Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Phương pháp dạy học bộ môn Địa lí"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá sự tiến bộ trong quá trình thực hiện dự án.. Để hoàn thành và tạo ra sản phẩm dự án học sinh cần có sự sáng tạo cao trong quá trình làm việc.. Đề xuất được quy trình thiết kế dự án dạy học cho việc dạy học bộ môn Địa lí.. Thiết kế được một số dự án dạy học từ các bài cụ thể trong chương trình.. Quy trình thiết kế dự án dạy học bộ môn Địa lí theo phương pháp DHDA:. Bước 1: Xác định nội dung kiến thức có thể hình thành dự án.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các phƣơng pháp dạy học đặc thù bộ môn đƣợc xây dựng trên cơ sở lý luận dạy học bộ môn.. Ví du: Phƣơng pháp dạy học trực quan (sử dụng bản đồ, tranh ảnh, biểu đồ, bảng số liệu. hay phƣơng pháp thực địa là các phƣơng pháp dạy học đặc thù của bộ môn Địa lí.. Ngoài ra, phƣơng pháp dạy học còn mang tính chủ quan. NHẰM CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN NĂN ỰC HỌC SINH. Trƣờng THPT A có nhiều điều kiện thuận lợi để thực hiện đổi mới phƣơng pháp dạy học nhằm chú trọng phát triển năng lực học sinh:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào việc dạy học môn Địa lí 7 ở trường THCS Thái Thịnh. Từ những yêu cầu đặt ra nói trên thì phương pháp dạy học theo dự án là phương pháp dạy học tích cực phát triển năng lực học sinh theo định hướng nói trên. Trong phương pháp dạy học dự án học sinh có cơ hội được thực hiện một nhiệm vụ phức hợp gắn kết giữa lí thuyết và thực hành đòi hỏi sự tổng hợp kiến thức, kĩ năng, hình thành thái độ học tập tích cực.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khoá PAGE 71 LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN SINH
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN. Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương tam giác đồng dạng toán lớp 8 ở trường trung học cơ sở.. Nguyễn Thị Thanh Bình. Nghiên cứu vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom để đánh giá mức độ đạt mục tiêu dạy học môn Toán bậc trung học phổ thông – chủ đề phương trình.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hoá học thực nghiệm. PGS.TS.Đặng Thị Oanh. Ứng dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề để giảng dạy vấn đề ôxihoas – khử trong hoá học Trung học phổ thông.. PGS.TS.Lê Kim Long. Khoá LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN HÓA
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phát triển hứng thú, tích cực học tập của học sinh khi học các dạng chuyển động và các định luật Niu tơn bằng các mô phỏng thí nghiệm trên phần mềm Flash MX (vật lý 10 – Trung học phổ thông). Thiết kế phần mềm Ebook phần điện học – vật lý 11. Khoá LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN LÝ
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thực hiện đề tài “Vận dụng thơ ca trong giảng dạy bộ môn địa lí lớp 12 cho học sinh ban Khoa học tự nhiên", tôi mong muốn góp một tiếng nói riêng vào công cuộc đổi mới phương pháp dạy học địa lí của Trường THPT Nguyễn Huệ nói riêng và của Tỉnh nhà nói chung. Sử dụng thơ ca trong giảng dạy, tôi mong rằng sẽ góp phần nâng cao hiệu quả học tập môn Địa lí của học sinh 12 ban KHTN của trường THPT Nguyễn Huệ. giúp mỗi giờ học Địa lí trở nên hứng khởi và đầy sáng tạo..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MÔN ĐỊA LÍ CẤP THPT. CHUYÊN ĐỀ I: TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ. CHUYÊN ĐỀ II: PHƯƠNG PHÁP DẠY CÁC BÀI THỰC HÀNH TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ THPT. CHUYÊN ĐỀ III: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ. Qua thực tế, một số vấn đề mới trong day học bộ môn như "giáo dục tích hợp liên môn trong dạy học Địa lí". Tích hợp kến thức liên môn trong dạy học Địa lí.. Phương pháp dạy bài thực hành trong chương trình Địa lí cấp THPT..
