Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Dạy học đọc hiểu văn bản"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MỘT SỐ HƯỚNG VẬN DỤNG LÍ THUYẾT ĐỘC GIẢ - PHẢN HỒI VÀO DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC. Lí thuyết tiếp nhận là một trong những cơ sở xây dựng định hướng Chương trình Ngữ văn (CTNV) 2018 của Việt Nam về dạy đọc hiểu văn bản văn học. do đó, lí thuyết này cần được vận dụng vào thực tiễn dạy học đọc hiểu văn bản văn học ở trường phổ thông một cách đúng đắn.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vấn đề vận dụng triết lý giáo dục của John Dewey vào giáo dục và dạy học ở Việt Nam. Đọc hiểu, phương pháp dạy học đọc hiểu, mô hình đọc hiểu TPVC. Khái niệm “đọc” và “đọc hiểu. Phương pháp dạy và học đọc hiểu trong nhà trường THPT. Mô hình đọc hiểu TPVC. Thực trạng về việc dạy học đọc hiểu văn bản “Sóng” của Xuân Quỳnh. Vài nét về tác giả Xuân Quỳnh và văn bản “Sóng. Thực tra ̣ng về việc dạy học đọc hiểu văn bản “Sóng” của Xuân Quỳnh.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Trong đó, VBTT được người ra đề rấthướng vận dụng ngôn ngữ học văn bản vào dạy học đọc quan tâm.hiểu VBTT cho học sinh phổ thông: Ngôn ngữ học văn Có thể nói, những nghiên cứu trên của các tác giả làbản với việc dạy đọc hiểu văn bản ở trường phổ thông. những gợi mở ban đầu về vấn đề dạy học đọc hiểu 27 VJE Tạp chí Giáo dục, Số 461 (Kì tr 25-29VBTT.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
LỰA CHỌN VĂN BẢN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI ĐỂ DẠY HỌC ĐỌC HIỂU Ở LỚP 9 DỰA TRÊN YÊU CẦU CỦA CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 2018 Selechương trìnhion of social persuasive texts in teaching reading comprehension. Văn bản nghị luận là một trong ba loại văn bản quan trọng được sử dụng trong dạy học đọc hiểu.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nguyễn Minh Quân (2016), Dạy học tiếng Việt ở tiểu học theo định hƣớng phát triển năng lực, Tạp chí Dạy và học ngày nay, số tháng 4/2016.. Đỗ Ngọc Thống (2018), Phƣơng pháp dạy học Ngữ văn theo yêu cầu phát triển năng lực, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 3/2018.. Đỗ Hƣơng Trà chủ biên (2015), Dạy học tích hợp phát triển NL HS, NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội.. Các mức độ phát triển năng lực đọc hiểu văn bản [106, tr.20]. Dạy đọc hiểu cho học sinh lớp 1 có thể bắt đầu từ giai đoạn học vần
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
“Từ giảng văn qua phân tích tác phẩm đến dạy học đọc hiểu văn bản văn học”[32]cũng khẳng định tầm quan trọng của khâu đọc hiểu văn bản và thiết yếu phải đổi mới việc dạy và học văn học trong nhà trường phổ thông.. Nguyễn Viết Chữ qua bài viết: “Về việc bồi dưỡng kĩ năng đọc – nghe – nói- viết cho HS trong dạy học Ngữvăn”[5] đã đặt kĩ năng đọc lên đầu tiên trong 4 kĩ năng cơ bản của con người: nghe - nói - đọc - viết.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thống kê các văn bản trong chương trình Ngữ văn lớp 7. Thống kê các văn bản trong chương trình Ngữ văn lớp 8. Thống kê các văn bản trong chương trình Ngữ văn lớp 9. Thống kê các câu hỏi hướng dẫn HS được sử dụng trong phần đọc hiểu văn bản Ngữ văn lớp 6. Thống kê các câu hỏi hướng dẫn HS được sử dụng trong phần đọc hiểu văn bản Ngữ văn lớp 7. Thống kê các câu hỏi hướng dẫn HS được sử dụng trong phần đọc hiểu văn bản Ngữ văn lớp 8. Bảng 1.10.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hai là, tích hợp dạy đọc hiểu VBVH, đọc hiểu văn bản NLVH mẫu vào dạy viết văn sẽ giúp HS phát triển kỹ năng viết văn NLVH.. Kỹ năng làm văn nghị luận phổ thông, tái bản lần thứ ba, Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội, 448 trang.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Câu 6: Để đọc hiểu hình tượng nghệ thuật trong văn bản văn học, cần phải làm những gì?. Câu 7: Các bước đọc- hiểu văn bản văn học. Đọc hiểu ngôn từ ->hình tượng nghệ thuật ->tư tưởng tình cảm của tác giả ->thưởng thức văn học.. Câu 8: Các bước đọc- hiểu văn bản văn học. Đọc hiểu ngôn từ ->. thưởng thức văn học ->tư tưởng tình cảm của tác giả ->. hình tượng nghệ thuật..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Định hướng dạy học đọc hiểu tác phẩm "Sang thu". Hữu Thỉnh trong sách giáo khoa và sách giáo viên lớp 9. Khảo sát một số sách tham khảo có hướng dẫn đọc – hiểu tác phẩm "Sang Thu". Hữu Thỉnh. Khảo sát thực trạng dạy học đọc – hiểu tác phẩm "Sang Thu". Khảo sát thực trạng họcsinh học đọc – hiểu tác phẩm "Sang Thu". Hữu Thỉnh của học sinh. Một số đề nghị của giáo viên và học sinh về định hướng phương pháp dạy học văn.