« Home « Kết quả tìm kiếm

Giáo án Ngữ văn 10 tổng quan văn học Việt Nam


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo án Ngữ văn 10 tổng quan văn học Việt Nam"

Giáo án Ngữ văn 10 bài: Tổng quan văn học Việt Nam

vndoc.com

Giới thiệu vào bài: Lịch sử văn học của bất cứ dân tộc nào đều là lịch sử tâm hồn của dân tộc ấy. Để cung cấp cho các em những nét lớn về văn học nước nhà, chúng ta tìm hiểu bài “Tổng quan văn học Việt Nam”.. Có các thể loại nào? (thần thoại, sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, truyện ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao…). Dựa vào yếu tố nào mà gọi là nền VH viết? Nó khác với VHDG ở điểm nào?. VH viết các giai đoạn đã sử dụng những loại chữ viết nào?.

Giải bài tập Ngữ văn lớp 10: Tổng quan văn học Việt Nam

vndoc.com

Ngữ văn lớp 10: Tổng quan văn học Việt Nam. Trải qua hàng ngàn năm lịch sử, nhân dân Việt Nam đã sáng tạo nên nhiều giá trị vật chất và tinh thần to lớn, đáng tự hào. Trong những sáng tạo tinh thần đó, có nền văn học của dân tộc kết tinh tinh hoa của cha ông ta trong suốt trường kì lịch sử.. CÁC BỘ PHẬN HỢP THÀNH CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM. Văn học Việt Nam gồm hai bộ phận lớn: văn học dân gian và văn học viết.. Văn học dân gian. Trước khi có văn học viết, đã có văn học dân gian.

Soạn bài Tổng quan văn học Việt Nam ngắn gọn

vndoc.com

Tổng quan văn học Việt Nam. Soạn bài Tổng quan văn học Việt Nam mẫu 1:. Câu 1: Quá trình phát triển của văn học viết Việt Nam:. Văn học trung đại. Văn học trung đại Việt Nam được viết bằng chữ Hán và chữ Nôm.. Văn học chữ Hán. Nhiều tác phẩm lớn, đáng tự hào của văn học Việt Nam được viết bằng chữ Hán.. Tác phẩm tiêu biểu: Bình Ngô Đại cáo (Nguyễn Trãi), Truyền kì mạn lục (Nguyễn Dữ), Hoàng Lê nhất thống chí (Ngô gia văn phái), Chinh phụ ngâm (Đặng Trần Côn)…. Văn học chữ Nôm.

Soạn bài lớp 10 - Tổng quan văn học Việt Nam (bài tham khảo số 2)

vndoc.com

Soạn bài: Tổng quan văn học Việt Nam Soạn bài 1. Các bộ phận hợp thành của văn học Việt Nam. Văn học dân gian. Văn học viết. Hai thời đại lớn của văn học Việt Nam. Nhìn tổng quát, có thể thấy lịch sử văn học Việt Nam trải qua hai thời đại, hai kiểu loại văn học chủ yếu: văn học trung đại và văn học hiện đại..

Giáo Án Ngữ Văn 10 Theo Công Văn 5512 Học Kỳ 1 Rất Hay

thuvienhoclieu.com

1: Tìm hiểu văn học dân gian:. Tìm hiểu văn học viết. 1.Văn học dân gian. Văn học viết. b) Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản. 1.Văn học trung đại: (từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX). Văn học dân gian:. Văn học Việt Nam. Văn học dân gian. Văn học trung đại. Nhóm 3,4 tìm hiểu ngữ liệu 2 : Văn bản Tổng quan văn học Việt Nam.. Đọc bài văn bản sau và trả lời câu hỏi:. 1/ Xác định câu chủ đề của văn bản. Văn bản thuộc PCNN nghệ thuật..

Giáo Án Ngữ Văn 10 Học Kỳ 1 Theo 5 Bước Hoạt Động-Phương Pháp Mới

thuvienhoclieu.com

Tiết 1, 2: Văn học. Tổng quan văn học Việt Nam.. Các tác phẩm văn học dân gian ở THCS là:. 2:Tìm hiểu văn học viết. văn học viết. Văn học dân gian. Văn học viết. văn học trung đại. 1.Văn học trung đại: (từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX). Văn học hiện đại : (đầu thế kỉ XX đến hết thế kỉ XX). Văn học dân gian:. [1]='d' không là đặc trưng của văn học dân gian. Văn học dân gian là những tác phẩm. Văn học Việt Nam Gv chuẩn kiến thức. nhiệm vụ.. KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM.

