« Home « Kết quả tìm kiếm

Bồi dưỡng giáo viên phổ thông


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Bồi dưỡng giáo viên phổ thông"

Xây dựng quy trình tổ chức bồi dưỡng giáo viên thông qua E-learning

tailieu.vn

Nguyễn Thị Bình (2012), Nghiên cứu đề xuất các giải pháp cải cách công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên phổ thông, Thông tin Hội thảo khoa học đề tài cấp nhà nước, Hà Nội.

[75]. Đặng Công Vĩnh, Nguyễn Danh Nam (2020). Bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình nhà trường cho giáo viên phổ thông. Tạp chí Thiết bị Giáo dục, ISSN 1859-0810, số 217, kì 2, tr.65-67.

www.academia.edu

Bài viết trình bày bối cảnh đổi mới giáo dục và sự cần thiết phải bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình giáo dục nhà trường cho giáo viên phổ thông. Bài viết đưa ra khái niệm năng lực và các thành tố cơ bản của năng lực phát triển chương trình giáo dục nhà trường. Từ đó đề xuất các biện pháp bồi dưỡng giáo viên phát triển chương trình ở cấp độ môn học.

Công văn 1201/BGDĐT-GDTrH hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018

vndoc.com

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. Số: 1201/BGDĐT-GDTrH V/v bồi dưỡng giáo viên, cán. bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông triển khai Chương. trình giáo dục phổ thông 2018. Các Sở Giáo dục và Đào tạo;.

Bồi dưỡng giáo viên giáo dục thể chất để đáp ứng đổi mới giáo dục phổ thông

tailieu.vn

BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN GIÁO DỤC THỂ CHẤT ĐỂ ĐÁP ỨNG ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG.

Kế hoạch 270/KH-BGDĐT Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên cho chương trình giáo dục phổ thông mới

download.vn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI.

Giải pháp cơ bản đổi mới đào tạo, bồi dưỡng giáo viên yếu tố quyết định chất lượng giáo dục phổ thông

tailieu.vn

Thành phần của môi trường giáo dục đại học gồm: giảng viên, sinh viên (giáo sinh sư phạm), giáo viên và học sinh. Chuỗi liên thông sư phạm - phổ thông phải thể hiện rõ các khâu, bước của quá trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên. Luật Giáo dục (2019) đã xác định mục tiêu giáo dục: “Mục tiêu giáo dục nhằm phát triển toàn diện con người Việt Nam.

ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN SINH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NHẰM THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI

www.academia.edu

ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN SINH HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NHẰM THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI I.

MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI Ở PHỔ THÔNG Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH

www.academia.edu

Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Nâng cao năng lực đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các trường sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông”, Bộ Giáo dục và Đào tạo. Một số vấn đề về đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông. Mối quan hệ giữa cơ quan quản lí giáo dục các cấp với trường sư phạm và trường phổ thông trong hoạt động bồi dưỡng giáo viên.

Phát triển chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam

www.academia.edu

Thứ hai, làm thế nào để bồi dưỡng và đào tạo lại các GV đang trực tiếp giảng dạy ở phổ thông? Trên cơ sở khảo sát, nghiên cứu tổng quan về hai mô hình đào tạo GV (mô hình song song và mô hình kế tiếp-kết hợp) đang được áp dụng hiện nay, bài viết đưa ra những đề xuất cho việc phát triển chương trình đào tạo, bồi dưỡng GV đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam. Từ khóa: Chương trình đào tạo. Bồi dưỡng giáo viên. Đổi mới giáo dục phổ thông.

Quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường trung học phổ thông Quất Lâm huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

repository.vnu.edu.vn

Hình thức và phương pháp bồi dưỡng giáo viên THPT. Kiểm tra đánh giá hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT. Lí luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT. Nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT. 1.5.2.Quan điểm chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tào về bồi dưỡng giáo viên. Mục tiêu giáo dục trung học phổ thông. Các yêu cầu của đổi mới giáo dục phổ thông. Về giáo dục và đào tạo. Chất lượng giáo dục THPT. Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường THPT Quất Lâm,.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng Tin học cho giáo viên phổ thông tại trung tâm Ngoại ngữ - Tin học tỉnh Phú Thọ

tailieu.vn

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG TIN HỌC CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TẠI TRUNG TÂM. NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TỈNH PHÚ THỌ. Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG TIN HỌC CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TẠI TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC. Hoạt động bồi dưỡng. Hoạt động bồi dưỡng tin học cho giáo viên phổ thông. Quản lý hoạt động bồi dưỡng tin học cho giáo viên phổ thông. Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG TIN HỌC CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TẠI TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TỈNH PHÚ THỌ.

