« Home « Kết quả tìm kiếm

Đại học Thăng Long


Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Đại học Thăng Long"

Học phí Đại học Thăng Long 2021 - 2022

vndoc.com

Học phí Đại học Thăng Long . Học phí Đại học Thăng Long 2020-2021. Mức học phí của trường Đại học Thăng Long như sau:. Ngành Truyền thông đa phương tiện: 27 triệu đồng/ năm.. Ngành Ngôn ngữ Nhật, Ngôn ngữ Hàn và Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành:. 24 triệu đồng/năm.. Ngành Thanh nhạc: Năm thứ nhất và năm thứ hai: 27 triệu đồng/năm.. Năm thứ ba và năm thứ tư: 18 triệu đồng/năm. Ngành Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Trung Quốc và Điều dưỡng: 23 triệu đồng/năm.. Các ngành còn lại: 22 triệu đồng/năm..

Kế hoạch PR cho trường Đại học Thăng Long

www.scribd.com

Đó là điều mà hiện nay rất nhiều trường đại học đang phải trăn trở, trong đó có trường đạihọc Thăng Long. PHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG1.1 Lịch sử hình thànhTrường Đại học Thăng Long là trường đại học dân lập đầu tiên trong chính thểCộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, được thành lập năm 1988 với tên gọi ban đầu làTrung tâm Đại học dân lập Thăng Long.

Kinh nghiệm phát triển OER tại thư viện Trường Đại học Thăng Long

tailieu.vn

Bài tham luận này xin trình bày kết quả tạo ra nguồn học liệu mở công bố trên blog cũng như kinh nghiệm và quá trình thực hiện các. phim video ngắn nhằm học tập và sử dụng các ứng dụng phần mềm trên máy tính của Thư viện Trường Đại học Thăng Long.. Từ năm 2014, Phòng Thông - tin Tư liệu và Thư viện Trường Đại học Thăng Long đã tạo một địa chỉ email là [email protected]..

Khóa luận tốt nghiệp: Thư viện điện tử Đại học Thăng Long - Thực trạng và giải pháp

tailieu.vn

Chương 2: Thực trạng mô hình Thư viện điện tử tại Đại học Thăng Long. 2.1 Giới thiệu khái quát về thư viện Đại học Thăng Long. 2.2 Thực trạng và phát triển thư viện điện tử Đại học Thăng Long. 2.2.1 Cấu trúc thư viện điện tử Đại học Thăng Long. Chương 3: Một số nhận xét và kiến nghị nhằm phát triển và hoàn thiện thư viện điện tử tại Đại học Thăng Long. 3.2.5 Đẩy mạnh chương trình quảng bá hình ảnh Thư viện. Phạm vi nghiên cứu: Thư viện Đại học Thăng Long Hà Nội..

Đánh giá thực trạng thể lực chung của nữ sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Thăng Long

tailieu.vn

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG THỂ LỰC CHUNG CỦA NỮ SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG. Vũ Thị Huệ Trường Đại học Thăng Long TS. Phạm Anh Tuấn Trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội Tóm tắt: Bài viết sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy trong thể dục thể thao (TDTT) để đánh giá thực trạng trình độ thể lực chung của sinh viên Trường Đại học Thăng Long, làm cơ sở lựa chọn bài tập phù hợp phát triển thể lực chung cho sinh viên..

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG YÊU CẦU TIỂU LUẬN HẾT HỌC PHẦN

www.academia.edu

Phải trình bày đúng như quy định của một tiểu luận khoa học, các phần trích dẫn phải có nguồn trong danh mục tài liệu tham khảo. Về nội dung của tiểu luận (7 điểm. 2 PHỤ LỤC A TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG BỘ MÔN DU LỊCH TIỂU LUẬN HỌC PHẦN MARKETING DU LỊCH Tên đề tài. Phạm Trần Thăng Long Hà Nội 11/2017 1 PHỤ LỤC B Chủ đề 1: Bạn hiện đang tham gia trong lĩnh vực kinh doanh hoạt động du lịch.

Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Thăng Long

000000271956-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Mục đích nghiên cứu: Đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo đại học và chất lượng đào tạo tại trường đại học Thăng Long, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trường ĐH Thăng Long. 2 Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu và phân tích thực trạng đào tạo và chất lượng đào tạo của trường đại học Thăng Long.

