giải tích

Cơ học giải tích nghiên cứu qui luật cân bằng và chuyển động của cơ hệ khơng tự do theo di chuyển và năng lượng dạng giải tích.. Phân loại cơ hệ, liên kết đặt vào cơ hệ. Xét cơ hệ N chất điểm M k chuyển động hệ qui chiếu Oxyz.. Vị trí của cơ hệ được xác định bởi 3N thành phần xác định vị trí. Vận tốc của các điểm thuộc cơ hệ xác định bởi 3N thành phần vận tốc. Khái niệm về cơ hệ. Cơ hệ tự do.

Đại số tuyến tính và hình giải tích 2

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH & HÌNH HỌC GIẢI TÍCH 2. Thời gian, địa điểm làm việc: Các ngày trong tuần tại bộ môn Đại Số - Hình học -Tô pô · Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Đại Số-Hình học-Tô pô · Điện thoại, email [email protected] · Các hướng nghiên cứu chính: Lý thuyết dàn 2. Thông tin về môn học. Tên môn học: Đại số tuyến tính và hình học giải tích 2. Mã môn học. Nghe giảng lý thuyết trên lớp: 30 + Làm bài tập trên lớp: 29 + Tự học: 01 · Đơn vị phụ trách môn học.

Đề thi Giải tích 2 ngành Vật lý học K37 (HCMUP)

Học phần thi: Giải tích 2. Thời gian làm bài: 90 phút – không kể thời gian phát đề. Tìm vi phân của z. Tính tích phân đường. Câu 3 (2,0 đ) Tính tích phân. Giải phương trình vi phân. Giải phương trình vi phân y. Sinh viên không được sử dụng tài liệu khi làm bài - Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ tên Sinh viên:………..Số báo danh:……….

Đại số tuyến tính và hình giải tích 1

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH & HÌNH HỌC GIẢI TÍCH 1 1. Thời gian, địa điểm làm việc: Các ngày trong tuần tại bộ môn Đại Số-Hình học –Tô pô · Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Đại Số-Hình học-Tô pô · Điện thoại, email [email protected] · Các hướng nghiên cứu chính: Lý thuyết dàn 2. Thông tin về môn học. Tên môn học: Đại số tuyến tính và hình học giải tích 1. Mã môn học. Nghe giảng lý thuyết trên lớp: 30 + Làm bài tập trên lớp: 29 + Tự học: 01 · Đơn vị phụ trách môn học.

Đề thi kết thúc học phần môn Giải tích 2 2013-2014 K39 (HCMUP)

ĐỀ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN GIẢI TÍCH 2. MÃ HỌC PHẦN: 1321MATH1003 (4 tín chỉ. Câu 1 (1.5 điểm): Giả sử u  f z. ở đây z là hàm ẩn của các biến x và y , xác định từ phương trình:. Câu 2: Tính tích phân:. (1.0 điểm) Đổi thứ tự tích phân. dx f x y dy dx f x y dy. (1.5 điểm) Tính thể tích của miền V được giới hạn bởi: x 2  y 2  z 2  20 và z  x 2  y 2 Câu 3:. (1.5 điểm) Tính tích phân 1 2 2 ln . e y y dx e dy.

Bài toán giá trị ban đầu trong giải tích Clifford và các ứng dụng công nghệ

310298.pdf

Chƣơng 3: Trình bày bài toán giá trị ban đầu trong không gian liên kết: Phát biểu bài toán, ý tưởng giải bài toán, không gian Banach có trọng và ứng dụng. Đánh giá các toán tử vi tích phân và áp dụng nguyên lý ánh xạ co giải bài toán giá trị ban đầu. Chƣơng 4: Giới thiệu công cụ lập trình Mathematica: chương này sẽ trình bày các lệnh tính toán cơ bản của Mathematica đối với hàm số, véc tơ, ma trận và cách giải một số dạng toán cơ bản trong giải tích, đại số.

