« Home « Kết quả tìm kiếm

soạn bài Giá trị văn học và tiếp nhận văn học


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "soạn bài Giá trị văn học và tiếp nhận văn học"

Soạn bài Giá trị văn học và tiếp nhận văn học

vndoc.com

Soạn bài : Giá trị văn học tiếp nhận văn học. GIÁ TRỊ VĂN HỌC TIẾP NHẬN VĂN HỌC. Soạn bài Giá trị văn học tiếp nhận văn học mẫu 1 I. Giá trị văn học. Giá trị văn học là gì?. GTVH là sản phẩm kết tinh từ quá trình sáng tạo văn học của nhà văn, đáp ứng nhu cầu khác nhau của đời sống con người, tác động sâu sắc đến cuộc sống con người.. Giá trị nhận thức:. Là quá trình khám phá, lí giải hiện thực để chuyển hóa thành nội dung tác phẩm của nhà văn..

Giáo án Ngữ văn 12 bài Giá trị văn học và tiếp nhận văn học

vndoc.com

GIÁ TRỊ VĂN HỌC TIẾP NHẬN VĂN HỌC. Giúp học sinh:. Cảm nhận được những giá trị cơ bản của văn học.. Hiểu được những nét bản chất của hoạt động tiếp nhận văn học.. Học sinh: Soạn bài.. Anh (chị) thấy văn họcgiá trị như thế nào anh (chị) đã tiếp nhận được ở văn học những gì?. Nội dung bài mới:. Đặt vấn đề: Đúng, văn học cso giá trị rất lớn trong cuộc sống con người. tâm hồn con người, khiến con người trở nên cao đẹp hơn..

Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học bài "Giá trị văn học và tiếp nhận văn học" - Sách giáo khoa Ngữ văn 12 tập 2 (Bộ chuẩn)

repository.vnu.edu.vn

Đổi mới PPDH bài. Gía trị văn học tiếp nhận văn học'' theo hƣớng tích cực hoá hoạt động học tập của HS. GIÁ TRỊ VĂN HỌC TIẾP NHẬN VĂN HỌC'' ...84. Thiết kế bài giảng thực nghiệm. Các bƣớc tiến hành thực nghiệm...107. Mục đích thực nghiệm...107. Chọn địa bàn, lớp thực nghiệm...107. Thời gian thực nghiệm...107. Dạy thực nghiệm...108. Mẫu tìm hiểu các giá trị văn học...72 Bảng 2.2. Các giá trị văn học ...73 Bảng 3.

Soạn bài Quá trình văn học và phong cách văn học

vndoc.com

Soạn bài: QUÁ TRÌNH VĂN HỌC PHONG CÁCH VĂN HỌC 1. Soạn bài Quá trình văn học phong cách văn học mẫu 1. Quá trình văn học:. Khái niệm “Quá trình văn học”:. Quá trình văn học: là sự hình thành, tồn tại, thay đổi, biến chuyển của toàn bộ đời sống văn học (tác giả, tác phẩm, trào lưu, khuynh hướng,…). Qui luật phổ biến của văn học là gắn bó với đời sống lịch sử.. Trào lưu văn học:. Các tráo lưu văn học:.

TÂM LÝ THỜI ĐẠI VÀ SỰ TIẾP NHẬN GIÁ TRỊ VĂN CHƯƠNG

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tâm lý thời cuộc được hình thành do nhiều yếu tố chi phối: tư tưởng chính trị, thị hiếu nghệ thuật làn sóng thôi thúc trực tiếp gián tiếp của công chúng. Khi cuộc chiến tranh kết thúc bước vào thời kỳ xây dựng hoà bình chủ nghĩa xã hội đã tạo nhiều đổi thay lớn trong sáng tác tiếp nhận văn học.

Vai trò của ngôn ngữ và thể loại trong tiếp nhận văn học

ctujsvn.ctu.edu.vn

Bài viết luận giải về một số ảnh hưởng của tư duy triết học đến quá trình tiếp nhận văn bản văn học của người đọc dưới góc độ ngôn ngữ thể loại. Trong đó, đặc điểm ngôn ngữ chi phối nghĩa của văn bản mở ra khả năng tiếp nhận đa dạng cho người đọc. Vai trò của ngôn ngữ thể loại trong tiếp nhận văn học. Mỗi hệ hình tư duy triết học để lại dấu ấn trong hệ hình tư duy lý luận văn học. Điều này chi phối mạnh mẽ đến các xu hướng lý thuyết văn học..