Giáo án Ngữ văn 10 bài: Hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ

vndoc.com

Phương tiện ngôn ngữ có đặc điểm gì?. Hoạt động 3: Hệ thống lại kiến thức:. Hoạt động giao tiếp có thể diễn ra trong cuộc sống hàng ngày: gọi điện thoại, hội họp, giảng dạy, thư từ, đọc sách báo, VB hành chính… Với nhiều mục đích đa. Nhân vật giao tiếp: tác giả SGK (người viết: ở tuổi cao hơn, có vốn sống, trình độ hiểu biết cao hơn) và HS lớp 10 ngừơi đọc: trẻ tuổi hơn, có vốn sống, trình độ hiểu biết thấp hơn). ND giao tiếp thuộc lĩnh vực văn học, với đề tài “Tổng quan văn học việt nam”..

Giáo án Ngữ văn 9 bài 33: Tổng kết phần văn học

vndoc.com

Giúp hs hình dung lại hệ thống các văn bản tác phẩm văn học đã học trong chương trình Ngữ văn toàn cấp THCS, hình thành những hiểu biết ban đầu về nền văn học Việt Nam, các bộ phận văn học, các thời kì lớn, những đặc sắc nổi bật về tư tưởng và nghệ thuật.. Củng cố và hệ thống hoá những tri thức đã học về các thể loại văn học gắn vởi từng thời kì trong tiến trình vận động của văn học. Giáo dục ý thức tự giác học, ôn tập văn học..

Giáo án Ngữ văn lớp 10 cơ bản

vndoc.com

Em hiểu thế nào là tổng quan văn học Việt Nam?. 2.Văn học viết. *Văn học dân gian. *Văn học viết. Văn học Việt Nam chịu. ảnh hưởng của văn học Âu- Mĩ.. thế nào?. Phương tiện giao tiếp được thể hiện như thế nào?. Nhân vật giao tiếp ở đây là những người như thế nào?. Viết như thế nào?. Số câu (dung lượng) ở mỗi văn bản như thế nào?. Về hình thức văn bản 3 có bố cục như thế nào?. điểm của văn bản?. Mục đích giao tiếp của mỗi loại văn bản như thế nào?. Khái quát văn học dân gian việt nam.

Quan niệm tính Đảng trong văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975

02050003624.pdf

repository.vnu.edu.vn

Vũ Hồng Loan (2005), Văn học Việt Nam tiếp nhận văn học Xô Viết, Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Tp. Nguyễn Văn Long (2003), Văn học Việt Nam trong thời đại mới, Nxb Giáo dục, Hà Nội.. Nguyễn Văn Long (2003), Tiếp cận và đánh giá Văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám, Nxb Giáo dục, Hà Nội. Nguyễn Đăng Mạnh(2010), Lịch sử văn học Việt Nam, Nxb Đại học sƣ phạm.. Nam Mộc (1960), Vài nét về công tác lí luận phê bình văn học của chúng ta mười năm năm qua, Nghiên cứu Văn học, 10.

Soạn văn 10 bài: Ôn tập văn học dân gian Việt Nam

vndoc.com

Trong thơ của Xuân Hương có sử dụng hình ảnh trầu cau của văn học dân gian:. Dựa trên câu ca dao:. Soạn bài: Ôn tập văn học dân gian Việt Nam (ngắn nhất) mẫu 2 2.1. Câu 1 (trang 100 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1): Các đặc trưng cơ bản của văn học dân gian:. Là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng - Là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể. Lưu ý: Xem kĩ kiến thức ở bài Khái quát văn học dân gian Việt Nam Câu 2 (trang 100 sgk Ngữ Văn 10 Tập 1):.

Đề Cương Ôn Tập Ngữ Văn 10 HK1 Có Đáp Án

thuvienhoclieu.com

Văn học Sử:. Tổng quan văn học Việt Nam: Cần nắm được:. Khái quát văn học dân gian Việt Nam: nắm được:. Ý nghĩa của quá trình biến hoá của Tấm( từ kiếp người hoá kiếp liên tiếp thành con vật, cây, đồ vật trở về kiếp người): thể hiện sức sống, sức trỗi dậy mãnh liệt của con người trước sự vùi dập của kẻ ác. Đặc sắc nghệ thuật: thể hiện ở sự chuyển biến của Tấm: từ yếu đuối, thụ động đến kiên quyết đấu tranh giành lại sự sống và hạnh phúc cho mình.. Cần nắm được:.

