« Home « Kết quả tìm kiếm

lý thuyết môn Tin học đại cương


Tìm thấy 17+ kết quả cho từ khóa "lý thuyết môn Tin học đại cương"

-tổng-hợp-môn-tin-học-đại-cương (1).docx

www.scribd.com

Đi thi chỉ cần làm được hết sách bàitập là A.Cô Yến: Cô điểm danh khá cứng, nhưng giữa kì chấm trắc nghiệm rất thoải mái.Cuối kì thi trên máy chung nên học cẩn thận là làm được.Thầy Hưng: khá dễ tính,8.4 là lên 8.5, thầy Hưng hay cho lên làm excel cộngđiểm đấy, làm sẵn bt ở nhà xung phong lên mà làm. điểm gk ko cao đâu.Cô Chi: trưởng bộ môn tin học đại cương, hơi khó tính nhưng rất nhiệt tình, nhiềungười muốn đăng ký họcKinh nghiệm thi.

Khảo sát việc dạy và học môn Tin học đại cương tại trường Đại học Hà Tĩnh năm học 2018-2019, kết quả và một số kiến nghị

tailieu.vn

KHẢO SÁT VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH NĂM HỌC . Bài báo trình bày kết quả khảo sát việc dạy và học môn Tin học đại cương tại Trường Đại học Hà Tĩnh năm học và chỉ ra một số yếu tố liên quan ảnh hưởng đến chất lượng. Phân tích bài viết này là cơ sở để đề xuất các giải pháp nhằm khuyến khích sự hứng thú của sinh viên và nâng cao chất lượng giảng dạy đối với môn Tin học đại cương tại Trường trong giai đoạn hiện nay..

HỌC VIỆN TÀI CHÍNH KHOA HTTTKT BỘ MÔN TIN HỌC CƠ SỞ Mã đề: 163 ĐỀ THI HẾT MÔN: Tin học đại cương (Phần thi viết

www.academia.edu

HỌC VIỆN TÀI CHÍNH KHOA HTTTKT Mã đề: 281 BỘ MÔN TIN HỌC CƠ SỞ ĐỀ THI HẾT MÔN: Tin học đại cương (Phần thi viết) Cho mô hình bảng dữ liệu sau trong Excel: Yêu cầu: 1. Chú ý: Mã XMA ở cột Số phiếu sẽ có tên là Xi măng loại A 2. Cho biết số lần xuất mặt hàng Tấm lợp? 4. Tính tổng số tiền bán Xi măng trong tháng 10 năm 2010? 5. Tìm một Số phiếu có giá trị Thành tiền lớn thứ 2.

Thiết kế bài giảng điện tử trong giảng dạy môn Tin học đại cương tại trường Cao đẳng nghề Việt -Xô số 1, Vĩnh Phúc.

000000272520.pdf

dlib.hust.edu.vn

Khả năng dạy học bằng máy tính điện tử 26. Vai trò và vị trí môn Tin học đại cương trong chương trình đào tạo nghề Kỹ thuật sửa chữa và lắp ráp máy tính ở trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1, Vĩnh Phúc 31 1.5.2. Các điều kiện để dạy học môn Tin học đại cương ở trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1, Vĩnh Phúc 36 1.5.5. Thực trạng về dạy học môn học Tin học đại cương ở trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1, Vĩnh Phúc 40.

Áp dụng Hypertext và Hypermedia trong việc dạy học trực tuyến môn "Tin học đại cương" tại trường Trung cấp nghề 18 - Bộ quốc phòng

297523-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đối tượng và khách thể nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp giảng dạy trực tuyến, nội dung, hình thức, kiểm tra- đánh giá trong môn Tin học đại cương ở trường nghề 18 - Khách thể: quá trình giảng dạy trực tuyến môn Tin học đại cương 4. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu - Giới hạn nghiên cứu: Cách áp dụng Hypertext – hypermedia vào mônTin học đại cương. Phạm vi nghiên cứu: môn Tin học đại cương đang được giảng dạy tại trường Trung cấp nghề 18 –Bộ Quốc Phòng 5.

Thiết kế bài giảng điện tử trong giảng dạy môn Tin học đại cương tại trường Cao đẳng nghề Việt -Xô số 1, Vĩnh Phúc.

