« Home « Kết quả tìm kiếm

Nhận thức của sinh viên về tình dục


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Nhận thức của sinh viên về tình dục"

Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nhận thức của sinh viên về quan hệ tình dục trước hôn nhân

tailieu.vn

Bảng 3.1: Các nguồn thông tin của sinh viên về QHTDTHN.. Bảng 3.3: Nhận thức của sinh viên về bệnh LTQĐTD và HIV-AIDS.. Bảng 3.5: Nhận thức của sinh viên về mối quan hệ giữa tình yêu và tình dục.. Bảng 3.6 : Sinh viên hiểu về quan hệ tình dục.. Bảng 3.7: Nhận thức của sinh viên về QHTD trước khi hứa hôn.. Bảng 3.9: Nhận thức của sinh viên về QHTDTHN đối với nam.. Bảng 3.10: Nhận thức của sinh viên về QHTDTHN đối với nữ.. Bảng 3.11: Nhận thức của sinh viên về đạo đức của nữ giới..

Luận văn Thạc sĩ Xã hội học: Thực trạng nhận thức, hành vi về tình dục và các biện pháp tránh thai của sinh viên các trường đại học ở Hà Nội hiện nay

tailieu.vn

THỰC TRẠNG NHẬN THỨC, HÀNH VI VỀ TÌNH DỤC VÀ CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI CỦA SINH VIÊN. Khái niệm Tình dục. Khái niệm sinh viên. CHƢƠNG 2: NHẬN THỨC, HÀNH VI CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI VỀ VẤN ĐỀ TÌNH DỤC VÀ CÁC BIỆN PHÁP TRÁNH THAI. Nhận thức, hành vi của sinh viên về tình dục và các biện pháp tránh thai. Kiến thức, hành vi của sinh viên về sức khoẻ sinh sản. Kiến thức, hành vi của sinh viên về quan hệ tình dục. Kiến thức, hành vi của sinh viên về phòng tránh thai và nạo hút thai.

Nhận thức của sinh viên về việc “sống thử”

tailieu.vn

NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ VIỆC “SỐNG THỬ”. Cuộc sống ngày càng hiện đại cả về phong cách và lối sống nên suy nghĩ của sinh viên ngày càng bắt kịp với thời đại hơn. Nhưng hiện nay tại Việt Nam việc sống thử của sinh viên nói chung và việc sống thử của sinh viên nói riêng ngày càng được phổ biến. Vậy chúng ta nhìn nhận vấn đề này như thế nào? Việc sống thử của sinh viên đem lại những lợi ích và tác hại gì? Câu trả lời đã và đang trở thành một vấn đề nóng hổi của toàn xã hội.

Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Xã hội học: Nhận thức, thái độ, hành vi của sinh viên đối với vấn đề quan hệ tình dục trước hôn nhân của sinh viên hiện nay

tailieu.vn

CÁC QUAN ĐIỂM VÀ KHÍA CẠNH TÌNH DỤC TRONG LỊCH SỬ. Tổng quan nhận thức về tình dục trong lịch sửError! Bookmark not defined.. Quan điểm tình dục tại Việt Nam . CHƢƠNG 2: NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ, HÀNH VI CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ QUAN HỆ TÌNH DỤC TRƢỚC HÔN NHÂN CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY. NHẬN THỨC, THÁI ĐỘ, HÀNH VI CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ QUAN HỆ TÌNH DỤC TRƢỚC HÔN NHÂN CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY Error!. Nhận thức và thái độ của sinh viên về vấn đề tình dục trước hôn nhân.

Nhận thức của sinh viên về rối loạn trầm cảm

02050003656.pdf

repository.vnu.edu.vn

Bảng 3.2: Nhận thức của sinh viên về bản chất của trầm cảm. Bảng 3.3: Nhận thức của sinh viên về biểu hiện của rối loạn trầm cảmError! Bookmark not defined.. Bảng 3.4: Nhận thức của sinh viên về biểu hiện của rối loạn trầm cảm (phân chia theo nhóm biểu hiện đúng – sai. Bảng 3.5: Nhận thức của sinh viên về nguyên nhân dẫn đến trầm cảmError! Bookmark not defined.. Bảng 3.6: Nhận thức của sinh viên về các yếu tố ảnh hưởng đến rối loạn trầm cảm.

Thực trạng nhận thức của sinh viên trường Đại học Đồng Tháp về người đồng tính

tailieu.vn

Kết quả này cho thấy kiến thức của sinh viên về ngƣời đồng tính vẫn còn khá hạn chế và cũng chính sự thiếu hiểu biết này đã đƣa đến sự nhận thức sai lệch, có suy nghĩ méo mó và thái độ kỳ thị khi giao tiếp với ngƣời đồng tính.. Sinh viên hiểu về khuynh hướng, nguyên nhân của vấn đề luyến ái, tình dục của người đồng tính..

