« Home « Kết quả tìm kiếm

Lý sinh học


Tìm thấy 12+ kết quả cho từ khóa "Lý sinh học"

Nghiên cứu mô phỏng quá trình xử lý sinh học của công nghệ MBR ứng dụng trong xử lý nước rỉ rác

000000273255-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

1 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ Đề tài: Nghiên cứu mô phỏng quá trình xử sinh học của công nghệ MBR ứng dụng trong xử nước rỉ rác. do chọn đề tài: Nghiên cứu triển khai công nghệ xử mới đối với quá trình xử sinh học trong việc xử nước rác 2. Mục đích, đối tượng và phạm vi nghiên cứu. Mục đích: Trên cơ sở nghiên cứu quá trình xử sinh học của công nghệ MBR từ đó phân tích đánh giá lựa chọn các thông số công nghệ phù hợp để xử nước rỉ rác.

Nghiên cứu khả năng xử lý sinh học của chất màu sau oxi hóa xúc tác

repository.vnu.edu.vn

Kết quả của quá trình nuôi vi sinh. Khả năng xử vi sinh nước thải sau oxi hóa pha lỏng;. Đánh giá khả năng xử nước thải dệt nhuộm bằng phương pháp oxi hóa ở nhiệt độ gần nhiệt độ nước thải thực, áp suất khí quyển. So sánh kết quả các phương pháp tiền xử nước thải dệt nhuộm. Xử sinh học. Xử thuốc nhuộm. Màu là chỉ tiêu khó xử , các nhà máy xí nghiệp nhuộm đang cần có qui trình và công nghệ thích hợp để xử hiệu quả màu trong dòng thải.

Nghiên cứu mô phỏng quá trình xử lý sinh học của công nghệ MBR ứng dụng trong xử lý nước rỉ rác

000000273255.pdf

dlib.hust.edu.vn

Thiết lập mô hình quá trình xử sinh học với công nghệ MBR 39 3.3.3. Mô hình toán mô phỏng quá trình xử sinh học 40 3.3.4.

Lý sinh

tainguyenso.vnu.edu.vn

Điều kiện tiên quyết: Sinh học phân tử, sinh học, Hóa Sinh học. Tóm tắt nội dung: sinh phân tử là môn khoa học liên ngành giữa Hệ thống học và các quá trình Hoá sinh với Sinh học phân tử dựa trên cơ sở các nguyên và định luật định lượng của hoá học và vật . Vai trò sinh học của axit nucleic. Điều kiện tiên quyết: Đã được học các kiến thức về sinh tế bào, Sinh học phân tử, sinh học, Hóa sinh học..

Sinh học thực nghiệm

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sinh học thực nghiệm Mã số:. Sinh học. Tóm tắt nội dung môn học. Ngành: Sinh học. Tiếng Việt: Sinh học thực nghiệm. Tiếng Việt: Sinh học. Về kiến thức: trở thành cán bộ khoa học có trình độ học vấn vững vàng về lĩnh vực sinh học thực nghiệm bao gồm sinh học, Sinh học thực vật và động vật, Hoá sinh học, Tế bào và mô-phôi học.

Nghiên cưú xử lý nước thải giàu hữu cơ bằng phương pháp sinh học kết hợp ôxy hoá hoá học

dlib.hust.edu.vn

Hiện trạng hệ thống thu gom, vận chuyển và xử chất thải rắn. Quá trình xử chất thải rắn. N-ớc rác và công nghệ xử n-ớc rác. Các ph-ơng pháp xử n-ớc thải. Ph-ơng pháp xử học. Ph-ơng pháp xử hóa học. Ph-ơng pháp xử sinh học. 33 Nghiên cứu xử n-ớc thải giàu hữu cơ bằng ph-ơng pháp sinh học kết hợp ôxy hóa hóa học Viện Khoa học Công nghệ Môi tr-ờng - Tr-ờng Đại Học Bách Khoa Hà Nội Luận văn cao học Học viên: Tạ Thuỷ Nguyên 3.2.3.

Nghiên cứu kỹ thuật xử lý bùn thải sinh học hiếu khí thành nguyên liệu nuôi cấy vi sinh vật

000000255076.pdf

dlib.hust.edu.vn

Nguồn gốc, phân loại Dựa vào đặc tính của bùn có thể chia thành các loại sau: bùn thải dễ phân huỷ sinh học và bùn thải khó phân hủy sinh học. Bùn thải dễ phân huỷ sinh học được tạo ra từ quá trình xử sinh học (còn gọi là bùn sinh học) hay từ nước thải có hàm lượng hữu cơ cao. Bùn thải không nguy hại được tạo ra từ quá trình xử nước từ các nhà máy chế biến lương thực thực phẩm, nước thải sinh hoạt.

