« Home « Kết quả tìm kiếm

Quản lí hoạt động phát hành sách giáo dục


Tìm thấy 20+ kết quả cho từ khóa "Quản lí hoạt động phát hành sách giáo dục"

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động phát hành sách giáo dục của Nhà xuất bản Giáo dục tại Thành phố Hồ Chí Minh

tailieu.vn

Phát hành sách. Quản hoạt động phát hành sách giáo dục. luận về quản hoạt động phát hành sách giáo dục. Các khâu của phát hành sách. Qui trình phát hành sách. Chiến lược marketing trong quản hoạt động phát hành sách. Tình hình phát hành sách giai đoạn . Các yếu tố tác động đến quản hoạt động phát hành sách. Tổ chức nghiên cứu thực thực trạng quản hoạt động phát hành sách của NXBGD tại TP.HCM.

Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động thư viện hướng tới giáo dục “văn hóa đọc” cho học sinh các trường THCS trên địa bàn thành phố Hà Nội

tailieu.vn

Chƣơng 1: Cơ sở luận về quản hoạt động thƣ viện hƣớng tới giáo dục “văn hóa đọc” cho học sinh THCS. Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động thƣ viện hƣớng tới giáo dục. “văn hóa đọc” cho học sinh các trƣờng THCS trên địa bàn thành phố Hà Nội Chƣơng 3: Biện pháp quản hoạt động thƣ viện hƣớng tới giáo dục. CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG THƢ VIỆN HƢỚNG TỚI GIÁO DỤC “VĂN HÓA ĐỌC” CHO HỌC SINH THCS 1.1. Hoạt động thư viện trường THCS. Hoạt động phát triển thƣ viện. “hoạt động đọc”.

Thực trạng quản lí hoạt động tổ chuyên môn theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông ở các trường trung học cơ sở Thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế

tailieu.vn

Việc nghiên cứu, đánh giá đúng thực trạng hoạt động TCM và quản hoạt động TCM tạo cơ sở cho việc xác lập các biện pháp quản hoạt động TCM theo định hướng đổi mới giáo dục phổ thông có ý nghĩa rất quan trọng đối với việc chuẩn bị tiềm lực cho việc thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa 2018 ở các trường THCS TP.

Quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Điện Biên

repository.vnu.edu.vn

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC. QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ TỈNH ĐIỆN BIÊN. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNGIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNGIÁO DỤC Chuyên ngành: QUẢNGIÁO DỤC. CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NÓI CHUNG VÀ TRƢỜNG PTDTNT NÓI RIÊNGError! Bookmark not defined.. Quản . Quản nhà trường. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục trẻ các trường Mầm non tại huyện Chợ Lách, tỉnh Bến Tre

tailieu.vn

QUẢNHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI HUYỆN CHỢ LÁCH,. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNGIÁO DỤC. QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI HUYỆN CHỢ LÁCH,. CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ CÁC TRƯỜNG MẦM NON. Quản , quản giáo dục. Hoạt động giáo dục ở trường MN. Chương trình giáo dục MN. Quản hoạt động giáo dục trẻ các trường MN. Khái niệm quản hoạt động giáo dục. THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẺ CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại các trường THCS dân tộc nội trú tỉnh Sóc Trăng

tailieu.vn

Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp thơng qua lồng ghép giờ sinh hoạt chủ nhiệm lớp. Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp thơng qua hoạt động của Đồn thanh niên. Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp thơng qua hoạt động ngoại khĩa của nhà trường. Quản việc tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp theo cac chuyên đề 1 tiết/tháng. cơ quan quản giáo dục. THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non quận Tân Bình, thành phố Hồ Chí Minh

tailieu.vn

Để thực hiện tốt quản hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non. HT cần phải thực hiện đầy đủ nội dung hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu. Nxb Giáo dục Việt Nam.. Chương trình Giáo dục mầm non. Nxb Giáo dục.. Quảngiáo dục mầm non. Sở giáo dục &. Quản hoạt động giáo dục trong trường mầm non công lập tại TP. Chiến lược phát triển giáo dục . Khoa học quản giáo dục. Giáo dục học đại cương.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động truyền thông qua website tại các cơ sở giáo dục thành viên Đại học Thái Nguyên

tailieu.vn

Quảnhoạt động truyền thông qua website tại các cơ sở giáo dục thành viên Đại học Thái Nguyên.. Hoạt động truyền thông giáo dục ở trường ĐH, CĐ.. Nghiên cứu thực trạng quảnhoạt động truyền thông qua website tại các cơ sở giáo dục thành viên của Đại học Thái Nguyên. Đề xuất biện pháp quản hoạt động truyền thông tại các cơ sở giáo dục thành viên Đại học Thái Nguyên. Chương 2: Thực trạng quản hoạt động truyền thông qua website tại các cơ sở giáo dục thành viên Đại học Thái Nguyên.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non tại thị xã Vĩnh Châu, tỉnh Sóc Trăng

tailieu.vn

QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TẠI THỊ XÃ VĨNH CHÂU,. CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÔN NGỮ CHO TRẺ MẪU GIÁO Ở TRƯỜNG MẦM NON. Ngôn ngữ, giáo dục ngôn ngữ. Quản , quảnhoạt động giáo dục ngôn ngữ. Hoạt động giáo dục ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non. Quản hoạt động giáo dục ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non. Chủ thể quản hoạt động giáo dục ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tại các trường tiểu học quận Bình Thạnh, Thành phố Hồ Chí Minh