Nhận thức của sinh viên về rối loạn trầm cảm

28-8 Luận văn - Bình.pdf

repository.vnu.edu.vn

NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ RỐI LOẠN TRẦM CẢM. Lý luận về trầm cảm. Khái niệm sinh viên. Đặc điểm nhận thức của sinh viên. Các tiêu chí nghiên cứu nhận thức của sinh viên về rối loạn trầm cảm. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ RỐI LOẠN TRẦM CẢM. Thực trạng các nguồn thông tin của sinh viên về trầm cảm. Thực trạng nhận thức của sinh viên về bản chất của rối loạn trầm cảm. Thực trạng nhận thức của sinh viên về biểu hiện của rối loạn trầm cảm.

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Nhận thức của sinh viên về rối loạn trầm cảm

tailieu.vn

NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ RỐI LOẠN TRẦM CẢM. Lý luận về trầm cảm. Khái niệm sinh viên. Đặc điểm nhận thức của sinh viên. Các tiêu chí nghiên cứu nhận thức của sinh viên về rối loạn trầm cảm. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN VỀ RỐI LOẠN TRẦM CẢM. Thực trạng các nguồn thông tin của sinh viên về trầm cảm. Thực trạng nhận thức của sinh viên về bản chất của rối loạn trầm cảm. Thực trạng nhận thức của sinh viên về biểu hiện của rối loạn trầm cảm.

Luận văn Thạc sĩ Xã hội học: Quan niệm của sinh viên về vai trò giới trong chăm sóc sức khoẻ sinh sản

tailieu.vn

Nhưng có sự khác biệt giữa nam sinh viên và nữ sinh viên về tình dục.. Bên cạnh đó, nữ sinh viên thường chỉ có quan hệ tình dục khi có tình yêu. Thái độ của sinh viên về tình dụctình dục an toàn. (Nguồn: Theo Lê Ngọc Lân trong nghiên cứu “Vai trò giới trong nhận thức và chăm sóc sức khoẻ sinh sản”. Tỷ lệ quan hệ tình dục trước hôn nhân ở nam sinh viên là 30% và nữ sinh viên là 11,9%.

Đánh giá nhận thức của sinh viên trường Đại học khoa học Thái Nguyên về chất thải nhựa và giảm thiểu chất thải nhựa

tailieu.vn

Điều này cho thấy các nhà khoa học đã có những quan tâm về nhận thức, thái độ, hành vi của các bạn sinh viên về các vấn đề môi trường, hay giáo dục trẻ nhỏ trong hạn chế chất thải nhựa. Tuy nhiên, chưa có nghiên cứu nào được thực hiện về nhận thức của sinh viên về chất thải nhựa và đánh giá việc thực hiện các giải pháp để giảm thiểu chất thải nhựa trong sinh viên. Chính vì vậy, nghiên cứu này được thực hiện nhằm khảo sát nhận thức của các sinh viên về vấn đề chất thải nhựa hiện nay.

Nhận thức của sinh viên các trường Đại học Kinh tế tại Hà Nội về cộng đồng kinh tế ASEAN

tailieu.vn

Hiện nay chỉ mới có một vài nghiên cứu nhận thức của sinh viên về các vấn đề như bảo vệ môi trường, sống thử trong sinh viên...Đề tài nghiên cứu "Nhận thức của sinh viên các trường Đại học Kinh tế tại Hà Nội về Cộng đồng kinh tế ASEAN". là một đề tài hoàn toàn mới, hiện nay chưa có một nghiên cứu nào khác về lĩnh vực nhận thức của sinh viên các trường Đại học Kinh tế tại Hà Nội về các vấn đề hội nhập kinh tế quốc tế..

Nhận thức về nghề dạy học của sinh viên trường Cao đẳng Tuyên Quang

02050002687.pdf

repository.vnu.edu.vn

Bảng 3.2: Nhận thức của sinh viên về các phẩm chất cần thiết của giáo viên Bảng 3.3: Nhận thức của sinh viên về các năng lực cần thiết của giáo viên Bảng 3.4: Nhận thức của sinh viên về tính chất của nghề dạy học. Bảng 3.5: Nhận thức của sinh viên về đối tƣợng của nghề dạy học Bảng 3.6: Nhận thức của sinh viên về công cụ của nghề dạy học Bảng 3.7: Nhận thức của sinh viên về sản phẩm của nghề dạy học. Bảng 3.8: Tổng hợp mức độ nhận thức về nghề dạy học của sinh viên trƣờng Cao đẳng Tuyên Quang.

Nhận thức về nghề dạy học của sinh viên trường Cao đẳng Tuyên Quang

bản in lưu chiểu.pdf

repository.vnu.edu.vn

Bảng 3.14: Ảnh hƣởng của chính sách xã hội đến nhận thức nghề dạy học của sinh viên. Bảng 3.15: Ảnh hƣởng của hoạt động giáo dục nghề nghiệp tại Trƣờng Cao đẳng Tuyên Quang đến nhận thức nghề dạy học của sinh viên. Tổng quan một số công trình nghiên cứu về nhận thức về nghề dạy học nghiệp của sinh viên. Khái niệm nhận thức 09. Nhận thức của sinh viên về nghề dạy học 24 1.2.4. Một số yếu tố cơ bản ảnh hƣởng đến nhận thức về nghề dạy học.

