HUỲNH, HÓA HỌC 10). Tóm tắt: Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo là một trong những năng lực cốt lõi quan trọng của học sinh phổ thông.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học.. GV nêu bài toán:. Tìm hiểu bài toán. Bước 1: Vẽ sơ đồ bài toán. HS lập kế hoạch và giải bài toán. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.. Năng lực ngôn ngữ.. Năng lực tính toán.. Năng lực công nghệ.. Năng lực tin học.. Năng lực thẩm mĩ.. Năng lực thể chất.. Năng lực chung. Năng lực Cấp tiểu học. Năng lực Cấp tiểu học 2. Năng lực Cấp tiểu học 2.7. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chọn lựa và sử dụng bài toán chứa tình huống thực tiễn để rèn luyện những yếu tố phù hợp của năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn.. Sử dụng bài toán chứa tình huống thực tiễn trong hoạt động thực hành, hoạt động ngoại khóa Toán học, câu lạc bộ Toán học. Khai thác sâu các bài toán cơ bản khi luyện tập cho học sinh và xây dựng thêm các bài toán mới.. Tiếp cận đánh giá Pisa bằng phương pháp giải quyết vấn đề qua dạy học các bài toán thực tiễn.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng được bộ công cụ đánh giá năng lực GQVĐ trong dạy học chương. thành phần, cấu trúc của năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. sẵn sàng xem xét, đánh giá lại vấn đề.. (3) Thực hiện và đánh giá giải pháp giải quyết vấn đề. Về kiểm tra đánh giá: thông qua đánh giá khả năng vận dụng kiến thức và kĩ năng thực hiện nhiệm vụ của học sinh.. Qua nghiên cứu, có rất nhiều tác giả đã đề xuất các bộ công cụ đánh giá NL GQVĐ cho HS.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NL Năng lực. Năng lực giao tiếp và hợp tác. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Yêu cầu và phương pháp phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề. Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh [16. Biện pháp 3– Nâng cao nhận thức về năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Hiện nay, phần lớn học sinh (HS) trung học phổ thông (THPT) chưa thể hiện rõ được năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề trong những tình huống học tập cụ thể.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Năng lực làm việc. năng lực GQVĐ và sáng tạo. năng lực thẩm mỹ. năng lực thể chất. năng lực giao tiếp. năng lực hợp tác. năng lực tính toán. Các thành tố của năng lực giải quyết vấn đề. 1/ Nhận biết và tìm hiểu vấn đề. 2/ Thiết lập không gian vấn đề. Cấu trúc của năng lực GQVĐ. mở rộng vấn đề Tìm hiểu. vấn đề. Cấu trúc của năng lực giải quyết vấn đề. Hiểu vấn đề Tìm giải pháp và thực hiện.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Theo đó, yêu cầu cần đạt về năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo được phân chia cụ thể với từng cấp học. Chúng tôi sẽ dựa vào 6 thành tố của NL giải quyết vấn đề và sáng tạo sau đây để lựa chọn, phân xuất, mô tả các mức độ của chuẩn năng lực sáng tạo trong tạo lập VBNL của HS THPT làm căn cứ cho việc đánh giá..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tuy nhiên, việc đánh giá năng lực giải quyết vấn đề gồm các tiêu chí đánh giá, thiết kế công cụ kiểm tra đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh theo hướng tiếp cận năng lực chưa thấy có công trình nghiên cứu nào đề cập đến. Bên cạnh đó môn Vật lí ở THPT hình thành, bồi dưỡng rất nhiều năng lực như năng lực tư duy sáng tạo, học sinh hiểu, giải thích các hiện tượng tự nhiên và đặc biệt phát triển năng lực giải quyết vấn đề..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bƣớc 3: Trình bày giải pháp, thực hiện kế hoạch giải quyết vấn đề - Trình bày phƣơng án giải quyết vấn đề.. Bƣớc 4: Kết luận vấn đề. Phát triển năng lực giao tiếp, năng lực ngôn ngữ, năng lực sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề….. Nhƣợc điểm của dạy học giải quyết vấn đề:. Thiết kế tình huống giải quyết vấn đề sẽ gây tốn thời gian trong quá trình xây dựng các phƣơng án giải quyết.. Năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn. Khái niệm năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đối tƣợng nghiên cứu: Năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn trong dạy học toán 9.. Nếu sử dụng hợp lí các phƣơng pháp và hệ thống bài tập thì điều đó sẽ giúp phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.. Năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học toán 1.2.1. Năng lực giải quyết vấn đề 1.2.3.1. Thực tiễn – Vấn đề thực tiễn toán học. Năng lực giải quyết vấn đề một cách sáng tạo. Năng lực hợp tác giải quyết vấn đề. Năng lực giải quyết vấn đề phức tạp.