CTĐT chuẩn ngành Sinh học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Hóa sinh học. Vi sinh vật học. Thống kê sinh học và Ứng dụng tin học trong sinh học. Nhập môn Công nghệ sinh học. Tiến hóa và đa dạng sinh học. Khối kiến thức cơ sở ngành. Thực vật học. Động vật học động vật không xương sống. Động vật học động vật có xương sống. sinh học. Sinh học thực vật. Sinh học người. Sinh người và động vật. Cơ sở sinh thái học. Sinh học phát triển. An toàn sinh học. Tập tính học động vật. Ứng dụng hệ thống thông tin địa và Viễn thám trong Sinh học.

Nghiên cứu công nghệ tích hợp hóa lý – sinh học trên cơ sở mô hình, ứng dụng trong xử lý nước rỉ rác.

000000272403-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Các phương pháp xử nước thải và đặc biệt là phương pháp sinh học. Các sơ đồ dây chuyền công nghệ ứng dụng để xử nước rác. Nghiên cứu công nghệ tích hợp hóa sinh học dựa trên cơ sở mô hình để lựa chọn công nghệ phù hợp ứng dụng xử nước rỉ rác ở Việt Nam. Nghiên cứu nâng cao hiệu quả xử nước rỉ rác công đoạn xử sinh học bằng công nghệ AAO trong các trường hợp duy trì lượng oxy hòa tan ở các giá trị khác nhau trong bể thiếu khí.

CTĐT Tài năng ngành Sinh học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Cơ sở di truyền chọn giống vi sinh vật. Chuyên ngành Hóa sinh học. Năng lượng sinh học. Sinh học phân tử của màng. Chuyên ngành Vi sinh vật học. Chuyên ngành sinh học. Chuyên ngành Tế bào - Mô phôi. Kỹ thuật phôi sinh học. Chuyên ngành Sinh học thực vật. Chuyên ngành Sinh người và động vật. Huyết học cơ sở. Chuyên ngành Sinh học người. Sinh học phân tử người. Sinh học hình sự. Chuyên ngành Thực vật học. Cơ sở sinh thái học thực vật. Chuyên ngành Động vật học không xương sống.

Nghiên cứu ứng dụng công nghệ lọc sinh học xử lý tuần hoàn nước thải trong ương nuôi cá biển

139967.pdf

dlib.hust.edu.vn

Có nhiều kiểu loại lọc sinh học khác nhau đã được sử dụng để xử sinh học tái sử dụng nước trong RAS như bể lọc nhỏ giọt, bể lọc tầng sôi, bể lọc ngập nước,… Bể lọc sinh học ngập nước đã được ứng dụng để xử nước trong các trang trại sản xuất giống một số loài giáp xác và cá vùng ven biển . Bể lọc sinh học ngập nước có các hoạt động của vi sinh vật, màng sinh học luôn ngập trong nước [50].

Vi sinh vật học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tác nhân vi sinh vật trong đấu tranh sinh học. Vi sinh vật học các probiotic. Các nguyên xử sinh học môi trường. sinh Hoá sinh học Hoá sinh học. Công nghệ SH vi sinh vật. Vi sinh vật học Vi sinh vật học. Hoá sinh học Hoá sinh học. Vi sinh vật học. Sinh , sinh hoá vi sinh vật. Vi sinh vật Vi sinh vật. Tóm tắt môn học: Cung cấp cho sinh viên những kiến thức về: Tầm quan trọng của phân loại học sinh học trong sinh vật học hiện đại. Sinh học phân tử Điều kiện và môn học tiên quyết:.

Hoá sinh học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Hoá sinh học các quá trình lão hoá Điều kiện và môn học tiên quyết:Trước khi học môn này, người học đã phải nắm vững các môn: Sinh học đại cương, Tế bào học, Hoá sinh, Di truyền và Sinh học. Điều kiện và môn học tiên quyết: Học viên cần nắm vững các kiến thức về Sinh học, Sinh học người, Sinh hoá , Giải phẫu , Tế bào. Sinh Tế bào Điều kiện và môn học tiên quyết: Tế bào học, Hoá sinh, sinh, Sinh động vật, Sinh thực vật, Miễn dịch học, Sinh học phân tử.

