Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giải pháp ứng dụng CNTT trong giảng dạy"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do đó, việc chuẩn hóa hình thức thi trắc nghiệm trực tuyến là một nội dung cần được cân nhắc trong việc thiết kế các giải pháp ứng dụng CNTT trong giảng dạy ở Nhà trường..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
“GV giỏi cấp trường”, bản thân tôi đã phối. giảng dạy. định kịp thời và giải pháp cho thời gian tới. Tổ chức từ kịp thời nhận định và chia sẻ cùng 100% GV.. Tất cả GV thi vòng 2 đều. phải thực hiện 1 hoạt động giảng dạy có ứng dụng CNTT. chia sẻ, rút kinh nghiệm ngay với tất cả GV.. đề “Ứng dụng công nghệ thông tin trong soạn giảng. Chuyên viênPGD đánh giá cao về sự chuyển biến của nhà trường trong hoạt động sử dụng CNTT trong soạn giảng..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY. Do đó, các trường đang tập trung điều chỉnh và xây dựng phương pháp dạy và học cho phù hợp với tình hình mới nói chung và của tất cả giáo viên các cấp nói riêng.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Phương pháp điều tra: Điều tra, khảo sát về thực trạng và triển vọng ứng dụng CNTT trong hoạt động quản lý chuyên môn trường THPT Yên Thành 2. Thống kê các số liệu cụ thể của các năm học đối với việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA MỘT SỐ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THPT YÊN THÀNH 2. Ngày nay, khi CNTT càng phát triển thì việc ứng dụng CNTT vào các lĩnh vực xã hội là một điều tất yếu.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho dạy học, đặc biệt là phục vụ cho việc dạy tin học và ứng dụng CNTT của Trung tâm còn nhiều hạn chế: Thiếu các phòng học chuyên dùng, thư viện điện tử, phòng đọc điện tử.. Trong hệ thống các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo Trung tâm chú trọng một số giải pháp sau:. Công tác bồi dưỡng đội ngũ Xác định con người là một trong những yếu tố hàng đầu quyết định sự thành công trong việc ứng dụng CNTT vào trong quản lý và giảng dạy.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy rõ ràng là có nhiều thuận lợi và mang lại hiệu quả to lớn, góp phần tích cực trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao hiệu quả giáo dục. Tuy nhiên việc thiết kế và thực hiện giờ dạy có ứng dụng CNTT như thế nào là một điều chúng ta nên cân nhắc kỹ càng. Một giờ dạy có ứng dụng CNTT phải mang lại hiệu quả vượt trội so với cách dạy truyền thống
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MỘT SỐ YÊU CẦU CƠ BẢN TRONG QUÁ TRÌNH ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH. đồng thời, tăng cường khả năng làm việc theo nhóm của sinh viên trong quá trình lĩnh hội tri thức, việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh giáo viên phải đảm bảo một số yêu cầu cơ bản sau:.
000000296773-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIẢI PHÁP THỰC TẾ CỦA ĐIỆN TOÁN ĐÁM MÂY VÀ ỨNG DỤNG TRONG GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC Chuyên ngành: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mã đề tài: CNTTVINH13B -13 TÁC GIẢ: Phan Lê Bằng KHOÁ: 2013B NGƯỜI HƯỚNG DẪN: TS. Nguyễn Kim Khánh Hà Nội – Năm 2015 2 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Giải pháp thực tế của điện toán đám mây và ứng dụng trong giảng dạy đại học.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Các hoạt động ứng dụng CNTT trong dạy học Ứng dụng CNTT trong dạy và học là việc ứng dụng nhưng thành tựu củaCNTT một cách phù hợp và hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Như vậy, Ứng dụng CNTT trong giảng dạy và học tập không chỉ đượchiểu theo nghĩa đơn giản là dùng máy tính vào các công việc như biên soạn rồitrình chiếu bài giảng điện tử ở trên lớp.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy không chỉ được hiểu theo nghĩa đơn giản là dùng máy tính vào các công việc như biên soạn rồi trình chiếu bài ở trên lớp. Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phải được hiểu là một giải pháp trong mọi hoạt động liên quan đến giảng dạy.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Để việc áp dụng CNTT vào quá trình giảng dạy đạt hiệu quả, bên cạnh năng lực chuyên môn, còn cần có phương án cải thiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học, cung cấp cán bộ phục vụ tốt hơn.. Một số giải pháp trong việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn khoa học Mác- Lênin.