« Home « Kết quả tìm kiếm

Thái độ


Tìm thấy 17+ kết quả cho từ khóa "Thái độ"

Dàn ý Hãy phân tích tác hại của thái độ thiếu trung thực trong thi cử. Theo anh (chị), làm thế nào để khắc phục được thái độ đó

vndoc.com

Dàn ý Hãy phân tích tác hại của thái độ thiếu trung thực trong thi cử.. Theo anh (chị), làm thế nào để khắc phục được thái độ đó Bài làm 1. Nêu ra vấn đề (thực trạng hiện nay là chất lượng dạy và đặc biệt nhấn mạnh là chất lượng học tập của học sinh có chiều hướng giảm sút đi rất nhiều, một trong số những nguyên nhân là thái độ thiếu trung thực trong thi cử, gian lận, quay cóp dẫn đến học giả thi giả...).. Giải thích thái độ thiếu trung thực là gì?.

Trẻ em bị nhiễm HIV/AIDS và thái độ của cộng đồng

tainguyenso.vnu.edu.vn

Hiện nay, thái độ của cộng đồng, của những người nuôi dưỡng các cháu bị nhiễm HIV/AIDS thể hiện ở những mức độ khác nhau và phát triển theo các giai đoạn khác nhau. Thường bắt từ sự định kiến, phủ nhận các cháu và căn bệnh, rồi chuyển dần đến giai đoạn chấp nhận sự hiện diện của các cháu với một tháI độ dè dặt, sau đó là muốn thử giúp đỡ, chăm sóc các cháu.

Viết bài làm văn số 6 lớp 11 đề 3: Hãy phân tích tác hại của thái độ thiếu trung thực trong thi cử. Làm thế nào để khắc phục được thái độ đó

vndoc.com

Viết bài làm văn số 6 lớp 11 đề 3: Hãy phân tích tác hại của thái độ thiếu trung thực trong thi cử. Làm thế nào để khắc phục được thái độ đó Ngữ văn 11. Nêu ra vấn đề (thực trạng hiện nay là chất lượng dạy và đặc biệt nhấn mạnh là chất lượng học tập của học sinh có chiều hướng giảm sút đi rất nhiều, một trong số những nguyên nhân là thái độ thiếu trung thực trong thi cử, gian lận, quay cóp dẫn đến học giả thi giả...).. Giải thích thái độ thiếu trung thực là gì?.

TÌM HIỂU THỰC TRẠNG THÁI ĐỘ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM SINH- KHOA SƯ PHẠM- ĐHQGHN.

tainguyenso.vnu.edu.vn

TÌM HIỂU THỰC TRẠNG THÁI ĐỘ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM SINH- KHOA SƯ PHẠM- ĐHQGHN. Lớp: K50 Sư phạm Sinh Để có một kết quả học tập tốt, trước hết mỗi học sinh- sinh viên phải có một thái độ học tập tích cực. Bên cạnh đó, xác định thái độ học tập đúng đắn sẽ là một trong những cơ sở để hoàn thiện và phát triển nhân cách đặc biệt đối với người giáo viên tương lai.

TÌM HIỂU THÁI ĐỘ AN TÂM VỚI NGHỀ SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM NGÀNH HÓA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI.

tainguyenso.vnu.edu.vn

TÌM HIỂU THÁI ĐỘ AN TÂM VỚI NGHỀ SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN KHOA SƯ PHẠM NGÀNH HÓA ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI. Đinh Thị Kim Thoa Chúng tôi chọn nghiên cứu về vấn đề: Tìm hiểu mức độ an tâm với nghề nghiệp của sinh viên sư phạm. Nghề dạy học là một nghề có vị trí quan trọng trong xã hội nên những sinh viên sư phạm cần có thái độ đúng đắn ngay từ khi bước chân vào cổng trường đại học. Chính vì vậy, chúng tôi thấy rằng việc tìm hiểu thái độ an tâm với nghề dạy học là một vấn đề cần thiết.

Dàn ý Phân tích thái độ của nhân vật Huấn Cao đối với viên quản ngục trong Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân)

vndoc.com

Ông có thái độ ung dung, tự tại, coi thường cái chết, đứng trước cái chết ông vẫn ung dung, thể hiện thái độ coi thường cái chết của Viên Quản Ngục.. Hơn nữa khi đứng trước nguy cơ bị xử bắn ông vẫn ông dung thể hiện thái độ của mình trước thế lực phong kiến thối nát.. Ông còn thể hiện được thái độ ung dung, và căm ghét kẻ thù..