000000272520-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Trên cơ sở đó, thiết kế một số BGĐT môn họcTin học đại cương”, môn học cơ bản của nghề kỹ thuật sửa chữa và lắp ráp máy tính. Đối tượng nghiên cứu: Xây dựng bài giảng điện tử cho môn học Tin học đại cương. Phạm vi nghiên cứu: Xây dựng bài giảng điện tử cho tiểu mục 5.3 mục 5 của chương 5 cho môn học Tin học đại cương trong chương trình khung hệ Cao đẳng nghề. Hệ thống hóa cơ sở luận về dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học và phương pháp xây dựng BGĐT.

Thực hiện dạy học tin học đại cương theo mô đun một cách có hiệu quả tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên

000000253237-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Trên cơ sở đó, tác giả luận văn đã đề xuất một số giải pháp trong quá trình dạy học nhằm hỗ trợ hiệu quả việc dạy học môn Tin học đại cương theo Mô đun tại trường Cao đẳng công nghiệp Thái Nguyên.

[Đại Cương Tin Học]

www.scribd.com

Trung tâm Đào tạo Tin học JamesPham – JamesPhamTraining. LỜI NÓI ĐẦU Nhập môn Tin họcmôn học quan trọng trong chương trình giáo dục đại cương. Cấu trúc của giáo trình gồm cácnội dung sau: Chương 1: Các vấn đề cơ bản của Tin học Chương 2: Sử dụng máy tính. Các tác giảGiáo trình Tin học đại cương 3Trung tâm Đào tạo Tin học JamesPham – JamesPhamTraining. Luật liên quan đến tội phạm tin học của Việt Nam Chương 2:SỬ DỤNG MÁY TÍNH .

Lý thuyết và bài tập Hóa học đại cương

vndoc.com

thuyết và bài tập Hóa học đại cươngLý thuyết và bài tập Hóa học THPT 65 46.499Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({}) thuyết và bài tập Hóa học đại cươngLý thuyết và bài tập Hóa học đại cương tổng hợp thuyết và bài tập Hóa học THPT theo từng chương. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp các bạn ôn thi tốt nghiệp môn Hóa, luyện thi đại học môn Hóa hiệu quả.VnDoc.com xin gửi tới bạn đọc bài viết thuyết và bài tập Hóa học đại cương để bạn đọc cùng tham khảo.

Giải sách bài tập tin học đại cương

www.scribd.com

Nguyen Thanh Nam - Posts and Telecommunications Institute of Technologycâi LỜI NÓI ĐẦU Chỉnh sửa mới nhất tháng 6/2018 Tin học đại cương( IT1110) là 1 trong những môn đại cương của toàn bộ sinhviên trường ĐH BKHN. Với mong muốn giúp các bạn sinh viên khóa dưới có thểhọc tập tốt môn này, mình soạn:” Giải bài tập SBT Tin học đai cương”. SĐT FB : facebook.com/anhtraiquocdan92  Email : [email protected] ♥ Chúc các bạn điểm cao môn này để gỡ điểm cho các môn khác ♥ Xin chân thành cảm ơn!

Thực Hành Tin Đại Cương giao thông vân tai

www.scribd.com

BỘ MÔN CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH Hà Nội, 10/2009 Phần thực hành bao gồm các bài tập mẫu giúp cho sinh viên hiểu sâu hơn về ngôn ngữ và các bài tập tự làm giúp sinh viên áp dụng các kiến thức đã học để giải quyết một bài toán cụ thể. HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG ội dung thực hành gồm 5 bài, thực hiện trong 5 buổi thực hành đối với những lớp học 3 tín chỉ và 3 buổi thực hành đối với những lớp học 2 tín chỉ, mỗi buổi thực hành kéo dài 120 phút.

Đại số đại cương

tainguyenso.vnu.edu.vn

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC ĐẠI SỐ ĐẠI CƯƠNG 1. Họ và tên: Phó Đức Tài - Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sĩ - Thời gian, địa điểm làm việc: Các buổi sáng từ tại Phòng bộ môn Đại số-Hình học-Tôpô (Phòng 301 Nhà T3. Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Đại số-Hình học-Tôpô, Khoa Toán-Cơ-Tin học - Điện thoại, email [email protected] - Các hướng nghiên cứu chính: thuyết kì dị, Hình học đại số, Đại số máy tính. Thông tin về môn học. Tên môn học: Đại số đại cương - Mã môn học.

