Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo án phát triển năng lực môn Địa lí 11"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sau quá trình học tập và rèn luyện tại trường Đại học sư phạm Thái Nguyên và 2 tháng làm luận văn nghiên cứu về đề tài: “Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Địa lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực”. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 11 THPT THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC. Cơ sở lí luận của việc tổ chức hoạt động trải nghiệm theo định hướng phát triển năng lực.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu lí luận của việc sử dụng phần mềm Microsoft Encarta trong dạy học môn Địa lí lớp 11-THPT theo định hướng phát triển năng lực.. Phân tích khả năng sử dụng phần mềm Microsoft Encarta trong dạy học môn Địa lí lớp 11-THPT theo định hướng phát triển năng lực.. Xác định nguyên tắc, yêu cầu và xây dựng quy trình sử dụng phần mềm Microsoft Encarta trong dạy học địa lí lớp 11-THPT.. Thiết kế kế hoạch dạy học sử dụng Encarta trong dạy học địa lí 11-THPT theo định hướng phát triển năng lực..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một số vấn đề về dạy học theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Khái niệm năng lực. Cấu trúc năng lực. Năng lực giải quyết vấn đề. Sách giáo khoa Địa lí 11 có nhiều khả năng để tổ chức dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Nguyên tắc tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong chương trình Địa lí 11. Quy trình tổ chức dạy học Địa lí 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tìm ra các phƣơng pháp dạy học nhằm phát triển năng lực học sinh trong giảng dạy môn Địa lí tại trƣờng THPT A.. Kiểm chứng các phƣơng pháp dạy học nhằm phát triển năng lực học sinh trong giảng dạy môn Địa lí tại trƣờng THPT A.. Xác định các phƣơng pháp tối ƣu trong dạy học phát triển năng lực ngƣời học.. Soạn giáo án theo hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học nhằm phát triển năng lực học sinh trong giảng dạy môn Địa lí tại trƣờng THPT A..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những vấn đề cơ bản của thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Địa lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh THPT. Xác định chuẩn đầu ra hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Địa lí theo hướng phát triển năng lực học sinh THPT. Xác định nội dung hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Địa lí theo hướng phát triển năng lực học sinh THPT. Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Địa lí theo hướng phát triển năng lực học sinh THPT.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Định hướng chung trong việc sử dụng một số PPDH môn Địa lí lớp 12 - THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Các PPDH môn Địa lí lớp 12 - THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Thiết kế một số giáo về sử dụng một số PPDH môn Địa lí lớp 12-THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Cấp độ các năng lực. Chín năng lực chung của HS. Biểu hiện cụ thể của năng lực Địa lí. Mô hình phát triển năng lực. Quá trình dạy học phải phù hợp với năng lực của người học..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Địa lí theo định hƣớng phát triển năng lực học sinh. lí theo định hƣớng phát triển năng lực học sinh. quản lý hoạt động dạy học môn Địa lí theo định hƣớng phát triển năng lực học sinh. hoạch dạy học môn Địa lí theo định hƣớng phát triển năng lực học sinh. Bảng 2.13.Ý kiến của CBQL, GV về thực trạng chỉ đạo hoạt động dạy học môn Địa lí theo định hƣớng phát triển năng lực học sinh. giá hoạt động dạy học môn Địa lí theo định hƣớng phát triển năng lực học sinh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo viên cần lựa chọn hình thức và phương pháp giảng dạy thích hợp nhất để học sinh lĩnh hội được kiến thức bài học một cách sâu sắc và bền vững. Khi đi sâu vào nghiên cứu đề tài "Vận dụng kỹ thuật mới nhằm phát triển năng lực học sinh trong dạy và học môn địa lí ", tôi muốn rèn luyện cho học sinh phát huy năng lực của bản thân, tăng cường hiệu quả học tập vừa phát triển kĩ năng trình bày , giao tiếp với các bạn và giáo viên, tạo không khí lớp học thân thiện và hợp tác..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề tài đã tổng quan có chọn lọc cơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng kế hoạch dạy học môn Địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực.. Đề tài đề xuất được quy trình xây dựng kế hoạch dạy học Địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực. Thiết kế một số bài học trong môn Địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực.. Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng kế hoạch dạy học địa lí lớp 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ưu thế của dạy học trải nghiệm trong môn Địa lí đối với việc phát triển phẩm chất và năng lực học sinh DHTN tạo điều kiện phát triển phẩm chất, năng lực của HS trong chương trình giáo dục phổ thông mới:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giáo án minh họa về sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí 12 - THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh (giáo án 2,3 xem phần phụ lục). Atlat Địa lí Việt Nam.. Xác định hiệu quả của việc sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí lớp 12.. Thực nghiệm việc sử dụng kênh hình trong giảng dạy Địa lí 12 ở các trường THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh trên địa bàn tỉnh Quảng ninh..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh đang là hình thức dạy học được nhiều thầy cô hướng đến. Vậy giáo án dạy học theo yêu cầu phát triển năng lực là gì? Yêu cầu cần có trong giáo án phát theo năng lực như thế nào? Trong bài viết này VnDoc xin chia sẻ một số nội dung liên quan đến giáo án phát triển năng lực, mời các bạn cùng tham khảo.. Dạy học phát triển theo năng lực. Năng lực là gì. Dạy học phát triển phẩm chất, năng lực:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
-Vị trí địa lí. Nghiên cứu những yêu cầu trong thiết kế bài giảng địa lí theo định hướng phát triển năng lực.. Tiến hành phân tích khả năng ứng dụng Google Earth trong dạy học địa lí 10 và xây dựng một số giáo án cụ thể.. Xác định các mục tiêu thực nghiệm sử dụng Google Earth trong đạy học địa lí 10 theo định hướng phát triển năng lực.. Tổ chức thực nghiệm sử dụng Google Earth trong dạy học địa lí 10 theo định hướng phát triển năng lực ở một số trường THPT tỉnh Thái Nguyên..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Những cơ sở khoa học phát triển dạy học trải nghiệm. Đặc điểm dạy học trải nghiệm. Các hình thức dạy học trải nghiệm. Năng lực dạy học trải nghiệm trong môn Địa lí. Biểu hiện của năng lực dạy học trải nghiệm. Đặc điểm của năng lực dạy học trải nghiệm Địa lí. Ý nghĩa của việc phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong dạy học Địa lí. Nguyên tắc đối với việc phát triển năng lực dạy học trải nghiệm trong đào tạo sinh viên sư phạm Địa lí.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM TRONG ĐÀO TẠO SINH VIÊN SƯ PHẠM ĐỊA LÍ. Nghiên cứu tổ chức dạy học theo hướng trải nghiệm cho học sinh trung học phổ thông môn Địa lí. Lý luận dạy học Địa lí. Một số hình thức tổ chức trải nghiệm sáng tạo gắn với nội dung địa lí địa phương. Hội nghị Khoa học Địa lí toàn quốc lần thứ IX. Khoa học Địa lí Việt Nam với phát triển kinh tế xanh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực sáng tạo. Năng lực tự quản lí. Năng lực giao tiếp. Năng lực hợp tác. Năng lực sử dụng công nghệ. Năng lực sử dụng ngôn ngữ. Năng lực tính toán. 21 Năng lực chuyên biệt môn Địa lí. Bảng 1.3 Các năng lực chuyên biệt môn Địa lí [8]. Phương hướng phát triển kinh tế.. Thực trạng dạy học ĐLĐP theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh PT các trường Dân tộc Nội trú tỉnh Thái Nguyên..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Khái niệm năng lực hợp tác. Yêu cầu cần đạt về năng lực hợp tác của học sinh THPT. Yêu cầu cần đạt về năng lực hợp tác của học sinh THPT bao gồm:. Phát triển năng lực hợp tác. Đối với việc phát triển năng lực hợp tác ở HS, môn Địa lí cũng là môn học có nhiều ƣu thế. Các yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực hợp tác cho học sinh trong dạy học Địa lí.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đề tài mới chỉ dừng lại ở việc nghiên cứu dạy học theo định hƣớng phát triển năng lực học sinh và soạn giáo án thực nghiệm trong chƣơng VI – Vật lí 11 - Ban cơ bản. 40 chung đều có thể áp dụng cách dạy học này. Thiết kế nhiều giáo án theo định hƣớng phát triển năng lực học sinh để làm tƣ liệu dạy học phong phú cho bản thân và đ ng nghiệp.. Nghiên cứu, ứng dụng nhiều phƣơng pháp, kĩ thuật dạy học hiện đại vào thực tế dạy học để phát triển năng lực học sinh..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nội dung của năng lực tự học Địa lí. Kiến thức về phương pháp TH bộ môn Địa Lí. Định hướng phát triển năng lực tự học. Vậy phát triển NLTH Địa Lí tức là:. Hiểu rõ kiến thức về TH, về phương pháp tự học tập bộ môn.. tìm hiểu địa lí (sử dụng các công cụ của Địa lí học và tổ chức học tập thực địa);. Các thành tố năng lực tự học trong dạy học Địa lí ở các trường THPT 1.1.3.1. Đây là một năng lực rất quan trọng cần phát triển cho HS trong học tập Địa lí ở trường THPT.
www.vatly.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tôi xin giới thiệu đến quý Thầy/ Cô bộ giáo án Vật lý lớp được biên soạn theo định hướng phát triển năng lực của học sinh.. Định hướng phát triển năng lực. Năng lực được hình thành chung. Năng lực giải quyết vấn đề. Năng lực thực nghiệm. Năng lực đánh giá kết quả và giải quyết vân đề. Năng lực chuyên biệt môn vật lý. Năng lực kiến thức vật lí.. Năng lực phương pháp thực nghiệm. Năng lực trao đổi thông tin. Năng lực cá nhân của HS.