Khảo sát sự tiếp nhận văn học Pháp trên Nam Phong Tạp chí

luanvan-buihoangyen.pdf

repository.vnu.edu.vn

Chuyên ngành: Văn Học Việt Nam. Luận văn thạc sĩ chuyên ngành: Văn Học Việt Nam Mã số: 60 22 30. Công cuộc đổi thay chuyển mình của nền văn học. Nam Phong tạp chí. Quá trình phát triển của Văn học Việt Nam qua sự tiếp nhận văn học Pháp. Văn học có những thay đổi mới. của Phạm Quỳnh trong sự tiếp nhận văn hóa phương Tây góp phần hình thành nền văn hóa, văn học mới của dân tộc trong thời hiện đại..

Khảo sát sự tiếp nhận văn học Pháp trên Nam Phong Tạp chí

02050003715.pdf

repository.vnu.edu.vn

Trong không khí ấy, các nhà nghiên cứu được khích lệ nhìn vào sự thật để đánh giá đúng chân giá trị của các vấn đề thực tiễn phức tạp, tư duy hành động theo quy luật của khách quan. Trên tinh thần đổi mới ấy, văn học Việt Nam đầu thế kỷ XX đã được nghiên cứu, nhìn nhận đánh giá một cách thỏa đáng.

Soạn bài lớp 10: Tổng kết phương pháp đọc - hiểu văn bản văn học

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn bài lớp 10: Tổng kết phương pháp đọc - hiểu văn bản văn học. Đọc - hiểu văn bản văn học, phải biết dựa vào ngữ cảnh văn bản, ngữ cảnh tình huống ngữ cảnh văn học để xác định ý nghĩa của văn bản. Ngữ cảnh văn bản là tổ chức văn bản quy định ý nghĩa giá trị của các thành phần tạo nên văn bản. Ngữ cảnh tình huống là tình huống cụ thể khi văn bản ngôn từ xuất hiện.

Soạn bài Tổng quan văn học Việt Nam ngắn gọn

vndoc.com

Văn học Việt Nam thể hiện tư tưởng tình cảm: có rất nhiều những tác phẩm có giá trị thể hiện tư tưởng tình cảm sâu sắc, giá trị của một tác phẩm văn học được thể hiện ở tư tưởng nhân sinh của tác phẩm, qua tác phẩm nó để lại bài học gì cho người đọc..

Soạn bài Khái quát văn học dân gian Việt Nam

vndoc.com

Soạn bài: Khái quát văn học dân gian Việt Nam 1. Soạn bài Khái quát văn học dân gian Việt Nam mẫu 1 1.1. Về khái niệm văn học dân gian. Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng được tập thể sáng tạo, nhằm mục đích phục vụ trực tiếp cho những sinh hoạt khác nhau trong đời sống cộng đồng.. Các đặc trưng cơ bản của văn học dân gian. Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng..

Soạn bài Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học

vndoc.com

Soạn bài Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học 1. Soạn bài lớp 12: Nghị luận về một ý kiến bàn về văn học mẫu 1 1.1. Tìm hiểu đề tìm ý. Đối tượng nghị luận về một ý kiến bàn về văn học rất đa dạng: về văn học, về lí luận văn học, về tác phẩm văn học,.... Nội dung: khi làm bài văn nghị luận về một ý kiến văn học thường tập trung giải thích, chứng minh, nêu ý nghĩa tác dụng của ý kiến đó đối với người học.. Giới thiệu, dẫn dắt ý kiến của Thạch Lam II.

Soạn bài lớp 10 - Tổng quan văn học Việt Nam (bài tham khảo số 2)

vndoc.com

Soạn bài: Tổng quan văn học Việt Nam Soạn bài 1. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam. Văn học dân gian. Văn học viết. Hai thời đại lớn của văn học Việt Nam. Nhìn tổng quát, có thể thấy lịch sử văn học Việt Nam trải qua hai thời đại, hai kiểu loại văn học chủ yếu: văn học trung đại văn học hiện đại..

Soạn bài Một số thể loại văn học truyện, thơ

vndoc.com

Soạn bài Một số thể loại văn học truyện, thơ 1. Soạn bài Một số thể loại văn học truyện, thơ (siêu ngắn) mẫu 1 1.1. Các tác phẩm văn học được phân làm ba loại chính, trong loại lại có nhiều thể:. o Ngôn ngữ thơ cô đọng, hàm súc, giàu hình ảnh, nhạc điệu.. Các kiểu loại thơ:. o Theo nội dung biểu hiện có: thơ trữ tình, thơ tự sự, thơ trào phúng..