Xử lý nước thải nuôi trồng thuỷ sản bằng phương pháp sinh học

repository.vnu.edu.vn

Chế phẩm sinh học có hiệu quả cao trong việc xử chất thải hữu cơ, duy trì sự ổn định của môi trường nuôi. Sử dụng chế phẩm sinh học là việc áp dụng công nghệ sinh học giúp nâng cao và đảm bảo sản lượng như phương thức phòng bệnh tốt hơn, rẻ hơn và hiệu quả hơn so với việc sử dụng các kháng sinh. Các sản phẩm sinh học hoạt động như một phần trong tổng thể quản hoạt động sản xuất giống và nuôi thương phẩm bền vững nhằm chống lại nguồn gây bệnh trong qui trình nuôi..

Thuỷ sinh vật học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Giới thiệu các nhóm sinh vật biển: Động vật nổi, Động vật đáy, Thực vật nổi, Thực vật đáy (Sinh học, sinh thái học). Đặc điểm phân bố của khu hệ sinh vật biển thế giới và Việt nam. Vấn đề khai thác và bảo vệ nguồn lợi sinh vật biển. Sinh thái học. Cơ sở sinh sinh thái thủy sinh vật Môn học tiên quyết: Sinh học. Tóm tắt nội dung: Cường độ trao đổi khí, cường độ dinh dưỡng của thuỷ sinh vật liên quan với các yếu tố môi trường. Điều hoà thẩm thấu và điều hoà Ion của thủy sinh vật.

Nghiên cứu công nghệ tích hợp hóa lý – sinh học trên cơ sở mô hình, ứng dụng trong xử lý nước rỉ rác.

000000272403.pdf

dlib.hust.edu.vn

Nghiên cứu công nghệ tích hợp hóa sinh học trên cơ sở mô hình, ứng dụng trong xử nƣớc rỉ rác 88 3.4.2. Nghiên cứu công nghệ tích hợp hóa sinh học trên cơ sở mô hình, ứng dụng trong xử nƣớc rỉ rác 89. ng 3  4 mg/l. Nghiên cứu công nghệ tích hợp hóa sinh học trên cơ sở mô hình, ứng dụng trong xử nƣớc rỉ rác 91 * Thành phn T. Nghiên cứu công nghệ tích hợp hóa sinh học trên cơ sở mô hình, ứng dụng trong xử nƣớc rỉ rác 93 Hình 3.

Sinh lý người và động vật

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tâm sinh lao động và Ecgonomi. Sinh lao động tập I, II. Sinh thần kinh. Sinh nội tiết. Sinh tuần hoàn. Sinh hô hấp. Bệnh tế bào nguồn tạo máu. Sinh người và ĐV Sinh học người. sinh sinh. Mô -phôi học Tế bào-mô học. Di truyền học CN Tế bào TV. Sinh thực vật Sinh thực vật. Tế bào-mô học Tế bào-mô học. Hình thái học tế bào vi sinh vật. Tế bào họcSinh hoá học.

Biện pháp quản lý sinh viên của phòng Công tác học sinh sinh viên tại Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

repository.vnu.edu.vn

Quản nhà trường. Người học, sinh viên. Học sinh - sinh viên là người học đang học tập tại cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. Sinh viên là người học tại Trường Cao đẳng, Đại học.. Quản công tác học sinh - sinh viên. Chức năng, nhiệm vụ của quản công tác học sinh - sinh viên. Công tác quản sinh viên. thần của sinh viên.. Nội dung công tác học sinh - sinh viên 1.3.4. Mục đích của công tác quản sinh viên. Vị trí vai trò của công tác học sinh - sinh viên.

Nghiên cứu kỹ thuật xử lý bùn thải sinh học hiếu khí thành nguyên liệu nuôi cấy vi sinh vật

000000255076.TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ Đề tài: Nghiên cứu kỹ thuật xử bùn thải sinh học hiếu khí thành nguyên liệu nuôi cấy vi sinh vật. Tác giả luận văn: Khổng Minh Hòa Khóa: 2009 Người hướng dẫn: Tiến sỹ Tăng Thị Chính - Viện Công nghệ Môi trường Việt Nam Nội dung tóm tắt: do chọn đề tài: các khảo sát cho thấy bùn thải sinh học phát sinh trong công đoạn sản xuất bia có thể sử dụng làm nguyên liệu cho nuôi cấy vi sinh vật.

Tin - Sinh học

dlib.hust.edu.vn

Kết hợp với khả năng kết nối trao đổi thông tin “vô hạn ” của công nghệ thông tin và internet đã mở ra điều kiện tưởng cho các nhà sinh học để cất giữ, liên kết, xử và trao đổi kho tàng dữ liệu giữa các thành viên với nhau. Nghĩa là Tin-sinh học là ngành nghiên cứu thuyết trong sinh học, được thiết lập và hoạt động trên sự liên kết hữu cơ giữa thông tin sinh học – công nghệ xử dữ liệu trên computer - internet và công nghệ viễn thông hiện đại.