« Home « Kết quả tìm kiếm

Phương pháp tổ chức

Tìm thấy 15+ kết quả cho từ khóa "Phương pháp tổ chức"

Nghiên cứu các phương pháp tổ chức sản xuất cơ khí

000000255293.pdf

dlib.hust.edu.vn

Hà Nội, ngày tháng năm 2012 Học viên Nguyễn Quốc Phượng NGHIÊN CỨU CÁC PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC SẢN XUẤT CƠ KHÍ LUẬN VĂN THẠC SĨ 4 MỤC LỤC TRANG Trang bìa phụ Lời cam đoan Lời cám ơn Mở đầu CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÁC PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC SẢN XUẤT CƠ KHÍ 1.1. Khái niệm về tổ chức sản xuất cơ khí . Mối quan hệ của tổ chức sản xuất với các khoa học khác . Kinh nghiệm tổ chức sản xuất TBCN . Các nguyên tắc tổ chức sản xuất cơ khí . Các phương pháp tổ chức sản xuất cơ khí .

Nghiên cứu các phương pháp tổ chức sản xuất cơ khí

000000255293-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Bao gồm các khái niệm về tổ chức sản xuất, các mối quan hệ giữa tổ chức sản xuất với các khoa học khác, kinh nghiệm của tổ chức sản xuất TBCN, các nguyên tắc tổ chức sản xuất và các phương pháp về tổ chức sản xuất. Chương 2: Tổ chức lao động. Trình bày các phương pháp tổ chức chủ yếu liên quan đến người lao động, bao gồm tổ chức lao động, định mức lao động, tổ chức tiền lương và phương thức quản lý giám sát lao động trong các nhà máy cơ khí.

Nghiên cứu các phương pháp tổ chức sản xuất cơ khí

000000255293-BIA.pdf

dlib.hust.edu.vn

NGUYỄN QUỐC PHƯỢNG NGHIÊN CỨU CÁC PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC SẢN XUẤT CƠ KHÍ LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Chuyên ngành : CHẾ TẠO MÁY NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : PGS.TS. HÀ MINH HÙNG GS.TS. TRẦN VĂN ĐỊCH Hà Nội – Năm 2012

Thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính hiện nay

LUẬN VĂN SAU BẢO VỆ.pdf

repository.vnu.edu.vn

Khái niệm phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính Khái niệm phương pháp. Khái niệm về giáo dục giới tính. Khái niệm phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính.. Thái độ của học sinh đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính.. Khái niệm thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính.

Nghiên cứu và hoàn thiện các phương pháp tổ chức sản xuất trong các nhà máy cơ khí

000000253104.pdf

dlib.hust.edu.vn

NGễ DUY HẢO NGHIấN CỨU VÀ HOÀN THIỆN CÁC PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC SẢN XUẤT TRONG CÁC NHÀ MÁY CƠ KHÍ Chuyờn ngành : CễNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC CễNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : GS.TS TRẦN VĂN ĐỊCH Hà Nội – 2010 tổ chức sản xuất trong các nhà máy cơ khí LVTS‐004577C810 1 Mục lục Mở đầu Ch−ơng 1 : Tổng quan về các ph−ơng pháp tổ chức sản xuất Khái niệm về tổ chức sản xuất Mối quan hệ của tổ chức sản xuất với các môn khoa học khác Kinh nghiệm tổ chức sản xuất của t−

Thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính hiện nay

02050003567.pdf

repository.vnu.edu.vn

Khái niệm giới tính và phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính. Thái độ của học sinh đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính. Một số yếu tố ảnh hưởng đến thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính. TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU. Nghiên cứu lý luận. Mục đích nghiên cứu lý luận. Nội dung nghiên cứu lý luận. Phương pháp nghiên cứu. Nghiên cứu thực tiễn.

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính hiện nay

tailieu.vn

Khái niệm phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính Khái niệm phương pháp. Khái niệm về giáo dục giới tính. Khái niệm phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính.. Thái độ của học sinh đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính.. Khái niệm thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính.