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tham luận ứng dụng CNTT trong dạy học - Mẫu 3. Việc ứng dụng CNTT trong thực tế dạy học đã đem lại kết quả đáng kể và những chuyển biến tích cực trong dạy học, nhất là về phương pháp dạy học(PPDH), đó thực sự là “một cuộc cách mạng công nghệ trong giáo dục”. Th-ưa các đồng chí, việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và trong giảng dạy được coi là nhiệm vụ then chốt của các năm học trong thời gian qua..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Với tác động của CNTT, môi trường dạy học cũng thay đổi, nó tác động mạnh mẽ tới mọi thànhtố của quá trình quản lý, giảng dạy, đào tạo và học tập dựa trên sự hỗ trợ của hệ thống các hạtầng CNTT và các phần mềm ứng dụng đi kèm. Việc ứng dụng CNTT vào phương pháp giảngdạy đã thay đổi cả vai trò của học sinh và giáo viên.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Việc đầu tư trang thiết bị CNTT hiện đại chưa được đồng bộ tại các nhà trường phổ thông trên cả nước.. Một số GV vẫn chưa phân biệt rõ giữa phương pháp giảng dạy và công cụ giảng dạy, họ cho rằng sử dụng CNTT trong giảng dạy là đã áp dụng phương pháp giảng dạy mới. chỉ là công cụ hỗ trợ cho phương pháp giảng dạy. Họ vẫn còn thói quen dạy học theo kiểu truyền thụ kiến thức “một chiều”.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Có thể nói việc vận dụng những ứng dụng của CNTT đa đem lại những hiệu quả đáng khích lệ trong quá trình quản lý và giảng dạy tại trường TH Hồ Văn Cường trong năm . Đối với công tác quản lý giáo dục tại nhà trường, việc vận dụng CNTT đã tạo ra một phương thức nhẹ nhàng trong việc thực hiện hồ sơ sổ sách và báo cáo.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Các giải pháp đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong dạy học được tính theo điểm trung bình và sai số chuẩn (SE) từ đánh giá của GV theo phương pháp cho điểm.. 3.1 Hiện trạng ứng dụng CNTT trong dạy học Một quy trình ứng dụng CNTT của GV từ chuẩn bị bài giảng, soạn bài giảng, sử dụng bài giảng và lưu trữ, chia sẻ bài giảng hoặc dữ liệu đã được đánh giá trong nghiên cứu này.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tuyên truyền cho GV hiểu sâu hơn về thực hiện ứng dụng CNTT trong dạy học. Việc ứng dụng CNTT là một trong những tiêu chí xét xếp loại tay nghề GV trong học kì và trong năm (Có thể đưa ra chỉ tiêu mỗi GV dạy ít nhất 15% số tiết có ứng dụng CNTT trong một học kì, theo dõi nhắc nhở thông qua việc kiểm tra hồ sơ theo dõi việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy)..
000000273252.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Minh Tuấn (Viện CNTT, Viện Hàn lâm Khoa Học và Công Nghệ Việt Nam)đã hướng dẫn và giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn "Ứng dụng phần mềm Ptolemy trong giảng dạy thiết kế hệ thống nhúng" này. vi DANH MỤC CÁC HÌNH VÀ SƠ ĐỒ. 1 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP MÔ PHỎNG TRONG DẠY HỌC. TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ ÁP DỤNG MÔ PHỎNG TRONG DẠY HỌC. TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔ PHỎNG. Mô phỏng. Phương pháp dạy học mô phỏng. Mô hình. Phương pháp mô phỏng trên máy tính.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đẩy mạnh tuyên truyền cho giáo viên thấy rõ hiệu quả và yêu cầu mang tính tất yếu của ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua việc triển khai các văn bản chỉ đạo của Bộ, ngành về ứng dụng CNTT trong dạy học. Phát động sâu rộng thành phong trào và đề ra yêu cầu cụ thể mỗi tuần hoặc mỗi chủ đề mỗi giáo viên có ít nhất 1 giáo án ứng dụng CNTT để giáo viên thấy được hiệu quả và sự cần thiết của việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy..
000000255078.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trang 13 1.4 Vấn đề ứng dụng CNTT trong dạy học Chỉ thị 58-CT/UW của Bộ Chính Trị ngày 07 tháng 10 năm 2000 về việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT phục vụ sự nghiệp Công nghiệp hóa và Hiện đại hóa đã chỉ rõ trọng tâm của ngành giáo dục là đào tạo nguồn nhân lực về CNTT và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong công tác giáo dục và đào tạo. Công nghệ phần mềm phát triển mạnh, trong đó các phần mềm giáo dục cũng đạt được những thành tựu đáng kể.