Tìm thấy 10+ kết quả cho từ khóa "Năng lực tư vấn giáo dục"
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÍ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC. Bồi dưỡng năng lực tư vấn giáo dục. Quản lí bồi dưỡng năng lực tư vấn giáo dục.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Đồng thời, mỗi cơ sở đào tạo giáo viên cũng cần phải xem xét và điều chỉnh chính chương trình đào tạo của mình theo hướng bổ sung học phần về tư vấn hướng nghiệp, tích 3 hợp nội dung rèn luyện năng lực tư vấn hướng nghiệp vào các học phần nghiệp vụ sư phạm, khoa học giáo dục, và tăng cường các hoạt động thực hành cho sinh viên sư phạm theo hướng này. Thực tiễn triển khai đào tạo năng lực tư vấn hướng nghiệp trong chương trình đào tạo giáo viên tại Trường Đại học Giáo dục 3.1.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Nghiên cứu về phát triển năng lực tư vấn của người giáo viên. Phát triển năng lực tư vấn của người giáo viên. Phát triển năng lực tư vấn của người giáo viên Trung học phổ thông. Cấu trúc NLTV của người GV THPT. Nội dung phát triển NLTV cho GV THPT. Cơ sở khoa học của việc hình thành và phát triển NLTV của GV THPT. Các con đường phát triển năng lực tư vấn của người giáo viên. Đánh giá NLTV của GV THPT. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển NLTV của người GV.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tư vấn, tư vấn học đường. Năng lực, năng lực tư vấn học đường. Phát triển năng lực và phát triển năng lực tư vấn học đường. Năng lực tư vấn học đường của giáo viên ở trường trung học phổ thông. Phát triển năng lực tư vấn học đường cho giáo viên ở trường trung học. Mục tiêu và ý nghĩa của hoạt động phát triển năng lực tư vấn học đường cho giáo viên ở trường trung học phổ thông. Nội dung phát triển năng lực tư vấn học đường cho giáo viên ở trường trung học phổ thông.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO GIÁO VIÊN. Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. Năng lực tư vấn hướng nghiệp. Bồi dưỡng năng lực tư vấn hướng nghiệp cho giáo viên. Quản lý bồi dưỡng năng lực tư vấn hướng nghiệp cho giáo viên . Những vấn đề cơ bản về bồi dưỡng năng lực tư vấn hướng nghiệp cho. Mục tiêu bồi dưỡng năng lực tư vấn hướng nghiệp cho giáo viên ở trường THCS.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ VẤN TÂM LÝ HỌC ĐƯỜNG CHO GIÁO VIÊN. Bồi dưỡng, hoạt động bồi dưỡng. Năng lực. Bồi dưỡng năng lực tư vấn tâm lý học đường cho giáo viên. Quản lý bồi dưỡng năng lực tư vấn tâm lý học đường cho giáo viên. Một số vấn đề cơ bản về hoạt động bồi dưỡng năng lực tư vấn tâm lý học đường cho giáo viên ở trường THCS. Tầm quan trọng của việc bồi dưỡng năng lực tư vấn tâm lý học đường. Nội dung hoạt động bồi dưỡng năng lực tư vấn tâm lý học đường cho giáo viên ở trường THCS.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tiêu chuẩn 3: Năng lực giáo dục, gồm 9 tiêu chí: (1) năng lực giáo dục qua dạy học môn học. (2) năng lực tổ chức và phát triển tập thể lớp. (3) năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. (4) năng lực giải quyết các tình huống sư phạm. (5) năng lực giáo dục học sinh có hành vi không mong đợi. (6) năng lực đánh giá kết quả giáo dục. (7) năng lực tư vấn và tham vấn. (8) Năng lực phối hợp với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường. (9) năng lực xây dựng, quản lý và sử dụng hồ
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
(ii) năng lực tư vấn hỗ trợ giáo dục cho người khuyết tật. (iii) năng lực huy động cộng đồng tham gia giáo dục người khuyết tật. (iv) năng lực phối hợp với các lực lượng trong giáo dục người khuyết tật. Năng lực tư vấn, điều phối, hợp tác trong hỗ trợ giáo dục người khuyết tật. (ii) yêu thương, tôn trọng người khuyết tật. NVHT cũng chưa có nhiều kĩ năng trong việc hỗ trợ giáo dục người khuyết tật.. Năng lực huy động cộng đồng và các lực lượng tham gia hỗ trợ giáo dục người khuyết tật..
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
GVPT 04: Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. GVPT 05: Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. GVPT 06: Kiểm tra, đánh giá học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh. GVPT 07: Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục - Xây dựng môi trường giáo dục:. GVPT 08: Xây dựng văn hóa nhà trường trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Xây dựng mô hình tư vấn vấn nghề cho học sinh ở Trung tâm giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp - Dạy nghề. trung tâm. Quản lý nội dung chương trình tư vấn nghề cho học sinh ở Trung tâm giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp - Dạy nghề. Đánh giá kết quả tư vấn nghề.. Quản lý hoạt động bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ nhân sự làm công tác tư vấn nghề cho học sinh ở Trung tâm giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp - Dạy nghề.