Đề thi kết thúc học phần Giải tích 2 K36 2010 - 2011 - khoa Vật lý (HCMUP)

Học phần thi: Giải tích 2. Thời gian làm bài: 120 phút – không kể thời gian phát đề. Câu 2 (2,0 đ): Cho tích phân đường:. với L là đường tròn: x 2 + y 2 = 2 y , lấy theo hướng dương Hãy tính tích phân bằng 2 phương pháp:. Dùng công thức Green Câu 3 (2,0 đ) Tính tích phân mặt:. anh (chị) hãy giải phương trình vi phân sau:. Giải phương trình vi phân y. Sinh viên không được sử dụng tài liệu khi làm bài - Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ tên Sinh viên:………..Số báo danh:……….

Bài toán giá trị ban đầu trong giải tích Clifford và các ứng dụng công nghệ

310298-tt.pdf

Mục đích, đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn Mục đích của luận văn là nghiên cứu bài toán giá trị ban đầu trong giải tích Clifford và ứng dụng trong công nghệ từ cơ sở lý thuyết và đề xuất các hướng cần phát triển, nghiên cứu sâu thêm. Đối tượng nghiên cứu chính của luận văn là nghiên cứu bài toán giá trị ban đầu trong giải tích Clifford và ứng dụng trong công nghệ.

Áp dụng phương pháp đồ thị giải tích để phân tích, đánh giá độ tin cậy cung cấp điện cho lộ 376E1.2 thuộc lưới điện phân phối quận Long Biên

311470-tt.pdf

1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ - Đề tài: Áp dụng phương pháp đồ thị - giải tích để phân tích, đánh giá độ tin cậy cung cấp điện cho lộ 376E1.2 thuộc lưới điện phân phối quận Long Biên. Nguyễn Lân Tráng Từ khóa (Keyword): đồ thị giải tích, độ tin cậy cung cấp điện, lộ 376E1.2 lưới điện phân phối quận Long Biên NỘI DUNG TÓM TẮT 1.

Giải tích 5

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC GIẢI TÍCH 5 1. Thông tin về môn học. Tên môn học: Giải tích 5. Tên môn học bằng tiếng Anh: Mathematical analysis 5. Mã môn học. Nghe giảng lý thuyết trên lớp: 25 giờ + Làm bài tập trên lớp: 17 giờ + Tự học: 3 giờ - Đơn vị phụ trách môn học. Bộ môn: Giải tích + Khoa: Toán- Cơ- Tin học - Môn học tiên quyết: Đã học xong Giải tích 5. Môn học kế tiếp: 3. Mục tiêu của môn học.

Giải tích 2

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC GIẢI TÍCH 2 1. Thông tin về môn học. Tên môn học: Giải tích 2. Tên môn học bằng tiếng Anh: Mathematical analysis 2. Mã môn học. Nghe giảng lý thuyết trên lớp: 15 giờ + Làm bài tập trên lớp: 12 giờ + Tự học: 3 giờ - Đơn vị phụ trách môn học. Bộ môn: Giải tích + Khoa: Toán- Cơ- Tin học - Môn học tiên quyết: Đã học xong Giải tích 1. Môn học kế tiếp: Giải tích 3. Mục tiêu của môn học.

Giải tích 3

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC GIẢI TÍCH 3 1. Thông tin về môn học. Tên môn học: Giải tích 3. Tên môn học bằng tiếng Anh: Mathematical analysis 3. Mã môn học. Nghe giảng lý thuyết trên lớp: 15 giờ + Làm bài tập trên lớp: 12 giờ + Tự học: 3 giờ - Đơn vị phụ trách môn học. Bộ môn: Giải tích + Khoa: Toán- Cơ- Tin học - Môn học tiên quyết: Đã học xong Giải tích 2. Môn học kế tiếp: Giải tích 4. Mục tiêu của môn học.