Soạn văn 10 bài: Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX

vndoc.com

Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX. Soạn bài: Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX (ngắn nhất) mẫu 1. Bộ phận văn học chữ Nôm ra đời muộn hơn. Thành tự của văn học Nôm chủ yếu là thơ (văn học chữ Hán có thành tựu lớn ở cả hai mảng văn thơ, văn xuôi. Nghệ thuật văn học thế kỉ X- hết thế kỉ XIX có những đặc điểm lớn:.

Giáo án Ngữ văn 12 bài Văn bản tổng kết

vndoc.com

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 VĂN BẢN TỔNG KẾT. Hiểu được mục đích yêu cầu, nội dung và phương pháp thể hiện của văn bản tổng kết thông thường.. Biết cách lập dàn ý, từ đó viết được một văn bản tổng kết có nội dung đơn giản, phù hợp với trình độ HS THPT.. Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu cách viết văn. bản tổng kết. CÁCH VIẾT VĂN BẢN TỔNG KẾT.

Giáo án Trao duyên Ngữ văn 10

vndoc.com

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10 TRAO DUYÊN. Nguyễn Du - A. Nắm được diễn biến tâm trạng đầy mâu thuẫn, phức tạp đầy mâu thuẫn, bế tắc của Thuý Kiều trong đêm trao duyên, thấy được bi kịch tình yêu, thân phận bất hạnh và sự hi sinh quên mình của Kiều vì hạnh phúc của người thân qua lời trao duyên đầy đau khổ.. Cũng giống như Đạm Tiên, Thúy Kiều cũng là một người tài hoa, đức hạnh nhưng cuộc đời lại chịu nhiều cay đắng, khổ cực.

Thiết kế dạy học phần văn học dân gian (Ngữ văn 10, Tập 1) theo hướng tiếp cận năng lực người học

repository.vnu.edu.vn

Quan điểm xây dựng và phát triển chương trình Ngữ văn 10. Tính khả thi của việc dạy học Ngữ văn theo hướng tiếp cận năng lực. Quy trình dạy học theo hướng tiếp cận năng lựcError! Bookmark not defined.. Những yêu cầu của việc xây dựng hệ thống năng lực theo chuẩn đầu ra Error!. Quy trình dạy học tiếp cận năng lực. Thiết kế dạy học một số tác phẩm văn học dân gian theo hướng tiếp cận năng lực. Dạy học Dự án Hội thi sáng tác kịch bản Truyện Tấm CámError! Bookmark not defined..

NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN TÌNH TRẠNG NHIỀU SINH VIÊN NGỮ VĂN KHÔNG HỨNG THÚ MÔN: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM

tainguyenso.vnu.edu.vn

NGUYÊN NHÂN DẪN ĐẾN TÌNH TRẠNG NHIỀU SINH VIÊN NGỮ VĂN KHÔNG HỨNG THÚ MÔN: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM GVHD: Ths. Đặt vấn đề Đối với môn Văn học, một bộ môn cần đến sự cảm thụ, cảm nhận tinh tế, nhạy bén của người học thì hứng thú lại càng có vai trò quan trọng. Trong chương trình văn học phổ thông và đại học, văn học trung đại chiếm một phần không nhỏ. Vị trí của văn học trung đại trong nền văn học dân tộc vô cùng ý nghĩa.

Dạy học bài thơ "Nhàn" của Nguyễn Bỉnh Khiêm trong chương trình Ngữ văn 10 theo hướng tiếp cận thi pháp học

repository.vnu.edu.vn

DẠY HỌC BÀI THƠ “NHÀN” CỦA NGUYỄN BỈNH KHIÊM TRONG CHƢƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 THEO. HƢỚNG TIẾP CẬN THI PHÁP HỌC. CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN NGỮ VĂN). Một số vấn đề về thi pháp và thi pháp học. Khái niệm thi pháp và thi pháp học. Các bình diện thi pháp cơ bản trong sáng tạo văn học. Thi pháp văn học Trung Đại Việt Nam. Nội hàm khái niệm văn học Trung đại Việt Nam. Một số đặc trưng thi pháp văn học trung Đại Việt Nam. Một số vấn đề về thi pháp thơ Nôm Đường luật.

Soạn bài lớp 10: Tổng kết lịch sử văn học Việt Nam thời trung đại

vndoc.com

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Soạn bài: Tổng kết lịch sử văn học việt nam thời trung đại. TỔNG KẾT LỊCH SỬ VĂN HỌC VIỆT NAM THỜI TRUNG ĐẠI I – KIẾN THỨC CƠ BẢN. Về cấu trúc, nền văn học Việt Nam thời trung đại được cấu tạo bởi hai bộ phận phát triển song song và có tác động qua lại trong quá trình lịch sử: văn học dân gian và văn học viết.