« Home « Kết quả tìm kiếm

Giáo dục môn Giáo dục công dân


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Giáo dục môn Giáo dục công dân"

Giáo án PowerPoint lớp 7 môn Giáo dục công dân

vndoc.com

0;r.src=n.location.protocol+i;t.head.appendChild(r)})(window,document,"//a.vdo.ai/core/v-vndoc-v1/vdo.ai.js")Trên đây, VnDoc đã giới thiệu tới các bạn Giáo án PowerPoint lớp 7 môn Giáo dục công dân. Rất mong nhận được sự ủng hộ của các thầy cô và các bạn.

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Việc lồng ghép giáo dục môi trường ở môn Giáo dục công dân

tailieu.vn

Học sinh chưa quan tâm, chưa ý thức sự hữu ích của môi trường.. 1.4 Phạm vi đề tài: Qua một quá trình giảng dạy, bản thân xin trình bày một số bài thuộc môn Giáo dục công dân được lồng ghép để giáo dục môi trường cho học sinh THCS. Việc lồng ghép giáo dục môi trường ở môn Giáo dục công dân.. Cơ sở của việc lồng ghép:.

Giáo dục phòng chống bạo lực học đường trong dạy học môn Giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông 2018

tailieu.vn

Ở bài viết này, tác giả tập trung nghiên cứu giáo dục phòng chống bạo lực học đường thông qua dạy học môn giáo dục công dân ở bậc trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Luận giải cho việc tại sao cần đẩy mạnh công tác giáo dục phòng chống bạo lực học đường và tại sao môn giáo dục công dân lại có ưu thế trong lĩnh vực này.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Tích hợp nội dung giáo dục truyền thống cách mạng trong dạy học môn giáo dục công dân tại Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên

tailieu.vn

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CHO HỌC SINH THPT HỆ GDTX HIỆN NAY. Tích hợp giáo dục truyền thống cách mạng cho học sinh trong dạy học môn Giáo dục công dân ở Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên huyện Đại Từ, tỉnh Thái Nguyên. Thực trạng tích hợp nội dung giáo dục truyền thống cách mạng cho học sinh trong môn Giáo dục công dân ở Trung tâm giáo dục nghề.

Đổi mới Chương trình môn Giáo dục công dân theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể

tailieu.vn

TỪ KHÓA: Chương trình. môn Giáo dục công dân. giáo dục đạo đức. giáo dục phổ thông.. Căn cứ vào Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể đã được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo kí quyết định ban hành tạm thời, Chương trình môn Giáo dục công dân (GDCD) đang được xây dựng và hoàn thiện.

Giáo dục giá trị văn hóa cho học sinh lớp 8 thông qua môn Giáo dục công dân

tailieu.vn

Giáo dục giá trị văn hóa cho học sinh lớp 8 thông qua môn Giáo dục công dân. TÓM TẮT: Bài viết nghiên cứu về vấn đề giáo dục giá trị văn hóa cho học sinh lớp 8 thông qua môn Giáo dục công dân. Một số giá trị văn hóa được dạy trong Chương trình Giáo dục công dân lớp 8 như: Yêu nước, Kỉ luật, Tự tin, Trách nhiệm, Hợp tác, Trung thực, Sáng tạo.

Gợi ý đáp án tự luận Mô đun 4 môn Giáo dục công dân THCS Đáp án tự luận Module 4 Giáo dục công dân THCS

download.vn

Đáp án tự luận Mô đun 4 môn Giáo dục công dân THCS Câu 1: Mục tiêu của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường là gì?. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường bảo đảm yêu cầu thực hiện CTGDPT linh hoạt, phù hợp với điều kiện của địa phương và cơ sở giáo dục..

Bộ đề ôn thi Đại học môn Giáo dục công dân có đáp án 2020

vndoc.com

Bộ đề ôn thi Đại học môn GDCD có đáp án 2020. Ôn thi Đại học môn Giáo dục công dân có đáp án - Đề số 1. Ôn thi Đại học môn Giáo dục công dân có đáp án - Đề số 2. Ôn thi Đại học môn Giáo dục công dân có đáp án - Đề số 3. Ôn thi Đại học môn Giáo dục công dân có đáp án - Đề số 4. Ôn thi Đại học môn Giáo dục công dân có đáp án - Đề số 5. Ôn thi Đại học môn Giáo dục công dân có đáp án - Đề số 6. Ôn thi Đại học môn Giáo dục công dân có đáp án - Đề số 7.

Tổng Hợp Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Giáo Dục Công Dân 10-11-12 Thpt

www.scribd.com

Skkn tích hợp giáo dục tài nguyên môi trường biển, đảo qua môn giáo dục. công dân trung học phổ thông. Skkn rèn luyện và phát triển đạo đức cho học sinh lớp 10 thông qua bài. một số phạm trù cơ bản của đạo đức môn giáo dục công dân lớp 10. Skkn phương pháp dạy học theo chủ đề tích hợp trong môn giáo dục công. dân lớp 10. Skkn phát triển năng lực học sinh qua phương pháp dạy học theo tình. huống trong môn giáo dục công dân 12.

