« Home « Chủ đề Kỹ thuật môn Cầu lông

Chủ đề : Kỹ thuật môn Cầu lông


Có 10+ tài liệu thuộc chủ đề "Kỹ thuật môn Cầu lông"

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ tập luyện của nam vận động viên cầu lông 12-13 tuổi tại quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh

tailieu.vn

HUẤN LUYỆN THỂ THAO. Huấn luyện thể thao là một quá trình phức tạp. Để đảm bảo hiệu quả trong quá trình huấn luyện, vấn đề kiểm tra, đánh giá TĐTL của VĐV luôn là một nhiệm vụ quan trọng, phải được tiến hành một cách hệ thống và khoa học. Qua đó đánh giá hiệu quả và điều chỉnh...

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá tuyển chọn nam vận động viên cầu lông theo các tuyến hướng đến mô hình đào tạo nam vận động viên cầu lông cấp cao

tailieu.vn

Công tác huấn luyện VĐV cấp cao ở nhiều môn thể thao nói chung và ở môn Cầu lông nói riêng được triển khai ở các trung tâm huấn luyện thể thao quốc gia, các trung tâm đào tạo VĐV ở các địa phương.. Tuy nhiên trong quá trình tuyển chọn và huấn luyện, các huấn luyện viên chỉ đánh...

Nghiên cứu lựa chọn bài tập phát triển sức bền chuyên môn cho nữ vận động viên cầu lông lứa tuổi 14 -15, trường TDTT Quảng Ninh

tailieu.vn

NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BỀN CHUYÊN MÔN CHO NỮ VĐV CẦU LÔNG. Những năm gần đây thành tích của đội cầu lông Trường TDTT Quảng Ninh có phần đi xuống, nguyên nhân cơ bản là sức bền chuyên môn của VĐV còn ở mức hạn chế. Những năm gần đây đã có nhiều tác giả...

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá sức bền tốc độ cho nam sinh viên chuyên sâu cầu lông khóa 49 trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội

tailieu.vn

XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ SỨC BỀN TỐC ĐỘ CHO NAM SINH VIÊN CHUYÊN SÂU CẦU LÔNG KHÓA 49 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI. Kiểm tra, đánh giá trình độ tập luyện của sinh viên chuyên sâu cầu lông, là một vấn đề hết sức quan trọng trong công tác đào tạo, nó...

Lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển khả năng phối hợp vận động cho nam học sinh đội tuyển cầu lông trường THPT Đoan Hùng Phú Thọ

tailieu.vn

LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG PHỐI HỢP VẬN ĐỘNG CHO NAM HỌC SINH ĐỘI TUYỂN. CẦU LÔNG TRƯỜNG THPT ĐOAN HÙNG PHÚ THỌ. Cầu lông là một môn thể thao phong phú hấp dẫn và mang tính đối kháng cao, là sự liên kết nhiều kỹ thuật cơ bản một cách hợp lý và...

Lựa chọn một số bài tập phát triển sức bền tốc độ cho nam học sinh đội tuyển cầu lông trường THPT số 1 Sa Pa - Lào Cai

tailieu.vn

LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BỀN TỐC ĐỘ CHO NAM HỌC SINH ĐỘI TUYỂN CẦU LÔNG. TRƯỜNG THPT SỐ 1 SA PA - LÀO CAI. Trong thực tế, qua quan sát các buổi tập và thi đấu của nam học sinh đội tuyển cầu lông Trường THPT số 1 Sa Pa - Lào Cai chúng tôi...

Lựa chọn một số bài tập nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong học kỹ thuật đập cầu của nam học sinh khối 10 trường THPT Liễn Sơn, Vĩnh Phúc

tailieu.vn

LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM KHẮC PHỤC NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC TRONG HỌC KỸ THUẬT ĐẬP CẦU CỦA NAM. Kỹ thuật đập cầu là một kỹ thuật tấn công quan trọng và hiệu quả trong Cầu lông, để thực hiện tốt kỹ thuật đập cầu người học vừa phải nắm vững kỹ thuật động tác ngay từ...

Lựa chọn một số bài tập nhằm phát triển sức bền tốc độ cho nữ học sinh đội tuyển cầu lông trường THPT Đội Cấn, Vĩnh Tường, Vĩnh Phúc

tailieu.vn

LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN SỨC BỀN TỐC ĐỘ CHO NỮ HỌC SINH ĐỘI TUYỂN CẦU LÔNG TRƯỜNG THPT ĐỘI CẤN, VĨNH TƯỜNG, VĨNH PHÚC. Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng công tác huấn luyện phát triển SBTĐ của nữ HS đội tuyển Cầu lông Trường THPT Đội Cấn, đề tài...

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu đổi mới chương trình giảng dạy cho sinh viên chuyên sâu cầu lông ngành giáo dục thể chất theo học chế tín chỉ tại chất trường Đại học Cần Thơ

tailieu.vn

Nghiên cứu đánh giá thực trạng việc thực hiện chƣơng trình giảng dạy cho sinh viên chuyên sâu cầu lông ngành giáo dục thể chất theo học chế tín chỉ tại trƣờng Đại học Cần Thơ. Thực trạng về thực hiện chƣơng trình giảng dạy cho sinh viên chuyên sâu cầu lông tại trƣờng ĐHCT giai đoạn 2007-2014. Đổi mới...

SKKN: Một số kinh nghiệm tập luyện môn Cầu lông cho học sinh cấp THCS

tailieu.vn

Ph ươ ng pháp nghiên c u ứ 4­5. điều đó cũng nói lên yêu cầu của ngư ờ i giáo viên giảng dạy môn Thể dục trong trường học phải luôn tìm tòi học hỏi đ ể nâng cao trình đ ộ chuyên môn nghi ệ p v ụ c ủ a mình, cũng nh ư tìm ra các...