« Home « Kết quả tìm kiếm

Phát triển đào tạo tại chức

Tìm thấy 13+ kết quả cho từ khóa "Phát triển đào tạo tại chức"

Áp dụng một số giải pháp Marketing nhằm phát triển đào tạo tại Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Bà Rịa – Vũng Tàu

253061-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong xu thế hội nhập toàn cầu mức độ cạnh tranh ngày càng gay gắt đòi hỏi các doanh nghiệp muốn tồn tại và phát triển phải có nguồn nhân lực vững mạnh chính vì vậy nhu cầu đào tạo nâng cao trình độ ngày càng là mối quan tâm của chính phủ và của người dân. Cùng với xu thế phát triển đào tạo Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu cũng rất quan tâm đến vấn đề đào tạo và phát triển đào tạo chính vì vậy Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Bà Rịa – Vũng Tàu đã được thành lập ngày 26/11/2000.

Áp dụng một số giải pháp marketing nhằm phát triển đào tạo tại Trường Cao đẳng cộng đồng Bà Rịa - Vũng Tàu

000000253061-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong xu thế hội nhập toàn cầu mức độ cạnh tranh ngày càng gay gắt đòi hỏi các doanh nghiệp muốn tồn tại và phát triển phải có nguồn nhân lực vững mạnh chính vì vậy nhu cầu đào tạo nâng cao trình độ ngày càng là mối quan tâm của chính phủ và của người dân. Cùng với xu thế phát triển đào tạo Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu cũng rất quan tâm đến vấn đề đào tạo và phát triển đào tạo chính vì vậy Trường Cao Đẳng Cộng Đồng Bà Rịa – Vũng Tàu đã được thành lập ngày 26/11/2000.

Xây dựng các biện pháp marketing nhằm phát triển đào tạo của trường Cao đẳng công nghệ Hà Nội

000000254851-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Vì lý do trên, tôi chọn đề tài: “Xây dựng các biện pháp marketing nhằm phát triển đào tạo ở trường Cao đẳng Công nghệ Hà nội” MỤC ĐÍCH, ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA LUẬN VĂN Mục đích nghiên cứu của đề tài Nghiên cứu lý luận và thực tiễn về công tác marketing từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển đào tạo tại trường Cao đẳng công nghệ Hà Nội.

Phân tích và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng các khóa đào tạo tại Trường Đào tạo cán bộ Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam.

000000296001.pdf

dlib.hust.edu.vn

Quy trình tổ chức các khóa đào tạo tại Trƣờng Đào tạo cán bộ 39 Sơ đồ 2.6. Các nhân tố ảnh hƣởng tới chất lƣợng các khóa đào tạo tại Trƣờng 50 Biểu đồ 2.1: Kết quả công tác đào tạo giai đoạn MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục và đào tạo luôn giữ vai trò quan trọng trong chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội của Quốc gia, nguồn nhân lực đƣợc đào tạo với chất lƣợng cao chính là năng lực cạnh tranh trong tiến trình hội nhập Quốc tế và đảm bảo cho sự phát triển bền vững của Quốc gia.

Xây dựng chiến lược phát triển đào tạo hệ vừa làm vừa học trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh

311663.pdf

dlib.hust.edu.vn

Xuất phát từ tình hình thực tế trên, với mong muốn có thể đóng góp một phần cho sự phát triển bền vững của cơ sở giáo dục, tác giả lựa chọn đề tài “Xây dựng chiến lược phát triển đào tạo hệ Vừa làm vừa học Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh” nhằm mục đích chính là đề xuất một số giải pháp để phát triển hình thức đào tạo vừa làm vừa học tại trường nhằm đạt được mục tiêu vừa đảm bảo gia tăng số lượng tuyển sinh vừa đảm bảo yêu cầu về chất lượng đào tạo.

Hoạch định Chiến lược kinh doanh cho công ty CP Đầu tư và Phát triển đào tạo EDUTOP64 đến năm 2020

311506-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Dự báo nhu cầu và quy hoạch phát triển giáo dục đại học Việt Nam đến năm 2020 3.1.2. Dự báo phát triển đào tạo cử nhân trực tuyến đến năm 2020. Mục tiêu chiến lược của Edutop64 đến năm 2020 3.2. LỰA CHỌN CHIẾN LƯỢC CHO CÔNG TY 3.3. HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC CẤP CHỨC NĂNG. Chiến lược Marketing 3.3.1.1. Chiến lược phát triển nguồn nhân lực. Công tác tổ chức đào tạo 3.3.2.3.