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ đề Đọc hiểu văn bản học kì 1 lớp 10 môn Ngữ Văn năm học . Đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 10 số 1. Nhưng tự bản thân mình, ta đã làm được những gì ngoài lời nói? Cho nên, giữa nói và làm lại là hai chuyện hoàn toàn khác nhau. Hạnh phúc mà bạn nhận được khi cho đi chỉ thật sự đến khi bạn cho đi mà không nghĩ ngợi đến lợi ích của chính bản thân mình. Đâu phải ai cũng quên mình vì người khác.. Nhưng xin đừng quá chú trọng đến cái tôi của chính bản thân mình.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một số biện pháp dạy học đọc hiểu cho học sinh lớp 1 giai đoạn Học vần theo định hƣớng phát triển năng lực của ngƣời học. Xây dựng ngữ liệu dạy đọc hiểu cho học sinh lớp 1 giai đoạn Học vần trong sự thống nhất với mục tiêu dạy đọc thành tiếng. Ngữ liệu và ý nghĩa của ngữ liệu trong dạy học đọc hiểu giai đoạn Học vần theo định hướng phát triển năng lực của học sinh lớp 1.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Chuyên đề: Đọc hiểu văn bản1 Tổng hợp & biên soạn: ạn: Th.s ĐHChuyên đề: Đọc hiểu văn bảnĐỊNH HƯỚNG CHUNG:A/ Những vấn đề chungI/ Phạm vi và yêu cầu của phần đọc – hiểu trong kì thi THPTQG1/ Phạm vi:- Văn bản văn học (Văn bản nghệ thuật. Văn bản trong chương trình (Nghiêng nhiều về các văn bản đọc thêm. Văn bản ngoài chương trình (Các văn bản cùng loại với các văn bản được học trongchương trình.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ đề Đọc hiểu văn bản học kì 1 lớp 8 môn Ngữ Văn năm học . Đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 8 số 1. Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:. Câu 1 (0,5đ): Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Tác giả là ai?. Câu 2 (0,5đ): Bối cảnh trong đoạn trích là gì?. Câu 3 (1đ): Đoạn trích sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng.. Câu 4 (2đ): Ghi lại những cảm xúc của em về ngày đầu tiên đi học bằng đoạn văn ngắn.. Đáp án Đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 8 số 1.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ đề Đọc hiểu văn bản học kì 1 lớp 12 môn Ngữ Văn năm học . Đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 12 số 1. Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:. "Chưa chữ viết đã vẹn tròn tiếng nói Vầng trăng cao đêm cá lặn sao mờ Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa Óng tre ngà và mềm mại như tơ. Câu 1 (0,5đ): Văn bản trên được viết theo thể thơ nào?. Câu 2 (0,75đ): Chỉ ra và phân tích biện pháp nghệ thuật được sử dụng chủ yếu trong văn bản..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Bộ đề Đọc hiểu văn bản học kì 1 lớp 11 môn Ngữ Văn năm học . Đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 11 số 1. “Cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ngoài ngưỡng cửa nhà mình là một cuộc sống nghèo nàn, dù nó có đầy đủ tiện nghi đến đâu đi nữa, nó giống như một mảnh vườn được chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm sạch sẽ và gọn gàng. Câu 2 (0,75đ): Nêu nội dung chính của văn bản trên.. Câu 3 (0,75đ): Xác định biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn trích và nêu tác dụng..
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
ÔN TẬP PHẦN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN –TIẾNG VIỆTNGỮ VĂN 9Đề 1: Đọc phần văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Hôm sau lão Hạc sang nhà tôi. Tôi chỉ ái ngại cho lão Hạc. Hãy cho biết đoạn trích trên được trích từ tác phẩm nào, tác giả là ai. Tác phẩm “Lão Hạc”, tác giả Nam Cao 2. Chỉ ra các phương thức biểu đạt của đoạn trích trên. Gọi tên các nhân vật có trong đoạn trích trên và cho biết ai là nhân vật chính. NV chính là Lão Hạc 4. Nêu nội dung đoạn trích.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Đọc hiểu văn bảnVượt thác Võ QuảngI. Tìm hiểu chung1. Tác giả✓ Võ Quảng Quê quán: Quảng Nam✓ Là nhà văn nổi tiếng chuyên viết truyện cho thiếu nhi✓ Một số tác phẩm tiêu biểu:• Quê nội• Tảng sáng• Ai dậy sớm• Truyện đồng thoại…I. Tìm hiểu chung2.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TẠO LẬP VĂN BẢN THUYẾT MINH CHO HỌC SINH THÔNG QUA PHÂN TÍCH MẪU TRONG DẠY ĐỌC HIỂU Nguyễn Thị Hồng Hạnh 1* và Đỗ Thanh An 2. Dạy đọc hiểu, dạy tạo lập, năng lực tạo lập, phân tích mẫu, văn bản thuyết minh Keywords:. Để tạo lập được một loại văn bản nào đó, học sinh cần nắm bắt được đặc trưng của loại văn bản ấy. Các đặc trưng này cần được khái quát từ nhiều văn bản mẫu, thông qua quá trình đọc hiểu văn bản.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Thơ mớiThơ mớiThơ cách mạngThơ cách mạng THỬ NGHIỆM THIẾT KẾ QUY TRÌNH DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THƠTHỬ NGHIỆM THIẾT KẾ QUY TRÌNH DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THƠ Việc thử nghiệm thiết kế một văn bản văn học theo chiều hướng đọc hiểu là công việc thực tế vàgắn với quá trình giảng dạy trực tiếp. Việc thiết kế qui trình dạy đọc hiểu một văn bản thơ thực chất là lậpcác bước để tiến đến một giáo án dạy học hoàn chỉnh cho một văn bản văn học theo chiều hướng chú ýnhiều đến vấn đề văn bản.