Ngân hàng câu hỏi Mô đun 3 môn Giáo dục công dân THCS

vndoc.com

Nhận định nào dưới đây không đúng về đánh giá kết quả giáo dục trong môn Giáo dục công dân ở THCS?. Là đánh giá mức độ ghi nhớ kiến thức của học sinh về những nội dung được trang bị. Một trong những yêu cầu cần phải đảm bảo khi thực hành đánh giá kết quả giáo dục trong dạy học môn Giáo dục công dân là kết hợp đánh giá thông qua các nhiệm vụ học tập với đánh giá.. để hoàn thiện khái niệm phẩm chất theo phát biểu của Chương trình Giáo dục THPT 2018.. (2) năng lực.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học môn giáo dục công dân cho giáo viên trường trung học phổ thông tỉnh Bắc Kạn

tailieu.vn

Quản lý nội dung bồi dưỡng năng lực dạy học môn Giáo dục công dân cho giáo viên. Quản lý công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động BD NLDH môn Giáo dục công dân cho GV của trường THPT. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH BẮC KẠN. Đội ngũ giáo viên dạy Giáo dục công dân ở các trường THPT Bắc Kạn. Thực trạng hoạt động học môn Giáo dục công dân của học sinh.

Giáo dục ý thức giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh qua môn Giáo dục công dân ở trung học phổ thông

tailieu.vn

Bài viết phân tích nội dung trong chương trình sách giáo khoa môn Giáo dục công dân. tổng hợp một số cách thức tiến hành hoạt động giáo dục thông qua ý kiến góp ý của giáo viên đang giảng dạy Giáo dục công dân tại trường Trung học phổ thông Thái Nguyên.

Đề thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2020 môn Giáo dục công dân

hoc360.net

Đề thi tốt nghiệp THPT Quốc gia 2020 môn Giáo dục công dân. Giáo dục công dânmôn thi cuối trong bài tổ hợp Khoa học xã hội sáng 10/8, gồm 40 câu hỏi trắc nghiệm, thí sinh làm trong 50 phút.

Phân phối chương trình lớp 6 VNEN môn Giáo dục công dân

vndoc.com

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Môn Giáo dục công dân Lớp 6 VNEN. Học kì 1: 18 tuần. Học kì 2: 17 tuần. Phân phối chi tiết của từng chủ đề TT Chủ đề (bài, nội dung) Tiết dự kiến. của Bộ GD&ĐT. Tiết dự kiến giáo viên thực dạy. HỌC KÌ I. 1 Em là công dân Việt Nam 3 3. 6 Hoạt động trải nghiệm sáng tạo 2 2. 7 Kiểm tra/Thi 3 3 Chưa tách tiết,. chờ công văn hướng dẫn của bộ giáo dục..

Đáp Án Tự Luận Mô Đun 4 Môn Giáo Dục Công Dân THCS

www.scribd.com

Đáp án tự luận Mô đun 4 môn Giáo dục công dân THCSCâu 1: Mục tiêu của việc xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường là gì?Trả lời  Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường bảo đảm yêu cầu thực hiện CTGDPT linh hoạt, phù hợp với điều kiện của địa phương và cơ sở giáo dục.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Giáo dục công dân ở các trường THCS Thành phố Thái Nguyên

tailieu.vn

Chương 2: THỰC TRẠNG VÀ QUY TRÌNH VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN. Thực trạng vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Giáo dục công dân ở các trường THCS thành phố Thái Nguyên và một số vấn đề đặt ra. Thực trạng vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Giáo dục công dân ở các trường THCS thành phố Thái Nguyên.

Đề thi giáo viên dạy giỏi môn Giáo dục công dân trường THPT Quỳnh Lưu, Nghệ An năm 2016 - 2017

vndoc.com

Anh (chị ) hãy trình bày nội dung, thiết kế một câu hỏi/ tình huống pháp luật yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học phần b) Các hình thức thực hiện pháp luật, mục 1, bài 2: thực hiện pháp luật. chương trình môn giáo dục công dân 12 nhà xuất bản giáo dục.. Câu 4 ( 4.5 điểm).. Anh (chị ) hãy làm đáp án và biểu điểm cho câu 4 (4.5 điểm) đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Giáo dục công dân lớp 11 năm học .

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Hàm Long, thành phố Bắc Ninh

tailieu.vn

Sự cần thiết của việc tích cực hóa phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Giáo dục công dân, phần “Công dân với đạo đức. Nội dung tích cực hóa phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Giáo dục Công dân, phần “Công dân với đạo đức. 29 THỰC TRẠNG VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN, PHẦN “CÔNG DÂN VỚI ĐẠO ĐỨC” Ở TRƯỜNG THPT HÀM LONG THÀNH PHỐ.

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường thông qua việc dạy – học môn giáo dục công dân và các hoạt động giáo dục cấp THPT

tailieu.vn

Công việc: Trong giảng dạy bộ môn Giáo dục Công dân và các hoạt động ngoại khóa thông qua các hội thi có liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường.. Kế t quả thực hiện sáng kiến: “NÂNG CAO Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC DẠY – HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀ CÁC HOẠT. Tên sáng kiến: “Nâng cao ý thức Bảo vệ môi trường thông qua việc dạy – học môn Giáo dục Công dân và các hoạt động giáo dục cấp THPT”. Lĩnh vực: Bảo vệ môi trường..