Phân tích và đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường Đại học Thăng Long

000000271956.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo đại học và chất lượng đào tạo tại trường đại học Thăng Long Hà Nội. Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường ĐH Thăng Long Hà Nội. Đối tượng nghiên cứu của luận văn: Đối tuợng nghiên cứu: Nghiên cứu và phân tích thực trạng đào tạo và chất lượng đào tạo của trường đại học Thăng Long Hà Nội, sự cần thiết phải quản lý và nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học nói chung và đại học Thăng long nói riêng.

SOẠN THẢO TIẾNG VIỆT BỘ MÔN TIN HỌC – ĐẠI HỌC THĂNG LONG

www.academia.edu

SO N TH O TI NG VI T BỘ MÔN TIN HỌCĐẠI HỌC THĂNG LONG N I DUNG  Cách gõ Tiếng Việt đúng chính tả trong văn bản trên máy. Soạn thảo văn bản Tiếng Việt. Các bước soạn thảo văn bản. Cách gõ Tiếng Việt có dấu. Phần mềm soạn thảo Tiếng Việt Unikey. Bảng mã và font chữ. Một số lỗi sử dụng bảng mã và font chữ. Công cụ chuyển đổi bảng mã Unicode  TCVN3. Cách lựa chọn nội dung trong văn bản  Hiển thị ký tự đặc biệt trong văn bản Cách gõ ti ng Vi t đúng chính t 1.

Việt Nam học và cơ cấu chương trình giảng dạy Việt Nam học ở Đại học Thăng Long - Việt Nam

tainguyenso.vnu.edu.vn

Nguyễn Văn Chiến (2008), Việt Nam học - một ngành khoa học độc lập, “Hội thảo khoa học: nghiên cứu và giảng dạy Việt Nam học”, Đại học Thăng Long, tháng 3/2008.. Tô Ngọc Thanh (2008), Một vài ý kiến về Việt Nam học, “Hội thảo khoa học: nghiên cứu và giảng dạy Việt Nam học”, Đại học Thăng Long, tháng 3/2008.

KHÔNG GIAN VĂN HỌC THĂNG LONG – HÀ NỘI

tainguyenso.vnu.edu.vn

KHÔNG GIAN VĂN HỌC THĂNG LONG – HÀ NỘI. Một phần rất quan trọng - nếu như không muốn nói là quan trọng nhất - của lịch sử văn học Việt Nam là bộ phận văn học ra đời trong không gian Thăng Long - Hà Nội. Chính những đặc trưng của không gian văn hoá Thăng Long - Hà Nội đã có vai trò định hình các “trào lưu”, “khuynh hướng” của văn học Việt Nam trong lịch sử.. Nói đến văn học Thăng Long - Hà Nội thì trước hết phải nói đến cái nôi của kẻ sỹ, trí thức, tác giả văn học.

KHÔNG GIAN VĂN HỌC THĂNG LONG - HÀ NỘI

tainguyenso.vnu.edu.vn

Một phần rất quan trọng - nếu như không muốn nói là quan trọng nhất - của lịch sử văn học Việt Nam là bộ phận văn học ra đời trong không gian Thăng Long - Hà Nội.. Chính những đặc trưng của không gian văn hoá Thăng Long - Hà Nội đã có vai trò định hình các “trào lưu”, “khuynh hướng” của văn học Việt Nam trong lịch sử.. Nói đến văn học Thăng Long - Hà Nội thì trước hết phải nói đến cái nôi của kẻ sỹ, trí thức, tác giả văn học.

NGƯỜI THĂNG LONG - HÀ NỘI

tainguyenso.vnu.edu.vn

Trong kho tàng văn học Việt Nam còn lưu giữ rất nhiều tác phẩm văn học tiêu biểu của dòng văn học bác học Thăng Long thể hiện khí phách, bản lĩnh, trí tuệ và cả tài hoa của người Thăng Long - Hà Nội.. Trong thời đại ngày nay, chắc chắn không có nơi đâu sở hữu nhiều bài hát hay, nổi tiếng về vùng đất của mình như Hà Nội. Người Thăng Long - Hà Nội cũng như người Việt Nam nói chung, là những con người dễ hoà đồng với môi trường xã hội, mang tính cộng đồng rất cao.