Soạn bài lớp 10: Đọc – hiểu văn bản văn học trung đại Việt Nam

vndoc.com

Luyện đọc – hiểu tâm sự, chí hướng, tư tưởng trong văn bản văn học trung đại a) Giải thích ý nghĩa các câu sau:. b) Phân tích tâm sự của Nguyễn Du trong bài Đọc “Tiểu Thanh kí”.. Xem lại nội dung đọc – hiểu bài Đọc “Tiểu Thanh kí”. Hai câu này, thực ra là sự tiếp tục, cụ thể hoá của “ngã tự cư” ở câu 6. Luyện đọc – hiểu giá trị nghệ thuật ngôn từ. Hồng liên trì đã tiễn mùi hương.. Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ, B – B – B – T – T – B – B Hồng liên trì đã tiễn mùi hương

Soạn bài Ôn tập văn học dân gian Việt Nam

vndoc.com

Soạn bài: Ôn tập văn học dân gian Việt Nam 1. Soạn bài: Ôn tập văn học dân gian Việt Nam (siêu ngắn) mẫu 1 1.1. Các đặc trưng cơ bản của văn học dân gian. Các đặc trưng cơ bản của văn học dân gian Việt Nam. Tính truyền miệng Tính tập thể Tính thực hành Ví dụ - Truyền miệng là. phương thức lưu hành tồn tại của văn học dân gian.. Tính truyền miệng biểu hiện qua diễn xướng dân gian tạo nên tính dị bản hoàn thiện tác phẩm.

Soạn bài Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn bài: Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học. CÁCH LÀM BÀI VĂN BIỂU CẢM VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC I. Biểu cảm về tác phẩm văn học là gì?. Đọc bài “Cảm nghĩ về một bài ca dao” của Nguyên Hồng trả lời các câu hỏi:. a) Bài văn viết về bài ca dao nào?. b) Tác giả phát biểu cảm nghĩ của mình về bài ca dao bằng cách tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm về các hình ảnh, chi tiết của nó.

Soạn bài lớp 10: Luyện tập đọc - hiểu văn bản văn học

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn bài: Luyện tập đọc - hiểu văn bản văn học. LUYỆN TẬP ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC. Luyện tập đọc – hiểu nghĩa của từ ý nghĩa của câu, đoạn trong văn bản văn học a) Hai câu thơ dưới đây mang ý nghĩa gì? Hãy giải thích tại sao lại hiểu như vậy.. Hai câu thơ này thể hiện chí khí của vị tướng muốn noi gương Vũ Hầu. bởi vì từ ý nghĩa của từ, câu, đoạn,… không thể hiện một giả thiết nào.. Luyện tập đọc – hiểu mạch ý của đoạn văn.

Phi điểu nguyên âm của Nhữ Bá Sĩ - Nghiên cứu văn bản và giá trị văn chương

luanvan.pdf

repository.vnu.edu.vn

Bài viết có tính chất giới thiệu, điểm qua hoặc tuyển chọn trích dẫn một số tác phẩm trong các sáng tác của Nhữ Bá Sĩ.. Bài Có một dòng thơ vịnh sử trong di sản văn học của cha ông của Nguyễn Xuân Diện thì chỉ điểm tên tổng kết 307 bài vịnh sử của Nhữ Bá Sĩ.. quan trọng thể hiện tâm tư, tình cảm của Nhữ Bá Sĩ. Do vậy, chúng tôi chọn đề tài Phi điểu nguyên âm của Nhữ Bá Sĩ_ Nghiên cứu văn bản giá trị văn chương làm luận văn nghiên cứu tốt nghiệp..

Giáo án bài Tổng kết phần văn học

vndoc.com

Tiếp thu từ nước ngoài. Tiếp thu văn hoá, văn học TQ - Tiếp nhận ảnh hưởng vh TQ, phương tây, Nga, Mỹ La-tinh…. Nắm đặc điểm chính của VHVN bao gồm hai bộ phận vh dân gian vh viết - Nắm được đặc điểm của VHDG VH viết. Học bài cũ: nắm những đặc điểm chính của VHDG vh viết - Xem lại các văn bản thuộc bộ phận vhdg đã được học trong hk1 - Soạn bài mới. Xem lại phần vhvn từ thể kỉ X đến hết thế kỉ XIX + Trả lời câu hỏi 4 5 sgk/147, 148.