Đề cương ôn tập môn Xã hội học đại cương

tailieu.vn

XH học đạI cương.. XH học chuyên nghành ( chuyên biệt. XH học đạI cương: nghiên cứu các qui luật, tính qui luật, thuộc tính và đạc đIểm chung nhất của cáchiện tượng hai quá trình XH dẫn đến XH học đạI cương có nội dung nghiên cứu gắn với XH học vĩ mô và XH học thuyết.. XH học chuyên ngành là bộ phận của XH học gắn luận XH học đạI cương nghiên cứu các hiên tượng của từng lĩnh vực, hoạt động, khía cạnh, các mặt cụ thể của đời sống XH con người..

Bộ đề cương ôn tập môn Tin Học lớp 3 học kì 1 năm 2021 - 2022

vndoc.com

Bộ đề cương ôn tập môn Tin Học lớp 3 học kì 1 năm Tài liệu ôn học kì 1 môn Tin học lớp Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Bộ đề cương ôn tập môn Tin Học lớp 3 học kì 1 năm gồm có thuyết ôn tập môn Tin học lớp 3 và đề thi theo mẫu của Thông tư 22 có đáp án kèm ma trận, giúp các em hệ thống lại toàn bộ các kiến thức Tin học lớp 3.Đề cương ôn tập môn Tin Học lớp 3 học kì 1I. Đề cương ôn tập học kì 1 môn Tin học lớp 31. thuyết ôn tập môn Tin học lớp 32.

Chuyên ngành Tin học quản lý

www.academia.edu

Nội dung chương trình Mã Thực số Đơn vị Tổng số thuyết hành môn TT Các môn học môn học trình (t) (t) học học (t ) I KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG 40 600 1 Những nguyên cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin Đường lối cách mạng của Đảng CSVN T tởng Hồ Chí Minh Toán cao cấp Tiếng Anh I Tiếng Anh II Tin học đại cương Giáo dục thể chất I Giáo dục thể chất II Giáo dục thể chất III Giáo dục quốc phòng Soạn thoả văn bản Kỹ thuật đại cương Pháp luật đại cương 3 45 45 II KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHUYÊN NGHIỆP 106

tin đại cương.pdf

www.scribd.com

HỌC VIỆN TÀI CHÍNH KHOA HTTTKT Mã đề: 281BỘ MÔN TIN HỌC CƠ SỞ ĐỀ THI HẾT MÔN: Tin học đại cương (Phần thi viết)Cho mô hình bảng dữ liệu sau trong Excel:Yêu cầu:1. Chú ý: Mã XMA ở cột Số phiếu sẽ có tên là Xi măng loại A2. Cho biết số lần xuất mặt hàng Tấm lợp?4. Tính tổng số tiền bán Xi măng trong tháng 10 năm 2010?5. Tìm một Số phiếu có giá trị Thành tiền lớn thứ 2.

TIN HỌC VẬT LÝ TRONG QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY CÁC MÔN VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG.

tainguyenso.vnu.edu.vn

Tin học vật trong quá trình giảng dạy các môn vật đại cương.. Khoa Vật . Đại học khoa học tự nhiên. Tin học vật kết hợp các môn khoa học về vật , máy tính, và toán học ứng dụng với mục đích đưa ra được các lời giải có tính khoa học đối với các bài toán thực tế tương đối phức tạp.

Lý thuyết kế toán đại cương

vndoc.com

thuyết kế toán đại cươngTài liệu kế toán đại cương 16 29.134Tải về Bài viết đã được lưu (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({})Tài liệu định dạng PDF bao gồm 8 câu hỏi và lời giải về thuyết kế toán đại cương...Câu 1: Phân tích vai trò và nhiệm vụ của kết toán. Câu 2: Trình bày các công việc của nền kế toán Câu 3: Trình bày khái niệm và kết cấu cảu bản cân đối kế toán Câu 4: Trình bày khái niệm, kết cấu, nội dung của bảng kết quả hoạt động kinh doanh Câu 5: Chứng từ kế toán là gì?

Tâm lý học đại cương NHÂN CÁCH

www.academia.edu

Tâm học đại cương ThS.Ngô Minh Duy Email:[email protected] • Nhu cầu của con người như một chiếc thang. Tâm học đại cương ThS.Ngô Minh Duy Email:[email protected] • Muốn lên đỉnh chiếc thang phải bắt đầu từ chân thang. Mỗi bậc nhu cầu đều phụ thuộc vào nhu cầu trước đó. Tâm học đại cương ThS.Ngô Minh Duy Email:[email protected] Tâm học đại cương ThS.Ngô Minh Duy Email:[email protected] Thuyết ERG (Existence, Relatedness, Growth.