Đánh giá kiến thức, thái độ và thực hành an toàn thực hành an toàn thực phẩm trong lựa chọn, chế biến thực phẩm tại hộ gia đình địa bàn thành phố Nam Định

312084-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Chính vì vậy chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Đánh giá kiến thức, thái độ và thực hành an toàn thực phẩm trong lựa chọn, chế biến thực phẩm tại hộ gia đình địa bàn thành phố Nam Định” với 2 mục tiêu chính: 1. Mô tả thực trạng kiến thức, thái độ và thực hành VSATTP trong lựa chọn chế biến và bảo quản thực phẩm của người nội trợ trên địa bàn thành phố Nam Định.

Đánh giá kiến thức, thái độ và thực hành an toàn thực hành an toàn thực phẩm trong lựa chọn, chế biến thực phẩm tại hộ gia đình địa bàn thành phố Nam Định

312084.pdf

dlib.hust.edu.vn

Chính vì vậy chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Đánh giá kiến thức, thái độ và thực hành an toàn thực phẩm trong lựa chọn, chế biến thực phẩm tại hộ gia đình địa bàn thành phố Nam Định” với 2 mục tiêu chính: 1. Mô tả thực trạng kiến thức, thái độ và thực hành VSATTP trong lựa chọn chế biến và bảo quản thực phẩm của người nội trợ trên địa bàn thành phố Nam Định.

THÁI ĐỘ XÃ HỘI ĐỐI VỚI TRINH TIẾT CỦA PHỤ NỮ - NHÌN TỪ GÓC ĐỘ GIỚI

tainguyenso.vnu.edu.vn

Mô tả thái độ xã hội đối với những phụ nữ có quan hệ tình dục trước hôn nhân (thái độ cũ và mới về tình dục trước hôn nhân của phụ nữ. Mô tả thái độ xã hội đối với những phụ nữ ngoại tình (khác biệt trong thái độ của xã hội khi nhìn nhận về hành vi ngoại tình của nam giới và phụ nữ). Nhờ vậy, tình dục và mối quan hệ giới giữa đàn ông và phụ nữ trong xã hội cũng trở nên cởi mở và bình đẳng hơn.

THÁI ĐỘ CỦA CHA MẸ ĐỐI VỚI VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ CHO CON

luan van (sua sau bv).pdf

repository.vnu.edu.vn

Nghiên cứu thái độ của cha mẹ đối với giáo dục giá trị cho con nhằm đề xuất những kiến nghị, góp phần định hƣớng thái độ của cha mẹ đối với việc giáo dục giá trị cho con một cách phù hợp, tích cực hơn.. Đối tuợng nghiên cứu: các mặt biểu hiện của t hái độ của cha mẹ đối với việc giáo dục giá trị cho con.. Phần lớn cha mẹ đã có thái độ tích cực, phù hợp trong giáo dục giá trị cho con.. Thái độ giáo dục giá trị cho con của cha mẹ thành thị và nông thôn có nhiều đặc điểm khác nhau..

Thái độ xã hội đối với người đồng tính luyến ái

tainguyenso.vnu.edu.vn

Kết quả là sự tồn tại của nhóm đồng tính luyến ái nữ và thái độ của cộng đồng đối với hiện tượng đồng tính luyến ái gần như bị lãng quên. Từ bối cảnh chung đó, chúng tôi đã tiến hành nghiên cứu nhằm tìm hiểu “Thái độ xã hội đối với người đồng tính”. Nghiên cứu được tiến hành nhằm bổ sung những thiếu hụt thông tin xung quanh người đồng tính.

Thái độ học tập môn Lịch sử của học sinh trung học phổ thông ở Hà Nội

LV Thái độ học tập môn LS của HSTHPT ở HN (2).pdf

repository.vnu.edu.vn

Bảng 3.7: Mối tương quan giữa các mặt biểu hiện của thái độ học tập môn Lịch sử của học sinh trung học phổ thông. Bảng 3.9: Sự khác biệt về thái độ học tập môn Lịch sử của học sinh trung học phổ thông giữa học sinh nam và học sinh nữ. 71 Bảng 3.10: Sự khác biệt về thái độ học tập môn Lịch sử của học sinh.

Thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính hiện nay

LUẬN VĂN SAU BẢO VỆ.pdf

repository.vnu.edu.vn

Mức độ ảnh hưởng của các nguyên nhân đến thái độ của học sinh THPT đối với phương pháp giảng dạy những kiến thức về giáo dục giới tính:. Khảo sát thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính và một số yếu tố ảnh hưởng đến thái độ này của các em.. Thái đ của học sinh trung học phổ thông đối với phƣơng pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính thể hiện ở mặt nhận thức.

Thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính hiện nay

02050003567.pdf

repository.vnu.edu.vn

CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THÁI ĐỘ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐỐI VỚI PHƢƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC GIỚI TÍNH. 1.1 Tình hình nghiên cứu về thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn học giáo dục giới tínhError! Bookmark not defined.. Những nghiên cứu về thái độ. Khái quát những nghiên cứu về thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với phương pháp tổ chức giảng dạy môn giáo dục giới tính. Bookmark not defined.. Khái niệm thái độ.

Những hiểu biết và thái độ của sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đối với việc áp dụng đào tạo theo học chế tín chỉ

tainguyenso.vnu.edu.vn

Thái độ của sinh viên đối với việc áp dụng đào tạo theo học chế tín chỉ.. Trong tổng số 278 SV Đại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội tham gia trả lời phiếu điều tra, đại đa số đều thể hiện quan điểm tán thành việc áp dụng ĐTTHCTC chỉ tại nhà trường (82.

Phân tích bài Thái sư Trần Thủ Độ

vndoc.com

Ngày nay, chúng ta cần có thái độ công bằng và sự phân tích kĩ càng để đánh giá, đề cao phẩm chất chí công vô tư, nghiêm minh, liêm khiết của Thái sư Trần Thủ Độ.. Qua bài Thái sư Trần Thủ Độ, tác giả ca ngợi nhân cách chính trực, chí công vô tư, biết lắng nghe và khuyến khích cấp dưới giữ nghiêm phép nước của ông.. Mở đầu bài viết, tác giả tóm tắt vài dòng về cuộc đời và sự nghiệp của Thái sư Trần Thủ Độ:. Thái sư Trần Thủ Độ chết (tuổi 71. truy tặng Thượng phụ Thái Sư Trung Vũ Đại Vương..

Cảm nhận về bài Thái sư Trần Thủ Độ

vndoc.com

Ngữ văn 10: Cảm nhận về bài Thái sư Trần Thủ Độ Dàn ý Cảm nhận về bài Thái sư Trần Thủ Độ. Sử là tác phẩm viết về các sự kiện và nhân vật lịch sử. Mục đích của sử là ghi chép sự thật, không hư cấu như văn học nghệ thuật, nhằm cung cấp những sự kiện lịch sử của dân tộc và bày tỏ thái độ khen chê của sử gia đối với các nhân vật lịch sử để đời sau lấy đấy làm gương. Biên niên là lối viết sử theo trình tự thời gian (Đại Việt sử lược - khuyết danh.

Thái độ học tập môn Lịch sử của học sinh trung học phổ thông ở Hà Nội

02050003888.pdf

repository.vnu.edu.vn

THÁI ĐỘ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ. CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở HÀ NỘI. Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ THÁI ĐỘ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Tình hình nghiên cứu về thái độ học tập môn Lịch sử của học. sinh trung học phổ thông 13. Các nghiên cứu ở nước ngoài 13. Các nghiên cứu ở trong nước 18. Thái độ 20. Học tập 23. Thái độ học tập 24. Môn Lịch sử 26. Học sinh trung học phổ thông 28. Thái độ học tập môn Lịch sử của học sinh trung học phổ thông 30 1.3.

Thái độ xã hội đối với hành vi quan hệ tình dục của vị thành niên

tainguyenso.vnu.edu.vn

Thái độ xã hội đối với hành vi quan hệ tình dục của vị thành niên Thái độ xã hội đối với hành vi quan hệ tình dục của vị thành niên Thông tin luận văn ” Thái độ xã hội đối với hành vi quan hệ tình dục của vị thành niên (Nghiên cứu trường hợp tại xã Liêm Cần – huyện Thanh Liêm – tỉnh Hà Nam và phường Đồng Xuân – quận Hoàn Kiếm – Hà Nội)” của HVCH Phạm Thị Anh Minh chuyên ngành Xã hội học.

Thái độ của sinh viên ĐHQGHN với các Hoạt động xã hội tình nguyện hiện nay

tainguyenso.vnu.edu.vn

Nguyễn Đức Hưởng, "Nghiờn cứu thỏi độ học tập của sinh viờn Đại học An ninh nhõn dõn