Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Dạy học xác suất thống kê"
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
XÂY DỰNG MÔ HÌNH TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC XÁC SUẤT THỐNG KÊ CHO SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ TS. Nguyễn Danh Nam, Trường ĐH Sư phạm - ĐH Thái Nguyên ThS. Đồng Thị Hồng Ngọc, Trường ĐH Kinh tế & QTKD - ĐH Thái Nguyên Tóm tắt. Bài viết trình bày thực trạng dạy học xác suất - thống kê cho sinh viên đại học khối ngành kinh tế, từ đó đề xuất việc đưa vào các mô hình toán học gắn liền với thực tiễn nghề nghiệp của sinh viên.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Biểu diễn dữ liệu thống kê. Phân tích dữ liệu thống kê. Phần 2 DẠY HỌC XÁC SUẤT – THỐNG KÊ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGChương 4Mục đích dạy học Xác xuất – Thống kê . Mục đích của dạy học toán. Mục đích của dạy học Xác suất – Thống kê. Chương 5Dạy học các khái niệm cơ bản . Những chướng ngại, khó khăn trongdạy học khái niệm xác suất. Dạy học khái niệm xác suất. Dạy học biểu diễn và phân tích số liệu. Chương 6Một số tình huống dạy học . Tình huống 1: Dạy học khái niệm xác suất.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
VJE Tạp chí Giáo dục ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC TRONG XÁC SUẤT THỐNG KÊ Ở BẬC ĐẠI HỌC PROPOSING TEACHING PROCESS OF MATHEMATICAL MODELLING IN PROBABILITY AND STATISTICS AT THE TERTIARY EDUCATION 1 Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh – Đại học Thái Nguyên.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SỰ CẦN THIẾT VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC SỬ DỤNG XÁC SUẤT THỐNG KÊ TRONG NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC HỌC VÀ CÁC KHOA HỌC XÃ HỘI SỰ CẦN THIẾT VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC SỬ DỤNG XÁC SUẤT THỐNG KÊ TRONG NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC HỌC VÀ CÁC KHOA HỌC XÃ HỘI.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Xác suất thống kêTài liệu xác suất thống kê 54 97.486Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Trang bị cho sinh viên một số vấn đề cơ sở của lý thuyết xác suất và thống kê toán để từ đó sinh viên có thể tiếp cận vào việc nghiên cứu lý thuyết hoặc vận dụng vào công tác điều tra, phân tích số liệu.Phương pháp học tập:Học các nội dung lý thuyết.Trả lời các câu hỏi thảo luận theo nội dung bài học.Vận dụng lý thuyết làm một số bài tập tại lớp.Làm các bài tập trắc nghiệm
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
−Φ 0 (u ) u Bùi Dương Hải – NEU – www.mfe.edu.vn/buiduonghai BẢNG SỐ - XÁC SUẤT THỐNG KÊ z Bảng 4. GIÁ TRỊ HÀM Φ(u. u Bùi Dương Hải – NEU – www.mfe.edu.vn/buiduonghai BẢNG SỐ - XÁC SUẤT THỐNG KÊ Bảng 5. GIÁ TRỊ XÁC SUẤT P(U > u. GIÁ TRỊ TỚI HẠN CHUẨN uα u Bùi Dương Hải – NEU – www.mfe.edu.vn/buiduonghai BẢNG SỐ - XÁC SUẤT THỐNG KÊ Bảng 6. GIÁ TRỊ TỚI HẠN PHÂN PHỐI STUDENT t (n) α α n Bùi Dương Hải – NEU – www.mfe.edu.vn/buiduonghai BẢNG SỐ - XÁC SUẤT THỐNG KÊ Bảng 7.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Trang 1 Bài tập xác suất thống kê Bài 10: Trong một lớp học có 8 bóng đèn, mỗi bóng có xác suất bị hỏng là ¼. Tìm xác suất lớp học không đủ ánh sáng. Xác suất trúng bia của 2 viên lần lượt là 0,7. Tìm xác suất để có một viên trúng bia. Tìm xác suất để đó là viên thứ 2. Tìm xác suất công nhân đó đã tốt nghiệp phổ thông. Tìm xác suất người đó là nam. Bài 13: Có n sản phẩm gồm 3 loại A, B, và C có cùng số lượng, tỉ lệ chính phẩm ở mỗi loại tương ứng là pi , i 1,3 . Lấy ngẫu nhiên 1 sản phẩm.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Thuật ngữ ngành xác suất thống kê và học máy14/14
