Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Nâng cao nhận thức của giảng viên"
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NÂNG CAO KHẢ NĂNG TỰ CHỦ TRONG HỌC TẬP. CHO SINH VIÊN TIẾNG ANH - NHẬN THỨC CỦA GIẢNG VIÊN TIẾNG ANH TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC. Tự chủ trong học tập, quan niệm, nhận thức, giáo viên tiếng Anh. Có rất ít nghiên cứu về nhận thức của giáo viên về tự chủ trong học tập ngoại ngữ (Borg và Al-Busaidi, 2012). Kết quả nghiên cứu cho thấy giảng viên tiếng Anh ủng hộ quan điểm tâm lý học và xã hội về tự chủ hơn là quan điểm chính trị và kỹ thuật.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
để tìm hiểu sâu hơn về nhận thức của giảng viên.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Do vậy, để nâng cao năng lực NCCB của giảng viên Khoa Lí luận Mác - Lênin ở Trường Sĩ quan Lục quân 2 thì trước tiên phải nâng cao nhận thức của các tổ chức, các lực lượng đối với vấn đề này. Nâng cao năng lực NCCB của giảng viên hiện nay liên quan đến trách nhiệm của nhiều tổ chức, nhiều lực lượng bao gồm:. các cấp ủy, tổ chức đảng, người chỉ huy, các cơ quan chức năng và bản thân đội ngũ giảng viên.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Đại học Huế Kết quả nghiên cứu qua phương pháp điều tra cho thấy thực trạng hoạt động NCKH của GV Đại học Huế có những đặc điểm sau: 3.1. Nhận thức của cán bộ giảng viên về hoạt động nghiên cứu khoa học Chất lượng hoạt động NCKH, thái độ tham gia của giảng viên phụ thuộc rất nhiều vào nhận thức về hoạt động NCKH của giảng viên và cán bộ quản lý (CBQL).
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Một số giải pháp thực hiện nâng cao hiệu quả hoạt động lấy YKPH của người học về HĐGD của GV trường CĐSP Hòa Bình.. Nâng cao nhận thức của CBGV, nhân viên trong nhà trường về hoạt động lấy YKPH của người học.. Tăng cường công tác tuyên truyền, tập huấn nâng cao nhận thức về ý nghĩa của công tác lấy YKPH của người học cho toàn thể CBQL, GV và SV để đảm bảo các thông tin thu thập được có giá trị. Coi hoạt động này là một nhiệm vụ trọng tâm xuyên suốt trong quá trình đào tạo..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chất lượng giảng viên có vai trò quyết định trong việc đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục. Trình độ chuyên môn của giảng viên phải phù hợp với chuyên ngành giảng dạy. Đổi mới trong nhận thức của giảng viên về môi trường giáo dục:. Trên cơ sở khái quát về chất lượng giảng viên trường cao đẳng. THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK 2.1.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trên cơ sở nhận thức về tầm quan trọng của công tác TTGD, xuất phát từ thực tiễn của công tác TT hoạt động giảng dạy của GV ở ĐHTN, chúng tôi đã lựa chọn nghiên cứu vấn đề này nhằm khảo sát một cách kỹ lưỡng thực trạng công tác TT hoạt động giảng dạy của giảng viên để có cơ sở đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác TTGD, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của ĐHTN, khẳng định thương hiệu đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao của ĐH trong khu vực và trên toàn quốc..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN NƢỚC NGOÀI VÀ GIẢNG VIÊN VIỆT NAM TRONG CÁC LỚP KỸ NĂNG BIỆN LUẬN TẠI ĐẠI HỌC HUTECH. Việc kết hợp giảng dạy của người bản ngữ trong chương trình học ngôn ngữ là một điều rất cần thiết trong việc nâng cao chất lượng đào tạo lẫn hiệu quả học tập.
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Chương trình nâng cao nhận thức môi trường trong cộng đồng2.Chương trình nâng cao nhận thức môi trường trong trường học3.Chương trình nâng cao nhận thức môi trường trên phương tiện truyền thông đại chúng và tài liệu giáo dục môi trường 1.1CÁC NHÓM THỰC THI STTCHƯƠNG TRÌNHCÁC NHÓM THỰC HIỆN 1Chương trình nâng cao nhận thức môi trường trong cộng đồng BQLDA tỉnh Chi cục BVMT Ban điều hành thôn Hội viên Hội Phụ nữ, đoàn viên Đoàn Thanh niên và cán bộ y tế Hộ gia đình2Chương trình nâng cao nhận
www.scribd.com Xem trực tuyến Tải xuống
Nâng cao nhận thức – Dự án Cấp nước & Vệ sinh tỉnh Bình Định – cập nhật CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO NHẬN THỨC NƯỚC SẠCH TRONG CỘNG ĐỒNG 2.1CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO NHẬN THỨC NƯỚC SẠCH TRONG CỘNG ĐỒNG – GIAI ĐOẠN THÍ ĐIỂM 2.1.1MỤC TIÊU Mục tiêu tổng quát của chương trình là thử nghiệm phương thức mới của việc nâng cao nhận thức nước sạch mới trong cộng đồng.Các mục tiêu cụ thể của chương trình bao gồm.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
HIỆN TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ. Giảng viên Trường Đại học Cần Thơ, năng lực nghiên cứu khoa học, hoạt động nghiên cứu khoa học, giải pháp nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học. Năng lực nghiên cứu khoa học (NCKH) của giảng viên/nhà nghiên cứu (GV) đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong cơ sở giáo dục đại học.