CHUYÊN ĐỀ 6 NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TỰ KIỂM TRA TÀI CHÍNH ...

tailieu.vn

Kiểm tra việc lập báo cáo tài chính, phân tích, nộp và sử dụng báo cáo tài chính.. 2.12 Kiểm tra việc tổ chức và lãnh đạo công tác tài chính, kế toán. Kiểm tra trình độ, bằng cấp của cán bộ, viên chức tài chính, kế toán theo quy định của Nhà nước và tình hình thực tế của đơn vị.. Quy trình và thủ tục tự kiểm tra. 3.1 Đối với hình thức tự kiểm tra thường xuyên mọi hoạt động kinh tế, tài chính. Chuẩn bị kiểm tra:. Thực hiện kiểm tra:. 3.3 Trình tự và phương pháp tự kiểm tra tài chính, kế toán.

Nghiên cứu và hoàn thiện các phương pháp tổ chức sản xuất trong các nhà máy cơ khí

000000253104-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Nội dung của đề tài Nội dung của đề tài bao gồm 4 ch−ơng đ−ợc bố cục nh− sau : Ch−ơng 1 : Tổng quan về các ph−ơng pháp tổ chức sản xuất: Nội dung chủ yếu bao gồm những khái niệm về tổ chức sản xuất, mối quan hệ giữa tổ chức sản xuất với các môn khoa học khác, kinh nghiệm của tổ chức sản xuất t− bản chủ nghĩa, các nguyên tắc tổ chức sản xuất và các ph−ơng pháp về tổ chức sản xuất.

Phương pháp tổ chức quá trình sản xuất

vndoc.com

Phương pháp tổ chức quá trình sản xuất. Thực tiễn tại nhiều doanh nghiệp chỉ ra rằng có nhiều phương pháp tổ chức khác nhau. Mỗi phương pháp phải thích ứng với những đặc điểm trình độ tổ chức và kỹ thuật với từng loại hình sản xuất của doanh nghiệp. Trong phần này, cần đi sâu nghiên cứu những phương pháp chủ yếu sau đây:. Phương pháp sản xuất dây chuyền.

Giáo trình tổ chức thi công - BỘ XÂY DỰNG

www.academia.edu

Khái niệm về phương án thi công 26 1.3.2. Tổ chức lao động trong thi công xây lắp 29* 1.3.5. Tổ chức sử dựng máy trong thi công xâylắp 32 ỉ .3.6. Các phương pháp tổ chức quy trình thi công xây lắp 39 1.4. Cơ giới hoá trong thi công 44 1.4.2. Thi công theo phương pháp dây chuyền 44 1.4.3. Nội dung và tác dụng của tiến độ thi công 46 2.1.2. Các loại kế hoạch tiến độ thi công 46 2.2. Lập tổng tiến độ thi công 46 2.2.1. Lập tiến độ thi công công trình đơn vị 52 2.3.1.

Xây dụng và sử dụng phương pháp tổ chức trò chơi trong dạy học

www.vatly.edu.vn

Tổ chức trò chơi:. 3.2.1.2 Biện pháp 2: Xây dựng và sử dụng các loại trò chơi dạy học phù hợp.. 3.2.1.3 Biện pháp 3: Sử dụng trò chơi kết hợp với phương tiện, kỹ thuật dạy học.. 3.2.2 Một số yêu cầu cần đảm bảo khi xây dựng và sử dụng trò chơi trong dạy học môn GDH.. Câu 4: Mức độ sử dụng trò chơi trong dạy học môn GDH trên lớp như thế nào?. Các loại trò chơi Mức độ sử dụng - Trò chơi phát triển nhận thức:. Các trò chơi phát triển cảm giác, tri giác,. Trò chơi phát triển các giá trị.

Phương pháp tổ chức học theo nhóm

tailieu.vn

Sau đó, giáo viên tổ chức một buổi thảo luận để kiểm tra các câu trả lời hợp lí.. Thảo luận có phê bình, đóng vai, tranh luận và nghiên cứu là những phương pháp giảng dạy hiệu quả khác nhằm khơi dậy sự nhiệt tình của. học viên và khuyến khích học viên tham gia học nhóm. Học viên theo đó cũng có cơ hội học tập trong môi trường không bị kiểm soát nhưng vẫn. Ngoài ra, học viên cũng tập phản ứng với những tình huống phức tạp và “có thật”. Học nhóm hiệu quả.

