Tìm thấy 13+ kết quả cho từ khóa "Bồi dưỡng phương pháp tự học"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhận thức được tầm quan trọng và sự cần thiết của việc bồi dưỡng ý thức tự học cho học sinh, trong quá trình giảng dạy tôi đã chú ý tới các biện pháp nhằm nâng cao tinh thần học tập của học sinh giúp các em có phương pháp tự học nhằm mang lại hiệu quả học tập. Tuy nhiên trong đề tài này tôi chỉ xin được tập trung vào bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng Anh cho đối tượng là các em học sinh lớp 6 tại trường THCS. Tự học sẽ đem lại những gì cho người học?
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu khoa học Việc nghiên cứu khoa học dĩ nhiên tác động trở lại việc học và có phát triển tự học lên đến nghiên cứu khoa học thì mới có thực tiễn để hiểu sâu mối quan hệ giữa tư duy độc lập và tư duy sáng tạo. Phương pháp tự học có tác dụng bồi dưỡng năng lực tự học, kỹ năng tự học làm cầu nối giữa học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên là loại hình hoạt động rất cơ bản do tính chất đặc thù của quá trình ở trường đại học.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TT Các hình thức bồi dưỡng PPDH. 2 Bồi dưỡng theo. 3 Bồi dưỡng theo hình. 5 Bồi dưỡng qua sinh. TT Các phương pháp bồi dưỡng. Việc tự học tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.. Đánh giá chung về quản lý bồi dưỡng phương pháp dạy học môn toán cho giáo viên của các trường trung học phổ thông huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn 2.4.1. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.
download.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở thực hành có trách nhiệm:. a) Phối hợp với cơ sở bồi dưỡng người giảng dạy thực hành triển khai kế hoạch bồi dưỡng phương pháp dạy - học lâm sàng cho người giảng dạy thực hành theo quy định tại Thông tư này.. b) Tạo điều kiện thuận lợi, hỗ trợ người giảng dạy thực hành tham gia khóa bồi dưỡng phương pháp dạy - học lâm sàng..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
LuậtGiáo dục đã ghi rõ: “Phương pháp giáo dục đại học phải coi trọng việc bồi dưỡng năng lực tựhọc, tự nghiên cứu, tạo điều kiện cho người học phát triển tư duy sáng tạo, rèn luyện kỹ năngthực hành, tham gia nghiên cứu, thực nghiệm, ứng dụng”. Như vậy, phương pháp dạy và họcở các trường đại học, cần thực hiện theo ba định hướng. Bồi dưỡng năng lực tự học, tựnghiên cứu. Tạo điều kiện cho người học phát triển tư duy sáng tạo. Đặc trưng của hoạt động học ở các trường đại học 1.1.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở pháp lí Chương trình bồi dưỡng phương pháp dạy-học (PPDH) cho giáo viên tiếng Anh THPT của trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế được xây dựng dựa trên các cơ sở pháp lí của Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào Tạo.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử trong quá trình dạy học các hoạt động ngoài lớp (ngoại khóa. Bồi dưỡng học sinh giỏi trong các lớp chuyên biệt. Bồi dưỡng học sinh giỏi trong quá trình tự học. Các biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 12 ở trường THPT Giao Thủy tỉnh Nam Định. Xác định mức độ kiến thức bồi dưỡng cho học sinh giỏi. Bồi dưỡng phương pháp tư duy lịch sử. Bồi dưỡng phẩm chất, năng lực.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
THIẾT KẾ QUY TRÌNH DẠY HỌC THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC VIÊNTin Tức Khoa Cơ Bản THIẾT KẾ QUY TRÌNH DẠY HỌCTHEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC VIÊN Đại tá, ths Đặng Sơn TuấnCNK Cơ bản – Trường SQTT Dạy học theo phương pháp dạy học (PPDH) tích cực là dạy cho học viên(HV) biết cách tự học và sáng tạo.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Học sinh sẽ không hình thành được phương pháp tự học, đốitượng học sinh trung bình, yếu đễ đẫn đến tình trạng bỏ ngõ kiến thức, kỹ năngthực hành hạn chế, chất lượng dạy học khó có sự chuyển biến theo yêu cẩu.
codona.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chất lượng học sinh giỏi đạt các cấp trong năm học 2019-2020:. Số học sinh học bồi dưỡng. Số học sinh dự thi. HS chưa đam mê học bồi dưỡng nên khó khăn trong việc tự nghiên cứu ở nhà.. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC I. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN. Học sinh được củng cố các kiến thức cơ bản và học các kiến thức nâng cao của bộ môn trong chương trình học.. Rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu và tự khám phá các kiến thức dưới sự hướng dẫn của giáo viên..
thuvienhoclieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
Chất lượng học sinh giỏi đạt các cấp trong năm học 2019-2020:. Số học sinh học bồi dưỡng. Số học sinh dự thi. HS chưa đam mê học bồi dưỡng nên khó khăn trong việc tự nghiên cứu ở nhà.. KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC I. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN. Học sinh được củng cố các kiến thức cơ bản và học các kiến thức nâng cao của bộ môn trong chương trình học.. Rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu và tự khám phá các kiến thức dưới sự hướng dẫn của giáo viên..
thuvienhoclieu.com Xem trực tuyến Tải xuống
Rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học, tự nghiên cứu và tự khám phá các kiến thức dưới sự hướng dẫn của giáo viên.. Nội dung bồi dưỡng bám sát đề thi THPT Quốc gia và cấu trúc đề của sở. Duy trì và phát huy số lượng học sinh giỏi các khối lớp của năm học . Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường năm học . Phát triển năng lực học sinh nhằm xây dựng chất lượng cho năm học tiếptheo..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyên tắc thiết kế PHT hỗ trợ bồi dưỡng NLTH cho HS. Quy trình thiết kế PHT hỗ trợ bồi dưỡng NLTH cho HS. Quy trình dạy học có sự hỗ trợ của PHT nhằm bồi dưỡng NLTH cho HS. Luật Giáo dục năm 2010 quy định: “Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực tự giác, chủ động, tư duy sáng tạo của người học, bồi dưỡng cho người học năng lực tự học, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên.”.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp và hình thức tổ chức dạy tiết Bồi dưỡng- Phụ đạo. Đây là chương trình giáo dục toàn diện giúp các em phát triển trí tuệ, tài năng, thể chất. Để đáp ứng được điều này Bộ Giáo dục và đào tạo tổ chức cho học sinh học 2 buổi trên ngày.. Trong thời gian của buổi thứ 2/ ngày các em được học năng khiếu, học tự chọn, tham gia các hoạt động ngoai khoá.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trang 1 Sáng kiến: “Phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi THCS bộ môn Địa Lý”. Phát hiện và tuyển chọn học sinh giỏi nói chung và bồi dưỡng HSG môn Địa lí nói riêng, cần được giáo viên thực hiện ngay từ đầu cấp học. Người giáo viên bồi dưỡng phải chủ động tìm tòi tài liệu, phương pháp sao cho phù hợp với học sinh thực tế từng đơn vị. Năm học là năm đầu tiên Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Bình Thuận đưa môn Địa lí vào trong hệ thống các môn thi học sinh giỏi cấp tỉnh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: "Phương pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn giáo dục công dân lớp 9".. Trong nhiệm vụ chuyên môn của nhà trường, ngoài công tác giảng dạy, thì bồi dưỡng học sinh giỏi cũng là nhiệm vụ. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là một công tác mũi nhọn trong việc nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhận lực, bồi dưỡng nhân tài cho nhà trường nói riêng và địa phương nói chung.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Song trong khuơn khổ chuyên đề này người viết chỉ đưa ra một số nội dung vấn đề mình tự nhận thấy và rút ra được qua thực tiễn bồi dưỡng học sinh giỏi. Giáo viên cung cấp cho học sinh những tên sách, danh mục sách, lọai sách và yêu cầu học sinh tìm đọc ở thư viện và các nguồn khác.. Giáo viên bồi dưỡng phải cĩ kế họach, phương pháp yêu cầu học sinh phải cĩ tinh thần tự học, tự vận động là vấn đề quan trọng trong thời gian bồi dưỡng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bồi dưỡng năng lực tự học môn Toán cho học sinh:.... Thực trạng việc bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh ở trường THCS hiện nay.... Thực hiện việc bồi dưỡng năng lực tự học môn Toán cho học sinh cấp THCS tôi đang áp dụng trực tiếp trên lớp và lớp dạy học từ xa qua trang mạng xã hội Facebook. 1.4 Một số yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển năng lực tự học toán của học sinh.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp tự học giáo dục và lựa chọn tài nguyên học ngoại ngữ để nâng cao hiệu quả sử dụng ngoại ngữ đối với GV trong các cơ sở GD.15 GVPT Ứng dụng công nghệ Tự bồi 40 7/7 15 thông tin, khai thác dưỡng và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông 1.Vai trò của công nghệ thông tin, học 9 liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp: Thực hiện việc bồi dưỡng thường xuyên theo kế hoạch của tổ, tiếp thu đầy đủ các văn bản của cấp trên về việc BDTX trong năm học(TT 17/2019, TT 18/2019, TT 19/2019). Lập kế hoạch BDTX của cá nhân, thực hiện bồi dưỡng bằng phương pháp tích cực, tăng cường tự học, phát huy tính tích cực, chủ động và tư duy sáng tạo của cá nhân. thảo luận, trao đổi, chia sẻ thông tin, kiến thức và kinh nghiệm giữa đồng nghiệp theo kế hoạch đã được duyệt.