« Home « Kết quả tìm kiếm

Giữ gìn


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giữ gìn"

Giáo án Đạo đức lớp 2 bài 8: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Tiết 2

vndoc.com

BÀI 8: GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 2) I. -Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp?. Bài mới: a/ Giới thiệu bài: “Giữ gìn trường lớp sạch đẹp”. Mục tiêu: Hs biết một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Mục tiêu: Hs phải biết làm gì trong các tình huống cụ thể để giữ trường lớp sạch đẹp.. Kết luận chung: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền và bổn phận của mỗi học sinh,…. Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì?

Giáo án Đạo đức lớp 1 bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Tiết 1

vndoc.com

Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 1).. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình.. 2.Kĩ năng: Biết giữ sách vở, đồ dùng học tập.. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt.

Giáo án Đạo đức lớp 1 bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Tiết 2

vndoc.com

Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (tiết 2).. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học hành của mình.. 2.Kĩ năng: Biết giữ sách vở, đồ dùng học tập.. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập để học tập tốt. II-Đồ dùng dạy học:. -Cần phải làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cho tốt?. 3.1-Hoạt động 1:.

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 11: Giữ gìn công trình công cộng - Tiết 1

vndoc.com

Bài 11: GIỮ GÌN CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng:. Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng.. Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng.. Kĩ năng xác định giá trị văn hoá tinh thần của những nơi công cộng - Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin. IV/Hoạt động trên lớp. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ:. HĐ1: Thảo luận nhóm (tình huống trang 34sgk).

Giáo án Đạo đức lớp 4 bài 11: Giữ gìn công trình công cộng - Tiết 2

vndoc.com

Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.. Vì sao ta phải biết giữ gìn các công trình công cộng?

Sáu mươi lăm năm ngành Ngôn ngữ học: thành tựu “giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt” và những vấn đề đặt ra hiện nay

tainguyenso.vnu.edu.vn

Rõ ràng, vấn đề “Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt”phải được gắn chặt với khả năng ban hành Luật ngôn ngữ của Nhà nước Việt Nam.

Vai trò của báo in Việt Nam trong việc giữ gìn và phát triển các giá trị văn hóa thời kỳ hội nhập

tainguyenso.vnu.edu.vn

Chúng ta giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc không có nghĩa là đóng kín, kỳ thị đối với các nền văn hóa khác.

TOÀN CẦU HÓA - NHỮNG MẶT TÍCH CỰC VÀ TIÊU CỰC, ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐẾN VIỆC GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sáu là, tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ làm văn hóa, nhất là đội ngũ cán bộ văn hóa cơ sở mới đủ khả năng đáp ứng yêu cầu bảo vệ, giữ gìn và phát triển bản sắc văn hóa dân tộc trong xu thế toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay. (2) Hoàng Hiệp: Bảo vệ an ninh văn hóa trong xu thế hội nhập kinh tế quốc tế

TIẾP NHẬN CÁC GIÁ TRỊ MỚI VÀ GIỮ GÌN CÁC GIÁ TRỊ TRUYỀN THỐNG CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ BẢN ĐỊA Ở TÂY NGUYÊN

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tiếp nhận các giá trị mới và giữ gìn các giá trị truyền thống của các dân tộc thiểu số ở Tiếp nhận các giá trị mới và giữ gìn các giá trị truyền thống của các dân tộc thiểu số bản địa ở Tây nguyên.

NHỮNG ANH HÙNG LỰC LƯỢNG VŨ TRANG NHÂN DÂN VIỆT NAM TRONG SỰ NGHIỆP ĐẤU TRANH GIỮ GÌN NỀN ĐỘC LẬP CỦA TỔ QUỐC TRONG THẾ KỶ XX LÀ NGƯỜI TÀY, NÙNG Ở CAO BẰNG

Hoang Trieu Nam.pdf

repository.vnu.edu.vn

NHỮNG ANH HÙNG LỰC LƯỢNG VŨ TRANG NHÂN DÂN VIỆT NAM TRONG SỰ NGHIỆP ĐẤU TRANH GIỮ GÌN. Tại đây, Người đã dạy bảo nhân dân các dân tộc ở Cao Bằng giác ngộ cách mạng theo Đảng Cộng Sản cứu nguy cho Tổ quốc, tự cứu lấy mình thoát khỏi ách nô lệ. Người đã trực tiếp xây dựng tỉnh Cao Bằng trở thành một trong những căn cứ địa cách mạng trước năm 1945.

Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN ở Việt Nam hiện nay

luận văn để in2016666.pdf

repository.vnu.edu.vn

Biểu hiện của bản sắc văn hóa Việt Nam và việc giữ gìn phát huy nó. Tác động của kinh tế thị trường tới vấn đề giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Hiện trạng giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Kết quả của việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong điều kiện phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay. Hạn chế của việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay.

Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN ở Việt Nam hiện nay

02050003631.pdf

repository.vnu.edu.vn

Tác động của kinh tế thị trường tới vấn đề giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Chƣơng 2: HIỆN TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP GIỮ GÌN, PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA VIỆT NAM TRONG ĐIỀU KIỆN KINH TẾ THỊ TRƢỜNG ĐỊNH HƢỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAMError! Bookmark not defined.. Hiện trạng giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộcError! Bookmark not defined.. Kết quả của việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong điều kiện phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay.

Giáo án Đạo đức lớp 2 bài 9: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Tiết 2

vndoc.com

-Vì sao cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp?. a/ Giới thiệu bài: “Giữ gìn trường lớp sạch đẹp”. Trường lớp sạch đẹp có lợi ích gì?

Giáo án Đạo đức lớp 2 bài 9: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Tiết 1

vndoc.com

BÀI 9: GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CỘNG CỘNG (Tiết 1) I. Mục tiêu:TCKT.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:. Tranh, Đồ dùng thực hiện trò chơi sắm vai HS: Xem bài trước. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:. Kiểm tra bài cũ: (4 phút). Kiểm tra VBT - Nhận xét, đánh giá.. Bài mới: a/Giới thiệu bài “Giữ trật tự,vệ sinh nơi công cộng”. b/ Các hoạt động dạy học:. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1: Phân tích tranh. Mục Tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể về giữ gìn trật tự nơi công cộng.. -GV cho hs quan sát tranh..

Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 5 - Bài 6: Em yêu thiên nhiên

vndoc.com

Chưa biết giữ gìn và bảo vệ môi trường.. Biết tự giác thực hiện những hành vi giữ gìn và bảo vệ môi trường thiên nhiên, làm cho thiên nhiên xung quanh ta ngày càng tươi đẹp hơn.. Chỉ giữ cho nhà mình sạch sẽ mà chưa có ý thức giữ gìn môi trường xung quanh.. Mục tiêu: Giúp HS hình thành thói quen thực hiện các hành vi, ứng xử đúng với môi trường thiên nhiên mọi nơi, mọi lúc..

Giáo án Đạo đức lớp 3 bài 11: Vệ sinh trường học

vndoc.com

Biết giữ gìn vệ sinh lớp, vệ sinh trường sạch sẽ.. Rèn thói quen giữ gìn vệ sinh trường lớp.. GV hướng dẫn HS biết làm vệ sinh trường lớp sạch sẽ, gọn gàng.. Muốn giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ ta phải làm gì?. Muốn giữ vệ sinh trường sạch sẽ ta không nên vứt rác bừa bãi, không khạc nhổ bừa bãi.. Muốn trường được sạch ta phải giữ gìn vệ sinh bằng cách không ăn quà vặt, không vứt giấy, rác, bao ni lông quanh sân trường, trong lớp học..

Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 2 - Bài 6: Trang phục khi ra đường

vndoc.com

Luôn giữ gìn trang phục sạch sẽ, gọn gàng.. Học sinh luôn có ý thức lựa chọn và giữ gìn trang phục khi ra đường.. Chu n b đ ăn phù hợp;. Trang phục khi ra đường cần chỉnh tề, phù hợp.. Trang phục chỉnh tề, phù hợp.. HS nêu: Luôn giữ gìn trang phục sạch sẽ. trang phục gọn gàng, sạch sẽ.. Bước 1: tổ chức cho HS thực hiện ài tập 2, SHS trang 29 (gợi ý cho HS lựa chọn trang phục khi đi chơi công viên, đi thăm viện ảo tàng, ự sinh nhật, leo n i,. GV giúp HS nhận t, ình chọn trang phục phù hợp..

Giáo án nếp sống thanh lịch văn minh lớp 5 - Bài 5: Thăm khu di tích

vndoc.com

Chưa biết giữ gìn và bảo vệ các di tích lịch sử.. c) Giữ gìn vệ sinh trong khu di tích >. Có ý thức thực hiện đúng quy định trong khu di tích.. d) Không sờ tay hay xê dịch các di vật lịch sử. có ý thức bảo vệ và giữ gìn các di tích lịch sử.. Bước 3: GV liên hệ với thực tế của HS.. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết và thực hiện những hành vi với thái độ lịch thiệp và tôn trọng quy định trong khu di tích lịch sử..