Thực trạng nhận thức của sinh viên sư phạm về kỹ năng sống và về giáo dục kỹ năng sống

tainguyenso.vnu.edu.vn

Đề tài “Tìm hiểu thực trạng nhận thức của sinh viên sư phạm về Kỹ năng sống và về giáo dục Kỹ năng sống” là một phần trong đề tài “Nghiên cứu tích hợp Kỹ năng sống vào nội dung công tác thực hành - thực tập sư phạm ở Khoa sư phạm-ĐHQG Hà Nội nhằm chuẩn bị cho sinh viên thích ứng với thực tế giáo dục phổ thông hiện nay” của Ts.Trần Anh Tuấn. Trong báo cáo này, chúng tôi muốn khảo sát và phát hiện thực trạng nhận thức của Sinh viên Sư phạm (chủ yếu là K50) về KNS và Giáo dục KNS.

Đánh giá thực trạng nhận thức của sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học Trường đại học thủ đô Hà Nội về giáo dục STEM

tailieu.vn

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI VỀ GIÁO DỤC STEM. Ngày nhận bài Nghiên cứu này đánh giá thực trạng nhận thức của sinh viên sư phạm ngành giáo dục tiểu học trường đại học Thủ Đô Hà Nội về giáo dục STEM để thấy được mức độ và các yếu tố ảnh hưởng đến việc nhận thức của sinh viên. Nhóm nghiên cứu tiến hành điều tra xã hội học bằng bảng hỏi đối với 46 sinh viên chính quy hệ đại học 2017 ngành giáo dục tiểu học.

Nhận thức của sinh viên chuyên anh về vai trò của văn hóa trong học tiếng Anh

tailieu.vn

NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN CHUYÊN ANH VỀ VAI TRÒ CỦA VĂN HÓA TRONG HỌC TIẾNG ANH. Nghiên cứu này đã nỗ lực điều tra các nhận thức về việc học văn hóa trong ELL giữa các sinh viên chuyên Anh của các trường đại học khác nhau. 329 sinh viên chuyên ngành tiếng Anh từ ba trường đại học thành phố Hồ Chí Minh (Đại học A: 113 sinh viên. Đại học B: 130 sinh viên, Đại học C: 85 sinh viên) đã tham gia trả lời các câu hỏi.

Nhận thức và mức độ định hướng giá trị nhân cách của sinh viên Đại học Huế

tailieu.vn

Để nhận thức đúng đắn về định hƣớng giá trị nhân cách, sinh viên cần có những hiểu biết về giá trị nhân cách. Dựa trên cơ sở lý luận về giá trị nhân cách, chúng tôi khảo sát nhận thức của sinh viên về khái niệm giá trị nhân cách.

Thực trạng nhận thức, hành vi của sinh viên Đại học Thái Nguyên về rác thải và phân loại rác

tailieu.vn

Nhận thức của sinh viên về rác thải. Kết quả nghiên cứu cho thấy hầu hết sinh viên hiểu đúng về phân loại rác, các loại rác vô cơ, rác hữu cơ.. Hiện trạng phát thải rác tại các khu kí túc xá Kí túc xá Số phòng Số sinh viên Lượng rác bình quân. Mức độ hiểu biết của sinh viên về rác thải sinh hoạt. Phân loại rác .

Đánh giá thực trạng công tác dạy học nội khóa và nhận thức của sinh viên Đại học Huế về môn học Giáo dục thể chất

tailieu.vn

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC DẠY HỌC NỘI KHÓA VÀ NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ. VỀ MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT. Nguyễn Đình Duy Nghĩa Khoa Giáo dục thể chất – Đại học Huế. về đội ngũ giảng viên giảng dạy môn học GDTC. về kết quả học tập môn học GDTC của sinh viên Đại học Huế. về động cơ học tập, mức độ hứng thú, biểu hiện hành vi của sinh viênvề các nguyên nhân ảnh hưởng đến mức độ hứng thú tham gia học tập môn học GDTC của sinh viên Đại học Huế.. Chương trình môn học.

Nhận thức của sinh viên điều dưỡng trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng về hiệu quả của học tập nhóm và các yếu tố liên quan

tailieu.vn

Để tìm hiểu thực tiễn nhu cầu hoạt động học tập nhóm của sinh viên điều dưỡng trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng, tôi tiến hành nghiên cứu “Nhận thức của sinh viên điều dưỡng trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng về hiệu quả của học tập nhóm” trong đó có mục tiêu: Mô tả mức độ nhận thức của sinh viên điều dưỡng về hiệu quả của học tập nhóm và tìm hiểu mốt số yếu tố liên quan.. Đối tượng nghiên cứu.