tailieu.vn

Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học. Quản hoạt động GDĐĐ cho học sinh tiểu học. Mục tiêu quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh. Nội dung quản hoạt động giáo dục đạo đức. Phương pháp quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh. Các yếu tố tác động đến quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học. THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục thể chất ở các trường mầm non công lập huyện Nhà Bè Thành phố Hồ Chí Minh

tailieu.vn

Khái niệm về hoạt động giáo dục thể chất. Khái niệm về quản hoạt động giáo dục thể chất. luận về hoạt động giáo dục thể chất ở trường mầm non. Mục đích giáo dục thể chất cho trẻ mầm non. Nội dung hoạt động giáo dục thể chất cho trẻ mầm non. Phương pháp giáo dục thể chất cho trẻ mầm non. Phương tiện giáo dục thể chất cho trẻ mầm non. luận về quản hoạt động giáo dục thể chất ở trường mầm non. Mục đích quản hoạt động giáo dục thể chất ở trường mầm non.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động xã hội hóa giáo dục ở các trường tiểu học thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long

tailieu.vn

Một số vấn đề về hoạt động xã hội hóa giáo dục ở trường tiểu học. Nội dung và phương pháp thực hiện hoạt động xã hội hóa giáo dục ở trường tiểu học. Một số vấn đề về quản hoạt động xã hội hóa giáo dục ở các trường tiểu học. Nhiệm vụ và vai trò của hiệu trưởng trường tiểu học đối với hoạt động xã hội hóa giáo dục. Mục tiêu quản hoạt động xã hội hóa giáo dục ở trường tiểu học. Nội dung quản hoạt động xã hội hóa giáo dục ở các trường tiểu học.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động GDHN cho học sinh các trường THPT tại thành phố Vĩnh Long

tailieu.vn

QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ VĨNH LONG, TỈNH VĨNH LONG. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TẠI CÁC TRƯỜNG THPT. Hướng nghiệp và hoạt động giáo dục hướng nghiệp. Hoạt động giáo dục hướng nghiệp. Mục tiêu hoạt động GDHN. Nội dung hoạt động GDHN cho học sinh. Các hình thức hoạt động GDHN cho học sinh. Quản hoạt động giáo dục hướng nghiệp. Mục tiêu quản hoạt động GDHN.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh các trường Trung học cơ sở tại thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long

tailieu.vn

Điều kiện, phương tiện giáo dục đạo đức ...26. Quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THCS ...26. Chủ thể, phân cấp trong trong quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Trung học cơ sở...26. Nội dung quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh Trung học cơ sở...27 1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản giáo dục đạo đức cho học sinh. Tổ chức khảo sát thực trạng quản giáo dục đạo đức cho học sinh các trường Trung học cơ sở tại thành phố Vĩnh Long ...46.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông Quận 7, Thành phố Hồ Chí Minh

tailieu.vn

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Đạo đức. Giáo dục đạo đức. Hoạt động giáo dục đạo đức. Hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPT. Quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh Quản . Quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh THPT.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học tại thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long

tailieu.vn

QUẢN HOẠT ĐỘNG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU. Chuyên ngành: Quản giáo dục Mã số: 814114. LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC. Tôi xin cam đoan luận văn “Quản hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục ở các trường tiểu học tại thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long”. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC. Chất lượng giáo dục. Kiểm định chất lượng giáo dục. Kiểm định chất lượng giáo dục trường tiểu học.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang

tailieu.vn

QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG. Hoạt động giáo dục. Hoạt động giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân cho học sinh tiểu học. Quản hoạt động giáo dục kĩ năng tự bảo bảo vệ bản thân cho học sinh tiểu học. Giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân cho học sinh tiểu học trong bối cảnh hiện nay. Hoạt động Giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân cho học sinh tiểu học. Quản hoạt động giáo dục kĩ năng tự bảo vệ bản thân cho học sinh của trường tiểu học.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh các trường trung học phổ thông thành phố Vĩnh Long, tỉnh Vĩnh Long

tailieu.vn

Hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh. Quản hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh. Điều kiện, phương tiện trong hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh. Kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh 27 1.4. Mục tiêu quản hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học. Phân cấp quản hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học. Nội dung quản hoạt động giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học.

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lí hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THCS Huyện Xín Mần, Tỉnh Hà Giang theo định hướng Chương trình giáo dục phổ thông 2018

tailieu.vn

QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN XÍN MẦN,. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƢỜNG THCS THEO ĐỊNH HƢỚNG CHƢƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018. Quản hoạt động dạy học. Quản hoạt động dạy học theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018. giáo dục phổ thông 2018. Định hướng hoạt động dạy môn Toán ở trường Trung học cơ sở theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Quản lí hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường trung học phổ thông Quất Lâm huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

repository.vnu.edu.vn

HUYỆN GIAO THỦY, TỈNH NAM ĐỊNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC. LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢNGIÁO DỤC. GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo. GDCD Giáo dục công dân. PCGD Phổ cập giáo dục. QLGD Quảngiáo dục. CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN THPT ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC. Quảngiáo dục. Quảnhoạt động bồi dưỡng giáo viên. luận về hoạt động bồi dưỡng giáo viên THPT. Mục tiêu bồi dưỡng giáo viên THPT. Nội dung bồi dưỡng giáo viên THPT.