« Home « Kết quả tìm kiếm

Xác suất của biến cố


Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Xác suất của biến cố"

Bài giảng Xác suất của biến cố

vndoc.com

a) Xác định không gian mẫu? Đếm số phần tử của không gian mẫu. b) Xác định biến cố A: “Xuất hiện mặt có số chấm chẵn. Đếm số phần tử của biến cố A?. c) Xác định biến cố B: “Xuất hiện mặt có số chấm lớn hơn 1. Đếm số phần tử của biến cố B?. a) Không gian mẫu là . Số phần tử của không gian mẫu là:. Bước 2: Xác định biến cố A và đếm số phần tử của biến cố A là n(A).. Để tính xác suất của biến cố A bằng định nghĩa, ta thực hiện như sau:. Bước 3: Tính xác suất của biến cố A là P(A).

Bài giảng Xác suất của biến cố Đại số 11

vndoc.com

Khả năng xảy ra của C là: 7 x. Xác suất của Biến cố A là: 4/8 =1/2 Biến cố B là: 3/8. Biến cố C là: 7/8. Số khả năng xảy ra của một biến cố trong một phép thử gọi là xác suất của biến cố đó.. Số các KQ của không gian mẫu. •Dựa vào ví dụ trên có thể nêu cách tính xác suất của một biến cố. •X.s của biến cố A. Khả năng lấy được quả a ………khả năng lấy được quả b và quả c.. Khả năng lấy được quả b………khả năng lấy được quả c.. Xác suất lấy được quả a là. Xác suất lấy được quả b bằng xác suất lấy được.

Giáo án điện tử Xác suất của biến cố (bài tập)

vndoc.com

Tiết 33: XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ (Bài tập) I. Khái niệm xác suất của biến cố.. Hiểu và sử dụng được định nghĩa cổ điển của xác suất.. Biết cách tính xác suất của biến cố trong các bài toán cụ thể, hiểu ý nghĩa của nó.. Kĩ năng: Giúp học sinh. Biết tính xác suất của biến cố theo định nghĩa cổ điễn của xác suất.. 2:Kiểm tra bài cũ: (5 phút): Cơng thức tính xác suất biến cố?. Các bước tính xác suất?. Bước 1 : Mơ tả khơng gian mẫu.

Giáo án Xác suất của biến cố

vndoc.com

XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ. Nắm được định nghĩa cổ điển xác suất biến cố.. Nắm được các tính chất của xác suất, các công thức tính xác suất (công thức nhân xác suất, công thức cộng xác suất).. Tính được xác suất của biến cố (theo định nghĩa cổ điển) trong các bài toán cụ thể.. Giúp học sinh bước đầu hình thành một cách nhìn sự vật mới, một tư duy xác suất thống kê.. Chủ động, tích cực thực hiện các hoạt động học tập.. Chuẩn bị của HS : Kiến thức đã học về phép thử và biến cố.. TIẾT 32 Hoạt động 1.

Giải bài tập trang 74, 75 SGK Giải tích 11: Xác suất và biến cố

vndoc.com

Giải bài tập trang 74, 75 SGK Giải tích 11: Xác suấtbiến cố. Để xác định không gian mẫu và biến cố ta thường sử dụng một trong hai phương pháp sau:. Cách 1: Liệt kê các phần tử của không gian mẫu và biến cố rồi chúng ta đếm.. Cách 2: Sử dụng quy tắc đếm để xác định số phần tử của không gian mẫu và biến cố.. Định nghĩa xác suất: Giả sử A là một biến cố được mô tả bằng. Xác suất của biến cố A, kí hiệu bởi P(A), được cho bởi công thức:. Số kết quả thuận lợi cho A / Số kết quả có thể xảy ra.

Xác suất

tainguyenso.vnu.edu.vn

Biến cốxác suất của biến cố 1.1 Phép thử ngẫu nhiên và không gian mẫu 1.2 Biến cốxác suất của biến cố 1.2.1 Mối quan hệ giữa các biến cố 1.2.2 Các phép toán trên biến cố 1.2.3 Xác suất của một biến cố 1.2.4 Xác suất có điều kiện 1.3.

Tuyển tập 171 bài toán xác suất có đáp án và lời giải chi tiết

chiasemoi.com

Tính xác suất để trong 4 người được chọn đều là nam.. Xác suất để 5 bạn được chọn cùng một tổ là. Xác suất để 5 bạn được chọn cùng một tổ là: P = n ( A. Tính xác suất để 15 học sinh được chọn có cả nam và nữ.. Xác suất của biến cố A là 1 − C. Xác suất cần tìm là 24 216 = 1. Xác suất để bài toán thỏa mãn là P = C. Tính xác suất để lấy được ít nhất 2 bóng tốt.. Vậy xác suất của biến cố A là P ( A. Tính xác suất để 4 học sinh được gọi lên bảng có cả nam và nữ..