ĐẶC ĐIỂM CỦA NGHỆ THUẬT THĂNG LONG

tailieu.vn

Cũng như văn học Thăng Long, nghệ thuật Thăng Long kết tinh tình cảm yêu nước, khí phách anh hùng, tấm lòng nhân đạo và óc thẩm mỹ tinh tế của dân tộc. Nghệ thuật Thăng Long đã chắt lọc tinh hoa nghệ thuật cả nước, bổ sung và nâng cao.. Nghệ thuật Thăng Long giữa trung tâm giao lưu văn hóa của cả nước đã có nhiều thuận lợi để chọn lựa và tiếp thu những nhân tố tích cực của nước ngoài..

iMiss Thăng Long 2011 mở rộng quy mô

244 p46 - p48_IMiss Thang Long 2011 mo rong quy mo _Tra M...

repository.vnu.edu.vn

iMiSS tHănG LOnG 2011. iMiSS tHănG LOnG 2011 ĐanG Gấp rÚt HOàn tất nHữnG KHâu cuối cùnG, Để cHuẩn Bị cHO Một năM “Đọ Sắc, cân tài” Hấp Dẫn. tHEO Ban tổ cHức, năM nay cuộc tHi Sẽ có Gần 300 Hồ Sơ Đến từ 70. K hác với các cuộc thi Miss đang nở rộ ở các trường đại học và cao đẳng trên cả nước, mục đích của iMiss thăng long là lựa chọn những gương mặt xuất sắc, mang trong mình những vẻ đẹp trí tuệ và tài năng.

VỊ THẾ ĐỐI NGOẠI CỦA THĂNG LONG - ĐẠI VIỆT VỚI CÁC QUỐC GIA ĐÔNG NAM Á THỜI LÝ - TRẦN

tainguyenso.vnu.edu.vn

Điều đó lý giải vì sao trong khi các thành thị Việt Nam sau một thời kỳ phát triển nhìn chung đều phải tuân theo quy luật của sự thịnh suy thì Thăng Long - Hà Nội luôn là vùng đất kinh sư của muôn đời và trường tồn cùng dân tộc.. 8 Xem Vũ Minh Giang: Dời đô về Thăng Long - Một sự kiện lịch sử quan trọng. trong: Ban chỉ đạo Quốc gia kỷ niệm 1.000 năm Thăng Long - Hà Nội - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội: Lý Công Uẩn và Vương triều Lý, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội

THĂNG LONG CENTRAL CITY

www.scribd.com

PKĐK Châu thành Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Bình Dương136 trường tiểu học, 67 trường trung Đại học quốc tế Miền Đông - BVĐK Medic Bình dươnghọc cơ sở, 35 trường trung học phổ Đại học Việt - Đứcthông, 7 trung tâm giáo dục thường - PKDK Nhân Hòa Đại học Mở Tp.HCM (Cơ sở Bình Dương)xuyên, 9 trường đại học và cao đẳng. 100%bình 47 học sinh/lớp), Thuận An Trường Trung cấp Mỹ thuật Văn hóa Bình Dương.

VINHOMES THĂNG LONG

www.academia.edu

Vinhomes Thăng Long​ nằm trên trục Đại Lộ Thăng Long cắt Lê Trọng Tấn, cạnh dự án Sudico Nam An Khánh Tổng diện tích: 24ha Diện tích mặt nước và cây xanh bao quanh mặt nước: 10ha Mật độ xây dựng: 27,3 % Nhà thầu thi công: Coteccons Tổng số biệt thự liền kề: 798 căn VỊ TRÍ VINHOMES THĂNG LONG Tọa lạc tại vị trí vàng, đắc địa Vinhomes Thăng Long nơi hội tụ đầy đủ tinh hoa, khí vượng mang đến tài lộc, phú quý cho cư dân toàn khu đô thị.

Thành cổ Thăng Long

tailieu.vn

Đại Việt sử ký toàn thư: Đã dẫn, tr. (13) Trần Huy Bá: Thử ban về vị trí thành Thăng Long đời Lý. (15) Phạm Quốc Quân: Khảo cổ học Quần Ngựa và vấn đề hoàng thành Thăng Long, Nội san Viện Bảo tàng Lịch sử, số 1, tháng 12-1979, tr. có ý định sử dụng tư liệu trong Việt sử lược, tuy nhiên cũng trích đoạn này để bình luận và chứng minh rằng: dù có đoạn ghi chép này, ta vẫn có thể nghĩ vòng thành Đại La là vòng thành đắp bằng đất. (17) Trần Huy Bá còn gọi là Nội thành, Cấm thành, Long thành trong bài

Thăng Long Home Hiệp Phước.docx

www.scribd.com

Yên tĩnh, trong lành vàthư thái là những gì cư dân Thăng Long Home - Hiệp Phước sẽ cảm nhậnđược từ tổ ấm của mình.Thăng Long Home - Hiệp Phước do Thăng Long Real Group phát triển,DKRA Việt Nam và TLH đại diện phân phối.