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Bài tập XÁC SUẤT THỐNG KÊ Câu 1: Trong một thùng kín có hai loại thuốc A, B. Tính xác suất lọ này là thuốc A. Tính xác suất khi bác sĩ mở tập hồ sơ của bệnh nhân thì gặp bệnh án của: a. Câu 3: Trong một kỳ thi, mỗi sinh viên phải thi hai môn. Sinh viên A ước lượng rằng: xác suất thi đạt môn thứ nhất là 0,8. Nếu A thi đạt môn thứ nhất thì xác suất A thi đạt môn thứ hai là 0,6. nếu A thi không đạt môn thứ nhất thì xác suất A thi đạt môn thứ hai là 0,3. Biết rằng sinh viên A thi đạt một môn.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP XÁC SUẤT THỐNG KÊ (UEF. 2/ Một công ty cần tuyển 3 nhân viên vào các chức vụ :kế toán trưởng , trưởng phòng tiếp thị , trợ lý giám đốc. b/ Có ít nhất một nhân viên nữ c/ Có đúng 2 nhân viên nam. 4/ Một lô hàng có15 sản phẩm tốt , 5 sản phẩm. xấu , chọn từ lô hàng 4 sản phẩm ,tính xác suất a/ Trong 4 sản phẩm chọn có 3 sản phẩm tốt. b/ Trong 4 sản phẩm chọn có ít nhất 1 sản phẩm tốt. 5/ Ba SV : A, B , C , cùng dự thi xác suất thống kê,xét các b/c.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP XÁC SUẤT THỐNG KÊ. Bài 1: Có 30 đề thi trong đó có 10 đề khó, 20 đề trung bình. Tìm xác suất để:. a) Một Học sinh bắt một đề gặp được đề trung bình.. b) Một Học sinh bắt hai đề, được ít nhất một đề trung bình.. a) Gọi A là biến cố Học sinh bắt được đề trung bình:. b) Gọi B là biến cố học sinh bắt được 1 đề trung bình và một đề khó Gọi C là biến cố học sinh bắt được 2 đề trung bình.. Gọi D là biến cố học sinh bắt hai đề, được ít nhất một đề trung bình..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP XÁC SUẤT THỐNG KÊ Bài tập1: Một hộp đựng 7 quả cầu trăng và 3 quả cầu đỏ. Ta lấy ra 4quả cầu:a/ Hỏi có bao nhiêu cách? b/Trong đó có bao nhiêu cách lấy được 2 quả cầu đỏ?c/ Có bao nhiêu cách lấy nhiều nhất 2 quả cầu màu đỏ?d/Ít nhất là 2 quả cầu màu đỏ? Bài tập2: Xếp ngẫu nhiên 8 người lên 10 toa tàu. Tìm xác suất để:a/8 người lên cùng một toa số 1? b/8 người lên cùng một toa?c/8 người lên 8 toa tàu?d/8 người lên 8 toa khác nhau? Bài tập3 Một lớp có 30 hs.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Giải 75 Bài tập Xác suất thống kê Diệp Hoàng Ân a) Từ số liệu trên ta tính ñược: x . 7, 25 k =1 Khoảng tin cậy cần tìm: 76 Bài tập Xác suất thống kê Diệp Hoàng Ân . 79 Bài tập Xác suất thống kê Diệp Hoàng Ân 5. 80 Bài tập Xác suất thống kê Diệp Hoàng Ân X (tính bằng. 400 80 83 Bài tập Xác suất thống kê Diệp Hoàng Ân Khoảng tin cậy 95% cho tỉ lệ sản phẩm loại A. 86 Bài tập Xác suất thống kê Diệp Hoàng Ân 5. x − y + e ) từ mẫu và ñộ tin cậy ta tính ñược x − y Bài tập Xác suất thống kê Diệp Hoàng Ân