Phương pháp xác suất trong toán trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

vô hướng. 2.3 Bài toán tô màu và các số Ramsey. 2.3.1 Lý thuyết Ramsey cho đồ thị hữu hạn. 2.3.2 Lý thuyết Ramsey trong trường hợp tổng quát. 3 Xác suất và một số ứng dụng 44 3.1 Phép thử và biến cố. 3.2 Xác suất của biến cố. 3.2.1 Định nghĩa cổ điển của xác suất. 3.2.2 Định nghĩa thống kê về xác suất. 3.2.3 Định nghĩa hình học về xác suất. 3.3 Định lý cộng xác suất. 3.4 Định lý nhân xác suất. 3.5 Một số mở rộng của định lý cộng và định lý nhân xác suất. 3.6.1 Định nghĩa. 66 3.7 Sử dụng xác suất

Tài liệu ôn thi THPT Quốc gia môn Toán: Tuyển chọn 50 bài toán Xác suất điển hình

vndoc.com

Tính xác suất sao cho hai học sinh An và Bình đứng cạnh nhau.. Mỗi cách xếp ngẫu nhiên 6 học sinh thành 1 hàng dọc là một hoán vị của 6 phần tử. Lấy ngẫu nhiên một số từ tập X, tính xác suất để số lấy được là số chẵn.. Tính xác suất để rút được 7 thẻ : ĐỖ . Vậy xác suất cần tìm 1 P = 1716. Xác suất của biến cố B là. Xác suất của biến cố A là P( A. Xác suất của biến cố A là P(A. Hãy tính xác suất để trong 6 sản phẩm lấy ra có không quá 1 phế phẩm. Tính xác suất để tổng ba số được chọn là 12.

Bài tập xác suất lớp 11 có đáp án

vndoc.com

Bài toán 5. b) Tính xác suất:. a) hông gian mẫu b) Ta có:. Bài toán 6. Tính xác suất của các biến cố:. a) Biến cố A: “Trong 3 lần gieo có ít nhất một lần xuất hiện mặt ngửa”.. b) Biến cố B: “Trong 3 lần gieo có cả hai mặt sấp, ngửa”.. Ta có biến cố đối của biến cố A là biến cố:. Và ta có. Tương tự ta có:. Bài toán 7..

Bài tập xác suất thống kê

vndoc.com

Tính xác suất để:. Gọi F là biến cốxác suất cần tìm và A i là biến cố bóng thứ i hỏng a. Lấy ngẫu nhiên ra ba trái.. a) Tính xác suất lấy được 3 trái hư.. b) Tính xác suất lấy được 1 trái hư.. c) Tính xác suất lấy được ít nhất một trái hư.. d) Tính xác suất lấy được nhiều nhất 2 trái hư.. Gọi X là số trái hư trong ba trái lấy ra. Giả sử xác suất sinh con trai, con gái như nhau. Gọi X là số con trai trong 10 người con.

Bài tập Xác suất - Thống kê [HCMUP]

www.vatly.edu.vn

BÀI TẬP XÁC SUẤT &. Bài 1: Bắn 3 viên đạn vào 1 bia. Gọi A i là biến cố viên đạn thứ i trúng bia (i=1,2,3), A là biến cố có đúng 1 viên trúng bia, B là biến cố có ít nhất 2 viên trúng bia, C là biến cố cả 3 viên đều không trúng. Gọi A là biến cố có ít nhất 1 sản phẩm hỏng, B là biến cố có từ 3 sản phẩm trở lên hỏng. XÁC SUẤT. Rút ngẫu nhiên cùng lúc 4 bi. Tìm xác suất để trong 4 bi rút được có:. b) ít nhất 2 bi đen.. Lấy ngẫu nhiên lần lượt không trả lại 2 ống.

Ứng dụng xác suất trong Tin học

luanvan-tinh.pdf

tainguyenso.vnu.edu.vn

Như vậy, giá trị kỳ vọng của một biến ngẫu nhiên Bernoulli chính là xác suất để biến ngẫu nhiên nhận giá trị 1.. 2 Nếu X là một biến ngẫu nhiên liên tục có hàm mật độ xác suất f (x), thì giá trị kỳ vọng của X được tính như sau. Giờ giả sử ta quan tâm đến giá trị kỳ vọng của biến ngẫu nhiên g(X) với g. Phương sai của một biến ngẫu nhiên X, ký hiệu là V ar(X), được định nghĩa như sau. Tìm phương sai của biến ngẫu nhiên Bernoulli X có E [X. ngẫu nhiên đó thường ở cách giá trị kỳ vọng bao xa..

