Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Kĩ năng sử dụng phần mềm trong dạy học Toán"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
TỪ KHÓA: Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Toán. kĩ năng sử dụng phần mềm trong dạy học Toán. bồi dưỡng kĩ năng sử dụng phần mềm trong dạy học Toán.. Nhận bài 6/3/2019 Nhận kết quả phản biện và chỉnh sửa 10/4/2019 Duyệt đăng 25/5/2019.. Kết quả nghiên cứu. Một số kĩ năng sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học Toán cần bồi dưỡng cho sinh viên ngành Sư phạm Toán.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu lí luận của việc sử dụng phần mềm Microsoft Encarta trong dạy học môn Địa lí lớp 11-THPT theo định hướng phát triển năng lực.. Phân tích khả năng sử dụng phần mềm Microsoft Encarta trong dạy học môn Địa lí lớp 11-THPT theo định hướng phát triển năng lực.. Xác định nguyên tắc, yêu cầu và xây dựng quy trình sử dụng phần mềm Microsoft Encarta trong dạy học địa lí lớp 11-THPT.. Thiết kế kế hoạch dạy học sử dụng Encarta trong dạy học địa lí 11-THPT theo định hướng phát triển năng lực..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Đánh giá khả năng ứng dụng của bản thân sau khi sử dụng tài liệu.. 1 - Biết sử dụng sơ lược. 2 – Biết sử dụng mức độ căn bản. 3 Kỹ năng sử dụng phần mềm MS Powerpoint để thiết kế các hoạt động dạy học sử dụng tương tác.. Trong học phần “Ứng dụng ICT trong dạy học Hóa học ở trường phổ thông” bạn sử dụng phần mềm nào để thiết kế hoạt động dạy học sử dụng bảng tương tác?. 4 Người dạy sử dụng thành thạo bảng tương tác.. 5 Tính năng tương tác được sử dụng triệt để..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ngoài ra để có một bài giảng điện tử hoàn thiện thì ta cần phải có thêm một số phần mềm hỗ trợ khác như Violet, SketchPad, Math Type. Với đề tài này tôi muốn đưa ra một số giải pháp nhằm đẩy mạnh kĩ năng sử dụng, vận dụng công nghệ thông tin đặc biệt là phần mềm Violet trong dạy học tích cực tại trường THCS.. Thực trạng của việc ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy học.. Một số giải pháp để ứng dụng CNTT vào dạy học:. Ở đề tài này tôi chỉ đề cập đến phần mềm Violet.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Thuận lợi và khó khăn trong dạy - học nội dung khối đa diện và mặt tròn xoay:22 2.3. Khảo sát thực trạng sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học chƣơng. CHƢƠNG 2 THIẾT KẾ MỘT SỐ TÌNH HUỐNG SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠY HỌC KHÁM PHÁ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 12, BAN CƠ BẢN. Nguyên tắc thiết kế tình huống dạy học khám phá. Một số nguyên tắc sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học khám phá. Một số cách thức thiết kế tình huống dạy học khám phá bằng phần mềm Cabri 3D.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HÌNH THÀNH KĨ NĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11. Phân tích kĩ năng sử dụng bản đồ tương ứng với các bài học địa lí 11. Bản đồ giáo khoa. Chương 2: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Mục đích rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ trong dạy học địa lí lớp 11. Những yêu cầu về việc sử dụng bản đồ trong dạy học đia lí lớp 11. Hình thức rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ trong dạy học địa lí lớp 11 45 2.4.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEOGEBRA TRONG DẠY HỌC KHÁM PHÁ CHƢƠNG. Học sinh HS. Phƣơng pháp dạy học khám phá. Khái niệm về dạy học khám phá. Tình huống dạy học khám phá. Sử dụng phần mềm GeoGebra trong dạy học khám phá. Quy trình dạy học khám phá. Tình huống dạy học khám phá phép tịnh tiến. Tình huống dạy học khám phá phép quay. Tình huống dạy học khám phá phép vị tự. Sử dụng phần mềm GeoGebra trong dạy học khám phá chương.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUA SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC THÍ NGHIỆM HÓA HỌC. Năng lực tự học cho học sinh ở trường phổ thông là một trong những năng lực cốt lõi trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể quy định bởi Bộ Giáo dục và Đào tạo. Việc sử dụng thí nghiệm Hóa học trong dạy học có tác dụng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo, rèn khả năng tự học cho học sinh ở trường phổ thông.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Vì vậy, trong nội dung bài báo này chúng tôi giới thiệu một số mô hình DHKP và việc sử dụng phần mềm GeoGebra hỗ trợ DHKP định lý trong dạy học môn Toán.. 2 SỬ DỤNG PHẦN MỀM GEOGEBRA HỖ TRỢ DẠY HỌC KHÁM PHÁ ĐỊNH LÝ 2.1 Phương pháp dạy học khám phá 2.1.1 Khái niệm dạy học khám phá.