tainguyenso.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Ngày nay giáo dục và tư vấn hướng nghiệp đã trở thành một chức năng không thể thiếu của mọi hệ thống giáo dục và đào tạo quốc dân. Ngay các hệ thống giáo dục và đào tạo ở khu vực tư nhân và khu vực phi lợi nhuận thuộc xã hội dân sự (société civile) cũng triển khai và phát triển các chức năng hướng nghiệp. Giáo dục và tư vấn hướng nghiệp đương đại được tích hợp trong nhiều môi trường giáo dục, chuyên nghiệp và xã hội như.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Năng lực giải quyết vấn đề là một trong những năng lực cốt lõi để phát triển con người, là một trong ba năng lực chung cần hình thành cho học sinh tiểu học được đưa ra trong yêu cầu cần đạt về các năng lực trong chương trình giáo dục phổ thông mới. Tư duy thực tiễn giúp tri thức khoa học quay trở lại phục vụ cuộc sống của con người, phù hợp với xu thế giáo dục hình thành và phát triển năng lực của đổi mới giáo dục Việt Nam ngày nay..
repository.vnu.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Tiến hành cài đặt thử nghiệm hệ tư vấn E-Recommender sử dụng lọc cộng tác dựa trên mô hình quan hệ xác suất. trình bày kết quả thực nghiệm và hướng phát triển tiếp theo, đó là tích hợp hệ tư vấn này vào một hệ thống giáo dục trực tuyến.. Giáo dục điện tử. Hệ tư vấn.
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Kết quả nghiên cứu lí luận trình bày trong bài viết có thể là tài liệu tham khảo cho các trường sư phạm và phổ thông trong đào tạo và bồi dưỡng năng lực ƯXVH và năng lực giáo dục VHƯX cho giáo viên nhằm đáp ứng yêu cầu của bối cảnh mới.. Thông tư số 06/ TT-BGDĐT ngày 12/4/2019 Quy định quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và cơ sở giáo dục thường xuyên.. Giáo trình kiểm tra, đánh giá trong giáo dục. Hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử ở trường phổ thông.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục và dạy học lớp 1. KẾ HOẠCH TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH. TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC VÀ DẠY HỌC LỚP 1 (Dành cho một nhóm học sinh). Xác định khó khăn của HS trong hoạt động giáo. dục Xây dựng kế hoạch tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động giáo dục. Hoạt động giáo dục/. Khó khăn của học sinh. (Xác định rõ tên của khó khăn đó/. hoặc tên nhóm khó khăn đó trong hoạt động giáo dục/môn học). Nội dung tư vấn, hỗ trợ.
vndoc.com Xem trực tuyến Tải xuống
Cán bộ, giáo viên phụ trách công tác tư vấn tâm lý cho học sinh phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm, Bí thư Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, giáo viên bộ môn và các lực lượng giáo dục khác trong nhà trường khi triển khai các hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh..
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TƯ DUY PHẢN BIỆN TRONG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO. Tĩm tắt nội dung: Tư duy phản biện cĩ vai trị quan trọng trong việc hình thành năng lực tư duy của mỗi cá nhân đáp ứng nhu cầu xã hội hiện đại. Tuy vậy, khái niệm này cịn xa lạ với một bộ phận lớn sinh viên Việt Nam nĩi chung và học viên Trường Cao đẳng Cảnh sát nhân dân II nĩi riêng.
www.academia.edu Xem trực tuyến Tải xuống
Thành tố của nó bao gồm kiến thức, kĩ năng, khả năng, các Tài liệu tham khảo đặc tính cá nhân khác (KSAO) cũng như là các hành vi. Carr, năng lực mà người học đạt được sau khi tốt nghiệp L. Chuyên đề năng lực thực hiện of competency modeling. và dạy học tích hợp trong đào tạo nghề. Giảng dạy theo năng lực và based training: What the literature says. đánh giá theo năng lực trong giáo dục: Một số vấn đề [18] Steven, G. Phương pháp, kĩ thuật xây dựng chuẩn competence?
tailieu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
Trên cơ sở xác định các thành phần năng lực giáo dục toán thực của giáo viên Toán, bài báo đề xuất cách thức phát triển năng lực giáo dục toán thực cho SV sư phạm Toán ở các trường sư phạm hiện nay.. Năng lực giáo dục toán thực của giáo viên Toán. Năng lực giáo dục toán thực được hiểu là khả năng thực hiện các nhiệm vụ giáo dục toán học gắn với thực tiễn..
104519.pdf
dlib.hust.edu.vn Xem trực tuyến Tải xuống
ontology hệ thống thụng tin tư vấn giỏo dục. 53 Chương 4 Tư vấn giỏo dục dựa trờn tỡnh huống. 64 3 4.2.4 Chức năng hỗ trợ chuyờn gia trả lời tư vấn. 85 5.2.4 Giao diện trang Duyệt thụng tin. 85 5.2.5 Giao diện trang Tư vấn chọn Ngành nghề. 86 5.2.6 Giao diện trang Tư vấn chọn Trường, Khoa. 89 5.2.12 Giao diện trang Trả lời tư vấn. 90 Tài liệu tham khảo Phụ lục DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Bảng so sỏnh ưu nhược điểm của cỏc hệ chuyờn gia. 59 Bảng 5.1: Bảng cỏc chức năng của người sử dụng và chuyờn