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Kết quả nghiên cứu có thể áp dụng cho các trường Cao đẳng và Đại học có ngành đào tạo tương tự Trang Mở đầu 1 1. Phương pháp nghiên cứu 3 8. Cấu trúc luận văn 4 Chương I: Cơ sở lí luận về quản lý đổi mới phương pháp dạy học 5 bộ môn Toán ở một trường Cao đẳng 1.1. Tổng quan về việc nghiên cứu quản lý đổi mới phương pháp 5 dạy học môn toán ở trường cao đẳng 1.2 Một số khái niệm cơ bản của đề tài 6 1.2.1 Hoạt động dạy học 6 1.2.2. Phương pháp dạy học 9 1.2.3.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Từ cơ sở trên, tôi đã lựa chọn đề tài “Đổi mới phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam trong dạy học môn Địa lí lớp 9 trường THCS” để nghiên cứu và thực nghiệm trong quá trình giảng dạy. Nghiên cứu việc sử dụng Atlat địa lí Việt Nam trong dạy học Địa lí lớp 9 nhằm nâng cao chất lượng dạy học Địa lí lớp 9 trong các nhà trường THCS.. Chủ thể: Phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt Nam trong dạy học môn Địa lí lớp 9 trường THCS..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một số phương pháp vận dụng kiến thức địa lí địa phương. Vận dụng kiến thức địa lí địa phương trong dạy học Địa lí 10 nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh 1. rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Địa lí là bộ môn khoa học thực nghiệm, có nhiều nội dung kiến thức g n liền với thực tiễn đ i sống. Việc học bộ môn Địa lí 10 của học sinh vẫn còn nặng về lí thuyết, khả năng vận dụng vào thực tế của các em còn r t hạn chế.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 5. Lĩnh vực : Địa lí. Định hướng đổi mới phương pháp dạy - học đã xác định: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo của học sinh. bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh”..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUIZIZZ HỖ TRỢ DẠY HỌC TRONG MÔN ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH. Tên sáng kiến: Sử dụng phần mềm Quizizz hỗ trợ dạy học trong môn Địa lí cho học sinh trường THPT Yên Dũng số 3. Trước khi áp dụng giải pháp, trong dạy học bộ môn Địa lí do hạn chế về thời lượng tiết học nên học sinh ít được luyện tập, vận dụng kiến thức đã học ngay trên lớp.
thuvienhoclieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
Việc sử dụng các bài hát, tục ngữ, ca dao trong dạy học Địa lí 10,12 là một phương pháp dạy học cụ thể chứ không đơn giản là một ví dụ minh hoạ cho bài học. Đây là một phương pháp dạy học nhanh và hiệu quả, đồng thời tạo cho HS hứng thú hăng say học tập và ngày càng thích thú với bộ môn Địa lí.. Tôi xin mạnh dạn đưa ra những ví dụ cụ thể các bài hát, tục ngữ, ca dao có thể áp dụng được trong các bài học như sau:. A: ĐỊA LÍ 10.
codona.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc sử dụng các bài hát, tục ngữ, ca dao trong dạy học Địa lí 10,12 là một phương pháp dạy học cụ thể chứ không đơn giản là một ví dụ minh hoạ cho bài học. Đây là một phương pháp dạy học nhanh và hiệu quả, đồng thời tạo cho HS hứng thú hăng say học tập và ngày càng thích thú với bộ môn Địa lí.. Tôi xin mạnh dạn đưa ra những ví dụ cụ thể các bài hát, tục ngữ, ca dao có thể áp dụng được trong các bài học như sau:. A: ĐỊA LÍ 10.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
VẬN DỤNG KỸ THUẬT DẠY HỌC MỚI NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG. DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ. Mặt khác giáo dục còn góp phần hình thành và bồi dưỡng nhân cách tốt đẹp cho học sinh. Vậy để giáo dục có hiệu quả và đạt chất lượng cao, trong quá trình giảng dạy chúng ta cần thiết phải đổi mới về nội dung, phương pháp dạy học, trong đó đổi mới phương pháp nhằm phát huy tích tích cực của học sinh là vấn đề quan trọng.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
35 Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Việt ở Tiểu học. 36 Đổi mới phương pháp dạy học môn Toán ở Tiểu học. 78 Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở Tiểu học. 146 Đổi mới phương pháp dạy học môn Khoa học ở Tiểu học. 156 Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử ở Tiểu học. 162 Đổi mới phương pháp dạy học môn Địa lí ở Tiểu học. 172 Đổi mới phương pháp dạy học môn Âm nhạc ở Tiểu học. 185 Đổi mới phương pháp dạy học môn Mĩ thuật ở Tiểu học. 194 Đổi mới phương pháp dạy học môn Thủ công – Kĩ thuật
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Theo thầy (cô), việc phát triển tư duy phản biện cho HS thông qua dạy học môn địa lí là:. Các phương pháp dạy học/ kĩ thuật dạy học được giáo viên sử dụng để phát triển tư duy phản biện cho HS.. Nêu và giải quyết vấn đề Thảo luận nhóm. Sáu chiếc mũ tư duy. Ý kiến cá nhân của em về phát triển tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học môn địa lí lớp 11 THPT. Theo em, Tư duy phản biện là. GV đưa ra các vấn đề có quan điểm đánh giá đa chiều.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp dạy học môn Toán. Phát triển hoạt động nhận thức toán học cho học sinh PTTH thông qua khai thác SGK theo quan điểm duy vật biện chứng. Hoạt động họctập của sinh viên ở các trường đại học và cao đẳng ngày nay được diễn ra trongnhững điều kiện hết sức mới mẻ.