Giải tích 4

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC GIẢI TÍCH 4 1. Thông tin về môn học. Tên môn học: Giải tích 4. Tên môn học bằng tiếng Anh: Mathematical analysis 4. Mã môn học. Nghe giảng lý thuyết trên lớp: 25 giờ + Làm bài tập trên lớp: 17 giờ + Tự học: 3 giờ - Đơn vị phụ trách môn học. Bộ môn: Giải tích + Khoa: Toán- Cơ- Tin học - Môn học tiên quyết: Đã học xong Giải tích 3. Môn học kế tiếp: Giải tích 5. Mục tiêu của môn học. Từ đó biết cách giải các loại bài tập tương ứng.

Giải tích 1

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC GIẢI TÍCH 1 1. Thông tin về môn học. Tên môn học: Giải tích 1. Tên môn học bằng tiếng Anh: Mathematical analysis 1. Mã môn học. Nghe giảng lý thuyết trên lớp: 30 giờ + Làm bài tập trên lớp: 27 giờ + Tự học: 3 giờ - Đơn vị phụ trách môn học. Bộ môn: Giải tích + Khoa: Toán- Cơ- Tin học - Môn học tiên quyết: Đã học xong chương trình toán THPT - Môn học kế tiếp: Giải tích 2. Mục tiêu của môn học.

Giải tích sô

Giới thiệu bài toán Cauchy, bài toán biên, phương pháp giải tích, phương pháp số. Một số phương pháp giải tích: phương pháp xấp xỉ liên tiếp Picard, phương pháp chuỗi nguyên. Các phương pháp số: Phương pháp một bước (Euler - RK1, Euler cải tiến-RK2, Runge-Kutta-RK4). Phương pháp đa bước Adams-Bashforth, Adam-Moultons, Nystrom. Sơ lược về phương pháp dự báo - hiệu chỉnh. Phương pháp khử lặp giải bài toán biên tuyến tính. Phương pháp bắn giải bài toán biên tuyến tính.

Giải tích hàm

Nghiên cứu các không gian định chuẩn, không gian Hilbert, các toán tử tuyến tính liên tục giữa các không gian đó, ba nguyên lý cơ bản của giải tích hàm, lý thuyết phổ của toán tử và một áp dụng của lý thuyết vào phương trình tích phân. Không gian Mêtric 1.1. Khái niệm không gian Mêtric 1.1.1. Các không gian Mêtric thông dụng 1.1.3. Sự hội tụ trong không gian Mêtric 1.1.4. Sự hội tụ trong một số không gian thông dụng 1.2. Tôpô trong không gian Mêtric 1.2.1. Ánh xạ liên tục 1.3.1.

Giải tích phổ toán tử

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC GIẢI TÍCH PHỔ TOÁN TỬ. Thông tin về môn học. Tên môn học: Giải tích phổ toán tử - Mã môn học. Mục tiêu của môn học. Mục tiêu về kiến thức: trang bị cho sinh viên những kiến thức sâu hơn về phổ của toán tử tuyến tính, đặc biệt là phổ của toán tử tự liên hợp và toán tử unita và một số kiến thức về toán tử không bị chặn. Tóm tắt nội dung môn học: Phân lớp phổ của toán tử liên tục, đặc biệt là toán tử tự liên hợp, toán tử có phổ đơn và toán tử unita.

Toán giải tích

Bài toỏn biờn hàm giải tớch Trỡnh bày cơ sở lý thuyết cỏc toỏn tử đại số, túan tử tớch phõn kỳ dị, lý thuyết cỏc bài toỏn biờn cổ điển như Bài toỏn Riemann, Bài túan biờn Hilbert. Lý thuyết phổ toỏn tử vi phõn. Cung cấp cho sinh viờn cỏc nội dung cơ bản về lý thuyết hàm suy rộng nhằm làm cơ sở để đi sõu nghiờn cứu lý thuyết hiện đại của phương trỡnh đạo hàm riờng, giải tớch hàm và toỏn học tớnh toỏn.

Ứng dụng maple để xây dựng phần mềm trợ giúp việc giảng dạy và học môn giải tích

297339-tt.pdf