« Home « Kết quả tìm kiếm

bài giảng y học phổ thông


Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "bài giảng y học phổ thông"

Xây dựng và sử dụng câu hỏi – Bài tập để dạy phần sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Phát triển năng lực tư duy của học sinh trung học phổ thông thông qua hệ thống trắc nghiệm kiến thức sinh học.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học sinh học lớp 12 trường trung học phổ thông.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên trong bối cảnh hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Đặng Quốc Bảo (2013), Tập bài giảng Quản lý tài chính trong giáo dục.. Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Thị Thu Huyền, Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về Quản lý trường phổ thông dân tộc nội trú. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Thông tư 56/2011/TT-BGDĐT ngày ban hành Quy chế thi chọn HSG cấp quốc gia..

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hoá kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Biện pháp hình thành và phát triển khái niệm trong dạy học chương III và chương IV Sinh học lớp 11 trung học phổ thông.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Sử dụng một số phần mềm thiết kế giáo án điện tử dạy chuyên đề sinh lí thực vật cho học sinh chuyên sinh bậc trung học phổ thông.. Sư tầm và sử dụng mẫu tư liệu để xây dựng câu hỏi, bài tập nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh trong dạy học sinh tháI học lớp 11 – Trung học phổ thông.. Xây dựng bài giảng điện tử môn sinh học Trung học phổ thông. Sử dụng phương pháp dạy học nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông. TS.Nguyễn Thế Hưng.

Dạy học theo hướng tiếp cận năng lực nội dung “Nguyên hàm” ở trường trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

Thiết kế một số tình huống dạy học theo hƣớng tiếp cận năng lực nội dung nguyên hàm.. Thiết kế một số giáo án dạy học nội dung nguyên hàm theo hƣớng tiếp cận năng lực.. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu. Khách thể nghiên cứu: Qúa trình giảng dạy ở trƣờng trung học phổ thông - Đối tƣợng nghiên cứu: Hệ thống bài giảng về nguyên hàm theo hƣớng tiếp cận năng lực.. Vấn đề nghiên cứu.

Phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Phạm Ngũ Lão huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Tập bài giảng lớp Cao học Quản lý giáo dục Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội.. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành Chuẩn giáo viên trường trung học cơ sở , trường trung học phổ thông va ̀ trường phổ thông có nhiều cấp học.

Dạy học theo hướng phát triển năng lực người học nội dung Hệ phương trình trong trường trung học phổ thông

repository.vnu.edu.vn

Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông - Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống bài giảng về hệ phương trình theo hướng phát triển năng lực.. Vấn đề nghiên cứu.. Dạy học nội dung hệ phương trình theo hướng phát triển năng lực như thế nào để nâng cao năng lực tư duy, giải quyết vấn đề và năng lực tự học của học sinh?.

Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường trung học phổ thông thành phố Điện Biên Phủ trong bối cảnh hiện nay

repository.vnu.edu.vn

Đặng Quốc Bảo (2013), Tập bài giảng Quản lý tài chính trong giáo dục.. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3/2011 ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học.. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2011), Thông tư 56/2011/TT-BGDĐT ngày ban hành Quy chế thi chọn HSG cấp quốc gia..

Sử dụng phần mềm matlab vào việc xây dựng bài giảng về phương trình và hệ phương trình cho học sinh phổ thông

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ.pdf

dlib.hust.edu.vn

Matlab vào việc xây dựng bài giảng về Phương trình và Hệ phương trình cho học sinh phổ thông” dưới sự hướng dẫn của GS-TSKH Lê Hùng Sơn, cá nhân tôi đã hoàn thành các nội dung và yêu cầu đặt ra đối với đề tài.

Sử dụng phần mềm matlab vào việc xây dựng bài giảng về phương trình và hệ phương trình cho học sinh phổ thông

297287-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Matlab vào việc xây dựng bài giảng về Phương trình và Hệ phương trình cho học sinh phổ thông” dưới sự hướng dẫn của GS-TSKH Lê Hùng Sơn, cá nhân tôi đã hoàn thành các nội dung và yêu cầu đặt ra đối với đề tài.

Tôi đi học phổ thông - Cổ Minh Tâm

www.scribd.com

đọc qua một cái. 44 Hồi ký: Tôi đi học phổ thông – Cổ Minh Tâm.lên cây hái xuống. 45 Hồi ký: Tôi đi học phổ thông – Cổ Minh Tâm.Cả lớp vốn làm biếng ham chơi, có lần học giảng văn, khi cô giáo ra lệnhai không sọan bài thì tự giác đứng lên ra về. 46 Hồi ký: Tôi đi học phổ thông – Cổ Minh Tâm.cười.. 47 Hồi ký: Tôi đi học phổ thông – Cổ Minh Tâm.Bảng điện mất hết các cầu chì, phải đắp giấy bạc hay buộc dây đồng thaythế.

Đổi mới phương pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng anh ở trung học phổ thông Việt Nam

www.academia.edu

Đổi mới ph−ơng pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng Anh ở trung học phổ thông Việt Nam. 55 cả những nội dung này đều đ−ợc xem xét your classroom?”

Đổi mới phương pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng anh ở trung học phổ thông Việt Nam

www.academia.edu

Đổi mới ph−ơng pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng Anh ở trung học phổ thông Việt Nam. 55 cả những nội dung này đều đ−ợc xem xét your classroom?”

Đổi mới phương pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng anh ở trung học phổ thông Việt Nam

www.academia.edu

Đổi mới ph−ơng pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng Anh ở trung học phổ thông Việt Nam. 55 cả những nội dung này đều đ−ợc xem xét your classroom?”

Đổi mới phương pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng anh ở trung học phổ thông Việt Nam

www.academia.edu

Đổi mới ph−ơng pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng Anh ở trung học phổ thông Việt Nam. 55 cả những nội dung này đều đ−ợc xem xét your classroom?”

Đổi mới phương pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng anh ở trung học phổ thông Việt Nam

www.academia.edu

Đổi mới ph−ơng pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng Anh ở trung học phổ thông Việt Nam. 55 cả những nội dung này đều đ−ợc xem xét your classroom?”

Đổi mới phương pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng anh ở trung học phổ thông Việt Nam

www.academia.edu

Đổi mới ph−ơng pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng Anh ở trung học phổ thông Việt Nam. 55 cả những nội dung này đều đ−ợc xem xét your classroom?”

Đổi mới phương pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng anh ở trung học phổ thông Việt Nam

www.academia.edu

Đổi mới ph−ơng pháp giảng dạy kĩ năng viết tiếng Anh ở trung học phổ thông Việt Nam. 55 cả những nội dung này đều đ−ợc xem xét your classroom?”