310626.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Hoàn thiện công tác sử dụng nguồn nhân lực giảng viên. Hoàn thiện công tác đào tạo, nâng cao chất lượng giảng viên. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, đánh giá thường xuyên đội ngũ giảng viên. Tăng cường công tác giáo dục nâng cao nhận thức giảng viên.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết quả nhận thức của đội ngũ giảng viên về các nội dung của giáo dục đạo đức nghề nghiệp trong nền kinh tế thị trường được điều tra, tổng hợp, xử lý số liệu và thể hiện trong bảng sau:. Bảng 2: Nhận thức của đội ngũ giảng viên về các nội dung và biện pháp của nâng cao đạo đức nghề nghiệp trong nền kinh tế thị trường.. Một bộ phận lớn các giảng viên có nhận thức tốt và khá về các nội dung và biện pháp của nâng cao đạo đức nghề nghiệp trong nền kinh tế thị trường.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Dó đó, ngoài trách nhiệm của giảng viên thì việc nâng cao nhận thức, có kế hoạch và biết cách tự học của SV là điều hết sức quan trọng, góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng học tập của SV nói riêng, chất lượng GD của nhà trường nói chung nhằm đáp ứng đòi hỏi của sự nghiệp đổi mới GD..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
GIẢI PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ CAM KẾT CỦA GIẢNG VIÊN VỚI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BẠC LIÊU. 1.1.3 Đặc điểm công việc của giảng viên. 1.2.2 Chứng minh sự tồn tại vấn đề cam kết thấp của giảng viên với trường ĐHBL. 2.2 Các yếu tố tác động tới cam kết của giảng viên với trường.
ctujsvn.ctu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Chính vì vậy, việc nhận thức của sinh viên du lịch có sự khác biệt nhau giữa các khóa.. Bảng 6: Sự khác biệt về nhận thức của sinh viên Khoa Du lịch, Trường Cao đẳng Kiên Giang đối với BĐKH theo khóa học Khóa học Giá trị trung bình Sig.. 3.3 Một số giải pháp nâng cao nhận thức của sinh viên Khoa Du lịch, Trường Cao đẳng Kiên Giang về BĐKH. Để nâng cao nhận thức của sinh viên Khoa Du lịch, Trường CĐKG về BĐKH, một số giải pháp được đề xuất như sau:.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Qua đó, nhóm tác giả hy vọng đề tài này sẽ giúp sinh viên tìm được phương pháp học tập phù hợp, nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của nghiên cứu khoa học đối với sinh viên.. Từ khóa: Động cơ học tập, nghiên cứu khoa học, sinh viên.. Bạn nghĩ gì về các cụm từ “động cơ học tập”, “nghiên cứu khoa học”? Bạn đã hiểu rõ tầm quan trọng và ý nghĩa của động cơ học tập và nghiên cứu khoa học đối với sinh viên hay chưa?.
310848.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nhà trƣờng phải có biện pháp kịp thời nâng cao trình độ sƣ phạm và ngoại ngữ của giảng viên qua các hình thức sau. Giảng viên giảng dạy do Khoa ngoại ngữ đảm nhận. Kiểm tra trình độ tin học văn phòng, kỹ năng sử dụng phần mềm quản lý đào tạo của toàn bộ giảng viên. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng, luận văn đƣa ra các biện pháp nhằm nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên (Nội dung trong Chƣơng 3).
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Học sinh, sinh viên sống có lý tưởng phải là những người có đủ nhận thức và định hướng hành động vì con người, vì sự nghiệp chung. Để giáo dục về quyền con người cho học sinh, sinh viên, trước hết cần nâng cao ý thức tự giác nhận thức về quyền con người cho từng cá nhân.. Nhận thức đúng sẽ định hướng đúng cho mọi hành động của học sinh, sinh viên.. Việc giáo dục nhận thức cho học sinh, sinh viên về quyền con người là một trong những nội dung quan trọng của giáo dục chính trị.
310867.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Giảng viên vừa là nhà giáo vừa là nhà khoa học. Vai trò của giảng viên được thể hiện. Đối với xã hội Người giảng viên là người được trao sứ mệnh cao cả trong việc truyền đạt kiến thức khoa học, bồi dưỡng cho thế hệ trẻ những nhận thức về quan điểm đường lối của Đảng và Nhà nước.