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông ở huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam theo Chuẩn nghề nghiệp để phát triển năng lực dạy học

tailieu.vn

Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông theo Chuẩn nghề nghiệp để phát triển năng lực dạy học.. Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông ở huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam theo Chuẩn nghề nghiệp để phát triển năng lực dạy học.. Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông ở huyện Lý Nhân, tỉnh Hà Nam theo Chuẩn nghề nghiệp để phát triển năng lực dạy học.. Quản lý. Bồi dưỡng giáo viên. Năng lực.

Quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Trường Trung học phổ thông Olympia

repository.vnu.edu.vn

Sơ lược lịch sử nghiên cứu về quản lý bồi dưỡng giáo viên. Giáo viên, đội ngũ giáo viên. Bồi dưỡng, bồi dưỡng đội ngũ giáo viênError! Bookmark not defined.. Quản lý, quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên. Vai trò và nhiệm vụ của giáo viên ở trường Trung học phổ thông và nhu cầu bồi dưỡng giáo viên THPT. Nhu cầu bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thôngError! Bookmark not defined.. Cơ sở pháp lý của quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ thông.

Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên trung học phổ thông huyện Hướng Hóa, tỉnh Quảng Trị

tailieu.vn

Điều này đòi hỏi các chủ thể quản lý cần xây dựng được phần mềm bồi dưỡng đội ngũ giáo viên để hỗ trợ công tác bồi dưỡng giáo viên, đặc biệt là phục vụ thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông mới, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới..

Công văn 1201/BGDĐT-GDTrH Chương trình bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục

download.vn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO. V/v bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Các Sở Giáo dục và Đào tạo;.

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho giáo viên tiếng Anh các trường trung học phổ thông tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC. NGOẠI NGỮ CHO GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH ĐIỆN BIÊN. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC. Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số . BDGV Bồi dưỡng giáo viên. BDNLGV Bồi dưỡng năng lực giáo viên. BDNLNN Bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ. BD Bồi dưỡng. GD&ĐT Giáo dục và đào tạo.

Phát triển đội ngũ giáo viên phổ thông đáp ứng các yêu cầu giáo dục cho mọi người

tailieu.vn

Do vậy cần có sự tham gia nhiều hơn của giáo dục phổ thông vào việc đào tạo giáo viên.. Đối với bồi dưỡng giáo viên. Bồi dưỡng giáo viên phải xuất phát từ nhu cầu cụ thể của từng trường phổ thông. Trên cơ sở nhu cầu của mình, các nhà trường xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên và lựa chọn cơ sở cung cấp bồi dưỡng phù hợp với nhu cầu của nhà trường. Chú trọng việc bồi dưỡng giáo viên ngay tại nhà trường..

Đổi mới hoạt động bồi dưỡng nâng cao năng lực cho giáo viên các trường phổ thông vùng dân tộc thiểu số và miền núi đáp ứng yêu cầu của chương trình mới

tailieu.vn

Để hoạt động bồi dưỡng mang lại hiệu quả mong muốn, các nội dung/ hình thức bồi dưỡng cần được thiết kế khoa học, hợp lí và đáp ứng nhu cầu của người học. Bài viết phân tích quan niệm về bồi dưỡng. yêu cầu đổi mới về hoạt động bồi dưỡng cho giáo viên. những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động bồi dưỡng. đề xuất một số giải pháp đổi mới hoạt động bồi dưỡng cho giáo viên các trường phổ thông vùng dân tộc thiểu số, miền núi để nâng cao năng lực thực hiện chương trình mới.. Từ khóa: Bồi dưỡng giáo viên.

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Quỳ Hợp, tỉnh Nghệ An theo tiếp cận năng lực

tailieu.vn

Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên. Yêu cầu về năng lực giáo viên các trường trung học phổ thông. Năng lực của giáo viên đối với chương trình mới. Bồi dưỡng GV về năng lực phát triển chương trình nói chung và chương trình nhà trường.. Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường phổ thông theo tiếp cận năng lực. Nhu cầu bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên. Mục tiêu bồi dưỡng chuyên môn. Chương trình và nội dung bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phối hợp giữa trường THPT với trung tâm bồi dưỡng giáo viên cấp tỉnh trong bồi dưỡng năng lực cho giáo viên ở tỉnh Hải Dương

tailieu.vn

Những nghiên cứu về bồi dưỡng năng lực giáo viên. Năng lực giáo viên, hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo viên. Phối hợp giữa Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên cấp tỉnh với trường Trung học phổ thông trong bồi dưỡng năng lực giáo viên. Phương pháp bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên cấp tỉnh. Hình thức bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên cấp tỉnh.