297578-tt.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Cơ sở lí luận của việc ứng dụng phần mềm trong hỗ trợ dạy học Nghiên cứu tổng quan về ứng dụng phần mềm trong hỗ trợ dạy học, qua đó thấy được môt số khái niệm liên quan đến đề tài như: nội dung dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, phần mềm dạy học. Cũng như một số vấn đề liên quan đến đề tài như: phân loại phần mềm, tác động của phần mềm đến quá trình dạy học, tiêu chí đánh giá phần mềm dạy học, những yêu cầu về kĩ năng công nghệ thông tin đối với giáo viên.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ở phần này, GV sẽ xác định các mục tiêu cụ thể về kiến thức, kĩ năng (KN), thái độ và mục tiêu về công nghệ mà HS cần đạt được sau khi học xong thể loại kí thông qua sử dụng phần mềm Storymap. khi xác định mục tiêu dạy học. GV nên cụ thể hóa các mục tiêu về công nghệ, đặc biệt là cách sử dụng phần mềm Storymap, cách thức sử dụng công cụ tìm kiếm, các nguồn tài nguyên trên Internet của HS.. Bước 2: Xác định nội dung dạy học. Nội dung dạy học là một thành tố quan trọng của quá trình dạy học.
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HS Học sinh. Sử dụng phần mềm Yenka trong dạy học vật lí hỗ trợ phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Đặc điểm phong cách học của học sinh Trung học phổ thông. Dạy học theo phong cách học của học sinh. Điều tra phong cách học của học sinh. Hiệu quả của tiến trình dạy học đã soạn thảo đối với việc phát triển hứng thú, năng lực giải quyết vấn đề, rèn luyện óc sáng tạo vật lý - kỹ thuật trong học tập của học sinh. Tổng hợp phong cách học của học sinh.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Bên cạnh đó, sáng tạo các nhiệm vụ có sử dụng các phép dựng hình mềm là một thách thức không nhỏ đối với giáo viên nên việc thiết kế các nhiệm vụ như vậy thông qua các biểu diễn toán động vẫn còn ít được nghiên cứu.. Nghiên cứu thực nghiệm ứng dụng phép dựng hình mềm trong dạy học Toán ở trường phổ thông 2.4.1.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Tổng quan về việc sử dụng CNTT trong việc DH toán ở Việt Nam 23 1.4.2. Vai trò của CNTT trong dạy học toán 24 1.4.3. Một số hướng chính trong việc sử dụng CNTT trong DH Toán 25 1.4.4. Sử dụng CNTT như công cụ dạy học 26 1.4.5. Môi trường dạy học có sự hỗ trợ của CNTT 27 1.5. Phần mềm DH Cabri 3D 29 1.5.1. Giới thiệu phần mềm Cabri 3D 29 1.5.2. Những ưu điểm của phần mềm Cabri 3D trong dạy học HHKG 31 1.5.3.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Tìm hiểu một số chức năng và ứng dụng của giáo án điện tử và các phầnmềm toán học trong dạy học toán81.1 Một số chức năng hỗ trợ của máy tính điện tử trong quá trình dạy học toán81.2 Sử dụng phần mềm toán học với vai trò là phương tiện dạy học hiện đại81.3 Vai trò hỗ trợ của phần mềm Toán nhằm đổi mới phương pháp dạy học mônToán91.3.1 Hình thành kiến thức toán cho học sinh91.3.2 Rèn luyện kỹ năng thực hành, củng cố các kiến thức đã học101.3.3 Rèn luyện và phát triển tư duy111.3.4 Hình thành phẩm
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trong các tiết Toán, thầy cô có thƣờng xuyên sử dụng phần mềm GeoGebra không?. 1 Khả n ng sử dụng phần mềm. 3 Sử dụng phần mềm trong dạy học 4 Dạy học trực tuyến tr n mạng
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tác dụng của bài tập vật lí trong dạy học vật lí. Sử dụng bài tập vật lí trong dạy học vật lí. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lí. Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học vật lí. Giới thiệu phần mềm toán học Mathematica. Các tính năng của phần mềm Mathematica. SỬ DỤNG PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA HỖ TRỢ GIẢNG DẠY CHƢƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN VẬT LÍ 12 NÂNG CAO. Phân tích nội dung Chƣơng Động lực học vật rắn Vật lí 12 nâng cao. Cơ sở lí thuyết về động lực học vật rắn.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Kết quả thống kê khả năng khám phá của HS học sẽ mang lại nhiều hiệu quả tích cực. nay, sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông Bảng 4: Thống kê khả năng khám phá kiến thức tin và sự ra đời của các phần mềm dạy học môn của HS toán, đặc biệt là phần mềm toán học động GeoGebra. Nếu GV sử dụng linh hoạt phần mềm Kết quả trả lời Câu toán học động GeoGebra hỗ trợ DHKP trong dạy Đúng Tỉ lệ. học sẽ giúp HS dễ dàng khám phá được kiến thức từ đó góp phần đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Sử dụng Quizizz trong các hoạt động khởi động. Phương pháp/kĩ thuật dạy học. HS ghi trên phiếu học tập 4. Hoạt động khởi động khi không sử dụng phần mềm Quizizz Bước 1. Hoạt động khởi động khi sử dụng phần mềm Quizizz Bước 1: GV thiết kế bộ câu hỏi trên Quizizz. Sử dụng Quizizz trong hoạt động luyện tập. Phương pháp/kĩ thuật dạy học - Tổ chức trò chơi.. Hoạt động luyện tập khi không sử dụng phần mềm Quizizz. Hoạt động luyện tập khi sử dụng phần mềm Quizizz.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
RÈN KĨ NĂNG SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM TIN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 3 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ I PHONG HÓA. Ngày nay với sự phát triển nhảy vọt của khoa học công nghệ nói chung của ngành Tin học nói riêng, với những tính năng ưu việt, ngày nay là một phần không thể thiếu được của nhiều ngành trong cuộc sống xây dựng và phát triển xã hội Đảng và Nhà nước đã xác định rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của tin học và CNTT.