« Home « Kết quả tìm kiếm

Nâng cao hiệu quả giảng dạy ngoại ngữ

Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Nâng cao hiệu quả giảng dạy ngoại ngữ"

Ứng dụng phương pháp mô phỏng để nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học kỹ thuật điện tại trường cao đẳng nghề cơ giới Ninh Bình

000000253924.pdf

dlib.hust.edu.vn

NGUYỄN TRUNG CƯƠNG NGUYỄN TRUNG CƯƠNG ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP MÔ PHỎNG ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN HỌC KỸ THUẬT ĐIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ GIỚI NINH BÌNH LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM KỸ THUẬT CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CHUYÊN SÂU: SƯ PHẠM KỸ THUẬT ĐIỆN KHOÁ Hà Nội – Năm 2010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI.

Giải pháp nâng cao hiệu quả dạy tiếng M’nông tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Ngoại ngữ, Tin học tỉnh Đắk Nông

tailieu.vn

Việc đưa ra các giải pháp khoa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng M’nông cho cán bộ, công chức, viên chức là một việc làm hết sức cần thiết.. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIẢNG DẠY TIẾNG M’NÔNG TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN - NGOẠI NGỮ, TIN HỌC TỈNH ĐẮK NÔNG.

Nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy mô đun Kỹ thuật số nghề Điện tử Dân dụng tại trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội.

000000273239-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Việc ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin và truyền thông, môi trường dạy học đa phương tiện để nâng cao hiệu quả giảng dạy nghề Điện tử tại trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà nội đang ngày càng đạt được hiệu quả cao và đáp ứng được mục tiêu đào tạo của Nhà trường 2.

Kỷ yếu Hội thảo: Nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ không chuyên

tailieu.vn

Nhận biết được tầm quan trọng này, Khoa Ngoại Ngữ trường Đại Học Nha Trang đặc biệt chú trọng tới việc nâng cao chất lượng giảng dạy ngoại ngữ cho sinh viên không chuyên ngữ trong những năm gần đây thông qua việc đưa giáo trình Life chương trình đào tạo cùng với việc thay đổi phương pháp giảng dạy và phương thức kiểm tra đánh giá.

Học nhóm - Một phương pháp nâng cao hiệu quả học ngoại ngữ

tailieu.vn

Học nhóm - Một phương pháp nâng cao hiệu quả học ngoại ngữ. Trong các phương pháp học ngoại ngữ, học nhóm là một trong những cách học hữu hiệu nhằm tăng cường, khuyến khích sinh viên phát huy tối đa khả năng nói. Từ lâu, xu hướng sợ sai đã là một cản trở lớn trong quá trình giao tiếp của sinh viên. Với cách học này, sinh viên có điều kiện giúp đỡ nhau trong quá trình học tập, sinh viên yếu không bị áp lực khi tham gia các buổi thảo luận nhóm.

Học nhóm - Một phương pháp nâng cao hiệu quả học ngoại ngữ Ngày nay, tiếng Anh

tailieu.vn

Học nhóm - Một phương pháp nâng cao hiệu quả học ngoại ngữ. Trong các phương pháp học ngoại ngữ, học nhóm là một trong những cách học hữu hiệu nhằm tăng cường, khuyến khích sinh viên phát huy tối đa khả năng nói. Từ lâu, xu hướng sợ sai đã là một cản trở lớn trong quá trình giao tiếp của sinh viên. Với cách học này, sinh viên có điều kiện giúp đỡ nhau trong quá trình học tập, sinh viên yếu không bị áp lực khi tham gia các buổi thảo luận nhóm.

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp nâng cao hiệu quả trong giảng dạy điều lệnh đội ngũ

tailieu.vn

Tên Sáng kiến: Giải pháp nâng cao hiệu quả trong giảng dạy điều lệnh đội ngũ.. MÔ TẢ SÁNG KIẾN/GIẢI PHÁP. Tên sáng kiến: Giải pháp nâng cao hiệu quả trong giảng dạy điều lệnh đội ngũ.. Hiện trạng trước khi áp dụng giải pháp mới (Nêu hiện trạng trước khi áp dụng giải pháp mới. phân tích ưu nhược điểm của giải pháp cũ để cho thấy sự cần thiết của việc đề xuất giải pháp mới để khắc phục nhược điểm của giải pháp cũ):.

Giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng dạy học dựa trên dự án trong dạy học ngữ văn

tailieu.vn

Để nâng cao hiệu quả ứng dụng DHDTDA trong dạy học Ngữ văn, bài viết đề xuất những giải pháp giúp GV hiểu rõ những đặc điểm cơ bản của DHDTDA, có quy trình vận dụng hình thức DHDTDA vào dạy học Ngữ văn phù hợp với thực tế nhà trường Việt Nam hiện nay, hướng đến việc nâng cao hiệu quả giảng dạy Ngữ văn hiện nay theo định hướng phát triển năng lực người học.. Dạy học theo dự án - từ lí luận đến thực tiễn, Tạp chí Khoa học Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, số 28, tr.3-12 Trần Thị Hương.

Áp dụng phương pháp tích cực hóa trong giảng dạy môn học Cờ Vua cho sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế

tailieu.vn

Hay nói một cách khác, việc ứng dụng các PP tích cực hoá trong giảng dạy Cờ vua mà đề tài đã xây dựng đã tỏ rõ tính hiệu quả trong việc nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học Cờ vua cho SV Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế..

Lựa chọn biện pháp tổ chức hoạt động đào tạo nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học giáo dục thể chất nâng cao hiệu quả giảng dạy môn học giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội

tailieu.vn

Thực trạng tổ chức hoạt động giảng dạy. Thực trạng biện pháp tổ chức hoạt động giảng dạy của Khoa GDTC. Tổ chức hoạt động nâng cao chất lượng dạy và học;. Kết quả thực hiện biện pháp tổ chức đổi mới phương pháp dạy học. Thực trạng tổ chức hoạt động học tập của sinh viên. Thực trạng tổ chức kiểm tra, đánh giá hoạt động đào tạo mơn học GDTC cho thấy kết quả là:. tập nâng cao trình độ.

Sử dụng mô hình “đôi bạn học tập” nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng anh trong bối cảnh hội nhập

tailieu.vn

NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH TRONG BỐI CẢNH HỘI NHẬP. Xu thế hội nhập quốc tế và khu vực hiện nay đặt ra yêu cầu về việc không ngừng nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng Anh. Bài viết trình bày ý tưởng về việc sử dụng mô hình ‘đôi bạn học tập’ (learning pairs) ở bậc đại học nhằm giúp cung cấp một môi trường thuận lợi cho việc rèn luyện các kĩ năng ngoại ngữ của sinh viên và công tác quản lí lớp học của giảng viên.

KHẢO SÁT NỘI DUNG GIẢNG DẠY HÀNH ĐỘNG NGÔN TỪ TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VIỆT NHƯ MỘT NGOẠI NGỮ HIỆN NAY

LUẬN VĂN.pdf

repository.vnu.edu.vn

Thứ tư, phân tích nội dung, cách thức và hiệu quả giảng dạy các hành động ngôn từ trong các giáo trình dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ.. Thứ năm, đề xuất một số giải pháp về cách thức giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ từ góc độ hành động ngôn từ.. Đề tài luận văn góp phần phát triển nghiên cứu hành động ngôn từ theo một hướng mới, đó là, hành động ngôn từ trong giảng dạy ngoại ngữ.

Nhìn lại một thập niên nghiên cứu áp dụng ngôn ngữ học tri nhận vào giảng dạy ngoại ngữ

tailieu.vn

Lowie (2003) Tiếng Anh Các diễn đạt ẩn dụ Hiệu quả hơn 6. ngữ học tri nhận vào giảng dạy ngoại ngữ trong thập niên qua đã cho thấy những hàm ý của ngôn ngữ học tri nhận đối với giảng dạy ngoại ngữ được cụ thể hoá trong việc áp dụng các phương pháp giảng dạy tri nhận vào dạy từ vựng và cấu trúc ngữ pháp. Ngoại trừ nghiên cứu của Lam (2009) áp dụng phương pháp tri nhận để dạy giới từ trong tiếng Tây Ban Nha, các nghiên cứu còn lại áp dụng ngôn ngữ học tri nhận vào dạy tiếng Anh như một ngoại ngữ.

Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả giảng dạy của giảng viên

tailieu.vn

Do đó, tìm hiểu về các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả giảng dạy của giảng viên tại nơi làm việc rất quan trọng cho sự thành công của một trường đại học. Giảng viên giảng dạy có hiệu quả giúp cơ sở nâng cao chất lượng đào tạo, góp phần xây dựng nguồn nhân lực có trình độ phục vụ đất nước. Nhiều nghiên cứu cho thấy hiệu quả giảng dạy quyết định đến kết quả học tập của sinh viên và được xem là yếu tố quyết định quan trọng nhất trong việc nâng cao thành tích học tập của sinh viên [1-3]..

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Nâng cao hiệu quả một số tiết dạy thơ Đường trong chương trình Ngữ văn 7

tailieu.vn

Tôi đã quyết định chọn đề tài“Nâng cao hiệu quả một số tiết dạy thơ Đường trong chương trình Ngữ văn 7 ” với mong muốn có thể ứng dụng hiệu quả hơn trong giảng dạy để dạy tốt các bài thơ Đường trong chương trình Ngữ văn 7, từ đó chất lượng học văn ngày càng được nâng lên.. Năng cao hiệu quả dạy thơ Đường ở THCS - Khách thể: Học sinh lớp 7. Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Đọc các tài liệu giáo trình có liên quan đến vấn đề thơ và phương pháp giảng dạy thơ Đường.

Giải pháp nâng cao hiệu quả trong việc dạy thực hành Microsoft Word

tailieu.vn

GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY THỰC HÀNH MICROSOFT WORD. Tóm tắt: Trong thời đại công nghệ số hiện nay việc thành thạo các kỹ năng tin học đang được nước ta ngày càng chú trọng nhằm nâng cao cơ hội học hỏi và hội nhập với thế giới. Việc đưa Tin học cơ sở vào môi trường giảng dạy đã được triển khai trên các cấp đào tạo, đặc biệt là cấp Đại học/ Cao đẳng.

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số thủ thuật nâng cao hiệu quả dạy Post-speaking trong tiết dạy kỹ năng nói môn tiếng Anh THCS

tailieu.vn

Tôi được học tiếng Anh từ khi được bước chân vào học cấp THCS đến nay là một giáo viên giảng dạy tiếng Anh, bản thân tôi luôn thích khám phá và áp dụng phần “Post-speaking” sau khi được lĩnh hội kiến thức của tiết học mà các thầy cô đã giảng. Đến khi là một giáo viên dạy ngoại ngữ, tôi lại mong muốn học sinh của mình có được những ham mê, yêu thích bài học cũng như phần thực hành này để một tiết dạy nói có hiệu quả cao..

Vận dụng phương pháp dạy học theo nhiệm vụ trong tiến trình giảng dạy ngoại ngữ - công đoạn xây dựng hoạt động dạy học

tailieu.vn

Phương pháp dạy học theo nhiệm vụ là một phương pháp được đánh giá là mang lại hiệu quả cao trong giảng dạy ngoại ngữ hiện nay..

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số thủ thuật nâng cao hiệu quả dạy từ vựng môn Tiếng Anh lớp 6

tailieu.vn

Vốn từ vựng càng nhiều càng giúp học sinh hiểu ngôn ngữ giao tiếp một cách nhanh chóng và hiệu quả. Tuy nhiên, việc học từ vựng quả là cả một vấn đề đối với học sinh THCS nói chung, đối với học sinh khối 6 nói riêng. Vậy làm thế nào để giúp các em cảm thấy hứng thú hơn, ghi nhớ từ lâu hơn và có thể sử dụng vốn từ học được trong giao tiếp? Đây là vấn đề tôi trăn trở và đưa ra một số phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy từ vựng trong giảng dạy cho học sinh lớp 6..

Vấn đề sửa lỗi cho sinh viên trong quá trình giảng dạy ngoại ngữ

tailieu.vn

Vấn Đề Sửa Lỗi Cho Sinh Viên Trong Quá Trình Giảng Dạy Ngoại Ngữ. Việc sửa lỗi là một trong những khía cạnh quan trọng nhất trong phương pháp giảng dạy.. Vấn đề là sửa lỗi như thế nào, cần thiết sửa những gì, và khi nào giáo viên cần sửa lỗi cho sinh viên. Để đạt hiệu quả, giáo viên cần phải có những phương cách phù hợp và uyển chuyển cho việc sửa lỗi để cho sinh viên có thể học được từ chính lỗi của mình..