« Home « Kết quả tìm kiếm

nhân cách trong tâm lý học


Tìm thấy 18+ kết quả cho từ khóa "nhân cách trong tâm lý học"

Các trường phái lý thuyết trong tâm lý học xã hội

tom tat.doc

tainguyenso.vnu.edu.vn

Những nghiên cứu về nhân cách Nhân cách trong tâm học xã hội Mác xít được nghiên cứu dựa trên luận điểm về bản chất xã hội lịch sử của nhân cách, cho rằng cá nhân này chỉ trở thành nhân cách với tính chất là chủ thể của các quan hệ xã hội.

Các trường phái lý thuyết trong tâm lý học xã hội

powerpoint.ppt

tainguyenso.vnu.edu.vn

Nhân cách trong tâm học xã hội Mác xít được nghiên cứu dựa trên luận điểm về bản chất xã hội lịch sử của nhân cách, cho rằng cá nhân này chỉ trở thành nhân cách với tính chất là chủ thể của các quan hệ xã hội.. Tâm học xã hội Mác xít nghiên cứu nhân cách trong sự giao tiếp của cá nhân này với cá nhân khác trong hoàn cảnh cụ thể của một nhóm xã hội nào đó.. Các nghiên cứu còn ít tính thuyết phục đối với xã hội tư bản. trong tâm học mác xít về căn bản là thiếu..

TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI

www.academia.edu

TÂM HỌC XÃ HỘI LÀ MỘT KHOA HỌC Chương 2. CÁC QUY LUẬT VÀ CƠ CHẾ TÂM XÃ HỘI Chương 3. NHÓM XÃ HỘI Chương 4. ẢNH HƯỞNG XÃ HỘI, ĐỊNH KIẾN XÃ HỘI VÀ SỰ XÂM KÍCH Chương 6. NHÂN CÁCH TRONG TÂM HỌC XÃ HỘI TÀI LIỆU THAM KHẢO Chương 1. TÂM HỌC XÃ HỘI LÀ MỘT KHOA HỌC Nội dung cơ bản. Phương pháp nghiên cứu của Tâm học xã hội. BẢN CHẤT CỦA CÁC HIỆN TƯỢNG TÂM XÃ HỘI 1. Các hiện tượng tâm nhân đó được nghiên cứu một cách tương đối độc lập với nhóm xã hội có cá nhân đó.

TÂM LÝ HỌC XÃ HỘI - T.Q.THÀNH

www.academia.edu

TÂM HỌC XÃ HỘI LÀ MỘT KHOA HỌC Chương 2. CÁC QUY LUẬT VÀ CƠ CHẾ TÂM XÃ HỘI Chương 3. NHÓM XÃ HỘI Chương 4. ẢNH HƯỞNG XÃ HỘI, ĐỊNH KIẾN XÃ HỘI VÀ SỰ XÂM KÍCH Chương 6. NHÂN CÁCH TRONG TÂM HỌC XÃ HỘI TÀI LIỆU THAM KHẢO Chương 1. TÂM HỌC XÃ HỘI LÀ MỘT KHOA HỌC Nội dung cơ bản. Phương pháp nghiên cứu của Tâm học xã hội. BẢN CHẤT CỦA CÁC HIỆN TƯỢNG TÂM XÃ HỘI 1. Các hiện tượng tâm nhân đó được nghiên cứu một cách tương đối độc lập với nhóm xã hội có cá nhân đó.

TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH

www.academia.edu

Việc nghiên cứu nhân cách là vấn đề trọng tâm của tâm học Các định nghĩa về nhân cách hiện nay trong tâm học có nhiều ý kiến khác nhau. Chủ thể: là cá nhân thực hiện một hoạt động có ý thức nhất định, có mục đích, có nhận thức cải tạo thế giới xung quanh trong quá trình hoạt động Nhân cách: Là nói về con người có tư cách là một thành viên của xã hội nhất định .

TÂM LÝ HỌC NHÂN CÁCH

www.academia.edu

Việc nghiên cứu nhân cách là vấn đề trọng tâm của tâm học Các định nghĩa về nhân cách hiện nay trong tâm học có nhiều ý kiến khác nhau. Chủ thể: là cá nhân thực hiện một hoạt động có ý thức nhất định, có mục đích, có nhận thức cải tạo thế giới xung quanh trong quá trình hoạt động Nhân cách: Là nói về con người có tư cách là một thành viên của xã hội nhất định .