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP XÁC SUẤT THỐNG KÊ Bài 1: Có 30 đề thi trong đó có 10 đề khó, 20 đề trung bình. Tìm xác suất để: a) Một Học sinh bắt một đề gặp được đề trung bình. b) Một Học sinh bắt hai đề, được ít nhất một đề trung bình. Giải a) Gọi A là biến cố Học sinh bắt được đề trung bình: C1 20 2 P(A. C30 30 3 b) Gọi B là biến cố học sinh bắt được 1 đề trung bình và một đề khó Gọi C là biến cố học sinh bắt được 2 đề trung bình.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP XÁC SUẤT THỐNG KÊ Bài 1: Có 30 đề thi trong đó có 10 đề khó, 20 đề trung bình. Tìm xác suất để: a) Một Học sinh bắt một đề gặp được đề trung bình. b) Một Học sinh bắt hai đề, được ít nhất một đề trung bình. Giải a) Gọi A là biến cố Học sinh bắt được đề trung bình: P(A. C1 20 2 C30 30 3 b) Gọi B là biến cố học sinh bắt được 1 đề trung bình và một đề khó Gọi C là biến cố học sinh bắt được 2 đề trung bình.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP XÁC SUẤT THỐNG KÊ Bài 1: Có 30 đề thi trong đó có 10 đề khó, 20 đề trung bình. Tìm xác suất để: a) Một Học sinh bắt một đề gặp được đề trung bình. b) Một Học sinh bắt hai đề, được ít nhất một đề trung bình. Giải a) Gọi A là biến cố Học sinh bắt được đề trung bình: C120 20 2 P(A. C30 30 3 b) Gọi B là biến cố học sinh bắt được 1 đề trung bình và một đề khó Gọi C là biến cố học sinh bắt được 2 đề trung bình.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
BÀI TẬP XÁC SUẤT THỐNG KÊ Bài 1: Có 30 đề thi trong đó có 10 đề khó, 20 đề trung bình. Tìm xác suất để: a) Một Học sinh bắt một đề gặp được đề trung bình. b) Một Học sinh bắt hai đề, được ít nhất một đề trung bình. Giải a) Gọi A là biến cố Học sinh bắt được đề trung bình: C120 20 2 P(A. C30 30 3 b) Gọi B là biến cố học sinh bắt được 1 đề trung bình và một đề khó Gọi C là biến cố học sinh bắt được 2 đề trung bình.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN HỌC PHẦN: XÁC SUẤT THỐNG KÊ. MÃ HỌC PHẦN: MATH1006 HỌC KỲ: II – NH . Hộp H 1 có 2 bi đen, 8 bi trắng. Hộp H 2 có 3 bi đen, 7 bi trắng. Gọi X là số bi đen trong 2 bi lấy ra. Nếu 2 bi lấy ra cùng màu. Tìm xác suất để 2 bi cùng đen.. X , Y là hai biến độc lập. Tìm hàm mật độ của Z X Y . Biến X có hàm mật độ. X n ) là mẫu n quan sát độc lập.. là ước lượng hiệu quả của. Quan sát điểm môn Lý (X) của một số học sinh lớp 10, ta có bảng:.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
KHOA VẬT LÝ ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN. HỌC KỲ: II – NH Học phần: XÁC SUẤT THỐNG KÊ. Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề). Câu 1: Xác suất bắn trúng mục tiêu của mỗi viên đạn là p (0 <. Ta bắn vào mục tiêu trong điều kiện như nhau đến khi có viên đạn trúng mục tiêu thì ngừng bắn. Gọi X là số viên đạn cần bắn.. Câu 2: X, Y là các biến ngẫu nhiên độc lập.. Tìm hàm mật độ của Z = X + Y..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Học phần : Nhập môn Xác suất Thống kê Số đơn vị học trình : 2 * Lịch học Lớp 8E Chủ đề 1 : BIẾN CỐ NGẪU NHIÊN VÀ XÁC SUẤT Tiểu chủ đề 1 :Khái niệm cơ bản về xác suất1. Biến cố ngẫu nhiên3. Quan hệ giữa các biến cốa. Các phép toán trên các biến cốa. Biến cố sơ cấp6. Hệ đầy đủTiểu chủ đề 2 :Định nghĩa xác suất1. Đ/n hình họcTiểu chủ đề 3 :Biến cố ngẫu nhiên độc lậpTiểu chủ đề 4 : Xác suất có điều kiện1. Công thức xác suất có điều kiện2. Công thức xác suất toàn phần3.