Hoạch định Chiến lược kinh doanh cho công ty CP Đầu tư và Phát triển đào tạo EDUTOP64 đến năm 2020

311506.pdf

dlib.hust.edu.vn

Hà Nội, ngày tháng năm 2017 Tác giả Nguyễn Việt Thành 2 LỜI CẢM ƠN Trong thời gian thực hiện đề tài: “Hoạch định chiến lược kinh doanh cho công ty CP Đầu tư và Phát triển đào tạo EDUTOP64 đến năm 2020”, tác giả đã tích lũy được một số kinh nghiệm bổ ích, ứng dụng các kiến thức đã học ở trường vào thực tế. Tác giả cũng xin chân thành cảm ơn Ban lãnh đạo và các đồng nghiệp tại Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển đào tạo EDUTOP64, các bạn bè khác đã giúp đỡ trong quá trình làm luận văn này.

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại Cục Thuế tỉnh Hà Tĩnh

dlib.hust.edu.vn

Phân tích hoạt động đào tạo và phát triển , các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động đào tạo và phát triển tại Cục Thuế tỉnh Hà Tĩnh - Đánh giá chung hoạt động đào tạo và phát triển của Cục Thuế Tỉnh Hà Tĩnh Chương 3: Một số giải pháp nhằm hoàn thiện hoạt đông đào tạo tại Cục Thuế tỉnh Hà Tĩnh - Quan điểm và mục tiêu đào tạo, phát triển nhân lực tại Cục Thuế tỉnh Hà Tĩnh - Các giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại Cục Thuế tỉnh Hà Tĩnh. d.Phương pháp nghiên cứu Trong đề

Giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty xăng dầu Hà Tĩnh

310934.pdf

dlib.hust.edu.vn

Bảng 1.1 và Bảng 1.2 so sánh giữa hai hoạt động đào tạo và phát triển Bảng 1.1 So sánh đào tạo và phát triển Đào tạo Phát triển Tập trung Công việc hiện tại Công việc tương lai Phạm vi Cá nhân Cá nhân và tổ chức Thời gian Ngắn hạn Dài hạn Mục đích Khắc phục sự thiếu hụt về kiến thức và kỹ năng hiện tại Chuẩn bị cho tương lai (Nguồn: Giáo trình quản trị nhân lực, NXB Lao động- xã hội, trang 162) 5 Bảng 1.2 Mối quan hệ giữa đào tạo và phát triển Đào tạo Phát triển - Một nỗ lực của tổ chức để thúc đẩy

Triển khai đào tạo trực tuyến góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực tại Ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn Việt Nam

000000272947-TT.pdf

dlib.hust.edu.vn

Để khẳng định vai trò của đào tạo trong thời đại phát triển công nghệ thông tin bùng nổ như hiện nay, tác giả đã phân tích và đánh giá thực trạng công tác đào tạo tại Trường Đào tạo cán bộ và việc cần thiết khi triển khai đào tạo trực tuyến tại Agribank. Luận văn đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo trực tuyến góp phần nâng cao chất lượng cán bộ nhân viên tại Agribank.

Giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại Sở Công Thương tỉnh Thanh Hóa

296550.pdf

dlib.hust.edu.vn

Mô hình tổng quát về công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho Sở Công Thương. Cơ cấu nhân lực theo lĩnh vực. Cơ cấu nhân lực theo ngạch. Cơ cấu nhân lực theo trình độ đào tạo. Cơ cấu nhân lực theo độ tuổi. Kết quả đào tạo và phát triển nguồn nhân lực năm 2012-2014. Kết quả phỏng vấn nhu cầu đào tạo. Nội dung yêu đào tạo. Mục đích tham gia các khóa đào tạo của cán bộ, công viên chức. Thời gian đào tạo tại các đơn vị tham gia khảo sát. Bảng khảo sát lựa chọn phương pháp đào tạo.

Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Ngân hàng TMCP Quân đội - Chi nhánh Vĩnh Phúc.

297513.pdf

dlib.hust.edu.vn

Bảng 1.1 và Bảng 1.2 so sánh giữa hai hoạt động đào tạo và phát triển 6 Bảng 1.1: So sánh đào tạo và phát triển Đào tạo Phát triển Tập trung Công việc hiện tại Công việc tương lai Phạm vi Cá nhân Cá nhân và tổ chức Thời gian Ngắn hạn Dài hạn Mục đích Khắc phục sự thiếu hụt về kiến thức và kỹ năng hiện tại Chuẩn bị cho tương lai (Nguồn: Giáo trình quản trị nhân lực, NXB Lao động- xã hội, trang 162) Bảng 1.2: Mối quan hệ giữa đào tạo và phát triển. Giúp tổ chức hoạt động với hiệu suất cao hơn.