Dạy học chủ đề "Tổ hợp - Xác suất" lớp 11 theo hướng khám phá Toán

Doan Thi Hiep_Toan (2) (2).pdf

repository.vnu.edu.vn

Kết quả thực nghiệm sƣ phạm cho thấy rõ: Dạy học theo hƣớng khám phá Toán là một phƣơng pháp dạy học phát huy đƣợc tính tích cực, chủ động học tập của học sinh. Để nắm được tình hình học tập chương tổ hợp - xác suất của các học sinh THPT. Kết quả điều tra tình hình học chủ đề tổ hợp - xác suất của học sinh. Một trong những phƣơng pháp dạy học phát huy đƣợc tính tích cực của học sinh là phƣơng pháp dạy học khám phá.

[Sáng kiến kinh nghiệm] Ứng dụng toán xác suất vào giải nhanh một số bài tập quy luật di truyền

vndoc.com

Vậy xác suất sinh một người con có 2 alen trội của một cặp vợ chồng đều có kiểu gen AaBbDd là:. Cặp vợ chồng đều có KG: AaBbDd nên phép lai sẽ là P: ♂AaBbDd. Một người con sinh ra từ phép lai trên có 2 alen trội trong KG có thể xảy ra 2 trường hợp (hai biến cố). Vậy xác suất để sinh được một người con có 2 alen đồng trội là: 1.

Bài tập xác suất Sinh học

vndoc.com

Một cặp vợ chồng có da bình thường, xác suất sinh con bình thường của họ là:

Xác suất nâng cao

tainguyenso.vnu.edu.vn

Mục tiêu của môn học - Kiến thức: Tiếp tục môn học Xác suất , môn học này nhằm bổ sung cho người học những kiến thức sâu sắc hơn, hiện đại hơn về lý thuyết xác suất trên cơ sở toán học chặt chẽ.Các kiến thức này sẽ cung cấp cho người học những chứng minh hoàn toàn chặt chẽ về toán học cũng như bổ sung thêm những định luật cơ bản của xác suất( luật mạnh số lớn, định lý giới hạn trung tâm.

Xác suất thống kê

vndoc.com

Xác suất thống kêTài liệu xác suất thống kê 54 97.486Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Trang bị cho sinh viên một số vấn đề cơ sở của lý thuyết xác suất và thống kê toán để từ đó sinh viên có thể tiếp cận vào việc nghiên cứu lý thuyết hoặc vận dụng vào công tác điều tra, phân tích số liệu.Phương pháp học tập:Học các nội dung lý thuyết.Trả lời các câu hỏi thảo luận theo nội dung bài học.Vận dụng lý thuyết làm một số bài tập tại lớp.Làm các bài tập trắc nghiệm

Phương Pháp xác suất trong toán Trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

Chuyên ngành: LÝ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN HỌC Mã số . 1.1 Giới thiệu về phân tích liên tiếp. Phân phối cỡ mẫu. 2 PHÂN TÍCH LIÊN TIẾP: KIỂM ĐỊNH GIẢ THIẾT ĐƠN 11 2.1 Tiêu chuẩn liên tiếp tỉ số xác suất(SPRT. 2.5 Đồng nhất thức cơ bản của Wald. Ứng dụng của đồng nhất thức cơ bản. 3 PHÂN TÍCH LIÊN TIẾP: KIỂM ĐỊNH CHO GIẢ THIẾT HỢP 35 3.1 Phương pháp hàm trọng lượng. Ứng dụng của phương pháp hàm trọng lượng. 3.2 Tiêu chuẩn liên tiếp t và t 2. Tiệm cận chuẩn của thống kê T.

Giải bài tập trang 63, 64 SGK Giải tích 11: Phép thử và biến cố

vndoc.com

Giải bài tập trang 63, 64 SGK Giải tích 11: Phép thử và biến cố Bài 1. a) Mô tả không gian mẫu.. b) Xác định các biến cố:. a) Phép thử T được xét là: "Gieo một đồng tiền ba lần". Có thể liệt kê các phần tử của không gian mẫu của phép thử T nhờ sơ đồ cây sau đây:. Không gian (KG) mẫu:. b) Phát biểu các biến cố sau dười dạng mệnh đề:. Phép thử T được xét là: “Gieo một con súc sắc hai lần”.. a) Các phần tử của không gian mẫu của phép thử T được liệt kê trong bảng sau đây..