« Home « Kết quả tìm kiếm

Quản lý giáo dục phổ thông


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Quản lý giáo dục phổ thông"

Xây dựng cơ sở dữ liệu phục vụ quản lý giáo dục phổ thông tỉnh Ninh Bình dưới sự hỗ trợ của GIS

repository.vnu.edu.vn

Xây dựng cơ sở dữ liệu phục vụ quản giáo dục phổ thông tỉnh Ninh Bình dƣới sự. Nghiên cứu tổng quan về hệ thống giáo dục phổ thông, hệ thống quản giáo dục phổ thông ở Việt Nam và một số nƣớc trên thế giới. Thực trạng giáo dục phổ thông Ninh Bình những năm gần đây. Thu thập dữ liệu về hệ thống giáo dục phổ thông tỉnh Ninh Bình. Xây dựng cơ sở dữ liệu địa phục vụ quản giáo dục phổ thông tỉnh Ninh Bình.. Cơ sở dữ liệu. Quản giáo dục. Hệ thông tin địa .

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông tại Trung tâm Kỹ thuật tổng hợp - Hướng nghiệp tỉnh Phú Thọ theo chương trình Giáo dục phổ thông 2018

tailieu.vn

QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI TRUNG TÂM. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC. Vấn đề giáo dục hướng nghiệp và quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở Việt Nam. 1.2.1.2 Quản giáo dục. Giáo dục hướng nghiệp. Quản giáo dục hướng nghiệp.

Đổi mới công tác quản lý chìa khóa thực hiện thành công giáo dục phổ thông tại tỉnh Quảng Nam

tailieu.vn

ĐỔI MỚI CÔNG TÁC QUẢN . CHÌA KHOÁ THỰC HIỆN THÀNH CÔNG GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TẠI TỈNH QUẢNG NAM. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Nam. Bài viết trình bày một số kết quả công tác giáo dục phổ thông tỉnh Quảng Nam trong các năm qua. Một trong những nguyên nhân dẫn đến thực trạng đó là công tác quản giáo dục.

Quản lý hoạt động của tổ chuyên môn thực hiện chương trình giáo dục phổ thông ở trường trung học phổ thông Thanh Nưa, huyện Điện Biên, tỉnh Điện Biên trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC. Chuyên ngành: QUẢN GIÁO DỤC Mã số .

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THCS huyện Văn Bàn, tỉnh Lào Cai

tailieu.vn

QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. Ngành: Quản giáo dục Mã số . Chương 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP THEO ĐỊNH HƯỚNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS. Giáo dục hướng nghiệp. Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh. Giáo dục hướng nghiệp trong chương trình giáo dục phổ thông mới. Mục tiêu giáo dục hướng nghiệp trong chương trình giáo dục phổ.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý thiết bị dạy học theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THPT huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội

tailieu.vn

QUẢN THIẾT BỊ DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƢỚNG CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI. Quản . Quản nhà trường. Thiết bị dạy học. Quản thiết bị dạy học. Quản thiết bị dạy học theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới. Nội dung quản thiết bị dạy học theo định hƣớng chƣơng trình giáo dục phổ thông mới ở các trƣờng trung học phổ thông. Quản việc trang bị, mua sắm và bổ sung thiết bị dạy học theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THPT.

Thực Trạng Quản Lý Giáo Dục Kĩ Năng Giao Tiếp Cho Học Sinh Tiểu Học Thành Phố Tuyên Quang Theo Định Hướng Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018

www.academia.edu

hướng chương trình giáo dục phổ thông Ngày duyệt đăng tác giả đã khảo sát thực trạng công tác quản một cách khách quan trên các đối tượng: cán bộ quản , giáo viên, tổng phụ trách Đội, phụ huynh học sinh, nhằm đánh giá đúng thực trạng quản GDKNGT và đưa ra các giải pháp Từ khóa: QLGDKNGT phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục KNGT tại các trường Tiểu Khảo sát, đánh giá, quản học trên địa bàn thành phố Tuyên Quang theo định hướng chương trình giáo dục kỹ năng giao tiếp, học sinh phổ thông

Thực Trạng Quản Lý Giáo Dục Kĩ Năng Giao Tiếp Cho Học Sinh Tiểu Học Thành Phố Tuyên Quang Theo Định Hướng Chương Trình Giáo Dục Phổ Thông 2018

www.academia.edu

hướng chương trình giáo dục phổ thông Ngày duyệt đăng tác giả đã khảo sát thực trạng công tác quản một cách khách quan trên các đối tượng: cán bộ quản , giáo viên, tổng phụ trách Đội, phụ huynh học sinh, nhằm đánh giá đúng thực trạng quản GDKNGT và đưa ra các giải pháp Từ khóa: QLGDKNGT phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục KNGT tại các trường Tiểu Khảo sát, đánh giá, quản học trên địa bàn thành phố Tuyên Quang theo định hướng chương trình giáo dục kỹ năng giao tiếp, học sinh phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học môn tin học tại các trường THPT – Huyện Yên Lập – Tỉnh Phú Thọ theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới

tailieu.vn

Quản hoạt động dạy học của giáo viên Tin học. Học sinh. Về đội ngũ CBQL và giáo viên dạy Tin học. Quản hoạt động dạy và nhận thức của CBQL, giáo viên về hoạt động giảng dạy trong chƣơng trình giáo dục phổ thông mới. Biện pháp 1: Tổ chức nâng cao nhận thức của CBQL, giáo viên về dạy và học môn Tin học trong chƣơng trình giáo dục phổ thông mới. Thực trạng CBQL, giáo viên dạy Tin học. Nhận thức đổi mới PPDH của CBQL, giáo viên. Hồ sơ chuyên môn của giáo viên.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lí hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới tại các trường THPT huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh

tailieu.vn

Hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hƣớng chƣơng trình giáo dục phổ thông mới. Quản HĐDH môn Ngữ văn ở trƣờng THPT theo định hƣớng. Nội dung quản HĐDH môn Ngữ văn theo định hƣớng chƣơng trình giáo dục phổ thông mới. Những yếu tố ảnh hƣởng đến quản HĐDH môn Ngữ văn theo định hƣớng chƣơng trình giáo dục phổ thông mới. Thực trạng hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo chƣơng trình giáo dục phổ thông mới tại các trƣờng THPT huyện Lƣơng Tài, tỉnh Bắc Ninh.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường Trung học cơ sở Hùng Lô, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ theo Chương trình giáo dục phổ thông mới

tailieu.vn

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH. CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LUẬN CỦA QUẢN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI. Hoạt động trải nghiệm. Quản hoạt động trải nghiệm. Quản hoạt động trải nghiệm cho học sinh trường Trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Hoạt động trải nghiệm cho học sinh trƣờng Trung học cơ sở theo chƣơng trình giáo dục phổ thông mới.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên công nghệ các trường trung học phổ thông huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông mới

tailieu.vn

Biện pháp 3: Xây dựng nội ung, đổi m i hình thức, phư ng ph p quản hoạt động b i ư ng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên công nghệ trư ng trung h c phổ thông đ p ứng yêu c u chư ng trình giáo dục phổ thông m i. lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên công nghệ c c trư ng trung h c phổ thông huyện Thư ng Tín, thành phố Hà Nội đ p ứng yêu c u chư ng trình giáo dục phổ thông m i, như sau:.

Quản lý cơ sở vật chất để thực hiện thành công chương trình giáo dục phổ thông

tailieu.vn

Bài viết trình bày khái quát vai trò của cơ sở vật chất nhà trường trong việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, đồng thời, đề xuất một số biện pháp quản cơ sở vật chất trong trường phổ thông hiệu quả, từ đó, góp phần thực hiện thành công chương trình giáo dục phổ thông.. quản cơ sở vật chất trong trường phổ thông, đổi mới giáo dục phổ thông..

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục pháp luật cho học sinh các trường Phổ thông Dân tộc nội trú huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn theo định hướng đổi mới chương trình giáo dục phổ thông

tailieu.vn

THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ, BÁN TRÚ THEO ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG. Quản quảngiáo dục. Pháp luật và giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú, bán trú theo định hướng đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Quản lí GDPL cho học sinh PTDT nội trú, bán trú theo định hướng đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ở Trường trung học phổ thông Hiền Đa huyện Cẩm Khê tỉnh Phú Thọ theo yêu cầu đổi mới giáo dục

tailieu.vn

QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP. ĐỔI MỚI GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC. GD Giáo dục. Đào tạo GDHN Giáo dục hướng nghiệp. QLGD Quản giáo dục THPT Trung học phổ thông. CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Những nghiên cứu về giáo dục hướng nghiệp cho học sinh. Những nghiên cứu về quản giáo dục hướng nghiệp cho học sinh. Hướng nghiệp. Giáo dục hướng nghiệp.

Quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

repository.vnu.edu.vn

Giáo dục trung học. Quản giáo dục. Đổi mới giáo dục. Thứ nhất, nghiên cứu về quản lí ĐNHT là rất cấp thiết: Giáo dục trung học là mắt xích quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân, là thời điểm then chốt, là bước. HT là người trực tiếp chỉ đạo, triển khai các chủ trương của Ngành giáo dục tại các trường trung học phổ thông, có vai trò quan trọng đối với sự nghiệp phát triển giáo dục trung học, là nhân tố quyết định đến sự thành bại của công cuộc đổi mới giáo dục phổ thông.

Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay

tailieu.vn

Vai trò giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường trung học phổ thông hiện nay. Đặc điểm về mục tiêu giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông. Đặc điểm về chương trình, nội dung giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông. GIÁO DỤC PHÁP LUẬT. Đặc điểm về phương pháp giáo dục pháp luật cho học sinh trung học phổ thông. Những vấn đề luận về quản giáo dục pháp luật cho học sinh ở các trường trung học phổ thông hiện nay. giáo dục.

Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông ở các cơ sở bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục

tailieu.vn

Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản trường trung học phổ thông ở các cơ sở bồi dưỡng cán bộ quản giáo dục.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý dạy học môn Hóa học theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường trung học phổ thông thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh

tailieu.vn

Nghiên cứu cơ sở luận về quản hoạt động dạy học môn Hóa học theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở trường THPT.. Đề xuất các biện pháp quản dạy học môn Hóa học ở theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THPT thành phố Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh.. CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI. Mục tiêu quản hoạt động dạy học:.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý dạy học môn Vật lí theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường trung học phổ thông thành phố Móng Cái tỉnh Quảng Ninh

tailieu.vn

Quá trình dạy học môn Vật lí theo chƣơng trình giáo dục phổ thông mới ở trƣờng THPT. Nghiên cứu cơ sở luận về quản hoạt động dạy học môn Vật lí theo chƣơng trình giáo dục phổ thông mới ở trƣờng THPT.. CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ THEO CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI. Dạy học Vật lí ở trường phổ thông. Quản dạy học môn Vật lí theo chương trình giáo dục phổ thông mới ở trường trung học phổ thông. dạy học qua trải nghiệm. Về kĩ thuật dạy học. trong quá trình dạy học..