Các trường phái lý thuyết trong tâm lý học xã hội

tainguyenso.vnu.edu.vn

Luận điểm này được nhà tâm học xã hội Xô viết A.V. Đó là hoạt động xã hội có ích đối với cuộc sống xã hội. 2) Sự phù hợp của nhóm đối với các chuẩn mực xã hội. Như vậy, tâm học xã hội Mác xít nghiên cứu nhân cách trong sự giao tiếp của cá nhân này với cá nhân khác trong hoàn cảnh cụ thể của một nhóm xã hội nào đó. Dựa vào nguyên tắc hoạt động, các nhà tâm học xã hội Mác xít đã đưa ra một định nghĩa chung về nhân cách. như ở xã hội tư bản.

Tâm lý học đại cương NHÂN CÁCH

www.academia.edu

Chủ đề 7 NHÂN CÁCH Tâm học đại cương ThS.Ngô Minh Duy Email:[email protected] Tâm học đại cương ThS.Ngô Minh Duy Email:[email protected] 7.1.1. Phân biệt các khái niệm Con người Chủ Khái Cá thể niệm nhân Cá tính Tâm học đại cương ThS.Ngô Minh Duy Email:[email protected] 7.1.2. Khái niệm về nhân cách Nhân cách là tổ hợp những đặc điểm, những thuộc tính tâm của cá nhân thể hiện bản sắc và giá trị xã hội của con người.

Câu hỏi trắc nghiệm Tâm lý học đại cương: Chương VIII – Nhân cách

vndoc.com

Câu hỏi trắc nghiệm Tâm học đại cương: Chương VIII – Nhân cách. Tóm tắt nội dung Chương VIII – Nhân cách I. Khái niệm nhân cách. Đặc điểm của nhân cách:. Tính thống nhất của nhân cách + Tính ổn định của nhân cách + Tính tích cực của nhân cách + Tính giao tiếp của nhân cách 1.3. Cấu trúc của nhân cách Phẩm chất (đức.

Khái niệm về Giao tiếp trong Tâm lý học

tailieu.vn

Khái niệm về Giao tiếp trong Tâm học. Khái niệm giao tiếp. Giao tiếp là một trong những phạm trù trung tâm của tâm học. Tư tưởng về giao tiếp được đề cập đến từ thời cổ đại qua thời kỳ phục hưng và đến giữa thế kỷ XX thì hình thành nên một chuyên ngành Tâm học giao tiếp. Ngay từ khi còn là các tư tưởng về giao tiếp đến khi xuất hiện Tâm học giao tiếp thì khái niệm, bản chất giao tiếp chưa bao giờ thống nhất hoàn toàn.

Tiếp cận văn hoá trong tâm lý học

tainguyenso.vnu.edu.vn

Các nhà tâm học nhóm, tâm học nhân văn, tâm học so sánh văn hoá… cũng đều góp phần làm sáng tỏ, cách tiếp cận văn hoá, cho dù còn bộc lộc những điều cần trao đổi hoặc phê phán nào đó.. Cho đến nay, các nhà tâm học đã đề cập tới nhiều cách tiếp cận khác nhau mà theo tôi, có thể khái quát thành các nhóm chung và riêng dưới đây: 1.

TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ HỌC QUẢN TRỊ

www.academia.edu

Trình bày các nguyên tắc cần tuân thủ khi nghiên cứu tâm người. Nghiên cứu tâm có thể sử dụng những phương pháp nào? 6. Tâm học quản trị đã trải qua những giai đoạn phát triển nào? CHƯƠNG II NHÂN CÁCH I. Theo chúng tôi có thể coi nhân cách là toàn bộ những đặc điểm 15 tâm đã ổn định của cá nhân tạo nên giá trị xã hội, hành vi xã hội của cá nhân. Cấu trúc của nhân cách theo quan điểm của tâm học hoạt động: 1.

Tâm lý học quản lý là gì?

tailieu.vn

Tâm học quản là gì?. Tâm học quản là một chuyên ngành của tâm học có nhiệm vụ góp phần đặt cơ sở khoa học cho việc tối ưu quá trình lãnh đạo – quản , là cơ sở khoa học quan trọng để xác định phương thức quản .. Sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật diễn ra mạnh mẽ trong lĩnh vực sản xuất kèm theo sự tăng lên những đòi hỏi về chức năng trí tuệ của con người và những tính chất đặc biệt về cảm xúc – trí của nhân cách.