Xây dựng chiến lược phát triển cơ sở đào tạo tại miền Trung của Trường Đại học Nội Vụ Hà Nội đến năm 2020

repository.vnu.edu.vn

Năng lực cốt lõi của Cơ sở Trường Đại học Nội vụ Hà Nội tại miền Trung. CHƢƠNG 4 : ĐỀ XUẤT CHIẾN LƢỢC PHÁT TRIỂN CƠ SỞ TRƢỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ TẠI MIỀN TRUNG ĐẾN NĂM 2020. Định hƣớng phát triển. Lựa chọn chiến lƣợc. Đánh giá và lựa chọn những hình thức đào tạo tiềm năng, từ bỏ những hình thức đào tạo kém hiệu quả, không phù hợp với năng lực của Cơ sở. Đánh giá và lựa chọn ngành nghề đào tạo mũi nhọnError! Bookmark not defined..

Triển khai đào tạo trực tuyến góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực tại Ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn Việt Nam

000000272947.pdf

dlib.hust.edu.vn

Nhờ có đào tạo và phát triển mà người lao động tránh được sự đào tahỉ trong quá trình phát triển của tổ chức, xã hội. Đối với nền kinh tế xã hội: Giáo dục, đào tạo và phát triển năng lực của người lao động có ảnh hưởng vô cùng to lớn đến sự phát triển kinh tế xã hội của một quốc gia.

Đào tạo và phát triển nhân sự tại công ty Tài Chính TNHH MTV Bưu điện

00050005152.pdf

repository.vnu.edu.vn

Lịch sử hình thành và phát triển. Phân tích thực trạng tổ chức công tác đào tạo và phát triển nhân sự Error!. Xác định nhu cầu đào tạo và phát triển nhân sự. Xây dựng kế hoạch đào tạo và phát triển nhân sựError! Bookmark not defined.. Xác định nội dung và phƣơng pháp đào tạo và phát triển nhân sự Error!. 2.3.4 Đánh giá chƣơng trình đào tạo.

Một số giải pháp đào tạo và phát triển cán bộ, công chức quản lý nhà nước huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh

310852.pdf

dlib.hust.edu.vn

Những thuận lợi và khó khăn về đào tạo và phát triển CBCC quản lý nhà nước tại huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh. Giải pháp đào tạo và phát triển CBCC quản lý nhà nước tại huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh? 5.2.

Một số giải pháp đào tạo và phát triển cán bộ quản lý tại các trường phổ thông quận Hoàng Mai

254780.pdf

dlib.hust.edu.vn

Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn hình thức đào tạo. Lựa chọn và đào tạo giảng viên. Dự tính chi phí đào tạo. Tổ chức thực hiện và quản lý chương trình đào tạo. Đánh giá hiệu quả của chương trình đào tạo. Đào tạo và phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại các trường phổ thông theo cách tiếp cận phát triển nguồn nhân lực. Tiêu chuẩn cán bộ quản lý giáo dục tại các trường phổ thông.

Một số giải pháp đào tạo và phát triển cán bộ, công chức quản lý nhà nước huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh

310852-tt.pdf

dlib.hust.edu.vn

Những thuận lợi và khó khăn về đào tạo phát triển CBCC quản lý nhà nước tại huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh. Giải pháp đào tạo và phát triển CBCC quản lý nhà nước tại huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh? 4.2.

Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Trung tâm điều độ hệ thống điện miền Bắc

000000271634.pdf

dlib.hust.edu.vn

Đào tạo ngoài công việc. 28 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại trung tâm điều độ hệ thống điện miền Bắc Trần Thị Hương - Khóa: 2010B 3 2.1.2 Chức năng, nhiệm vụ. Bộ máy thực hiện công tác đào tạo và phát triển. 37 2.3.2 Quy trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.

Giải pháp đào tạo và phát triển cán bộ quản lý tại một số ngân hàng thương mại tỉnh Nam Định

dlib.hust.edu.vn

Chương III: Một số giải pháp đào tạo và phát triển cỏn bộ quản lý tại một số ngõn hàng thương mại tỉnh Nam Định . Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực là tổng thể các hoạt động nhằm để duy trỡ và nõng cao chất lượng nguồn nhân lực của tổ chức. Phát triển nguồn nhân lực bao gồm ba hoạt động là: giáo dục, đào tạo và phát triển.