Phương pháp tổ chức một cuộc họp

tailieu.vn

Ph−ơng pháp tổ chức một cuộc họp. Tại sao chúng ta cần có h−ớng dẫn về ph−ơng pháp chuẩn bị và tổ chức một cuộc họp? Vì chúng ta th−ờng nghe thấy những nhận xét nh−: họp quá nhiều! cuộc họp kéo dài quá lâu! chúng ta mong muốn các cuộc họp đ−ợc chuẩn bị và điều hành tốt hơn để làm hài lòng các thành viên tham dự (trong. đó đầy đủ thông tin chi tiết, lập kế hoạch tốt và đ−a ra các quyết định), đồng thời giảm thời l−ợng và trách những cuộc họp định kỳ không cần thiết..

Phương pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình Giáo dục Phổ thông mới

vndoc.com

Trong tổ chức HĐ TNST, phương pháp GQVĐ thường được vận dụng khi HS phân tích, xem xét và đề xuất những giải pháp trước một hiện tượng, sự việc nảy sinh trong quá trình hoạt động.. Sắm vai là phương pháp giáo dục giúp HS thực hành cách ứng xử, bày tỏ thái độ trong những tình huống giả định hoặc trên cơ sở óc tưởng tượng và ý nghĩ sáng tạo của các em.Sắm vai thường không có kịch bản cho trước mà HS tự xây dựng trong quá trình hoạt động. Nêu tình huống sắm vai (phù hợp với chủ đề hoạt động.

Phương Pháp Tổ Chức Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo

www.scribd.com

và người sử dụng, tổ chức trò chơi.

Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn Tổ chức lao động khoa học

vndoc.com

Phương pháp tiêu chuẩn - Phương pháp khảo sát - Phương pháp thực nghiệm - Phương pháp điều tra xã hội học - Phương pháp toán học và thống kê.. Các phương pháp này được sử dụng độc lập, cũng có thể sử dụng kết hợp trong điều kiện nhất định nhằm đạt được kết quả nghiên cứu tốt nhất trên cơ sở các tiềm lực tài chính và nhân lực mà tổ chức có được.. Tổ chức và định mức lao động liên quan đến nhiều môn học thuộc về khoa học tự nhiên, kinh tế, kỹ thuật, xã hội.

PHƯƠNG PHÁP HỌC GẦN KHÔNG GIÁM SÁT ĐỂ TRÍCH CHỌN THỰC THỂ TÊN TỔ CHỨC

tainguyenso.vnu.edu.vn

Có nhiều phương pháp tiếp cận khác nhau cho bài toán trích chọn thực thể như phương pháp học máy HMM. Trong khóa luận này em trình bày một phương pháp để trích chọn thực thể tên tổ chức tiếng Việt trong văn bản tiếng Việt trên môi trường Web. Bài toán rút trích thực thể tên tổ chức. Ý nghĩa của bài toán rút trích thực thể tên tổ chức. Quy trình rút trích. Trích chọn thực thể là bài toán đơn giản nhất trong các bài toán trích chọn thông tin.

Vận dụng phương pháp tài khoản để tổ chức kế toán chi phí sản xuất ...

tailieu.vn

Vận dụng phương pháp tài khoản để tổ chức kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm trong phần mềm Kế toán 1A. Các chức năng sẵn có của Kế toán 1A cho phép tổ chức kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm trong các đơn vị kế tóan thuộc hầu hết các loại hình sản xuất kinh doanh:. cung cấp dịch vụ, sản xuất công nghiệp, xây lắp, sản xuất nông nghiệp.

Tổ chức dạy học các tác phẩm văn xuôi lãng mạn (Ngữ văn 11) theo phương pháp loại hình

repository.vnu.edu.vn

Tổ chức dạy học các tác phẩm văn xuôi lãng mạn (Ngữ văn 11) theo phương pháp loại hình với hy vọng góp một phần vào việc nâng cao hiệu quả giờ dạy học tác phẩm văn chương.. Những nghiên cứu phương pháp dạy học văn.