Câu hỏi trắc nghiệm Tâm lý học đại cương: Chương I - Khái quát chung về tâm lý học

vndoc.com

Tâm học trở thành một khoa học độc lập. Các trường phái cơ bản trong tâm học hiện đại: Tâm học hành vi. Tâm học cấu trúc (tâm học Genstalt). Tâm học nhân văn. Tâm học nhận thức. Tâm học hoạt động. Bản chất hiện tƣợng tâm ngƣời. Tâm người là sự phản ánh hiện thực khách quan vào não người thông qua hoạt động của chủ thể. Tâm người là sự lĩnh hội kinh nghiệm lịch sử xã hội loài người biến thành kinh nghiệm riêng của mỗi người thông qua hoạt động của họ.

Bài giảng môn học tâm lý học đại cương

dlib.hust.edu.vn

Vai trò của tình cảm - Có vai trò to lớn trong đời sống của con người cả về mặt sinh lẫn tâm . Thúc đẩy con người hoạt động. Các thuộc tính tâm của nhân cách 1. Nhu cầu của con người rất đa dạng. Tâm học. Giáo trình Tâm học. Tâm học đại cương

CÂU HỎI ÔN TẬP TÂM LÝ HỌC

tailieu.vn

Những biện pháp tâm – sư phạm trong việc đào tạo, bồi dưỡng phát triển toàn diện nhân cách của cán bộ, công nhân viên chức, phát triển quan hệ XHCN trong tập thể.. Vai trò của tâm học trong đời sống. Câu 2 : Sự Hình Thành Và Phát Triển Của Bộ Môn Tâm Học Từ khi ra đời LS phát triển tâm học chia làm 2 giai đoạn. Từ TK 19 trở về trước : môn tâm học là 1 bộ phận của môn TH, được nghiên cứu bởi các nhà TH..

Giáo Trình Tâm Lý Học Sư Phạm Đại Học

www.scribd.com

Ngoài ra, Tâm lýhọc Sư phạm Đại học nghiên cứu tâm tập thể sinh viên và những biểu hiệncủa nó trong hoạt động xã hội, học tập và nghiên cứu khoa học. Thứ ba, Tâm học Sư phạm Đại học còn vạch ra các quy luật hìnhthành nhân cách của sinh viên và những phẩm chất - năng lực quan trọng củamột trí thức có những phẩm chất và năng lực tương ứng với trình độ cử nhân.

Giáo trình Tâm lý học đại cương - Phạm Hoàng Tài

hoc247.net

Qua nghiên cứu của một số nhà tâm học thấy rằng:. Tính ổn ñịnh của nhân cách: nhân cách là tổ hợp các thuộc tính tâm tương ñối ổn ñịnh, tiềm tàng trong mỗi cá nhân.. Là thuộc tính tâm phức hợp của cá nhân, biểu hiện cường ñộ, tốc ñộ, nhịp ñộ của các hoạt ñộng tâm , thể hiện sắc thái hành vi của cá nhân.. Hoạt ñộng:. Các nhà tâm cho rằng nhân cách bao gồm ba loại bản ngã. Cái tôi tâm . Trắc nghiệm tâm là các công cụ tiêu chuẩn nhằm ñánh giá hành vi ứng xử của con người.

TÂM LÝ HỌC NHÂN SỰ

www.academia.edu

Từ đó, giúp người học vận dụng chúng một cách hiệu quả và linh hoạt trong thực tiễn quản trị nhân sự. Trình bày và Phân tích được những yếu tố ảnh hưởng đến tâm và năng suất làm việc của người lao động trong tổ chức. Đánh giá được chức năng, vai trò của tâm học trong công tác quản trị nhân sự. 1 - Trình bày được các phương pháp tâm trong tuyển dụng nhân sự, cách thức sử dụng và đánh giá nhân sự hợp , cũng như những phương pháp giúp tạo động lực làm việc cho người lao động.

Tâm lý học pháp lý

tainguyenso.vnu.edu.vn

trường đại học khoa học xã hội và nhân văn khoa tâm học. Tâm học pháp . Những vấn đề chung của tâm học pháp 9. Chương 1: Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu của tâm học pháp 11 1. Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu của tâm học. Đối tượng nghiên cứu của tâm học pháp 17 2.2. Nhiệm vụ của tâm học pháp 18 3. Các phương pháp nghiên cứu của tâm học. Các nguyên tắc nghiên cứu của tâm học.